法律分析：坚持正面报道，积极引导社会舆论。媒体作为社会责任的承担者，其担负着社会舆论引导的作用，新媒体时代下，媒体要充分发挥其本身的这种作用，坚持以正面报道为主，积极引导社会舆论，做好政府的“舆论的喉舌”，积极倡导社会主义核心价值观，引导大众科学的价值取向。法律依据：《中华人民共和国刑法》 第二百四十六条 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。前款罪，告诉的才处理，但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。通过信息网络实施第一款规定的行为，被害人向人民法院告诉，但提供证据确有困难的，人民法院可以要求公安机关提供协助。
法律方面：完善法规，详细规定虚假广告的范畴，严格广告发布前的审批规定和程序，尽量从源头上避免虚假广告的发布。再者就加大已发布被查出的虚假广告的处罚力度。媒体方面：无疑主要是由于恶性竞争导致的滥发虚假广告，平衡媒体利益，唤醒媒体的责任感。在中国这两种情况又会因为理论和实际的本质区别，理想与现实的遥远差距。我认为规定都没有错，错在执行它的一群人身上，所以根源就是人的本质也就是其素质问题。对于此课题的探讨可能大部分只适用于探索，呼吁人性的回归吧！
从明星代言出发，以小见大
媒体的社会责任和本案例的功过浅析 众所周知，《政府采购法》和《招标投标法》都是主要为了保护国家和社会公共利益而制定的相关法律。 在“两法”诞生前，伴随着中国招标投标活动和政府采购试点活动开始，就有一批新闻记者勇敢地投身，为了正确的理解、宣传党的方针政策，为了促进中国的采购与招标事业，作出了积极地贡献。“合肥空调事件”之所以成为一个在全国比较有影响的事件，新闻记者功不可没。2006年11月16日，合肥政务文化新区开发投资有限公司（以下简称“新开公司”）发布违法招标公告；合肥格力等国内企业要求投标被拒；找到安徽商报报社投诉；记者急速多方调研；20日，遇到质疑，上述招标草草提前结束。21日，安徽商报发表《合肥国土资源局综合楼空调招标崇洋媚外 封杀国产品牌》文章。文章被各大媒体纷纷转载。结果，合肥市长严肃批评，该公司被迫刊登更正公告。在笔者的印象里，新闻记者这么及时的追踪报道国内政府采购和招标事件，可能不是第一次，就是第二次。（另一次是2004年的北京市政府采购软件事件。）一篇也是记者写的心得体会，表明了他对此事的个人看法。笔者也颇有同感： 【第二，安徽商报的这位记者非常有社会责任感。虽然我没有遇到过投诉的投标人，肯定有不少记者遇到过，可是很少有人能进行查问和明确报道。从文章中可以看出，他不仅生动地叙述了事实而且多方查问。他掏出相关人员的话、四处调查行业情况等等是费了功夫的。而且，作为当地的党报记者，能够点名道姓地指出当地政府部门的问题，勇气可见一斑。第三，安徽商报报社领导决策正确。一篇报道从成文到见报需要走长长的流程。舆论监督不是一件简单的事情。而这篇报道居然能非常及时地刊出，并且花了很长的篇幅（不是一个小豆腐块），可见商报的各级领导也具有慧眼和相当的正义感。而且，之后安徽商报追踪此事，做了很有分量的评论。】（引自《从合肥空调招标事件引发的几点思考》中国采购与招标网2006年11月23日。）和通常人们所见“马后炮式”的报道不同，安徽商报记者的这篇文章，的的确确又是一篇“新闻”！想到此，笔者也不禁对记者和安徽商报的编辑们，表示崇高的敬意 ！ 然而，从另一方面讲，笔者也不得不诚恳地指出：此篇文章同样存在某种片面和不当之处。首先，“政府采购封杀国产空调”这段话用在这里，不是很确切的、科学的。尤其在报道文章的后面，加上了一个附录，说明格力集团日前在合肥投巨资建设年产300万套空调能力的基地的消息。很容易使得一般人联想到这里的关联，而不去注意，那里实际说的是300万套家用空调的生产线。合肥这次“招标公告”所提出招标的内容是中央空调的“螺杆式冷水机”等等，它与我们通常说得“空调”概念还是有区别的。人们常说的是“家用空调”，多数指的是家庭使用的分体式、柜式空调机；少数人家使用了“户式空调”或者“户式中央空调”，也算是比较简单的中央空调系统。而真正的“中央空调系统”，多半用于大型的工业或者商业场合，商业的如宾馆、饭店、百货商场、机场、体育场馆……而工业的，更是多种多样：纺织厂（含温湿度精确调解工艺要求）；合成纤维制造的侧吹，环吹空调（工艺要求）；微电子、制药等场合（特别有防静电、除尘等等洁净度要求）。这样的空调系统，里面的关键设备（制冷机组；控制装置等）都和日常见到的家用空调有很大的区别。其关键设备制冷机，也有溴化锂吸收式，离心式冷水机和螺杆式冷水机三大类别。各有其优缺点。以前，我国的高端制冷机市场，几乎全部被美、日等国家的制造厂所占领，主要是：美国的特灵、开利、约克、顿汉布什、麦克维尔和日本的大金、东芝、三洋等等。近年来国内制冷机厂商奋起直追，目前，除了海尔的离心式以及多联式中央空调机组曾经多次（14次中标北京奥运项目，包括鸟巢）取的优异成绩外，【同时，大金这个多次承担其他国家奥运项目的厂商这次却“颗粒无收”】，格力的离心式和超低温数码多联机也已经到到了国际先进水平；烟台冰轮的螺杆式冷水机组，在上海市政府（5万平米）和烟台市政府（3万平米）办公楼等已经使用。【冰轮新型高效螺杆制冷压缩机是国内唯一拥有自主知识产权，全新设计开发的螺杆压缩机，经国家权威检测机构检测，制冷效率比国内外同类产品提高7％，噪音下降5～10dB(A)，达到了同类产品的国际先进水平。它的成功开发使冰轮公司成为世界唯一能够生产全封闭、半封闭、开启式全系列螺杆压缩机的基地，标志着中国成为世界上第六个具有自主开发螺杆压缩机能力的国家。】（烟台厂家网页）我们应当科学的、辩证的看待此种问题：一方面，我们要大力宣传国产品牌的进步和成绩，提倡人们，从各级领导到设计等工程技术人员，都热爱民族品牌，使用民族品牌，以此为荣，严肃批判谴责那种“崇洋媚外”的思想；另一方面，我们也要正视国内的差距，不能“唯我独尊、闭关锁国”，而要适当引进国外的先进技术和设备。在一片对 合肥“封杀国产空调”的声讨声中，人们很少听到专业技术人员以及国内外空调制造企业的声音。为什么？是不是他们害怕发表不同的意见，会被扣上“崇洋媚外”的帽子？在某网络上，笔者看到了一个帖子：【这件事很多报道失实，我是内部人，知道点内幕，并不向报纸讲的那么样，实际上招标是政务区负责的，和市政府采购中心没关系，他们那里招标是要国内的，所以政务区不敢拿过来招，但信息是必须在合肥市政府采购中心网站发布的，那里是全市强制信息发布网站汪晓兵原话也不是这么说的，被报纸曲解了 笔者不解的还有，当市长痛斥这一事件，当其他领导表示对媒体监督“感谢”之后，为什么记者不再继续跟踪报道，而是由其他报纸的记者来做这件事？该报记者后来报道了更正消息和合肥“集采机构规范”的历史经验后，再无信息。浏览一下合肥政府采购中心网站、合肥市招投标中心网站（暂停在2006年11月11日）以及政务文化新区网站，除了“更正公告”以外，包括市长的严厉批评、欢迎媒体监督等等消息，一概未见（不知是否笔者忽略，不够仔细？）。看来，也许，在统一政府采购和招标投标市场的背后，各种“舆论”也被随之统一了。或许，在这里使用“封杀”一词，表示该网站对批评意见，包括市长的严厉批评意见的态度，倒似乎是比较确切的了。笔者不知道说什么好。其实，有了问题，犯了错误，并不可怕；认真的总结经验，吸取教训，今后改正就是了。越是“讳疾忌医”，越让人们觉得其中必有奥妙。但愿今后，我们各个报刊和记者们，继续发扬这里体现的优良作风，担当起更多的社会责任；同时，更好的掌握有关的科学、技术知识，把报道做的更准确，更科学！ 在媒体成为有力的监督力量之前，人们还有很长的一段路要走。
去看下（新闻传播科学）吧，文献都是免费下载的
新闻媒介既是社会的观察者和监督者，也时刻被社会各界观察和监督，当新闻媒介的报道到位时，很快就会引来喝彩；当新闻媒介的报道错位或越位时，很快也会得到全社会的反馈和监督，应该说这是一种良性的互动。那么，既然是新闻媒介来监督社会，那么有谁来监督媒介的“错位”和“越位”行为呢？当然要靠社会监督、法律监督，但更为重要的是新闻媒介从业人员谨遵职业操守和道德自律，正确认识媒介自身的社会责任。
没有问题啊，经常接触的，帮你。
没有问题啊，经常接触的，帮你。
驳论文的破立结合定义:首先指出对方错误的实质,再批驳已指出的错误论点,并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。议论文三要素:论点、论据、论证根据题目写出一个观点,再加以阐述说明,重要的是要有说服能力,三要素缺一不可,仔细看看下面的具体介绍,以后就可以多试着写作,这样作文才可以有长进。此外,还要多记一些名言警句和名人事例,以便在作文中更好的应用。总的来说,议论文的论点是要解决“要证明什么”,论据是要解决“用什么来证明”,而论证是解决“如何进行证明”的问题。
就写《榛子意血洗警察局 砸黑店强抢牛逼药》
近年来医患关系处于一个十分紧张的状态，社会上的医疗纠纷也层出不穷，这一现象的原因可以归咎于两个方面；第一方面，医患双方存在很多的不理解，主要表现在很多患者家属的医学知识有限相对薄弱，虽然都很想用法律来捍卫自己的合法权益，但是，法律的意识很差，所以在维权过程中出现不可避免的纠纷；另一方面，则是由医务工作者在工作过程中操作不当所引起的医疗事故而导致给患者造成不可估量的损失而最终引发的医疗纠纷，在这个方面上很多时候是由于医务工作者缺乏本身职业的社会责任感和对其本身的职业的责任的认识不够所引起的。而正是以上所述的医务工作者的社会责任才是我们解决社会上存在的医疗事故和医疗纠纷的关键所在，只有医务工作者清楚的认识到自身的职责和本身的社会责任才能更好的解决问题，才能促进医患关系和谐的发展。
医患沟通P22下，倒数第二段
这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据、驳论证）；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是跟立论紧密联系着的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒错误论点。侧重于驳论的议论文是驳论文驳论文往往破中有立,边破边立,即在反驳对方错误论点的同时,针锋相对地提出自己的正确观点批驳错误论点的方法有三种:驳论点驳论据驳论证但归根结底是为了驳论点。 驳论文是议论文常见的论证文体，在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出，但学生在写作中往往感到不知从何驳起，无从下笔。其实，这类文章写作有一个思路，那就是：1、列现象，2、示弊端，3、探根源，4、指出路。本文适宜高中课文，鲁迅先生的名篇《拿来主义》为例，对驳论文的这一特征予以探析。列现象对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事例选取的典型性，以求警醒人们；罗列的丰富性，以求引起读者共鸣；修辞的多样性，以求彰显行文文采，增强气势。例：单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。示弊端每一种（类）丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的，人们不齿、唾弃；但一些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种想象的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透过现象看本质，又具有先知先觉的本领。（这种一味的送去，造成物质的枯竭。）虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。探根源运用哲学的观点去看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深度和思维的广度。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。找出路高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。又如：“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题，可以写出以下提纲。第一层：自己不做，阻止、限制他人；看到荣誉，嫉妒、中伤他人：这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。第二层：伤及他人，使英雄心如死灰；危及社会，使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。第三层：个人欲望强烈，嫉妒心强，心胸狭窄，信奉“人人为我”，是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。第四层：不怕闲言碎语，反对嫉贤妒能，是我们对待这一出格行为的正确态度；加强道德教育，保护英雄权益，是我们对待这一出格行为的正确措施。以上为笔者对驳论文的写作指出的思路，希望广大考生积极借鉴，在考场上表现出深邃长远的目光，高瞻远瞩的见解，决胜于考场。
自从多媒体进教室后，我们在教学方式上有了很大的变化，可以说随着科技的发展，现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响。数学新课程标准提出要恰当运用现代信息技术，改进教与学的方式，提高教学质量。而多媒体教学以其声形并茂、图文兼顾、动静结合等灵活多样的表现形式，大容量、直观性强和易接受等特点深受师生们的青睐，而我们在教学中应用多媒体教学也越来越广泛。那么如何才能最大限度发挥多媒体优势，优化数学课堂教学效能呢？下面谈谈我在使用多媒体教学中的一些体会。一、在课堂教学中多媒体课件要突出重点。所以说在用多媒体课件时，不一定是课件越漂亮越好，场面越壮观越好，关键在务实而且重点突出。课堂上，如果学生都把注意力放在了画面的浏览上，那对课堂上该掌握的重点就会抛之脑后了。因此，制作多媒体课件要务实，让实用性课件成为多媒体教学的主流，课件要求不必特别美观，涵盖的知识不必很多，只要能使抽象、难懂的内容变得直观、易懂，有利于学生更好地接受和内化所学知识就够了。二、黑板板书与多媒体电子板书相结合在教学内容时，除了用幻灯片等课件外，板书可以起到画龙点睛的作用，用电子板书可以给孩子们一个动态的视觉，而黑板板书确能突出教学的重点，浓缩整节课的精华。如在导入新课、揭示课题时，教师要板书课题；在引入概念时，要板书定义；在探究规律、研究性质时，要板书定理推论；在分析解题思路时，要板书主要的思考路径；在证题或解题时，要板书证明或解题的过程；在复习与总结时，要板书知识的结构及其内在的联系，以及主要的结论和注意之处。虽然这些层面有的是可以用多媒体来代替的，不过板书是学生模仿的蓝本，是完美地实现一堂精彩课堂的步骤。三、注意节奏避免走马观花式的多媒体教学。所以，在多媒体教学中老师该知道使用的技巧，懂得不该使用时不用，避免急于向学生展示自己高超的制作技巧，一下子把课件从头到尾象播放电影一样演示给学生，学生因此而入迷，可一堂课下来，学生只感到迷惑，而没有学到真正的知识。四、使用多媒体教学的目的要明确多媒体教学在当今课堂上的作用是很重要的，但是要看老师怎样去发挥它的效率。我发现在实际教学中不少教师对多媒体教学的目的不明确，认为在教学过程中使用了多媒体，自己的教学就先进、教学手段就现代化、学生就能学得好，这样恰恰忽略了多媒体只是教学的一种辅助手段、是为教学服务的这一特性。因此在多媒体教学中目的要明确，切忌不考虑教学实际，把课件制作得变化多端，让人眼花缭乱，使用各种声音轮番上阵，极大地影响学生的注意力和思维的延续性，这样的效果就有违多媒体使用的初衷。五、激励学生积极参与到课件的制作和操作过程中来自从多媒体进教室，老师的课堂都靠制作幻灯片等课件来完成教学，教师一直是课件的操作者，学生虽然开阔了视野和受到了多重感官的刺激，但是学生的动手操作能力还是没有得到充分的发挥。所以，要尽量让学生积极参与课件的操作和制作过程，如此会使学生不仅是学习者更是研究者，这样的课堂效果会彻底改观，学生的参与意识会空前高涨，对学到的知识当然会留下深刻的印象。教师和学生一起制作、一起操作、一起研究，课堂教学效果可想而知。在三亚市这次举的同题异构活动中，这些骨干老师使用多媒体教学的方式给我留下深刻的印象，他们设计的每一个学习内容都很适合学生的认知能力和学习兴趣，教学中虽然存在一些小小的不足，但总体来说他们都注意到以上几方面的结合来完成教学，虽然不能说非常精彩，但使去听课的老师们都得到很大的启发，了解了多媒体教学带来的效果和气氛。总之，在数学课堂教学中，如果我们恰当运用多媒体技术进行生动、形象的描述，以不同的方式从不同的角度去展现知识的内在规律，突破时间、空间等各方面的限制，让学生充分理解知识的产生、感受发展的过程，不仅可以开拓学生的视野，还有利于学生创新意识和学习兴趣的培养，达到优化数学课堂教学，提高课题教学的质量和课堂教学的效果。南丁小学陈香云
驳论文的破立结合定义:首先指出对方错误的实质,再批驳已指出的错误论点,并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。议论文三要素:论点、论据、论证根据题目写出一个观点,再加以阐述说明,重要的是要有说服能力,三要素缺一不可,仔细看看下面的具体介绍,以后就可以多试着写作,这样作文才可以有长进。此外,还要多记一些名言警句和名人事例,以便在作文中更好的应用。总的来说,议论文的论点是要解决“要证明什么”,论据是要解决“用什么来证明”,而论证是解决“如何进行证明”的问题。