课程设计“工程经济”课程设计的思想，旨在强调学生参与实际工程项目的分析评价能力，培养学生在课堂学习的基础上对理论学习与实践应用的发挥。为此，本课程设计结合“工程经济”学科特点，除了让学生掌握基本方法和评价指标以外，还设计了大量的项目化作业让学生完成，并鼓励学生在理论学习的基础上采用计算机方法设计实际项目案例，提高实践应用能力。学生对此热情高，实际收获大，效果好。通过课堂学习和参与相关项目课程设计制作，学生对本课程兴趣浓厚，实践性教学取得了良好效果。一、课程设计大纲 课程性质和任务“工程经济课程设计”是专业基础课“工程经济学”的实践辅助课程，通过本课程设计，使学生提高理论联系实际，解决实际问题的能力。使学生对工程经济理论具有感性的认识和深入的理解，熟练掌握工程经济电子计算机计算方法，建立各种工程经济定量评价模型和经济指标的计算模型，实现数据的自动处理，建立直观的计算机分析图形，进而提高学生的分析问题，解决问题能力，完成动手分析能力的训练。 课程设计内容和要求理解基础经济要素的概念。掌握销售收入、成本、税金及利润的关系、现金流量的计算及图形的正确画法。理解经济效益评价指标体系中各项指标的基本概念及其含义。工程经济分析的一般程序。掌握两个以上技术方案经济效益比较时的比较原理、熟练应用常用的等值计算公式。理解资金时间价值的概念、衡量资金时间价值的尺度。掌握资金等值计算公式。理解经济效益评价的静态评价指标、动态指标的概念及其计算方法。理解设备维修决策和费用最佳化原则。掌握设备更新分析、设备折旧计算、设备经济寿命分析、设备更新方案的经济比较。掌握工程经济电子计算机计算方法，建立各种工程经济定量评价模型和经济指标的计算模型，实现数据的自动处理，建立直观的计算机分析图形。掌握决策结构和评价方法。掌握从不同角度的经济分析，评价分析方法。熟练使用Excel图表向导建立分析计算模型，使用控件能够对输入数据的自动化处理，建立直观的计算机分析图形，以“工程经济”计算案例完成“工程经济课程设计”。 二、课程设计安排 本课程设计总计用两周的时间：第一周：由教师布置以后学生应积极学习相关知识和搜集资料，学生熟悉案例并根据Excel图表向导将上述十个案例的计算公式及数据图表。第二周：应用工程经济分析理论及图表分析技术进行课程设计，最后写出课程设计报告，打印装订并准备答辩。 成绩评定：根据学生在两周的课程设计中的实际表现并结合设计报告的写作水平给与优、良、及格、不及格成绩。 工程经济课程设计案例：1）某厂计划以现在起每年等额自筹资金，在5年后进行扩建，扩建项目预计需要资金150万元，利率10%，那么，每年末应等额筹集多少资金？ 2）新建一工厂，期初投资1000万元，利率为10%，打算投产后5年内等额收回全部投资，那么，该厂每年要获利多少？(如果利率在5％-20%之间变化该厂获利又应有建立模型分析) 3）建某厂所需总投资额为2000万元，预计投产后每年销售收入1000万元，年经营成本和销售税金为500万元，基准收益率为12％，试求该项目的投资收益率？并评估该方案是否可行？ 4）某工程项目预计投资10000元，预测在使用期5年内，每年平均收入5000元，每年平均支出2200元，残值2000元，基准收益率为10%，用净现值法判断该方案是否可行？ 5）某厂拟购置一台设备，初始投资100000元，当年投产每年可节省成本3000元，使用寿命为8年，残值为0，使用5年后必须花5000元大修后继续使用。设基准收益率为10%，用内部收益率法确定此方案是否可行。 6）新建某厂，设计能力为年产量4200台，预计售价6000元/台，总固定成本费用为630万元，单位产品可变成本费用为3000元（未考虑销售税金及附加），建立盈亏平衡分析模型。 7）某排水系统所用水泵，每年运行时间取决于使用地区的年降雨量。现有两个驱动方案：电动机驱动和柴油机驱动，资料数据见下表。若两方案寿命周期皆为4年，4年后皆无残值，年利率为10%，建立盈亏平衡分析模型作出优选抉择。
论如何有效进行工程索赔 论文关键词：工程索赔 工程量清单 索赔事件 索赔程序 论文摘要：工程索赔是现在采用工程量清单报价方式以后在工程施工过程中施工单位为了维护其合法的效益，常采用的索赔方式。本文从投标报价阶段、签定工程阶段、常见索赔事件、索赔的程序以及索赔的要点几个方面来阐述工程索赔在施工单位获得效益的重要性。 0 引言 随着的高速发展，中国业呈现出良好的发展态势，然后，由于国情的原因，目前国内建筑存在着较多的不稳定因素和不完善机制，又加上竞争激烈，各个施工单位为了争揽工程，不断地降低报价，招标单位也抓住了施工单位的，“你不干他干，总有干的”，给工程的承发包方留下了好多不良的后遗症，种种的索赔纠纷不断出现，影响工程的顺利进行和质量保证。然而国外承包商投标报价的原则是“低报阶,高索赔”。承包商在投标时便将工程中可能引起的各种因素考虑在其报价中,从而使投标价很低，在合同签定后工程实施中,利用各种非已方责任或业主风险而受到的损失向责任方或业主方索赔，从而取得利润。那么国内承包商又如何争取更多的索赔呢？我认为有以下几个方面值得探讨： 1 读透招标文件，合理编制投标报价 在获得招标的信息后，要熟读招标文件的每一个条款，如果不注意就会给编制报价工作时造成很大的误区。现在报价的方式，多采用工程量清单报价方法，这种方法简单，便于以后调整。但报价应注意几下几个方面，否则会给承包人带来损失。 1 分部分项工程量清单为不可调整的闭口清单，投标人对投标文件提供的分部分项清单必须逐一计价，对清单所列内容不允许作任何更改变动。每一个项中的价格为最后价格，工程如有变更时，均按此价格进行增减调整，如在投标中知道有哪些设计项目不符合当地要求，可能要修改，就将此单价降低，使得以后设计变更索赔获得更大。 2 措施项目清单为可调整清单，投标人对招标文件中所列项目，可根据企业自身特点作适当的变更增减。投标要对拟建工程可能发生的措施项目和措施费用作通盘考虑。清单一经报出，即被认为是包括了所有应该发生的措施项目的全部费用。如果报出的清单中没列项，且施工中又必须发生的项目，业主有权认为，其已经综合在分部分项工程量清单的综合单价中。将来措施项目发生时，投标方不得以任何借口提出索赔和调整。 3 其他项目清单由招标人填写的项目与数量，投标人不得随意更改，且必须进行报价。如果不报价，招标人有权认为投标人就未报价内容无偿为自己服务。当投标人列项不全时，投标人可自行增加列项并确定本项目的工程数量及计价。其他项目清单应根据工程的具体情况，参照下列内容列项：预留金、购置费、总承包服务费、零星工作项目费。”在投标报价过程中，要收集、整理和分析有关资料，如了解招标单位的情况、资金到位情况、拨款方式；当地的材料价格、当地的质量要求、特殊要求、甲方的一些无理要求；当地政府的一些手续费用，编制报价的同时为今后埋下伏笔，把风险承担交由发包人，以利于在施工阶段进行索赔。 2 施工过程中常见的索赔事件 施工过程是一个千变万化的复杂过程，随时有与合同及计划不同之处，因此需要我们时刻重视索赔，在索赔管理中要体现效益。一个小的疏忽马虎而漏掉索赔的可能性始终会存在，这就要求我们在施工过程中精心组织合同管理，认真处理每一个索赔事件，施工中的常见索赔项目主要有下面种种类型：工程延误开工；暂停施工；工期延误；工程检查及中间验收；设计变更；合同中约定的“三通一平”由业主负责，而实际中经常有由施工单位完成全部或一部分；与设计图中不相符的情况，复杂地基处理、地下地上障碍物清除；业主分包工程（桩基、通风、消防、电梯等工程）取配合施工费；业主供料的二次、装卸车费用、保管费；安全生产的要求的施工措施（边坡防护、特殊安全通道、市容维护等）在施工组织中要明确，并计算费用；业主已批准施工进度计划，要求加速施工，应付赶工费；高层及特殊结构的人工降效、降效；特、大型机械安拆、检测、场外运输、基础；场地狭小造成的材料的二次搬运；冬季、雨季、夜间施工增加费；混凝土及砂浆实际配合比与定额配合比的调整，并且其中掺入的外加剂费用；未考虑的地下水的降水费用，抽水台班的计取费用；管道消毒、3 认真履行索赔的程序 发包人未能按约定履行自己的各项义务或发生错误以及应由发包人承担责任的其他情况，给承包人造成各种损失，承包人可按下列程序以书面形式向发包人索赔； 1 索赔事件发生后28天内，向业主工程师发出索赔意向通知； 2 发出索赔意向通知28天内，向业主工程师提出补偿损失的索赔报告及有关资料（事件的名称、发生的时间、情况简介、合同依据、索赔要求）； 3 工程师在收到承包人送交的索赔报告和有关资料后，于28天内给予答复，或要求承包进一步补充索赔理由和证据； 4 工程师在收到承包人送交的索赔报告和有关资料28天内未予答复或未对承包人作进一步要求，视业主对该项索赔已认可； 5 当该索赔事件持续进行时，承包人应当阶段性向工程师发出索赔意向，在索赔事件终了28天内，向工程师送交索赔的有关资料和最终索赔报告。索赔答复程序与3、4条相同。 4 掌握好索赔的要点 1 要有充分的索赔证据，没有证据就不能索赔。在过程中要收集索赔证据资料，包括招标文件、合同、设计变更、气象资料、备忘录、会议纪要、工程照片、声像资料、进度计划、隐藏工程检查记录、施工日志、业主或监理已批准的施工方案或施工组织设计，现场签证。 2 需要施工现场临时签证的，要在索赔的第一时间内完成签证，不能等事件完成后再签，以免发生漏签，更不要把各个索赔事件进行累加后再签证，一次性大的数额，业主也会不满，要学会积少成多，签证是索赔的第一手充分必要证据。 3 编写索赔报告，数额计算。在索赔报告概述中要简明扼要地论述事件发生的过程；论证中详细介绍和分析索赔事件的发生、发展、处理和解决过程、索赔依据等；索赔计算中要具体在对施工进度影响、工程的损失等方面合理地计算，各项费用要有依据，不可无理夸张加大。 4 在业主索赔时，要处理好关系。要加强与业主的沟通，尽可能通过友好协商的办法解决，争取业主的同情理解，或调解解决，如再不能达成一致意见时，再提交仲裁。 随着工程招、投标制度的不断完善及业主、监理、施工单位章程进一步健全，索赔工作也逐渐步入正常轨道，只要我们充分理解施工图纸、技术规范，合理安排施工组织，正确履行与业主、监理、施工单位签订的合同协议和各项往来性文件，在索赔工作中做到有理、有据，将会有更多的索赔项目被受理或批复，从索赔中获得效益。 参考文献： [1]尹贻林主编工程造价与控制中国计划出版社2003 [2]何红锋建设工程施工合同纠纷案例评析知识产权出版社2005 [3]何伯森主编国际工程合同管理中国建筑出版社2005 [4]危道军，刘志强主编工程项目管理武汉理工大学出版社2004 [5]国际咨询工程师联合会中国工程咨询协会编译FIDIC施工合同条件工业出版社2002
不是吧，课程设计都有来提问的……
你不会是ECUST的吧……
看的头晕
实践总周数：2周 ；总学分：2学分。特别是化学工程与工艺的专业，设计设计步骤。1．性质、目的化工原理课程设计是化工原理教学的一个重要环节，是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握化工设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料、选用公式和数据、用简洁文字和图表表达设计结果、制图以及计算机辅助计算等能力方面得到一次基本训练，在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。2．与其它教学环节或课程之间的先行后续关系本课程是化工原理课程教学的一个实践环节，是使学生得到化工设计的初步训练，为毕业设计奠定基础。3． 教学任务和教学基本内容围绕以某一典型单元设备（板式塔、填料塔、干燥器、蒸发器等）的设计为中心，训练学生非定型设备的设计和定型设备的选型能力。教学时数为2周，其基本内容为：(1)设计方案简介：对给定或选定的工艺流程、主要设备的型式进行简要的论述。(2)主要设备的工艺设计计算(含计算机辅助计算)：物料衡算，能量衡量，工艺参数的选定，设备的结构设计和工艺尺寸的设计计算。(3)辅助设备的选型：典型辅助设备主要工艺尺寸的计算，设备的规格、型号的选定。(4)工艺流程图：以单线图的形式绘制，标出主体设备与辅助设备的物料方向，物流量、能流量，主要测量点。(5)主要设备的工艺条件图：图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。(6)设计说明书的编写。设计说明书的内容应包括：设计任务书，目录，设计方案简介，工艺计算及主要设备设计，辅助设备的计算和选型，设计结果汇总，设计评述，参考文献。整个设计由论述，计算和图表三个部分组成，论述应该条理清晰，观点明确；计算要求方法正确，误差小于设计要求，计算公式和所有数据必需注明出处；图表应能简要表达计算的结果。4． 教学基本要求通过课程设计学生应在下列几个方面得到较好的培养和训练：（1）查阅资料，选用公式和搜集数据的能力。通常设计任务书给出后，有许多数据需由设计者去搜集，有些物性参数要查取或估算，计算公式也由设计者自行选用，这就要求设计者运用各方面的知识，详细而全面的考虑后方能确定。（2）正确选用设计参数，树立从技术上可行和经济上合理两方面考虑的工程观点，同时还需考虑到操作维修的方便和环境保护的要求。也即对于课程设计不仅要求计算正确，还要求从工程的角度综合考虑各种因素，从总体上得到最佳结果。（3）正确、迅速地进行工程计算。设计计算是一个反复试算的过程，计算工作量很大，因此正确与迅速（含必要的编程能力）必需同时强调。（4）掌握化工设计的基本程序和方法，学会用简洁的文字和适当的图表表示自己的设计思想。5． 进行方式及时间安排在教师指导下集中两周时间完成，拟在第6 学期化工原理课程结束后进行 。6． 考核方式及成绩评定标准完成课程设计说明书，绘制主要设备工艺条件图（1张1号图）。课程设计说明书和图纸成绩占总成绩的80%，平时表现、出勤情况占总成绩的20%。7． 组织、要求和说明（1）本课程设计教学由化学工程与工艺教研室组织安排教师指导完成；（2）按基本要求至少应完成某一非定型设备的设计计算。（3）根据我校情况“化学工程与工艺”专业学生还应增作 “定型辅助设备的选用（在第5学期开设）”等内容。（4）此大纲的来源和参考大纲名称：本教学大纲是根据高等学校工科本科《化工原理》课程教学基本要求，并参照华东理工大学《化工原理教学大纲》，结合本校情况修订的。8．主要参考书大连理工大学化工原理教研室编《化工原理课程设计》,大连理工大学出版社,柴诚敬等编《化工原理课程设计》，天津科学技术出版社,国家医药管理局上海医药设计院编《化工工艺设计手册》（第二版），化学工业出版社，《化学工程手册》编委会编《化学工程手册》（第二版），化学工业出版社，卢焕章等《石油化工基础数据手册》，化学工业出版社，1982
我也是做的这个、你是那个大学的？
感觉这个还有点参考价值
楼主又没有答案，帮帮忙啊，我也急着交作业
不是吧，课程设计都有来提问的……
[1] Camenzind H 模拟集成电路设计的艺术[M], 人民邮电出版社, [2] 徐进 基于25 μm工艺的8GHz的CMOS压控振荡器的研究与设计[D], 苏州大学, [3] 刘清波 18 μm CMOS压控振荡器研究与设计[D], 物理与微电子科学学院, [4] 徐仁伯 低压CMOS压控振荡器设计[J], 硅谷, 2008, (12):30- [5] 张涛, 邹雪城, 刘力 低噪声CMOS环型压控振荡器的设计[J], 微电子学与计算机, 2004, 21(7):164- [6] Min B, Hyun S, Yu H Low Voltage CMOS LC VCO withSwitched Self-Biasing[J], ETRI Journal, 2009, 31(06):755- [7] Clein D CMOS集成电路版图——概念、方法与工具[M], 电子工业出版社, [8] 魏延存, 陈莹梅, 胡正飞, 等 模拟CMOS集成电路设计[M], 清华大学出版社, [9] Alfonso G LDO模拟集成电路设计[M], 科学出版社, [10] 何乐年, 王忆 模拟集成电路设计与仿真[M], 科学出版社,
1]电力电子技术[M]4版北京：机械工业出版社，2000
1、平面设计：选线、定线、平面线型、超高 2、纵断面设计：纵坡设计、竖曲线设计 3、横断面设计：横断面组成、土石方调配 4、交叉设计
编制施工组织设计的参考文献包括以下几个方面：与工程建设有关的法律法规文件，国家现行有关的技术经济指标，工程所在地行政主管部门的批准文件，建设单位对施工的要求，工程施工合同招标投标文件，工程设计文件，工程施工范围的现场条件，工程地质水文地质等自然条件，还有施工企业的生产能力，机具设备的状况，综合技术水平等。谢谢