有教育期刊可供查询。云南省教育论文投稿期刊有《云南教育》、《课程教材教学研究》等。如果没有指定的投稿期刊，云南省教育论文可以选择在省外其他教育期刊上发表。
《教育界》《教育科研》这两本都不错，我和我同事一人发了一本，当时找的本地的代发机构，看过对方的营业执照才交的钱，还好没，杂志也顺利地拿到手了，整个过程倒是相当简单，把文章和钱给他们就是等杂志了，当时找的是南京编审中心，在网上找到他们的，LZ也可以试试，祝你早日发表哦
《学术探索》
本期策划：针对广大教师在教学、教研中遇到的问题和棘手的难点突破，或者是课程改革的热点，以及学校管理、教师培养方面的问题进行策划报道， “期期有看点，月月有策划”，是本刊的一大特色。希望学校、教师与我们共同策划，彰显刊物特色。课改看台教师综合素质：紧扣新课改精神，交流教师深入探索教育教学规律，切实改进教育教学实践的经验和做法，有效促进教师整体素质的提高。新理念·新教材：宣传课程改革的新理念，交流教师钻研学科课程标准，分析学科教学内容，选择有效教学策略的做法和经验，促进教师专业化发展。教学纵横教与学研究：介绍一线教师和各地教研员学习教育教学理论，转变教育教学观念，研究教与学的策略和方式，增强教育教学的科学性、有效性，提高教育教学质量的经验。课堂实录：真实记录优秀教师的课堂教学过程，将其教学理念、教学方法和处理重、难点的策略呈现给读者。教学片段与评析：撷取课堂教学中的精彩片段进行深刻剖析，从中总结不同教学方法所取得的成效，分析存在的问题，供教师学习、研究。教学设计：配合教学进度，选编具有鲜明特点的教学设计，供教师鉴赏。教学反思：通过对某一教学过程或教学片段的反思，提高教师对自己的教学实践和周围的教学现象进行理性分析的能力。教研札记：反映教育工作者和教师参与教研活动的收获与心得体会。崭露头角：刊登年轻教师的优秀教学论文和教学设计，为他们搭建展示教学才能的平台。校园说长道短：对学校管理和教育教学的方方面面发表意见和建议。班级管理方略：班级管理、班主任工作的策略和经验。品德·生活·社会：从儿童现实生活出发，选择有关社会环境、社会生活和社会关系等方面的主题，反映学校教育活动。心灵驿站：关注师生心理健康及其成长经历。师路心语教苑谈艺：教学是一门艺术，艺术的生命在于创造。本栏目介绍教师教育教学工作的风格、技能和智慧。教育随笔：阐述教师对教育教学工作的认识和心得体会。放眼天下：立足于教师职业及教育教学工作，拓宽视野，学习国内外先进的教育思想，对学校、家庭和社会的各种教育现象进行分析、研究。读者视点：读者品评刊物以及推荐读物和相关资料。风采：表现教师精神、风貌的纪实性短文。读书看报：介绍适合教师阅读的新书籍和文章。
本期策划：针对广大教师在教学、教研中遇到的问题和棘手的难点突破，或者是课程改革的热点，以及学校管理、教师培养方面的问题进行策划报道， “期期有看点，月月有策划”，是本刊的一大特色。希望学校、教师与我们共同策划，彰显刊物特色。课改看台教师综合素质：紧扣新课改精神，交流教师深入探索教育教学规律，切实改进教育教学实践的经验和做法，有效促进教师整体素质的提高。新理念·新教材：宣传课程改革的新理念，交流教师钻研学科课程标准，分析学科教学内容，选择有效教学策略的做法和经验，促进教师专业化发展。教学纵横教与学研究：介绍一线教师和各地教研员学习教育教学理论，转变教育教学观念，研究教与学的策略和方式，增强教育教学的科学性、有效性，提高教育教学质量的经验。课堂实录：真实记录优秀教师的课堂教学过程，将其教学理念、教学方法和处理重、难点的策略呈现给读者。教学片段与评析：撷取课堂教学中的精彩片段进行深刻剖析，从中总结不同教学方法所取得的成效，分析存在的问题，供教师学习、研究。教学设计：配合教学进度，选编具有鲜明特点的教学设计，供教师鉴赏。教学反思：通过对某一教学过程或教学片段的反思，提高教师对自己的教学实践和周围的教学现象进行理性分析的能力。教研札记：反映教育工作者和教师参与教研活动的收获与心得体会。崭露头角：刊登年轻教师的优秀教学论文和教学设计，为他们搭建展示教学才能的平台。校园说长道短：对学校管理和教育教学的方方面面发表意见和建议。班级管理方略：班级管理、班主任工作的策略和经验。品德·生活·社会：从儿童现实生活出发，选择有关社会环境、社会生活和社会关系等方面的主题，反映学校教育活动。心灵驿站：关注师生心理健康及其成长经历。师路心语教苑谈艺：教学是一门艺术，艺术的生命在于创造。本栏目介绍教师教育教学工作的风格、技能和智慧。教育随笔：阐述教师对教育教学工作的认识和心得体会。放眼天下：立足于教师职业及教育教学工作，拓宽视野，学习国内外先进的教育思想，对学校、家庭和社会的各种教育现象进行分析、研究。读者视点：读者品评刊物以及推荐读物和相关资料。风采：表现教师精神、风貌的纪实性短文。读书看报：介绍适合教师阅读的新书籍和文章。
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《教育界》《教育科研》这两本都不错，我和我同事一人发了一本，当时找的本地的代发机构，看过对方的营业执照才交的钱，还好没，杂志也顺利地拿到手了，整个过程倒是相当简单，把文章和钱给他们就是等杂志了，当时找的是南京编审中心，在网上找到他们的，LZ也可以试试，祝你早日发表哦
国家级期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。搜“高级经济师学院郑密路航海路全国办、高级职称论文郑密路航海路全国办、中国职称大学郑密路航海路全国办、高级农经（人力资源管理、会计、审计、统计、政工、工程、教）师学院郑密路航海路全国办”另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。但是，以上仅是说一般情况，还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也是属于国家级刊物。如《云南植物研究》《华中建筑》《哈尔滨工业大学学报》等。可参见有关政府权威部门公布的文件。注意，还有国家级重点刊物、SCI等刊物级别更高，不要与国家级期刊混淆。省级期刊与国家级期刊的区别：实际上，国家从来没有对刊物做过级别之分，也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，根据期刊主管单位的级别而做了区别。即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊
我知道的有3种方法：1 中国知网：打开首页，点击“期刊”检索，输入刊名，检索后点击检索的刊名即可打开该期刊在知网里面的收录情况，点击需要的年份，期次，即可。（可以适用于所有用户，但是不是所有期刊都收录，社科类的收录的比较多和全。）2 读秀学术搜索：进入读秀学术搜索，在期刊栏目输入刊名，选择期刊的年代、期次，会显示出期刊封面和目录来。（适用于购买该产品的人，学校一般都会购买。）3 万方医学网：打开页面，在期刊栏目搜索，选择年代、期次，左上角会有“下载封面&目录”提示，即可下载。（但是一般是注册用户才可以下载，需要花钱，不过首次注册万方医学网，账户会送一部分钱的。而且，是医学类期刊为主。）备注：各数据库的网站总是在更新变化，请世间。
我来帮你吧
首先，登录中国期刊全文数据库、万方数据库或者 维普数据库（此为中国三大专业文献数据库）或国外Pubmed/Medline等国外专业数据库，然后搜索相关的文献，写出您的文章。其次，再去以上数据库中搜索相关专业期刊编辑部信息，找到投稿联系方式，这样的方法避免网上很多钓鱼网站，确保您投稿的期刊是合法的。最后,祝好运。欢迎交流。静石医疗，竭诚为您服务。
云南大学创建于1922年12月，1923年4月20日开始招生。八十多年来六易校名，从创建之初的私立东陆大学发展成为云南省唯一的国家重点综合大学，已为国家培养各类专门人才七万多人。目前，云南大学是国家首批重点建设的61所“211工程”大学之一，已经被列入国家“西部大开发”重点建设高校的行列，是一所历史悠久，具有光荣革命传统的大学。也是一所发展势头强劲的边疆大学。 云南大学有着辉煌的历史。1937年到1947年，著名数学家熊庆来教授受聘担任云南大学校长，按照“清华模式”建设云大，费孝通、楚图南、陈省身、华罗庚、严济慈、冯友兰、吕叔湘等大批著名学者应邀来校执教，使学校逐步发展成为国内外较有影响的综合性大学。1946年，世界著名的《简明大不列颠百科全书》把云南大学列为中国十五所世界著名大学之一。 云南大学位于昆明市区内，踞商山余脉的贡院坡上，前临翠湖，左依圆通山，占地面积640亩，校舍面积35万平方米。校园内茂林修竹，绿草如茵，一幢幢教学大楼、图书馆、实验楼掩映在花图锦簇中。环境优美，气候宜人，是读书、研究学问的好地方。 云南大学现已成为文、法、理、技、经、管学科齐全、人才密集的全国重点大学。在校学生达19872人，其中全日制学生9919人，研究生2853人（博士生94人；硕士生684人；硕究生进修班1842人；授专业法学学位170人；学位教师进修班63人），夜函大生7100人。 云南大学现有在校本科学生16700多人、研究生2000多人，各类成人教育学生14000多人。全校有专职教科人员1214人，其中教授261人，副教授382人；国家级、省级有突出贡献专家25人，享受国务院和省政府特殊津贴专家48人；云南省高校特聘教授（研究员）4人；14人入选 “百千万人才工程”、“教育部跨世纪优秀人才培养计划”、“教育部优秀青年教师奖”、“教育部骨干教师培养资助对象”等国家人才选拔培养计划， 43人入选云南省中青年学术和科技带头人等选拔培养计划。 学校设有24个学院、3个公共教学部、2个研究院；72个本科专业；拥有4个国家级重点学科（民族学、生态学、微生物学和专门史）和15个省级重点学科；102个硕士学位授权点、6个硕士专业学位授权点（MBA、MPA、法律、工程硕士(含：软件工程、电子与通信工程)、高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位）；3个一级学科博士学位授权点、36个二级学科博士学位授权点、2个博士后科研流动站和1个博士后企业工作站；3个国家基础科学研究与教学人才培养基地（历史学、生物学、数理学科）、1个教育部生命科学与技术创新人才培养基地；1个国家职教师资培养基地、2个省级高新技术创新人才培养基地；1个国家人文社科重点研究基地、1个教育部重点开放实验室、1个国家级新产品开发研究中心、1个省部共建重点实验室培育基地。 云南大学图书馆设备先进、功能齐全，已建成为现代化、多功能、开放型的信息资源库、图书的采访、编目、流通、公共检索已实现了计算机网络管理，现有藏书140多万册，收藏有一批全国善本和珍贵文献。是西南地区重要的文献信息资源库。学校设有出版社；学术期刊《思想战线》在全国高校人文社科优秀学报评比中名列第10位，荣获“双十佳学报”称号，并获第二届国家期刊奖，进入“百种重点期刊”行列；《云南大学学报》（自然科学版）被美国权威的《数学评论》收录摘评；2002年创刊的《云南大学学报》（社会科学版）在国内社科界已产生良好声誉。 1998年8月27日， “云大科技”股票上市后，云南大学成为全国1千多所高校中第八家拥有高科技上市公司的高校。“云大科技”的主产品云大—120在全国推广应用近1亿亩，并形成了推广、销售、服务网络。短短几年时间，“云大科技”从一个几万元起家的课题组，发展成为总资产超过10亿元的上市公司。“云大生物”是国内首家在单克隆抗体领域内拥有自主知识产权的企业，所研制生产的“避孕试纸”、“优生试纸”和“不孕检测试纸”被定为国家标准。填补了我国单克隆抗体研究技术空白。已具有年产20克以上单抗体的能力。 云南大学设有出版社，已出版各类学术著作200余种共200多万册。学术期刊《思想战线》（社会科学版）进入了全国核心期刊行列、《云南大学学报》（自然科学版）被评为全国优秀重点大学学报，此外还有《云南大学》校报。学校还附设有云大附中、云大外语学校和云大幼儿园。云大附中连续十多年在昆明市中考、高考中名列前茅，社会上声誉较好。 七十余年来，云南大学共培养了各类专门人才7万余人，其中解放后培养了本专科生5万余人，研究生1300余人，留学生1600余人、成人夜函大学生万余人。以基础扎实、学风严谨、知识广博、务实进取而享誉省内外的云大毕业生受到社会各界用人单位的普遍欢迎。近几年来，根据云大“立足边疆、服务云南、办出特色”的办学指导思想，结合高等教育改革与发展的新形势，提出并实践着适应与创新相统一的全面发展的教育观，确立了“教为不教、学为创造”的教学理念，构建以教育观念、目标规格、课程体系及运作机制等为主要内容的人才培养模式。倡导“立一等品格，求一等学识、成一等事业”的校训，造就博专高精兼备、德智体美同优、富有创新精神和实践能力的社会主义“四有”人才。 云南大学素有重视科学研究、追求科学前沿、活跃学术气氛的传统。在几代人的探索和努力下，学校的基础学科和优势领域的研究得到加强，新型领域和应用领域的研究得到拓展，重大攻关项目得到集成，同时又积极为地方经济建设服务，大力促进科研成果的孵化、推广和应用。近五年来云大共完成各类科研项目700余项，荣获各类科研奖励170余项，出版专著250余部，发表论文3100多篇，国际学术榜（《SCI》）上的排名居全国高校第六十位左右。在应用研究领域涌现出一批高新技术成果，云大BR—120被列为国家“九五”期间重点推广项目。 云南大学基金会是全国大学基金常务理事单位。云南大学基金会已发展到有近七十位海内外董事，他们为云大捐款捐物，献计献策，牵线搭桥，有力地促进了学校的改革、建设和发展。近五年来，云南大学先后与美、英、俄、日、澳等20多个国家和地区的50多所高等院校、研究院所建立了不同层次的交流关系，派出了200余人赴国（境）外进行学术交流、合作研究，成功举办了十余次大型国际学术会议。云大正在成为亚太地区国际学术交流比较活跃的大学之一。
在面试或者录取的时候院校会优先考虑录取你，或者重点培养你。期刊发表对升学以及评职称还是有很大作用的。
大云南大学检索核心期刊论文需要带什么？需要带什么呢？需要带你自己的乱玩。至少带你的身证件吧
自考不需要发期刊，发期刊是对你职务晋升或以后考研读博有好处。
《学术探索》
本期策划：针对广大教师在教学、教研中遇到的问题和棘手的难点突破，或者是课程改革的热点，以及学校管理、教师培养方面的问题进行策划报道， “期期有看点，月月有策划”，是本刊的一大特色。希望学校、教师与我们共同策划，彰显刊物特色。课改看台教师综合素质：紧扣新课改精神，交流教师深入探索教育教学规律，切实改进教育教学实践的经验和做法，有效促进教师整体素质的提高。新理念·新教材：宣传课程改革的新理念，交流教师钻研学科课程标准，分析学科教学内容，选择有效教学策略的做法和经验，促进教师专业化发展。教学纵横教与学研究：介绍一线教师和各地教研员学习教育教学理论，转变教育教学观念，研究教与学的策略和方式，增强教育教学的科学性、有效性，提高教育教学质量的经验。课堂实录：真实记录优秀教师的课堂教学过程，将其教学理念、教学方法和处理重、难点的策略呈现给读者。教学片段与评析：撷取课堂教学中的精彩片段进行深刻剖析，从中总结不同教学方法所取得的成效，分析存在的问题，供教师学习、研究。教学设计：配合教学进度，选编具有鲜明特点的教学设计，供教师鉴赏。教学反思：通过对某一教学过程或教学片段的反思，提高教师对自己的教学实践和周围的教学现象进行理性分析的能力。教研札记：反映教育工作者和教师参与教研活动的收获与心得体会。崭露头角：刊登年轻教师的优秀教学论文和教学设计，为他们搭建展示教学才能的平台。校园说长道短：对学校管理和教育教学的方方面面发表意见和建议。班级管理方略：班级管理、班主任工作的策略和经验。品德·生活·社会：从儿童现实生活出发，选择有关社会环境、社会生活和社会关系等方面的主题，反映学校教育活动。心灵驿站：关注师生心理健康及其成长经历。师路心语教苑谈艺：教学是一门艺术，艺术的生命在于创造。本栏目介绍教师教育教学工作的风格、技能和智慧。教育随笔：阐述教师对教育教学工作的认识和心得体会。放眼天下：立足于教师职业及教育教学工作，拓宽视野，学习国内外先进的教育思想，对学校、家庭和社会的各种教育现象进行分析、研究。读者视点：读者品评刊物以及推荐读物和相关资料。风采：表现教师精神、风貌的纪实性短文。读书看报：介绍适合教师阅读的新书籍和文章。