学报有两种，一种是学术刊物，一种是学校官方介绍学校方方面报道的报纸，简称学报。学报一种是指专门进行学术研究成果报道的学术类期刊，如《化学学报》、《数学学报》等，一般大学主的综合性学术期刊多以“某某学报”冠名，如《北京大学学报》、《西安交通大学学报》等，信息蕴含高、情报价值大，具有很大的开发潜能。截止到2001年底，我国有期刊8889种，这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号的。凡取得国内统一刊号的期刊，均为正式出版物。新闻出版总署从未就学术程度的上下为这些期刊划分过级别，仅从出版管理的角度，依照期刊主管单位的不同将期刊分红中央期刊和中央期刊，这样划分是为了依照期刊主管单位的不同对期刊施行有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国度一级期刊”等字样，不是新闻出版总署组织评选出来的，并非政府行为。迄今为止，我国新闻出版管理部门尚未从各类学术期刊的学术程度这一角度制定过评价规范，这是一件十分复杂、难度十分大的工作，不是新闻出版管理部门能够简单地作出评价的。即便一些兴旺国度，也没有出版行政管理部门制定权衡本人国度的学术期刊学术程度的客观规范。1992年国度科委、中共中央宣传部、新闻出版署共同发布了《科学技术期刊质量请求》，1995年，新闻出版署发布了《社会科学期刊质量管理规范》，这两个文件是新闻出版管理部门从管理的角度对自然科学期刊的5大类、社会科学期刊的7大类期刊停止质量监管的根据。这两个规范中，固然对学术理论类期刊的业务规范有请求，但都是一些准绳性的，不能仅以此作为判别期刊学术程度上下的规范。
报社里的总编室主任，级别是中层干部正职。具体是什么职级，要看报社的行政职级。在我国，报社的行政职级分为中央级、省级（含副省级城市）、地市级等等。中央级报社的总编室主任是正厅级；省级报社（含副省级城市报社）的总编室主任是正处级；地市级报社的总编室主任是正科级。报社总编室主任是重要业务岗位。其职责是在总编辑和副总编辑领导下，全面负责本报的编务工作，通常是报社编委会成员。报社的最高领导是社长（通常兼任党委书记），以下分别是总编辑、总经理、副总编辑、各部门主任、副主任、编辑记者、印务及后勤部门职工。
主 编：李家新（安徽工业大学校长，教授）常务副主编：顾兆平（学报编辑部主任,副编审）编 辑:何 莉 丁吉海编 务:臧红英（微机排版员，高级工）
本刊是中国科技核心期刊、安徽省优秀高校学报。已被国际著名检索系统美国《化学文摘（CA）》和美国《剑桥化学文摘（CSA）》《材料信息（MERADEX）》收录，被国内10多家数据库收录，如《中国学术期刊全文数据库》、《万方数据—数字化期刊群》、《中文科技期刊网数据库》等知名数据库。同时，还与台湾大学保持刊物交换关系，深受国内外读者的好评。 主管单位：安徽省教育厅 主 编：葛芦生 主办单位：安徽工业大学 常务副主编：王培珍 创刊时间：1984年 出版周期：季刊 出版时间：每季度首月 开 本：大16开
学报编辑部是学校的直属部门之一。其主要任务是在校长的领导下具体负责《学院学报》的编辑和出版工作。具体职责如下： 一、坚持办刊方向，遵守国家出版法规，为提高教学质量、推动学科建设、增进学术交流、扩大学校影响等服务。 二、 在编委会的指导下，负责提出、确定本刊的指导原则和编辑方针并组织实施。 三、负责制定学报编辑部工作规程及有关条例并督促实施。 四、负责提交年度学报出版计划，研究、决定本刊的栏目和内容。 五、负责做好组稿、选稿、审稿、定稿、校对、出版、发行的各项组织安排工作。 六、负责安排来稿的登记、编号，及时向作者反馈处理意见，并做好保密工作。维护作者的合法权益。 七、负责来稿的初审，做好来稿的专家复审，常务副主编、主编终审，特别稿件编委会复核等组织工作。 八、组织编辑人员参加校内外的学术活动和业务进修，积极开展科研活动。不断提高全体编辑人员的人文素养和学术水平。 九、负责本部门业务信息的收集、整理、提供、报批、实施上网等工作；负责本部门年度档案收集、整理和建档归档工作。 十、完成学校领导或上级有关部门交办的其他工作编辑部工作岗位职责编辑部主任 （1）负责编辑部的行政事务及编辑出版业务的领导工作，包括工作计划制定、工作安排、召开编前、编后会及编辑部的条件建设、制度建设、印刷质量问题的把关等。 （2）协助主编组织召开编委会，组织评刊活动，收集编委、作者、读者对学报的办刊质量、栏目设置及编辑工作的意见，提出改进工作的措施。 （3）制定每期的编辑出版计划及终审、终校工作。 （4）负责分管栏目稿件的初审、送审及编校以及分管栏目的组稿工作及组织相关的专题讨论。 （5）定期召开编辑部工作会议，组织政治学习和业务学习。 （6）负责对外联系及交流工作，组织参加上级主管部门和学会、研究会的有关活动。 编辑 （1）负责分管栏目的初审、送审及编校工作，以及分管栏目的组稿工作及组织相关的专题研讨。 （2）承担编辑部的通联工作。包括与出版局、质检中心、各数据库中心、学会、研究会的外联工作。 （3）承担编辑部的编务工作，包括来稿登记、稿费发放、财务报销及文书档案管理工作。 （4）负责维护学报（社科版）的网站运行以及数据库更新工作。 （5）负责学报的发行及交流。 （6）做好编辑部主任交办的其它工作
主 任 委 员： 李家新副主任委员：闫 军 郑明东 顾兆平 董元箎委 员: 王世俊 水恒福 白林山 李辽沙 刘宏申李胜祇 李致平 李朝祥 陈 光 张 清张千锋 张庆安 冷护基 陈松林 何宜柱 张捍东汪家常 余晓流 杨亚达 岳朝龙 赵光兴 秦 锋席彦群 葛芦生 谢能刚 蔡建安 潘紫微秘 书: 何 莉
学报有两种，一种是学术刊物，一种是学校官方介绍学校方方面报道的报纸，简称学报。学报一种是指专门进行学术研究成果报道的学术类期刊，如《化学学报》、《数学学报》等，一般大学主的综合性学术期刊多以“某某学报”冠名，如《北京大学学报》、《西安交通大学学报》等，信息蕴含高、情报价值大，具有很大的开发潜能。截止到2001年底，我国有期刊8889种，这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号的。凡取得国内统一刊号的期刊，均为正式出版物。新闻出版总署从未就学术程度的上下为这些期刊划分过级别，仅从出版管理的角度，依照期刊主管单位的不同将期刊分红中央期刊和中央期刊，这样划分是为了依照期刊主管单位的不同对期刊施行有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国度一级期刊”等字样，不是新闻出版总署组织评选出来的，并非政府行为。迄今为止，我国新闻出版管理部门尚未从各类学术期刊的学术程度这一角度制定过评价规范，这是一件十分复杂、难度十分大的工作，不是新闻出版管理部门能够简单地作出评价的。即便一些兴旺国度，也没有出版行政管理部门制定权衡本人国度的学术期刊学术程度的客观规范。1992年国度科委、中共中央宣传部、新闻出版署共同发布了《科学技术期刊质量请求》，1995年，新闻出版署发布了《社会科学期刊质量管理规范》，这两个文件是新闻出版管理部门从管理的角度对自然科学期刊的5大类、社会科学期刊的7大类期刊停止质量监管的根据。这两个规范中，固然对学术理论类期刊的业务规范有请求，但都是一些准绳性的，不能仅以此作为判别期刊学术程度上下的规范。
报社里的总编室主任，级别是中层干部正职。具体是什么职级，要看报社的行政职级。在我国，报社的行政职级分为中央级、省级（含副省级城市）、地市级等等。中央级报社的总编室主任是正厅级；省级报社（含副省级城市报社）的总编室主任是正处级；地市级报社的总编室主任是正科级。报社总编室主任是重要业务岗位。其职责是在总编辑和副总编辑领导下，全面负责本报的编务工作，通常是报社编委会成员。报社的最高领导是社长（通常兼任党委书记），以下分别是总编辑、总经理、副总编辑、各部门主任、副主任、编辑记者、印务及后勤部门职工。
（中文版编委会）主 编：刘昌明（中国科学院院士、国际地理联合会副主席）副主编：郑 度（中国科学院院士、中国青藏高原研究会理事长）陆大道（中国科学院院士、中国地理学会理事长）刘纪远（中国自然资源学会理事长、中国科学院地理科学与资源研究所所长）蔡运龙（中国地理学会副理事长、北京大学环境学院教授）刘宝元（北京师范大学地理学与遥感科学学院教授）姚鲁烽（《地理学报》编辑部主任、中国科学院地理科学与资源研究所研究员）编 委：王 涛（中国科学院寒区旱区环境与工程研究所所长）王 铮（中国科学院科技政策与管理研究所研究员）王 颖（中国科学院院士、南京大学教授）王劲峰（中国科学院地理科学与资源研究所研究员）邓 伟（中国科学院成都山地灾害与环境研究所长、研究员）史培军（中国地理学会副理事长、北京师范大学副校长）许世远（中国地理学会副理事长、华东师范大学教授）许学强（中山大学地理科学与规划学院教授）李小文（中国科学院院士、中国科学院遥感应用研究所所长）李小建（河南财经学院院长、教授）李吉均（中国科学院院士、兰州大学教授）张信宝（中国科学院成都山地灾害与环境研究所研究员）陈亚宁（中国科学院新疆生态与地理研究所研究员）周一星（北京大学环境学院教授）查良松（安徽师范大学国土资源与旅游学院院长、教授）胡和平（清华大学副校长、教授）姚檀栋（中国青藏高原研究会副理事长、中国科学院青藏高原研究所所长）秦伯强（中国科学院南京地理与湖泊研究所研究员）顾朝林（中国地理学会副理事长、清华大学教授）陶 澍（北京大学环境学院副院长、教授）梁 怡（香港中文大学社会科学院院长、教授）康尔泗（中国科学院寒区旱区环境与工程研究所研究员）童庆禧（中国科学院院士、北京大学数字中国研究院院长）樊 杰（中国科学院地理科学与资源研究所研究员）国外编委：Godfrey J R Linge: The Australian National University, CanberraLaurence J C Ma: University of Akron, Ohio, USAManfred MFischer: Austrian Academy of Sciences, AustriaMasatoshi Yoshino: Aichi University, Toyohashi, JapanWalker H J: Louisana State University, Louisana 70803, USAWolfgang Taubmann: University of Bremen, Bremen, Germany编辑部成员：姚鲁烽：负责自然地理、环境科学、RS与GIS 在自然地理应用的稿件，编辑单月期刊。何书金：负责经济地理、土地利用、RS与GIS 在经济地理应用的稿件，编辑双月期刊。赵歆：负责英文版、中文版英文摘要。高岷：负责编务。网络、排版、收发版面费稿费和期刊。
我是工大的，但是我确实不知道这个东西······
主 编：李家新（安徽工业大学校长，教授）常务副主编：顾兆平（学报编辑部主任,副编审）编 辑:何 莉 丁吉海编 务:臧红英（微机排版员，高级工）
自行投稿学术期刊都是这样的。建议通过有合作关系的杂志社帮忙送审，会快很多。
安徽科技学院是公办学校。公办学校和民办学校的区别；公办学校和民办学校的区别主要有性质不同、资金来源不同、举办者不同，具体如下：一、性质不同1、民办学校：民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。民办学校的本科专科学历是受国家认可的，学信网可查。公办大学：是国家或地方政府创办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度较高。二、资金来源不同1、民办学校：资金来源，有个人自筹资金、个人智力投入(无资金投入)、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说，资金来源并不完全是单一的，可以是个人、集体、企业资金的混合。同时，非财政性经费并不排除国有资产的注入。2、公办学校：政府财政拨款。三、举办者不同1、民办学校：民办学校的举办者主要有公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。2、公办学校：国家政府部门。学校简介安徽科技学院位于安徽省滁州市凤阳县和蚌埠市，是经国家教育部批准成立的全日制普通本科高等学校，安徽省地方应用型高水平大学建设高校，服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目试点单位，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”、国家级大学生创新创业训练计划、安徽省高等教育振兴计划。学校始建于1950年，1965年开始举办本科教育，1993年获得学士学位授予单位。历经安徽农学院凤阳分院、皖北农学院、安徽农业技术师范学院、安徽技术师范学院等变迁，2005年经教育部批准更名为安徽科技学院。2009年，学校正式被纳入安徽省省级硕士立项建设单位。截至2021年5月，学校有凤阳校区和蚌埠龙湖校区，占地面积近2000亩，建筑面积58万平方米；馆藏纸质图书137万册，电子图书128万册；设有14个二级学院，50个本科招生专业，涵盖农、工、理、管、经、文、法、医等学科门类；拥有省级重点学科6个、特色专业11个；学科体系截至2016年4月，学校共有省级重点学科7个，服务国家特需项目专业硕士点1个。省级重点学科：农产品加工及贮藏工程、作物遗传育种、植物营养学、兽医学、作物学、草业学专业硕士点：农业推广师资队伍截至2020年5月，学校现有教职工1200余人，其中具有教授、副教授等高级职称教师365人，具有博士、硕士学位教师863人。国家级、省级优秀教师11人，教育部新世纪优秀人才2人，省学术和技术带头人及后备人选5人，享受国务院及省政府特殊津贴专家8人。柔性引进微纳分子传感器团队等省级领军人才团队。省级“115”创新团队4个，省级教学团队17个，省级教学名师16人，省级教坛新秀36人。校外特聘教授50人，特聘创业型企业家担任大学生创业导师65人。人才培养1、质量工程截至2016年4月，学校拥有国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级综合改革试点专业1个、国家级特色专业2个、教育部卓越工程师教育培养计划专业4个、国家卓越农林人才教育培养计划改革试点专业3个、省级卓越人才教育培养计划7个、省级示范实验实训中心6个、省级特色专业10个、省级教学改革师范专业2个，省级综合改革试点专业11个、省级人才培养模式创新实验区2个、省级校企合作实践教育基地5个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级教师教学能力发展中心4个、省级精品资源共享课程26门、省级大学生创客实验室建设计划2个。国家级大学生校外实践教育基地：安徽科技学院-马鞍山雨润食品有限公司工程实践教育中心国家级综合改革试点专业：种子科学与工程国家级特色专业：生物医学、动物医学教育部卓越工程师教育培养计划专业：机械设计制造及其自动化、食品科学与工程、车辆工程、环境工程国家卓越农林人才教育培养计划改革试点专业：动物医学、农学、农业资源与环境省级卓越人才教育培养计划：食品质量与安全、计算机科学与技术、卓越管理师、卓越法律人才、机械电子工程、卓越工程师、卓越农林人才省级示范实验实训中心：工程训练中心、大学英语网络自主学习中心、食品工程实验实训中心、机电工程省级开放实训中心、兽医临床诊疗实习实训中心、玻璃材料与工艺示范实习实训中心省级特色专业：生物科学、动物医学、动物科学、种子科学与工程、农业资源与环境、机械电子工程、应用化学、环境工程、应用化学、植物保护省级教学改革师范专业：农艺教育、食品科学与工程省级专业综合改革试点：物流管理、烹饪与营养教育、设施农业科学与工程、机械电子工程、市场营销、中药学、城乡规划、生物工程、编辑出版学、动物科学、无机非金属材料工程省级人才培养模式创新实验区：面向基层农科创业型人才培养创新实验区、农学类应用型创新创业人才培养创新实验区省级校企合作实践教育基地：动物生产类学科农科教合作人才培养基地、安徽科技学院-安瑞科压缩机有限公司工程实践教育中心、大达物流综合实训教育基地、动物医学专业实践教育基地、硅材料创新实践教育基地省级虚拟仿真实验教学中心：英汉翻译模拟仿真实训中心、汽车虚拟仿真实验教学中心省级教师教学能力发展中心：应用型教师教学能力发展中心、外国语学院教师教学能力发展分中心、人文学院教师教学能力发展分中心、财经类应用型教师教学能力发展分中心省级精品资源共享课程：市场营销学、药用植物学、生物化学、植物营养学、解剖与组织胚胎学、管理学、作物遗传育种、动物生产学、动物生理学、食品工艺学、种子生产技术、兽医药理学、土壤学、大学物理、动物寄生虫病学、植物保护技术、中药药理学、大学物理、动物寄生虫学与寄生虫病学、中药药理学、植物保护技术、动物环境卫生学、社交礼仪、会计法规与会计职业道德、食品毒理学、微型计算机原理省级大学生创客实验室建设计划：理工科专业多维度大学生创客实验室、农科专业大学生创客实验室2、教学成果2008年，获得省级教学成果奖一等奖1项、三等奖5项。2010年，获得省级教学成果奖二、三等奖各3项。2012年获得省级教学成果奖特等奖1项、二等奖3项、三等奖4项。2013年，获得省级教学成果奖三等奖6项。2004年在滁洲市首届“通力杯”青年创业大赛中，获一个银奖，两个优秀奖；2005年安徽省第二届“红皖杯”生态安徽青年公益广告大赛最佳广告语奖；安徽省“理性上网，爱我学习”演讲比赛三等奖；安徽省“知荣辱、树新风”演讲比赛三等奖；2006年安徽省大学生歌手大赛银奖，中国大学生“CCTV杯”英语演讲比赛安徽赛区第三名。2007年学校学生获安徽省望之星演讲比赛三等奖，2008年安徽省首届“铁军杯”新四军的故事演讲比赛获一等奖，第四届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛安徽赛区决赛二等奖；安徽省大学生职业生涯规划与设计大赛活动中获大学生职业规划之星（金奖）；2009年，安徽省“自立自强立志成才报效祖国”演讲比赛获三等奖。2010年，在安徽省第二届高校影视艺术大赛中获2个三等奖，第六届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛安徽赛区决赛三等奖。2004年，在安徽省第一届大学生艺术展演活动中获普通组表演类节目二等奖，在全国第一届大学生艺术展演活动中获普通组表演类节目三等奖。2005年，舞蹈《鼓乡情怀》在蚌埠市首届“小灵通”杯大学生文化艺术节舞蹈比赛中获三等奖。2007年，校大学生艺术团花鼓队亮相长江流域民间文化艺术节，作品《鼓乡情怀》获特别创作奖。2008年，校大学生艺术团花鼓队参加魅力校园第八届全国校园春节联欢晚会并获银奖；曲艺作品《凤阳真是个好地方》获滁州市文学艺术奖（艺术类）二等奖，舞蹈作品《凤阳花鼓》获滁州市文学艺术奖（艺术类）三等奖。2009年，大合唱《在灿烂的阳光下》在省教育厅举办的“祖国万岁”合唱比赛中获三等奖。科学研究1、科研平台截至2015年6月，学校拥有省级以上科研平台13个，省级“115”创新团队2个。部级科研平台：农业部生物有机肥创制重点实验室省级科研平台：安徽省玉米育种工程技术研究院、安徽省农业生产力促进中心、安徽省现代农业职业教育集团、安徽省精准施肥技术公共服务平台、安徽省玉米工程中心、安徽省甜叶菊品种选育与栽培工程技术研究中心、家禽疫病防控监测安徽省重点实验室、电气传动与控制省重点实验室、纺织面料省重点实验室、安徽省生物有机肥创制协同创新中心等2、科研成就截至2016年4月，学校承担国家自然科学基金、社科基金等各级各类科研项目1100项，其中省（部）级以上215项。发表学术论文3000余篇，获得省（部）级科技成果奖18项，拥有国家标准、行业标准、发明专利92项学术资源截至2015年底，馆藏纸质图书资料110万册，本地镜像电子图书约7万种，共享电子图书约28万种，本地镜像博硕士学位论文20多万本，学士学位论文29403篇。图书馆先后订购了中国学术期刊全文数据库、中国优秀博硕论文数据库、中文科技期刊数据库、万方数据、中国学位论文全文数据库、EBSCO、Springer等中外文期刊数据库，以及超星读秀、银符模拟考试题库和移动图书馆等，并自建了安徽科技学院本科毕业生学位论文数据库、明文化数据库、视频点播等特色数据库。学术期刊《安徽科技学院学报》是安徽省教育厅主管、安徽科技学院主办的以反映农业科学、工程技术、基础科学等学科新理论、新技术、新工艺及高等教育领域的新成果、新信息为主要内容的学术性刊物。主要栏目有生命科学、食品科学与工程、动物科学与动物医学、基础科学植物保护、土壤肥料、作物栽培。学报创刊于1984年，季刊，为《皖北农学院学报》；1995年7月《安徽农业技术师范学院学报》被国家科委正式批准公开发行；2002年1月更名为《安徽技术师范学院学报》；2006年9月更名为《安徽科技学院学报》，刊号：CN34-1300/N。2004年获“第四届全国优秀农业期刊学术类三等奖”，2009年获“安徽省高等学校优秀学报二等奖”；2015年，获第二届“中国高校农业期刊先进集体”。被国家新闻出版总署、中国知网、维普期刊网、万方数据库等数据库收录。学术交流截至2020年5月，学校大力实施“国（境）外合作办学工程”，精心组织优秀大学生留学游学计划。先后与美国、韩国、英国、俄罗斯和台湾地区等26所高校建立交流与合作关系。拥有3个国家级中外合作办学项目、5个省级中外合作办学校际交流项目。先后有255人赴美、韩攻读本科双学位，94名毕业生出国攻读硕士学位。
报社里的总编室主任，级别是中层干部正职。具体是什么职级，要看报社的行政职级。在我国，报社的行政职级分为中央级、省级（含副省级城市）、地市级等等。中央级报社的总编室主任是正厅级；省级报社（含副省级城市报社）的总编室主任是正处级；地市级报社的总编室主任是正科级。报社总编室主任是重要业务岗位。其职责是在总编辑和副总编辑领导下，全面负责本报的编务工作，通常是报社编委会成员。报社的最高领导是社长（通常兼任党委书记），以下分别是总编辑、总经理、副总编辑、各部门主任、副主任、编辑记者、印务及后勤部门职工。
安徽大学和合肥工业大学这些原211高校是正厅级，安徽工程大学很有可能是副厅级。张志宏原来是芜湖市委常委、统战部部长，这个应该是副厅级，到省属本科高校当党委书记，应该属于平调。校党委书记和校长是平级的，所以校长很有可能是副厅级。
据“安徽工程大学”官网消息：日前，省委决定，张志宏同志任安徽工程大学党委委员、常委、书记；刘宁同志不再担任安徽工程大学党委书记、常委、委员职务。2月26日，安徽省委组织部发布干部任前公示，张志宏，男，汉族，1964年11月生，大学学历，经济学学士，中共党员，现任芜湖市委常委、统战部部长，拟提拔担任省属本科高校党委书记人选。
报社里的总编室主任，级别是中层干部正职。具体是什么职级，要看报社的行政职级。在我国，报社的行政职级分为中央级、省级（含副省级城市）、地市级等等。中央级报社的总编室主任是正厅级；省级报社（含副省级城市报社）的总编室主任是正处级；地市级报社的总编室主任是正科级。报社总编室主任是重要业务岗位。其职责是在总编辑和副总编辑领导下，全面负责本报的编务工作，通常是报社编委会成员。报社的最高领导是社长（通常兼任党委书记），以下分别是总编辑、总经理、副总编辑、各部门主任、副主任、编辑记者、印务及后勤部门职工。
据“安徽工程大学”官网消息：日前，省委决定，张志宏同志任安徽工程大学党委委员、常委、书记；刘宁同志不再担任安徽工程大学党委书记、常委、委员职务。2月26日，安徽省委组织部发布干部任前公示，张志宏，男，汉族，1964年11月生，大学学历，经济学学士，中共党员，现任芜湖市委常委、统战部部长，拟提拔担任省属本科高校党委书记人选。