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定位“数学广角”,提高课堂教学的有效性. 4. f中体验学会方法， 并在以后的学习中得以运用这些数学思想方法，而不是枯燥地 接受这些数学思想方法。. 2、活动

让辩论走进小学数学课堂

让“辩论”走进小学数学课堂钟山小学周国军【内容摘要】让“辩论”走进小学数学课堂,一改传统的“师生”的单向式、灌输式的交流转向师生之间、生生之间双边式

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实践证明,教师教学语言运用得当,学生获得的学习认知就会更加顺畅,课堂教学效果显著。 二、思路引导,体现教学语言启发性 在数学课堂教学中,教师作为课堂教学师生互动的主动者,

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小学数学教学优秀论文篇2：浅谈小学数学教学生活化. 摘要：数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而

浅析小学数学课堂练习的有效性精品论文

幼儿/小学教育 > 小学考试 > 浅析小学数学课堂练习的有效性（精品论文）.doc 2023-01-09 上传 暂无简介 文档格式：.doc 文档大小： 59.5K 文档页数： 4 页 顶 /

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1.必须要实行的原则. 在小学数学教学中培养学生的数学兴趣是一个重要的教学问题，它必须与学生的知识结构一致和协调，符合学生的身心发展和全面发展，那

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数学论文答辩篇一： 各位老师，上午好!我叫XXX，是**级**班的学生，我的论文题目是《小学数学建模教学 课例研究》。论文是在范文贵导师的悉心指点下完成