大学生职业生涯规划的动态分析从几方面：一、大学生的优势及其使用。二、大学生的弱势及其弥补。三、大学生的机会及其利用。四、大学生面临的威胁及其排除。大学生职业生涯规划状况通过对大四学生进行过求职准备情况的调查研究，以及对刚工作不久的毕业生进行过回访调查。发现学生在求职准备方面呈现出几个明显倾向：第一，在职业能力的自我评估上，许多大学生存在高估或低估的倾向，呈现出明显偏差；第二，在职业信息的了解上，大学生们过于关注职业是否符合自身需要，却忽略了职业要求与自身素质的匹配程度；第三，在职业准备的投入上，大多数学生比较被动。起源职业生涯规划最早起源于1908年的美国。有“职业指导之父”之称的弗兰克·帕森斯（Frank Parsons）针对大量年轻人失业的情况，成立了世界上第一个职业咨询机构——波士顿地方就业局，首次提出了“职业咨询”的概念。从此，职业指导开始系统化。到五六十年代，舒伯等人提出“生涯”的概念，于是生涯规划不再局限于职业指导的层面。
目前大学生就业形势的认识关于——近年来大学的就业形式分析【摘要】近年来,中国高校毕业生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业形势,加之当前金融危机的影响,毕业生的就业受到前所未有的挑战,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。大学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因。解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益,更关系到社会的和谐稳定,需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。曾几何时,被誉为“天之骄子”的大学生找工作时是“皇帝的女儿不愁嫁”,可如今这种优越感几尽消失,面对就业却眉头紧皱。以2006—2007年大学生就业情况为例,2006年中国大学毕业生30%没有找到工作,就是有120多万大学生在离校时还没有就业,2007年有100万左右毕业生未实现就业,加以中国数以万计的民工和下岗再就业人员,即便政府每年提供900万的就业机会,还是不能较好地解决就业问题。总的来说,大学生的就业前途不容乐观。关键字：就业难 对策 自身能力 职业生涯规划 适应能力 心理素质 职业精神一、大学生就业难的原因毕业生就业结构失衡,供给与需求矛盾突出。高校毕业生的总体供给与社会需求的矛盾,实质是高等教育的快速发展与社会发展和经济发展所处的转型阶段不配置的矛盾。首先,中国处于人口高峰期,存在大量的新增劳动力需要就业。“中国现有人口近13亿,人口基数大,新生劳动力增长过快,远远超过经济增长创造就业岗位的速度,全国劳动力资源由20世纪90年代前五年的平均新增1 250万人预计到1996—2010年平均新增1 450万人,未来劳动力资源的自然增长每年可以建立两个海南省,这对大学毕业生就业产生一定影响。”出现了毕业生数量急剧增长,而就业岗位增长缓慢,经济高增长与就业增长脱节的困难局面。其次,随着中国高等教育的不断发展,在短短几年内,高等教育进入大众化时代。高等教育大众化已成为一种必然,但一些问题也由此而带来,教育大众化要求中国普通高校进行大规模扩招,而扩招的直接结果之一就是高校毕业生的快速增长。“2002年全国普通高等学校毕业生145万,2003年212万,2004年达到280万,2005年将超过300万,在社会人力资源需求没有明显增长的前提下,这种量的变化对毕业生就业工作的影响是巨大的,大学生就业也从精英化走向了大众化。”第三,社会发展的区域存在不平衡,东部发达地区为毕业生提供了良好的生存环境和较好回报发展的前景,成为人才输入省。在这些地区人才竞争激烈,很多学生未能有效就业,即使处于失业状态也不愿去西部地区就业。在西部地区,却存在大量的岗位找不到毕业生。大学生自身存在的问题所带来的就业难。首先是大学生不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成大学生就业难的重要原因。大学生作为公认的精英阶层,传统的儒家思想所编制起来的“精英情结”深深的束缚了他们的观念。“北京社会经济科学研究所‘当代大学生就业状态研究’课题组在《中国教育报》上公布了他们的调查,大学生目前的择业观念,在单位的选择上:选择科研结构、党政群体、中外企业占总人数的63%,而选择乡镇企业、大中学校、集体企业的,只有7%,在地区的选择上,选择大城市的有8%,而选择小城镇、农村、老少边地区三项仅有5%。”其次,大学毕业生自身综合素质不高,适应社会的能力差,难以符合用人单位的要求。一些大学生在学校里只满足所学课程,缺乏广博的知识积累和解决实际问题的能力,加之语言表达能力不足,在应聘场合紧张、胆怯,不能充分展示自己,从而错过了许多工作机会。另外,大学生在择业时,缺乏对自己的清晰定位,择业缺乏目的性也导致成功率不高。用人单位盲目设置的各种条件带来的就业难。其中最主要的就是经验障碍,很多用人单位特别是企业动辄要求求职者二至三年的工作经验,许多应届毕业生往往因缺少实际工作经验而难以落实工作。另外,有些用人单位盲目提高选才标准,追求高学历。相当多的用人单位存在着重学历而轻视实践的倾向。
《大学生就业》这本杂志挺不错 还有麦克斯研究
这里有个模板，看看对你有没有所帮助。职业生涯规划设计书目 录1 自我认知2 360度评估………………………………………………………………3 橱窗分析法………………………………………………………………4 自我认知小结……………………………………………………………2 职业认知 1 外部环境分析…………………………………………………………… 2 目标职业分析…………………………………………………………… 4 SWOT分析………………………………………………………………… 5 职业认知小结……………………………………………………………3 职业规划设计1 确定目标和路径…………………………………………………………2 制定行动计划……………………………………………………………3 动态分析调整……………………………………………………………4 备选规划方案……………………………………………………………一、 自我认知1、 360度评估 优点 缺点自我评价 为人真诚，善于和人交往很容易和别人沟通自我控制能力不错有一定的管理能力有韧性想完成的事情会一直坚持下去。 做事有时容易冲动，不考虑后果。对事物的兴趣不能长期保持。当完成自己自定的目标是往往会产生盲目的感觉会对追求的事物失去兴趣家人评价 用我妈的话就是懂事。懂得谦让，老实是那种一说谎话就脸红的那种。有孝心懂得体谅父母。 不会规划自己的生活，做一些事情的时候总是喜欢拖着，等到了最后期限才匆匆完成。老师评价 很有责任心，作为一个学生干部有一定的管理才能。学习刻苦，交际能力不错。工作迅速而干练。有自制力，耐受性高，对人对事能客观评价。 魄力不够，决定易受外力因素的影响，对某些事情总是犹豫不决，总之做事不够果断亲密朋友评价 交际能力很好，喜欢挑战，想要不断尝试新的事物。好奇心很强。 同学评价 其他社会关系评价 2、 橱窗分析法（选做，不作强制要求）：橱窗1：“公开我”橱窗2：“隐藏我”橱窗3：“潜在我”橱窗4：“背脊我”3、 自我认知小结：二、 职业认知1、 外部环境分析① 家庭环境分析② 学校环境分析③ 社会环境分析④ 目标地域分析2、 目标职业分析① 目标职业名称② 岗位说明③ 工作内容④ 任职资格 ⑤ 工作条件⑥ 就业和发展前景3、 职业胜任力测评 （测评报告）4、 SWOT分析我的优势(strength)及其使用我的弱势(weakness)及其弥补我的机会(opportunity)及其利用我面临的威胁(threat)及其排除MiniMax SWOT分析（选做）外部因素内部因素外部机遇：OpportunitiesO1： 外部挑战：ThreatsT1： 内部优势：StrengthsS1： 优势-机遇：SO优势-挑战：ST内部劣势：WeaknessesW1： 劣势-机遇：WO劣势-挑战：WT5、 职业认知小结三、 职业生涯规划设计1、 确定职业目标和路径① 近期职业目标② 中期职业目标③ 长期职业目标④ 职业发展路径2、 制定行动计划① 短期计划② 中期计划③ 长期计划3、 动态反馈调整评估、调整我的职业目标、职业路径与行动计划：4、 备选职业规划方案由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。我的备选职业规划方案：
1、国家主管部门和学校组织的供需见面会、招聘会以及供需信息交流活动等。毕业生通过参加这些活动，可以了解较多需求信息。2、浏览各类就业信息网站，包括中央有关部门主办的全国性就业信息网站、地方有关部门主办的就业信息网站、各高校就业信息网站及校内bbs求职版面、其他专业性就业网站等。3、参加各类招聘和双向选择活动，包括国家有关部门、各地、学校、用人单位等相关机构组织的各类现场或网络招聘活动。4、参与校企合作实习，包括社会实践、毕业实习等活动。实习不仅可以增长经验，若表现优秀还有机会直接转正。5、查阅媒体广告，如报纸、刊物、电台、电视台、视频媒体等。6、可关注学校或者学院就业官网的招聘信息，关注学院就业网链接的相关就业网站的招聘信息。7、他人推荐，如导师、校友、亲友或主动到单位求职自荐等。参考资料来源：教育部-高校毕业生获取就业信息的主要渠道有哪些
收集就业信息不能只靠自己到处跑着找单位或发求职信，一般说来这种办法的成功率并不高。要善于利用各种渠道、通过各种途径收集信息。这些渠道和途径主要有：第一，通过学校就业主管部门获得信息。学校的毕业生就业办公室或毕业生就业指导中心，是高校学生毕业就业工作的行政管理部门，在长期的工作交往中与各部委和省市的毕业生就业主管部门及用人单位有着密切的联系，社会需求信息往往汇集到这里。而且，在毕业生就业过程中，他们会及时向毕业生发布有关需求信息，进行就业指导，让毕业生大致了解当年社会对大学生需求的状况及有关就业的政策规定，学生本人也可以就有关问题进行咨询。学校毕业生就业办公室或毕业生就业指导中心是获取用人单位信息的主渠道，他们提供的信息无论是数量还是质量，都有明显的优势。通过学校毕业生就业办公室或毕业生就业指导中心获得的信息有以下几个特点：1、针对性强。一般用人单位是在掌握了该校的专业设置、生源情况、教学质量等信息后，才向学校发出需求信息的，这些信息是完全针对应届毕业生，针对该校学生的，针对性强。而在人才市场和报刊杂志上获得的需求信息，是面向全社会人士的，针对性较弱。2、可靠性高。为了对广大毕业生负责，在把用人单位给学校的需求信息公布给学生之前，学校就业主管部门要先经过对就业信息的审核，保证信息的可靠性。3、成功率大。一般毕业生只要符合条件并善于把握好自己，供需双方面谈合适，马上就能签下协议书，成功率较大。第二，通过各级毕业生就业指导机构获得信息。国家教育部成立了全国高校毕业生就业指导中心，各地也陆续建立了毕业生就业指导机构。这些机构的一项重要任务，就是与毕业生和用人单位交流信息，提供咨询服务。第三，通过社会各级人才市场获得信息。随着社会主义市场经济建设的发展，我国人才市场中介机构也应运而生了，在那里不仅可以了解到许多各类不同的机构和职位，而且还为你提供了一次极好的锻炼面试技能和增强面试中自信心的机会。第四，通过新闻媒体获得信息。每年大学生毕业就业之际，报刊杂志上一般都会刊登一些关于大学生就业的指导信息，信息从不同侧面和角度反映了当年大学生就业的需求情况。在传媒业高速发展的今天，广播、电视、报刊、杂志等新闻媒体受到了招聘机构和求职者们的共同青睐，如《大学生就业》等每期都刊载有数量不等的招聘信息，除此以外，还辟出“择业指导”和“政策咨询”等专栏，为毕业生就业提供指导。第五，通过社会关系网获得信息。在寻找就业信息的时候你千万不要忘记了你周围的亲戚、朋友，以及朋友的朋友，也许他们会给你提供一些机会。实际上大多数用人单位更愿意录用经人介绍和推荐进来的求职者，他们认为这样录用进来的人比较可靠，如果你有这种机会最好不要放过。从另一方面来讲，招聘单位每天收到数百封求职信函，而且这些求职信函在内容上并无太大的差别，所述的求职资格和工作能力也都相差无几，谁也不比谁更为突出。那么招聘者面对如此众多的没有多大区别的陌生人，能有什么更好的方法分辨出究竟哪一个更强些，强多少？所以，在求职中，能够让用人单位更多地注意你，就必须想些切实可行的办法。所以，在关键时候找个“关系”帮你推荐一下，也许是最为有效的。当然，关系要靠自己去发掘，途径也应该正当，切不可不择手段。一般可以为你提供信息的主要有以下几类人：1、 家长亲友。他们都相当关心毕业生的就业问题，又来自社会的各个方向，与社会有多种联系，可以从不同渠道带来各种用人单位的需求信息。家长亲友提供的职业信息主要来源于其个人的社会关系，相对固定，也有相当大的局限性。一般不反映职业市场的实际供求状况，也往往不太适合那些专业比较特殊、学生本人就业个性比较强或具有某些竞争优势（如学习成绩优秀、共产党员、学生干部、有一技之长等）的毕业生。但信息的可靠性比较大，传递到毕业生本人的职业信息，一旦被接受，转变为就业岗位的可能性比较大。毕业生由家长亲友提供的职业信息的数量和“质量”有很大的个人差异。对有些毕业生来说，家长亲友提供的职业信息是其主要的选择，对有些毕业生而言，则可能只是聊胜于无。2、 学校的教师或导师。由于本专业的教师，比一般人更了解本专业毕业生适合就业的方向和范围，在与校外的研究所、企业、公司合作开发科研项目和教学活动中，对一些对口单位的人才需求信息了解得比较详细。毕业生可以通过专业教师获得有关这些企业的用人信息，从而来不断补充自己的信息库，而且可以直接找他们作为推荐人或引荐人。3、 自己的校友。校友提供的职业信息的最大特点是比较接近本校、尤其是本专业的毕业生在人才市场上的供求状况及其在具体行业中的实际工作、发展状况，近几年毕业的校友更有着对职业信息的获取、比较、选择、处理的经验和竞争择业的亲身体会，这比一般纯粹的职业信息更有参考、利用价值。第六，通过社会实践（或实习）过程获得信息。社会实践是大学生自我开发职业信息的重要途径。在社会实践的过程中，通过自己的努力赢得用人单位的好感、信任，取得职业信息甚至直接谋得职业的大学生不乏其人。因此，大学生在各种社会实践活动中，在了解社会，提高思想觉悟，培养社会能力的同时，要做一个收集职业信息的有心人。另外，还有一个很重要的实践环节是毕业实习，实习单位一般比较对口，通过实习可以直接掌握就业信息，如果在实习过程中与用人单位达成就业协议也是一个很好的就业途径。第七，通过计算机网络获得信息。随着信息时代的到来，计算机网络的应用已经越来越普遍。通过网络求职是近年来才兴起的人才交流方式，对许多求职者特别是高校应届生来说不再陌生。网络人才交流，是通过先进的高科技手段，将求职信息及招聘信息上网公开，用人单位和求职者可以通过网络互相选择、直接交流。网络人才交流，最大的优势在于即使求职者身在异地也能获得大量招聘信息及就业机会。网络人才交流，突破了人才信息与招聘信息沟通的种种限制，实现跨越时空界限、打破单向选择的传统人才交流格局。网络人才交流，讲究的是规模效应，因此其信息容量之大是其他人才交流方式所不能比拟的。毕业生不仅可以自由地从因特网上取得各种职业信息，而且还能利用因特网把自己的履历放入网中。第八，通过各种类型的“人才交流会”、“供需见面会”获得信息。这类活动有的是学校主办的，有的是当地毕业生就业主管部门组织的。因为是供需双方之间见面，不仅可以掌握许多用人信息，而且可以当场拍板，签订协议，比较简捷有效。除了以上提到的几种信息获得的渠道外，你还可以通过自己在有关专业报刊上刊登广告，或者直接向数百家公司投递求职信件和个人简历，或者查阅电话簿后电话联系用人单位和亲自拜访等等方法来取得有用的就业信息，但对大学毕业生来讲，一般不提倡这几种方法，因为要花的精力太大，而且收效很小。从费用角度讲：关注校内信息和网上招聘信息所需的费用最少，而参加社会上的人才招聘活动除了需要门票开支外，还需要做必要的文字材料准备和衣着准备。求助于亲友虽然有时并不需要花费什么，但是感情投资却是相当的。对学生而言，查看各类报纸上的招聘广告并不需要太大的花费，而在报纸上刊登个人求职广告的开支却与借助中介机构持平甚至高于想象的费用。从周期角度考察，不论何种途径都需要漫长的等待，但是相比较而言还是有所区别。求助亲友花费的时间或许是最短的，而到刊登招聘广告的单位应聘，如果被选中，会通知你参加面试，到录用还要等待。参加人才招聘会，尽管也有面试的成分，但是由于招聘活动的规模过大，竞争比较激烈，所以需要耐心的等待。虽然说网络的发展缩短、缩小了人与人间交流的时间和空间，但是在决定一个人是否被录用的事情上，任何一家用人单位都不会草率行事，面试是必不可少的，因此等待的时间与参加人才招聘会时等待的时间基本上是一致的。同样，求职于中介机构，不论是登记本人信息还是查找单位信息，时效性都会打折扣。对个人而言，花费力气最小的求职方式莫过于浏览网上信息，在网上不仅能迅速查阅到需求信息，而且能够了解到单位动态，从中掌握一个单位的发展前景，从而为就业决定奠定基础。虽然关注校内的就业信息是每个毕业生的本分，但是还是有些毕业生过于迟钝，等、靠、要，对那些重要信息视而不见、充耳不闻。参加人才招聘会与找一家中介机构相比，一个好的中介机构似乎更难找些，参加招聘会更耗费心力和体力一些。在困难的时候，家人和亲友的帮助会使大部分人很快地确定就业单位，然而针对性强的东西势必选择面窄，有时朋友好心推荐的单位并不见得让你满意。
羊皮卷的故事把信送给佳西呀
《销售与市场》《经理人》《成功文摘》
孩子不主动学习一直要让家长在后面催促的被动学习，是很多家长很是头痛的一件事情，而一个学生如果不是主动学习，即使被家长强制性的逼迫坐在书桌面前，也是人在心不在的熬时间，进行着出工出力不出活的低效率学习甚至是无效学习，那么怎样做才能转变孩子的学习态度，从爸爸妈妈要我学习转变为我要学习呢？家长可以从以下几点做起:第一:让孩子明白为什么要主动好好学习的重要性，让孩子明白贪玩不学习的行为是幼稚的，是不懂事的，是错误的行为，中考和高考过后必然懊悔不已初中面对中考，高中面对高考这是两个很重要的考试，是一个学生求学历程中的两个很重要的转折点，尤其是中考直接决定着这个孩子能否继续上高中！因此一定要抓住机会勤奋努力的学习，然而很多孩子非要在错误的时间，错误的地点做错误的事情，他们痴迷于游戏之中无法自拔，每天游手好闲，贪图玩乐不好好学习，学习和打仗一样:“先下手为强，后下手遭殃”，迟迟不肯下手进入学习状态，而是这样的学生并不是个例，而是有很多很多，放眼望去这样的学生就在你我身边，很多初中的孩子面对学习一拖再拖，初一不下手，初二不下手学习，初三了知道中考的重要性了想下手好好学习了，但是时间已经不够用了，很多高中生也是如此，高一不下手学习，高二不下手学习，高三了想学了，才发现自己已经学不懂了已经太迟了，更严重的是这种一拖再拖不主动学习的态度只会把这个学生的学习拖入越来越差，越来越听不懂老师讲课，学习越来越吃力的恶性循环状态！最后在中考和高考过后被淘汰出局，带着懊悔的心情两手空空一无所有！因此多年来我总结出了《心智成熟教育法》来教育不主动学习的初中生和高中生，谆谆告诫这些孩子:总不能一年又过一年，一年又大一岁，年年都不懂事，年年分不清主次，年年还是那么幼稚，年年都是青少年的身体，儿童贪玩不学习的思维，详细内容下图所示:作为家长一定要让孩子明白:都是同龄人，一个是主动学习一个是被动学习，其根本原因就是主动学习的孩子早早告别了幼稚，早早在做事情中分清了主次，他们明白学习是主要的玩是次要的，而那些被动学习的学生，恰恰相反，他们在做事情的时候迟迟分不清主次，如上图所示有的孩子即使上了高中了就要参加高考了，依然还像小学生一样不懂事，每天都要看动画片，这样的案例举不胜举。第二:主动学习重要的是要坚持下去，不受身边不好好学习的同学影响，因为成功的道路并不拥挤，坚持下去的人并不多物以类聚，人以群分，不主动学习的孩子往往会志同道合聚在一起成为好朋友，而一旦和这些孩子交了朋友混在一起，就会被他们越带越远，学习成绩只会越来越差，而且即使你想下决心好好学习不理他们的时候，也由不了你，因为你不找他们了，他们会找你，他们会在教室门口，小区门口等着你，叫你一起玩，这样的学生多年来我遇到很多，比如其中有一个孩子每天奔波于这些琐事之中，找他的同学一波又一波，有小学同学，初中同学，同学的同学，跨年级跨校的同学，他根本就无法安心学习，最后没办法只好转学到异地上学。同时无论是在小学，初中还是高中总有一部分孩子不但自己不好好学习，还要干扰其他好好学习的同学，面对勤奋努力的同学总会说出一些冷嘲热讽的话语比如:“人家可是好学生，和咱们不是一路人”，“人家要好好学习，咱们可得离人家远一点”，“人家可是乖孩子”等等之类的话语，这个时候要装作听不见，前文讲了不学习的孩子他们思维幼稚根本理解不了:作为一名学生你不学习，你来学校干什么？所以无论在几年级，学习成绩优秀的人就是那么几个，再次验证了:成功的道路并不拥挤，因为坚持下去的人不多，很多孩子在中考和高考的时候就已经被淘汰出局了！ 有些孩子原本学习不错，但是遇到了同学的冷嘲热讽以后，觉得面子上挂不住，错误的认为不学习很正常，自己好好学习反而是一件不合群不光彩的事情，结果开始不再努力的学习，学习成绩开始下滑，这样的学生多年来我遇到好多个，我告诉孩子们:不要在意别人幼稚的话语，你只管好好学习，他（她）只是你三年初中和三年高中的一个过客而已！一定要与他们保持距离，面对身边不好好学习的同学就两句话:“我学我的，你玩你的”！“你幼稚，我不幼稚”！你不上高中不上大学，我要上高中还要上大学！第三:愿意主动学习了就要有勤奋吃苦的品质，要做好初中三年和高中三年勤奋吃苦的思想准备！学习本身就是一件吃苦受累的事情，学习和家长工作一样:“多劳多得，少劳少得，不劳不得”，而这一点也是大千世界芸芸众生中动物的生存法则！很多学习成绩优秀的学霸和状元都是在勤奋刻苦的努力中采取的了优秀的成绩！比如山东省的双胞胎姐妹春晚都不看最后考上了清华大学，我们再看看闻名全国的衡水中学的作息时间表，就知道优秀的成绩背后是辛苦的付出，所以家长要培养孩子勤奋吃苦的品质，详细内容下图所示不能吃苦受累已经成为很多孩子的通病，其中原因有家长的溺爱也有孩子自己娇惯自己的成份，比如进入初三和高中面对着中考和高考，勤奋的学生会早早起来听英语，每天晚上要学到十一，二点，而那些不能吃苦受累的学生，每天早上赖在床上不起来，爸爸妈妈不叫个三五遍不起床，晚上草草写完作业就上床睡觉了，星期天和寒暑假更是早上睡懒觉能睡到九点多十点，可想而知这种在学习中不肯勤奋付出的学习态度又怎么可能获得好的成绩呢？因此古人讲“惜子莫送学”，家长不要娇惯溺爱孩子，要从小培养孩子勤奋吃苦的优良品质，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，勤奋吃苦才是一个学生能够获得优秀成绩的根本保证！以上内容和图片选摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，新书推介我就是这本书的作者，由于上传篇幅有限，只能上传一小部分，希望上述回答能为各位家长教育孩子带来帮助，同时警戒那些进入小学，初中，高中以后仍然没有好好学习的孩子，警钟长鸣，引以为戒！并且在头条中回答了很多教育孩子的问题。感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读相关内容，希望能够帮助更多的家长和孩子，感谢今日头条给我们交流的平台！最后希望所有的孩子都能考入理想的高中！最后考入一所理想的大学，让您的孩子学业有成，赢在终点！
我在《就业指导》课程中学到的一些知识与体会。 首先，要端正大学生的就业观念。就××市而言，每年就有约××应届大学毕业生，就业竞争甚大，在这种严峻的形势背景下，端正好自身就业观非常重要。相关调查资料显示，当前很多大学生眼高手低、好高骛远，最终未能找到合适的工作，因此我认为大学生在就业之前应该有一个准确的定位：仔细想想自己能做什么、会做什么、该从哪里做起。我认为大学生应该务实，不仅要“仰望天空”，还要“脚踏实地”，找好方向，先从基层做起，慢慢积累经验，厚积薄发。 其次，在平时加强积累，并认真做好求职准备。在学好本专业知识的同时，多了解相关专业以及新的行业知识。这里所说的积累不仅仅是学习知识上的积累，还包括社会活动、兼职工作、社会经验以及人生阅历的积累。我们现在所受教育很注重理论基础，但是缺乏理论与实际应用的结合，导致培养出的人才与市场需求脱节。所以我们要在学习的过程中参与实际工作，经验学习较纯粹的课堂学习来说，学习效果也会更加深刻。并且加强实践。另外，一定要抓住机遇，机遇只垂青有准备的头脑，所以我们都应当做好充分的心理准备，把握恰当的机会。就业要取得别人的欣赏、信任，要“成才”，要让工作找你而不是你找工作。现在的竞争非常激烈，但只要你自己有能力，能向别人证明你的能力，那么担心与忧虑将不属于你。莫泊桑说：生活不可能像你想得那么好，但也不会像你想得那么糟!无论我们在哪儿工作，在哪个行业工作，都应当以“志存高远，脚踏实地”的态度来面对今后的人生。再次，在求职的过程中要有执著的精神、败而不馁的意志。 再次，要充分准备好就业资料、拓宽求职渠道。例如我们要精心准备好就业推荐表、自荐书、个人简历和相应的技能证书。就业资料准备的好与否，可能直接关系到你面试的成功与否。为了能够最大几率找到自己心仪的工作，就业资料方面我们应该一丝不苟地去做好。找工作，不单可以去参加招聘会，还可以通过网上人才市场来投简历、找人推荐等等渠道。 再其次，笔试和面试过程中需要注意的问题。当你想去面试某单位或者企业时，你必须提前了解该单位或企业的相关信息，以防面试中出现尴尬的场面。根据老师课上的讲解，我认为考官要考察面试者的问题一般有：你能否胜任这份工作、你是否愿意从事这份工作、你跟其他面试者比起来如何，因此考官可能会围绕这些问题来提问。我认为面试者尽力去把自己最优秀的一面表现出来是错误的，因为考官不是在寻找最优秀的人才而是最适合他们单位或者企业的人才，即不是你会什么，而是你能为企业带来什么。知道考官要找合适的人才后，我们必须对症下药，在面试前认真思考怎样回答才是最好的，争取最大把握通过笔试和面试。在面试时，细节问题同样很重要，穿着必须得体大方、用语要有礼貌、表达吐字要清晰。 最后，职业生涯与个人发展。一个人能否实现其潜在的价值， 其职业生涯规划好坏至关重要。通过学习和自身思考，我认为职业生涯的路径应为：明确自己的优势、发现自己的不足、进行社会分析、明确选择方向、规划未来。我认为要想提升自身的价值，必须找准一个明确的方向，然后再往目标奋进，从基层一步一个脚印，一步一步往前走，若干年之后才会达到一定的量变，最终形成质的飞跃。
经济类的和管理类的就很不错的。
《中国大学生就业》杂志由教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办，是一份为大学生就业和高校就业指导老师服务的专业性刊物。中国大学生就业杂志为半月刊，上半月刊侧重学生的求职指导，除及时准确的政策发布、求职案例、职业规划、就业辅导、择业指导外，还提供求职、企业招聘、考研、留学、培训、考试等实用信息，充分体现杂志的实用性，为毕业生职业发展、出国深造等提供全方面的指导。中国大学生就业杂志下半月刊侧重相关政策的深度解读、专家学者的高层访谈、就业指导工作热点探讨、高校就业工作的经验交流和就业理论探索等。
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《求是》杂志 《经济日报》《中国大学生就业》《中国统计》
《大学生就业》这本杂志挺不错 还有麦克斯研究
《销售与市场》《经理人》《成功文摘》
具体可以了解大学生下创业政策
回答 主体不同。就业俗称“找工作”，更多是指劳动者找到一份可以获取薪水的岗位，创业俗称“做生意”，更多是指老板或者企业家针对某一项目或者某些项目组织人力，物力，财力开展生产经营活动获取收益。 风险不同。就业的最大风险是“失业”，包括因不适应工作岗位或者社会经济形势变化企业裁员导致“无工可打”，但往往可以通过降低薪水期望值、改变就业方向或者加强学习提高技能等形式获得再一次就业，因此风险较小。创业因为需要集合各种资源，往往投入较大，因此经营不善往往可能亏损甚至破产，重新创业的可能性很小，因此风险很大。 价值不同。高的的就业率解决了家庭细胞稳定问题，促进每个人安居乐业。创业则在实现个人抱负的同时，为社会创造了就业，缴纳了税费，促进了国家建设和社会稳定。但创业不慎亦可能严重影响社会稳定，比如大量的企业涉及传销或者非法集资等。 更多1条