大家千万不要相信所谓的《科技创新导报》投稿信箱,《科技创新导报》有专门的网址:你可以上去注册一个账号,然后通过他们的投稿系统把你的稿件递交上去,然后通过这个账户能够实时查询你的稿件的处理状态有没有被接收都能查到的大家千万不要相信所谓的什么投稿信箱和什么编辑,这些人是专门向你收取费用后,给你一个所谓的接收通知,最后很可能你的文章根本不能被《科技创新导报》接收,而是登在了一个很小的野鸡杂志或小报上,而且很可能只有部分文字被登上大家如果通过投稿邮箱投稿的,如果收到录用通知,但是要求把版面费汇给个人的话,一定要多个心眼,千万不要上当这是《科技创新导报》编辑部的编辑告诉的抓住大家急于发文章评职称的心理,一些人打着某某杂志编辑的幌子主要是取钱财的这里给大家发一些有关《科技创新导报》的信息希望大家提高警惕噢!投稿网页: 审稿时间: 编辑手中需要1-2周专家审稿: 1-3个月(不可能几天就有回信的)版面费: 要收取的话,也是要求作者邮汇至编辑部而不是汇给某个个人,他们编辑部去取便免费的话是 要拿单位公章才能取的录用与否都会有电子邮件给作者,因为你在他们网站上注册时需要天邮箱地址的
可以把你的文章题目，作者姓名在网上百度一下，收录后就可以查到。？《科技创新导报》投稿可以把文章发到，陈编辑
河南《创新科技》杂志社是2012-08-31在河南省注册成立的全民所有制，注册地址位于郑州市政六街3号。河南《创新科技》杂志社的统一社会信用代码/注册号是91410000725811900U，企业法人胡炜，目前企业处于开业状态。河南《创新科技》杂志社的经营范围是：《创新科技》的编辑、出版、发行；设计、制作国内广告业务；发布本期刊广告业务；咨询服务。在河南省，相近经营范围的公司总注册资本为788142万元，主要资本集中在 5000万以上 和 1000-5000万 规模的企业中，共267家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。河南《创新科技》杂志社对外投资1家公司，具有0处分支机构。通过百度企业信用查看河南《创新科技》杂志社更多信息和资讯。
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科技创新导报 杂志社编辑不对外征稿的 如果你想发表 可以找代理 速度快 价格低 通过率也有保证 我2月份找刘编辑（一久五零巴巴久巴巴五）成功的在这个期刊上发表过一篇 服务态度挺好的 这个是期刊简介 发上去供你参考下子 刊名： 科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald主办： 中国宇航出版社周期： 旬刊出版地：北京市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1674-098XCN： 11-5640/N历史沿革：现用刊名：科技创新导报曾用刊名：科技咨询导报创刊时间：2004经国家科技部、国家新闻出版总署批准正规国家级综合科技期刊。《科技创新导报》是由中国航天科技集团公司主管，中国宇航出版社主办的国家级综合科技期刊；国内统一刊号：CN11-5640/N。国际标准刊号：ISSN1673-0534。本刊为旬刊，开本为大16开。一、《科技创新导报》【期刊收录情况】中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊中国学术期刊综合评价数据库来源期刊中国期刊全文数据库全文收录期刊中国学术期刊（光盘版）收录期刊中国科技论文引文数据库收录期刊万方数据-数字化期刊群入网期刊龙源国际期刊网入网期刊全球中文电子协会会员单位二、《科技创新导报》【读者对象】 各单位科研管理人员、科技企业科研开发人员、高等院校师生、科研院所工作人员、各大企业的广大科技工作者和关系科技转化的社会各界人士。三、《科技创新导报》【办刊宗旨】 本刊坚持以传播科技理念、报道科技前言、倡导科技创新、促进科技进步为办刊宗旨。四、《科技创新导报》【刊登内容】 《科技创新导报》杂志主要刊登我国当前科技及与科技发展有关的经济、教育、管理等方面具有一定学术和应用价值的学术文献和反映各学科、各领域的新成果、新工艺、新产品等方面的论述文章。五、《科技创新导报》【栏目设置】 资源与环境、财会审计、信息科学、工业技术、教学研究、高新技术、电子商务、工程技术、建筑科学、IT技术、学术论坛、行业科技、创新与实践、经营管理、经济综述、图书馆论坛等相关栏目及内容。六、《科技创新导报》【来稿要求】 1、稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。 2、计量单位以国家法定计量单位为准；统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。 3、论文的基本要素齐全，文章标题、作者单位、作者姓名、关键词、摘要、结语、参考文献等。 4、所有文章标题字数在20字以内，文章内容2200—6000字符数为宜。 5、参考文献按引用的先后顺序列于文末。 6、正确使用标点符号，表格设计要合理，推荐使用三线表。 7、图片要清晰，注明图号。 8、来稿一律使用word排版且具有一定的学术水平。 9、所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投！
您09年发得文章14年了还没查到吗？是假刊吧。正常情况下出刊后2-3个月内就全部上网了，您再查查吧！查不到的话再问就行。
《科技创新导报》投稿程序是怎样的？
大家千万不要相信所谓的《科技创新导报》投稿信箱,《科技创新导报》有专门的网址:你可以上去注册一个账号,然后通过他们的投稿系统把你的稿件递交上去,然后通过这个账户能够实时查询你的稿件的处理状态有没有被接收都能查到的大家千万不要相信所谓的什么投稿信箱和什么编辑,这些人是专门向你收取费用后,给你一个所谓的接收通知,最后很可能你的文章根本不能被《科技创新导报》接收,而是登在了一个很小的野鸡杂志或小报上,而且很可能只有部分文字被登上大家如果通过投稿邮箱投稿的,如果收到录用通知,但是要求把版面费汇给个人的话,一定要多个心眼,千万不要上当这是《科技创新导报》编辑部的编辑告诉的抓住大家急于发文章评职称的心理,一些人打着某某杂志编辑的幌子主要是取钱财的这里给大家发一些有关《科技创新导报》的信息希望大家提高警惕噢!投稿网页: 审稿时间: 编辑手中需要1-2周专家审稿: 1-3个月(不可能几天就有回信的)版面费: 要收取的话,也是要求作者邮汇至编辑部而不是汇给某个个人,他们编辑部去取便免费的话是 要拿单位公章才能取的录用与否都会有电子邮件给作者,因为你在他们网站上注册时需要天邮箱地址的
《中国学术期刊（光盘版）》全文收录“万方数据--数字化期刊群”全文收录中国期刊全文数据库（中国知网）全文收录中文科技期刊数据库（维普）全文收录中国核心期刊（遴选）数据库全文收录中国学术期刊综合评价数据库来源期刊
主管单位：河南省科学技术厅 主办单位：河南省科技宣传信息中心河南省科学技术情报研究所 国际标准刊号：ISSN 1671-0037 国内统一刊号：CN 41-1319/N 邮发代号：36-211
可以把你的文章题目，作者姓名在网上百度一下，收录后就可以查到。？《科技创新导报》投稿可以把文章发到，陈编辑
刊名： 科技创新与应用主办： 黑龙江省报刊出版有限公司;黑龙江省科学技术协会周期： 旬刊出版地：黑龙江省哈尔滨市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 2095-2945CN： 23-1581/G3邮发代号： 14-139 是刊物
在省刊中算是非常不错的。这本期刊连续三年排名在谷歌学术影响力期刊排名中位列中文期刊前100名。同时被日本JST索引收录。但是在国内从来没上过北核与南核。
科技创新与应用还可以，希望越做越好！
正规的省级科技类的期刊，知网收录的。我之前在欣启论文发过一篇。还不错。可以去看看。
《科学大众》，是由江苏省科协主管，江苏省科技厅、江苏省教育厅联合主办，南京大学、东南大学、南京师范大学、南京航空航天大学、南京理工大学、南京邮电学院、河海大学等单位协办的国内外公开发行的国家级期刊。
2007年01期目次科学教育讲坛试论德育科研成果的基本类型和内容詹万生;张宇6-9中学语文课文景物描写概述彭小明10-13博士信箱博士信箱9+13+17+26+40+53+63+85+112科学教育研究高等院校中的知识管理策略研究朱万钟14-17历史教学中的情感教育与和谐社会的构建曹广金18-19数学教学中营造创新环境培养创新能力王春林20-21课程资源利用与儿童数学学习严红22-23学生理性思维培养与思维导图吴恩徐23-24《LED数码管自动测试仪》实训课题的开发邵利群25-26化学教学中实施探究性学习的实践陈风雷27适则画龙点睛 过则画蛇添足毛淑媚28抓新教材特色 现新教学理念陈春霞29数学教学中创设情境促进学生自主性学习陆桂云30-31青少年学生的道德信仰危机、成因及对策丁妍;黄明理31-32国外的科学教育英国科学教育标准本刊编辑部33全英小学科学教学奖袁军33中美教师的出身、地位和待遇比较杜菁琳34科学教育参考香港小学和初中科学课程的评估孙立平35-36科学发展史故事连载之六 发现能量守恒和转化定律的艰难历程路水37-40科学教育课堂浅谈语文教学中的“留白效应”周季琴;顾丽萍41运用信息技术 创设物理教学情景吴伟42学校管理中的人际协调艺术张东良43原来“科学探究”也可以这样陆敏44试谈家庭教育的几个转变胡玲珑45化学教学的课堂艺术翟俊红46英语作业评语的意义及其原则彭倩47-48正视新课程 树立新理念蔡友林49在语文教学中扬起科技风帆王燕50浅谈政治课教学中激发兴趣的三个环节杜峰51对当前小学数学课堂教学中一些现象的反思洪国明52-53对高考化学实验命题特点的认识及对策顾敏;葛懿斌;郭琦54-56让孩子拥有一把奇妙的“尺子”吴嫦云57新课程理念下的师生沟通的意识胡启明58教学环节设计浅谈刘慧59科研兴校视野下的当堂达标教学王际海;舒长良;李宝胜;齐思良60-63山区村级小学与中心小学差异比较与对策王启伟64谈地理概念教学的几种方法周和豹65自主合作 创新探索易庆标66创新,时代的呼唤董世云67英语名词的数与动词的数之比较赵期桃68浅议如何进行消费者权益及其维护的教学何初华69让音乐教育评价魅力四射林萍70初试在语文教学中渗透科技内容孙晓云71数学课堂教学的创新性陈荣华72如何提高识字教学的有效性吴美玲;黄淙淙73创新是课堂教学的主渠道陈永祥74信息技术与高中地理新课程整合的几点建议曹志锋75探索中学数学教学新方法卞柳华76浅析测绘学中的精度陈超77信任和尊重是激发学生成长的内部动力柯兆家78在自然教学中培养学生的创新能力陈启千79强化“以人为本”理念 促进教师健康发展潘丽洁80浅谈数学教学过程中创新能力的培养陈长顺81《金属材料与热处理》课堂导入艺术浅探卢永余82浅析《Visual FoxP0程序设计》实践教学李晓玲83浅谈中学物理探究式教学的价值陈朝阳84-85加强大学生党员教育 夯实永葆先进性基础吉泓冰86构筑充满生命的语文课堂何天华87让美亲吻语文课堂姜红梅88关注学生要落实在实处纪运富;魏晓彪89让语文作业批改“生动”起来景文惠90快乐阅读 快乐成长黄金清91贯彻科学发展观,加强大学生思想政治教育陈雯92-93大学英语听力材料的选择裴娟94-95小学数学语言表达能力的培养任宏枢96基于摩擦现象的科学研究陆英97浅谈如何提高小学生的计算能力刘银芬98谈动手操作在小学数学教学中的作用周立栋99实验区专栏构建学校数学教育文化 培养学生自主创新能力徐坤生100-101主动参与数学学习 促进学生自我发展杨志刚102抓住“由头”,发散聚合陈瑜琛103教师成长与专业生涯发展学科学习态度量表连载之六 生态问卷袁军104+107建立教师工作倦怠的防御机制王世嫘105-107教师职业生涯管理与计划策略刍议吴小贻108-109德国和英国的教师专业发展计划与课程设置袁洁110科学探究园地姜谭地区植物种类调查赵红;孙丽萍111-112科学探索从语言模塑思维来谈儿童学习英语的重要性张海霞113-114多媒体教学的误区及对策初探陈培飘115-116更新思维激活潜能 优化管理提升质量周曙辉117+119试论邓小平农业现代化思想熊栋118-119关于新闻传播问题的探讨滕金芳120-121关于职校政治教师应对创新教育的辩证思考赵捍平122-123新技术对传媒产业的影响宋奎波124-125从《简谐运动》教学谈教师问题意识和问题能力的形成郑修军126-127打造魅力课堂 彰显数学价值林敬亨;董王英128-129高中历史新课程开放性教学的初步探索与反思卢孔津130-131数字水印技术综述黄婕132新课程背景下英语学习策略指导浅探董淑清133-134浅析税务系统三层体系下框架结构钱爱武;杨霆钧135-137“黑夜手记”:现代都市女性灵魂的拷问——马枋《与男人无关》的女性主义解读夏文利;刘建芳138-139一道习题解法的探究张红梅139高校党建工作创新的思考施惠燕140-141混凝土路面的质量控制技术田继光141基于XML的三层C/S模型彭楠142加强高校创新教育之我见李文杰143浅谈中学生的历史创新思维能力张文杰144谈工程项目与施工企业两级主体的关系洪新梅145社会主义市场经济条件下思想政治工作面临的挑战和发展机遇秦乾忠146-147谈施工企业的质量管理董艳红148谈谈秘书工作的“参”与“谋”侯江渊149做好培养高职高专生理学青年教师的几点体会张平150紧密相连的语文教学与生活戴华平151如何建造一批高素质的国际管道项目管理人才季荣林152浅谈企业财务管理的目标王金曼153优化课堂教学 倡导快乐体育李文艺154-155浅谈英语课堂的提问与语言评价艺术赵金荣156
在国家出版署查，这个可以自己去查，公开的，从网上找国家新闻出版广电总局，查询一下下面的期刊-期刊社那一项，科学大众是合法刊物，但是科学教育。。。没查到，所以这个刊物不是正规的