这个不好说，具体要看你选择的是什么级别的核心，还要看你文章所属的专业。
1、自己的研究方向，研究内容是否新颖或是有突破。2、自己的研究、论文表述是否充分，各项数据资料是否都准备好。3、自己的英文水平是否达到母语水平或近母语水平。
我们这里有很多期刊满足你需求，比如《地球》，有需要可以私信
cscd期刊肯定可以，但你如何判断这个刊物是真的cscd？！千万别因为自己的无知付出沉痛的代价！！
千万别用这个杂志，乱收费，不办事，给了钱后不办事主编没有信用
总的来说，只要是正规期刊，都可以用来评职称的。但是很多学校会有自己的要求规定，对期刊做了分类，一些质量低的就不认可，不能用来评职称了。
换个期刊，这个不行
环球市场评高会没用。它只是个营销机构，不是国家权威部门。环球市场集团（Globalmarket）是一家专业的国际营销机构，致力于为中国制造商打造优质群体品牌GMC，并通过全球展会、网络、买家匹配等国际营销方式，帮助GMC会员在国际市场推广品牌，摄取商机，紧握市场脉搏。环球市场集团（亚洲）有限公司委托德国莱茵集团（TUV）和英国天祥集团（Intertek），根据群体品牌GMC资格审核的8大标准对中国制造商进行严格的文件审核和现场审查，以确认其是否真正具备相当规模的出口实力。环球市场集团（亚洲）有限公司将对审核合格的制造商颁发群体品牌GMC证书。
看你单位要求什么等级的 《中国信息导报》 有科技发展栏目可发表 评职的话肯定可用了
行的。高质量的国际学术论文代表作者的科研能力水平，尤其需要评职称的作者，发表一篇国际期刊不亚于国内核心期刊，常见的国际期刊主要是sci和istp期刊等，能够在这些国际期刊上投稿论文成功，是比较权威的，毕竟属于国际核心期刊。国际期刊评职称能用？是否能用，具体要看作者所在单位人不认可，目前，大部分单位对国际期刊评职称认可度是比较高的，建议作者根据单位评职文件要求投稿符合评职等级的国际期刊。国际期刊众多，作者评职称选择国际期刊时，一定要保证论文方向与国际期刊范围一致，以及满足单位职称评审文件要求，国际期刊级别要与作者评职等级相符，而且还要保证论文质量，国际期刊的通过率高。录用快。上线快。见刊快。发表周期短。稳妥。灵活。所以很多国内作者选择投稿国际期刊。
换个期刊，这个不行
好像不能
看你单位要求什么等级的 《中国信息导报》 有科技发展栏目可发表 评职的话肯定可用了
期刊的选择对于职称评定是很重要的，职称级别不同对期刊的要求也是不同的。职称评定是认可国际期刊的，所谓国际期刊指的就是国际上公开发行的期刊，像我们熟知的国际期刊有SCI、EI以及ISTP这三种。【拓展资料】一。职称是反映专业技术人员技术水平、工作能力的标志，按不同的系列去划分种类，如高等学校教师系列、中小学教师系列、卫生系列等。其级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别，有部分系列初级可分设为助理级和员级。根据现行的制度，职称按不同的系列去划分种类，如高等学校教师系列、中小学教师系列、卫生系列等。职称职称的级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。原来只有部份系列设有正高级，部份系列不设正高级。2017年1月8日，人力资源社会保障部办公厅印发《关于在部分系列设置正高级职称有关问题的通知》[2]（以下简称《通知》），明确目前未设置正高级的职称系列均设置到正高级，共涉及中小学教师、工程、经济、会计、统计等11个系列。二、原《教练员专业技术职务试行条例》（职改字1986年49号）规定教练员的专业技术职务为助理教练、教练、主教练（后更改为高级教练）。根据关于印发《体育教练员职务等级标准》和《关于〈体育教练员职务等级标准〉若干问题的说明》的通知（人职发[1994]17号），现该试行条例现已废止。艺术系列增加电影放映专业。专业职务名称为：电影放映主任技师、电影放映技师、电影放映技术员。其档次分别与艺术系列二、三、四级舞台技术职务相对应。三、聘任制是事业单位内部具体工作岗位的管理制度，是相对委任制而言的。指用人单位通过契约确定与人员关系的一种任用方式。一般的做法是由用人单位采取招聘或竞聘的方法，经过资格审查和全面考核后，由用人单位与确定的聘任人选签订聘书，明确双方的权利义务关系和受聘人员职责、待遇、聘任期等。受聘人拟任工作岗位或职务一般通过竞争取得，确定的形式可以签定聘任合同，也可以签订聘约，或颁发聘书，也可以签订目标责任书。在事业单位人事制度改革中，对某一职工既要通过聘用制确定基本人事关系，又要通过聘任明确具体岗位职务。
省级高校学报 适合在高校评讲师用！
中级职称 只要考试就可以了啊 一般不需要发表文章的
这些期刊都是教育类期刊，在教师评职称中是认可的，只是这些期刊的含金量没有核心期刊那么高，如果是核心期刊分值会高一些，不管怎么样，在这些期刊发表论文在评高级教师职称中是可以使用的。
非法期刊：1、《中国实用医学杂志》。2、《中国中西医综合临床杂志》。3、《中国健康月刊》。4、《中华护理杂志》（CN12-4226）。5、《中华现代护理学杂志》（CN98-0327）。6、《现代护士进修杂志》。7、《航空航天医学》。8、《当代医药》。9、《中国医药管理杂志》。10、《中国现代医药应用》。11《中国医药卫生导报》。12、《中国卫生导报》。13、《中外妇儿健康》。14、《中国当代医学》。15、《医学新知杂志》。16、《中国中医药咨讯》。套刊和假刊都是评职称不认可的：期刊级别一定要按照评比文件，最要当心提防的是，现在有一些低档期刊，刊物名上带有“教育”或“教学”两个字，但是这并不能说明这样的刊物就是教育类刊物，唯一识别方式就是CN号的首字母，是按照中图分类号来的。作者一定要看期刊是否为纯教育类（G4类，CN刊号首字母为G4）或作者所从事专业类别刊物（如计算机类CN刊号首字母是T，医学类CN刊号首字母是R）。另外，还有些文件中规定了刊物必须是正刊，而作者发表的刊物是副刊、增刊或者套刊，那么自然也是不能用的。虽然版面费极低，但是花低价发了也没有用，是完全没有意义的。套刊有以下几个特点：1、套用其它刊物的出版权利。2、刊名、刊号与新闻出版总局备案不一致。3、有的套刊也会将原刊放到刊名里，后面以“·”形式附加自己名字。假刊的特点：1、新闻出版总局查询不到，多见于仿制教育期刊。2、刊名总是很好听，如“*教育论坛”、“*教育研究”等。3、纸质出版物与期刊网真刊收录数据不一致。4、版面费低廉，页码厚，纸质出版物上面信息不全。
主要看你需要评什么职称 和你的学校要求如果你们是中小学 这些刊物完全可以了如果是高校 这些只能评初级 或者作为辅助，是需要发级别更高的刊物的
评职称各个学校有不同的要求，对所发表论文的期刊级别要求也不一样，所以你尽量多发一些核心期刊国家及期刊比较好。