幼儿园家庭教育观后感，首先要写一写孩子的表现情况，另外就是介绍一下孩子，自身有一些缺点，以及改正意见，最后就是被老师的希望
看了十月一日山西少儿频道的‘中小学生素质教育与考试心理’讲座，我有很深的感触。 临近考试的时候，我们会感到有很大的压力，那么，我们就要学会调节自己的心理，把压力转化为动力。我认为，我们必须合理安排时间，科学用脑。充分有效地复习功课是考试成功的前提、基础。抓紧时间、全力以赴是必要的，但必须合理安排作息时间，必须有计划地进行复习，做到忙而不乱，紧张有序，才能取得良好的复习效果。所谓科学用脑，主要是指要根据生物钟运行的规律，尽可能在大脑最佳兴奋状态高效率地进行复习，同时也要重视大脑的卫生和保健，科学地使用大脑。 并且要克服焦虑情绪，保持良好的心理状态。我们知道，复习好才能考得好。如果复习期间心神不定、焦虑不安，或者满不在乎，存有侥幸心理，就无法做到认真复习。应采取积极的态度加以调节。 在学习方法方面，我认为可以探索出适合自己的学习方法，想‘温故而知新’等，还可以培养出学生的自学能力。另外，我们还可以多一些课外阅读，增强想象力；多多接触社会，加强自身的表达能力。
今天我看了一部电影是《为了孩子的明天》，对我的感受颇深，也让我重新认识了母亲的苦心，讲述的事 一个孩子的父亲意外去世，他经常去网吧、歌舞厅，在学校里有几个不求上进的哥们儿，成天不学无术，他的母亲为了让他受到好的教育，搬到了一个大城市，果然，那个孩子学习比以前好了很多。因为刚搬到一个大城市，妈妈四处找工作都找不到，孩子中午来到家里对妈妈说：“我考了第一名。”妈妈高兴极了，下午也找到了工作，每天帮工人做饭洗碗，供孩子上学，妈妈还主动要求加班，工人担心的问：“你身体行吗?”“行”母亲说道，她每天都抬木头，有一天终于抬着抬着忽然昏倒了，到了医院一检查才知道，妈妈的病已经到了晚期，那个孩子四处借钱，终于把钱凑齐了，可医生却说：“你们已经错过了最佳治疗期，没希望了。”他听了哭倒在妈妈床边。 我觉得电影里的母亲很伟大，另外那孩子明白了妈妈的苦心，知错就改，我要向那个孩子学习。 我要向全世界的母亲说一声：您辛苦了 六晚上，陪女儿去看《为了孩子的明天》这部电影。 到影院的时候，电影已经开始了。找了个座位坐好，首入眼帘的是调皮的孩子刘刚在歌厅喝酒的场面，随后在迪厅、蹦迪、打架、吸毒的画面不断出现。为了虚荣，让身为老板的父亲用车送他上学，一个纨绔子弟的形象尽露。天有不测风云，父亲重病，经济拮据，最后父亲撒手人寰。母亲为了孩子的成长，毅然决然的到另一个人生地不熟的地方，靠自己打工挣钱供儿子上学，先后从事仓库保管员、拾破烂、建筑工，最终病逝。孩子在母亲的感召下一点点知道体贴家长，逐渐改掉恶习，最终考上北京大学。 就本片来看，做为母亲在前期教育孩子方面有以下不足：第一，平时忙于经商，认为孩子只要吃好穿暖就行，只管给孩子钱，却疏于心灵的交流;第二，对孩子过于迁就娇惯，凡是孩子要求的，不管是否合理，一概满足;第三，教育方法简单，孩子出了事，不是以理服人，只是把他从派出所领回来说教一番了事。正是由于上面种种原因，导致刘刚在家里没有温暖的情况下，与不良朋友交往，一次次的走上邪路。 在家道中落的情况下，母亲效仿孟母三迁的做法，搬到另一个教育教学质量较高的地方让孩子求学，在对问题儿子不离不弃、充满希望的情况下，自己言传身教，儿子一点点的转变。先由自己年龄大，工作不好找，但面对困难，不丧失信心的做法让儿子感受到对学习要有自信，终于换来了语文测试的第一次班级第一名;再由自己拾破烂挣钱让孩子买校服，让儿子知道钱只要来的光明正大，不分工作的高低贵贱，要用自己的劳动换取成果;最后，通过自己在建筑工地上做饭，做小工，让儿子明白不付出就不会有收获。最终母亲用生命的代价换取了儿子的蜕变，儿子终于化蛹为蝶，考上了北京大学。同时孩子也真正明白了父母的用心。 此片对于父母来说也很有教育意义，不能只为挣钱而忽略了孩子的心灵。生一个孩子很难，养一个孩子更不容易，但教育一个孩子更是难上加难。这不仅是金钱、时间的投入，更是心血的付出。从怀胎十月到呀呀学语，从蹒跚学步到绕膝欢乐，从幼儿园到小学毕业，再到参加工作，哪一步没有父母的关注。孩子的成长特别是幼儿教育很是关键，所以做为家长的一定要关注孩子的心理教育。 此片对于小学的孩子们来说，基本上能够看懂要体贴父母，知道父母工作挣钱来之不易，要珍惜亲情，并且懂得感恩。 【扩展阅读篇】 观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般 观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
《2010中小学生素质教育与考试心理观后感》 临近考试了，不少同学开始感觉到了一些压力，会担心这个担心那个，这是很正常的现象。但是我们如果能够学会适当的调节自己的心理压力，把压力转化成为动力，那么将更有助于我们过好这一关，取得理想的成绩呢。 首先，合理安排作息时间，科学用脑。充分有效地复习功课是考试成功的前提、基础。抓紧时间、全力以赴是必要的，但必须合理安排作息时间，必须有计划地进行复习，做到忙而不乱，紧张有序，才能取得良好的复习效果。大搞疲劳战术，开“夜车”，弄得精疲力尽、心力交瘁，不仅不能取得好的复习效果，反而影响身心健康。 所谓科学用脑，主要是指要根据生物钟运行的规律，尽可能在大脑最佳兴奋状态高效率地进行复习，同时也要重视大脑的卫生和保健，科学地使用大脑。比如，读书、写字和适当运动相结合，语文、数学和外语交替复习，边读、边写、边听综合复习，都能较好地保持大脑的兴奋性，有助于提高复习效果，同时也要保证适当的休息、充足的睡眠及合理的饮食。此外。还要讲求复习的方法，要把系统复习、重点复习和综合复习很好地结合起来，有计划、有步骤地进行复习，既要融会贯通，又要突出重点，以求取得最佳复习结果。 其次，要克服焦虑情绪，保持良好的心理状态。我们知道，复习好才能考得好。如果复习期间心神不定、焦虑不安，或者满不在乎，存有侥幸心理，就无法做到认真复习。应采取积极的态度加以调节，比如在复习的中间松弛一下，做点自己喜欢做的事，也可找自己信得过的同学和教师谈心，排解不良的心态。同时还要注意劳逸结合和饮食卫生，预防疾病，防止安全事故。 再次，充分的考前准备。必须记清楚考试的时间、地点，备齐考试用品。考试用品要对照考试科目逐项检查，包括钢笔、铅笔、小刀、橡皮、圆规、三角板、量角器、格尺、垫板等。钢笔和铅笔要多备两枝。考试前最好提前15分钟进入考场，以便熟悉环境，适应考场的气氛，稳定情绪。最后，当真正到了考试的时候。 8：50分，电视终于开始了。主持人西装革履，文质彬彬，在讲台上不紧不慢的讲了起来。首先从考试前的心理准备、物品准备、考点的熟悉------再到学习的方法等等一一详细讲解。看过之后，感触颇深。其中有些是和自己平常的做法不谋而合：1，考试的前一天一定要放松，不要搞所谓的临阵磨枪不利也光。2，考试之前一定要准备好考场要用的所有物品，不要到用时手忙脚乱才发现没有带，那是要吃大亏的，另外还会影响到下面的考试。3，考试之前一定要熟悉考试的环境，包括考点的位置、交通、以及与自己居住地的距离，以便考试时及时准确的找到自己的考点、座位，为考试打下良好的开端。4，考试时一定要认真审题、做完后一定要认真检查，做题时一定要先拣自己会的做，不要钻牛角尖，免得影响下面的题。关于这一点，我曾经在孩子考试时，专门写了一个字条“请你认真读题，请你认真检查题，切记！”放在他文具盒里，让他考试时放在桌子上，时时提醒自己。5，考试后不要和别人对答案，要相信自己，以免影响下一科目考试。另外我时常和孩子说：“现在的考试，你考多少爸爸都不会怪你，因为那只是检查你哪方面掌握的不好，知道问题在哪，咱们好好掌握就行了。到了关键时候，比如升学时，那就不能马虎了。”6，关于学习方法，我认为每个人有每个人的方法，但是我们还要学习好的行之有效的学习方法，使孩子掌握好的属于自己的学习方法。说了那么多，但是孩子毕竟还是孩子，孩子都有爱玩的天性，另外孩子的心理还不是很成熟，还在生长发育阶段，我觉得对于孩子的学习我们既要管，又不要给与太大的压力，免得刚开始上学就产生厌学感，因为孩子的逆反心理很厉害。另外对于孩子的考试成绩，不能说不关注，但是也不能太关注，我觉得那反映的不只是好和坏，而重要的是它真实的告诉我们孩子哪方面掌握的不好，告诉我们和孩子要从哪方面重点关注、重点学习。总之，我会和孩子一起学习，争取在老师的谆谆教诲下让孩子茁壮成长，同时我也希望老师和天下的家长们给孩子一个阳光的童年、快乐的童年！
爱，无处不在，无处不有，若你有心去感受，你便会发现：生活中的点点滴滴都被爱充实着，父爱、母爱、友爱…无处不有。可是，又有多少人会表达爱呢?一句关心的话语，一个鼓励的眼神，一个深情的吻，只可惜——爱在心头口难开! 古人云：谁言寸草心，报得三春晖。父亲是一家之主，他往往仁厚宽容，是你可以遮风避雨的港湾;母亲是家庭主妇，她有着不同于父亲的温柔细腻之心，是你在寒冷的冬天里最温暖的太阳。生儿养女一辈子，从没过好日子，生为儿女的我们，应尽自己的一份微薄之力，让父母安心，让父母感觉我们是可以让他们所依赖的。从小到大，我都是一个不乖巧，不懂事的孩子，我不懂父母对我的爱，也不理解他们的良苦用心。在小学六年级，我是一个老师不爱，父母失望的孩子，我抄作业、不听讲、讲小话，几乎所有不该做的都做过了。每当老师苦口婆心地教育我时，我便自作聪明的认为这是父母的“诡计”，为此，我更加地变本加厉，并且乐在其中，而我的父母却为我操碎了心… 一次偶然造就了现在的我：当时，除了英语，其他成绩我都差得要命，英语是一门有趣的课程，我会不自觉地听上一整节课。一次上课，我们在学习“家庭”这个单词——family。老师说这是一个有爱的单词，全称是“father，mother，I，love，you。”对呀，这句“爸爸妈妈我爱你”不正是组成一个幸福家庭的前提吗?家这个单词含蓄的表达了爱，让那些不敢把爱挂在嘴边的人将爱抒发出来了。对于我，这个单词是五味杂陈的，平日里爸爸妈妈的关心我视而不见，他们的叮嘱我充耳不闻，可是回想起来是如此的对不起我的爸爸妈妈。 我是一个不擅长表达自己感情的孩子。直到现在，我都从未说过一句：爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们!我多么希望能够回到小时候，那个童言无忌的日子，把这句话挂在嘴边，一天一遍。为什么?为什懦弱吗?答案当然是否定的，我只是还没有勇气… 我们曾经做过一个计算，倘若我们都能活过100岁，那我们的父母与我们仅仅23725天的相处时间，说长不长，说短不短，但这只是确保我们的父母与我们都健康都活过100岁的前提下。如果中途发生了什么，也许时间就又会缩短了。珍惜与父母相处的每一分每一秒，因为也许过了下一秒，他们便会永远消失在这个世界上… 爱，是最坚固的，但也是最脆弱的。保护这种爱，让爱弥漫在世界上。回到家，为爸爸妈妈洗一次脚，说一句我爱你，抱一抱他们。不要爱在心头口难开，应是爱在心中口倒开。 爱驻心中。爱是风，卷来浓密的云;爱是云，化作及时雨;爱是雨，滋润久旱的树;爱是树，为你撑起绿荫。借我们之口，让爱洒满心灵，让爱遍布人间!
今天我看了一部电影是《为了孩子的明天》，对我的感受颇深，也让我重新认识了母亲的苦心，讲述的事 一个孩子的父亲意外去世，他经常去网吧、歌舞厅，在学校里有几个不求上进的哥们儿，成天不学无术，他的母亲为了让他受到好的教育，搬到了一个大城市，果然，那个孩子学习比以前好了很多。因为刚搬到一个大城市，妈妈四处找工作都找不到，孩子中午来到家里对妈妈说：“我考了第一名。”妈妈高兴极了，下午也找到了工作，每天帮工人做饭洗碗，供孩子上学，妈妈还主动要求加班，工人担心的问：“你身体行吗?”“行”母亲说道，她每天都抬木头，有一天终于抬着抬着忽然昏倒了，到了医院一检查才知道，妈妈的病已经到了晚期，那个孩子四处借钱，终于把钱凑齐了，可医生却说：“你们已经错过了最佳治疗期，没希望了。”他听了哭倒在妈妈床边。 我觉得电影里的母亲很伟大，另外那孩子明白了妈妈的苦心，知错就改，我要向那个孩子学习。 我要向全世界的母亲说一声：您辛苦了 六晚上，陪女儿去看《为了孩子的明天》这部电影。 到影院的时候，电影已经开始了。找了个座位坐好，首入眼帘的是调皮的孩子刘刚在歌厅喝酒的场面，随后在迪厅、蹦迪、打架、吸毒的画面不断出现。为了虚荣，让身为老板的父亲用车送他上学，一个纨绔子弟的形象尽露。天有不测风云，父亲重病，经济拮据，最后父亲撒手人寰。母亲为了孩子的成长，毅然决然的到另一个人生地不熟的地方，靠自己打工挣钱供儿子上学，先后从事仓库保管员、拾破烂、建筑工，最终病逝。孩子在母亲的感召下一点点知道体贴家长，逐渐改掉恶习，最终考上北京大学。 就本片来看，做为母亲在前期教育孩子方面有以下不足：第一，平时忙于经商，认为孩子只要吃好穿暖就行，只管给孩子钱，却疏于心灵的交流;第二，对孩子过于迁就娇惯，凡是孩子要求的，不管是否合理，一概满足;第三，教育方法简单，孩子出了事，不是以理服人，只是把他从派出所领回来说教一番了事。正是由于上面种种原因，导致刘刚在家里没有温暖的情况下，与不良朋友交往，一次次的走上邪路。 在家道中落的情况下，母亲效仿孟母三迁的做法，搬到另一个教育教学质量较高的地方让孩子求学，在对问题儿子不离不弃、充满希望的情况下，自己言传身教，儿子一点点的转变。先由自己年龄大，工作不好找，但面对困难，不丧失信心的做法让儿子感受到对学习要有自信，终于换来了语文测试的第一次班级第一名;再由自己拾破烂挣钱让孩子买校服，让儿子知道钱只要来的光明正大，不分工作的高低贵贱，要用自己的劳动换取成果;最后，通过自己在建筑工地上做饭，做小工，让儿子明白不付出就不会有收获。最终母亲用生命的代价换取了儿子的蜕变，儿子终于化蛹为蝶，考上了北京大学。同时孩子也真正明白了父母的用心。 此片对于父母来说也很有教育意义，不能只为挣钱而忽略了孩子的心灵。生一个孩子很难，养一个孩子更不容易，但教育一个孩子更是难上加难。这不仅是金钱、时间的投入，更是心血的付出。从怀胎十月到呀呀学语，从蹒跚学步到绕膝欢乐，从幼儿园到小学毕业，再到参加工作，哪一步没有父母的关注。孩子的成长特别是幼儿教育很是关键，所以做为家长的一定要关注孩子的心理教育。 此片对于小学的孩子们来说，基本上能够看懂要体贴父母，知道父母工作挣钱来之不易，要珍惜亲情，并且懂得感恩。 【扩展阅读篇】 观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般 观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
爱，无处不在，无处不有，若你有心去感受，你便会发现：生活中的点点滴滴都被爱充实着，父爱、母爱、友爱…无处不有。可是，又有多少人会表达爱呢?一句关心的话语，一个鼓励的眼神，一个深情的吻，只可惜——爱在心头口难开! 古人云：谁言寸草心，报得三春晖。父亲是一家之主，他往往仁厚宽容，是你可以遮风避雨的港湾;母亲是家庭主妇，她有着不同于父亲的温柔细腻之心，是你在寒冷的冬天里最温暖的太阳。生儿养女一辈子，从没过好日子，生为儿女的我们，应尽自己的一份微薄之力，让父母安心，让父母感觉我们是可以让他们所依赖的。从小到大，我都是一个不乖巧，不懂事的孩子，我不懂父母对我的爱，也不理解他们的良苦用心。在小学六年级，我是一个老师不爱，父母失望的孩子，我抄作业、不听讲、讲小话，几乎所有不该做的都做过了。每当老师苦口婆心地教育我时，我便自作聪明的认为这是父母的“诡计”，为此，我更加地变本加厉，并且乐在其中，而我的父母却为我操碎了心… 一次偶然造就了现在的我：当时，除了英语，其他成绩我都差得要命，英语是一门有趣的课程，我会不自觉地听上一整节课。一次上课，我们在学习“家庭”这个单词——family。老师说这是一个有爱的单词，全称是“father，mother，I，love，you。”对呀，这句“爸爸妈妈我爱你”不正是组成一个幸福家庭的前提吗?家这个单词含蓄的表达了爱，让那些不敢把爱挂在嘴边的人将爱抒发出来了。对于我，这个单词是五味杂陈的，平日里爸爸妈妈的关心我视而不见，他们的叮嘱我充耳不闻，可是回想起来是如此的对不起我的爸爸妈妈。 我是一个不擅长表达自己感情的孩子。直到现在，我都从未说过一句：爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们!我多么希望能够回到小时候，那个童言无忌的日子，把这句话挂在嘴边，一天一遍。为什么?为什懦弱吗?答案当然是否定的，我只是还没有勇气… 我们曾经做过一个计算，倘若我们都能活过100岁，那我们的父母与我们仅仅23725天的相处时间，说长不长，说短不短，但这只是确保我们的父母与我们都健康都活过100岁的前提下。如果中途发生了什么，也许时间就又会缩短了。珍惜与父母相处的每一分每一秒，因为也许过了下一秒，他们便会永远消失在这个世界上… 爱，是最坚固的，但也是最脆弱的。保护这种爱，让爱弥漫在世界上。回到家，为爸爸妈妈洗一次脚，说一句我爱你，抱一抱他们。不要爱在心头口难开，应是爱在心中口倒开。 爱驻心中。爱是风，卷来浓密的云;爱是云，化作及时雨;爱是雨，滋润久旱的树;爱是树，为你撑起绿荫。借我们之口，让爱洒满心灵，让爱遍布人间!
近日我观看了安全教育宣传片，受到了很深刻的教育。安全事故及交通事故血淋淋的事实告诉我，时刻不要忘记安全第一！ 首先说说生产安全事故。教育片中认为，出现安全事故，首要责任人就是生产企业第一负责人。现场人员重不重视安全，懂不懂如何保证自身安全，与企业第一领导重不重视，要不要求员工培训有很大关系，同时也与培训及安全措施有没有落实到位有关。现场的安全与现场人员的生命直接相关，所以现场人员是很重视安全的。出现安全事故，主要还是现场人员不懂如何安全操作或没有意识到安全的重要性，也就是和领导的教育及要求有关。千万不要出现领导为了完成任务，让员工违背安全生产要求进行生产的事情，如果出现这样的事情，这种领导要去坐牢。除了自然因素，现场人员的麻痹及疏忽也会造成安全事故。 科学技术已经成为第一生产力的今天，技术的更新和生产工艺的改进对于企业的生存尤其重要，它影响到企业是否可以在同行竞争中获胜。然而，“以人为本”已成为全社会的共识，对安全生产也提出越来越高的要求，如果把我们的企业比作一艘乘风破浪的大船，那么安全就是这艘大船的风帆。因此，我们更要重视安全生产工作。 安全生产形式严峻已成为我国经济社会发展中一个突出的问题，为了保证安全生产，企业生产区布置的安全标语、安全漫画等，不亚于片中百货商场悬挂的掉下来砸死人的广告牌，所以我们要多注意这类安全死角。企业安全监督人员必须步步到位，积极主动担负着他们应做的一切。企业班组中，应经常进行安全教育，把每次的安全学习开展得有声有色，使大家提积极提建议、谈感想，讨论如何才能把安全工作落实好，使我们能深刻树立“安全第一，预防为主”意识，这一切做好了，才能为我们的安全工作做出了保障。 近十几年来，我国因各类事故死亡人数都在10万人左右。近年来，重特大事故的数量虽然有所减少，但总死亡人数仍然居高不下，甚至呈现上升的趋势。造成我国安全生产形势严峻的原因十分复杂，除了生产力总体水平较低，监察体制不够完善、法制法规不够健全和国家企业安全投入强度较低之外，企业安全技术装备水平落后也是一个非常突出的问题。总的来说，安全生产应成为现代企业生存之本，也是值得我们探讨的课题。 对于现代企业来说，安全是一种责任、是一种态度、是一种荣誉，安全就是一切，安全生产是企业生存之本。 这次安全教育片还看了有关交通安全的片子，《流泪的花季》。在片子中讲述的三个真实的故事里，她们是那样的年轻，正傎豆蔻年华，然而，她们却经历着这样一段——流泪的花季。在那样一个如花的季节，从不知悲苦哀愁啥滋味的她们，遭到了突如其来的重创。风平浪静的生活犹如天外飞来的一块巨大陨石，惊起了千涛骇浪。当苦难来临时，她们束手无策，如同一个个无家可归的孩子，惶恐惊惧地只知道无声地流泪。先是泉涌，尔后是欲哭无泪，再后来是孤独的心在流泪。没有目标，不知归路，没有人能真正帮助她们，就这样踉踉跄跄地走过了那个似恶梦的季节。 八九岁的女孩，多么需要父母的疼爱和关心。但是无情的车祸夺去了两位八九岁女孩的双亲。这是一个多么残酷的事实，但是这又是必须接受的事实。当其中一位小女孩望着别的孩子都有爸爸妈妈，与自己的父母开心地走在大街上。她偎依在爷爷身上，说了一句：“爷爷，我想哭。”当小女孩没哭时，我首先哭了。因为我知道，小女孩的爸爸妈妈再也不会回来，她再也见不到自己的父母了。每个人都有自己美丽烂漫的童年，而她的童年里却是一生的遗憾，因为她刚要放射金光的童年里，她失去了自己的双亲。当我看到小女孩一脸的无奈，一生的遗憾，哭得更加伤心了。另一个故事：一位从前也与平常人一样能蹦能跳的花季女孩，同样因为无形的杀手——车祸夺去了一条腿。从此她便用拐杖来当自己的另一条腿，但她以后都不能和伙伴们欢蹦乱跳。因为她失去的不只是一条腿，而是一个灿烂美丽的一生。当她看到同学们在操场玩，自己却只能看时，她哭了。随即，我那泪珠便落了下来，我感到了无形的痛楚也深深地压在我的心里，好沉好沉 流泪的花季结束了，而我却仍在哭，我为那些本应该拥有一切的女孩哭泣。这几个女孩和我们一样，都是少年儿童时期，他们像盛开的花朵一样，生活本应该充满欢乐和希望。可是一场突然而来的车祸，造成家破人亡，一瞬间，有的成了孤儿，有的终生残废，有的被迫辍学，外出打工。希望破灭，欢乐飞走，幸福生活也画上了句号，剩下的只有伤心和落泪。 造成这一不幸的原因，就是车祸，因此尊守交通规则，注意交通安全就特别重要了。我在经过马路时看到了许多交通警示牌，如：“超速行驶，就是抢占死亡线”……这些都是从交通事故中得到的教训。我想，如果我们平是不注意安全，下场也和他们一样的悲惨痛苦。所以我们一定要注意交通安全，这样才能让我们的生活更美好，这样我们才能有一个幸福、快乐，而充满希望的童年。 这次看安全教育片是我受到很大的教育，血淋淋的事实告诉我们，安全重于生产，我要告诫大家：请珍惜自己唯一的一次生命。
今天，我吃过晚饭，兴奋地跑到电视机旁边，打开电视，看飘扬的红领巾。 一开始，我感觉很没有意思，慢慢的，我看的越来越津津有味了。 我看完后想，我们每天都坐在宽敞的教室里读书，而他们，却每天只能在破破烂烂的屋子里认认真真的读书。我多么想赶快长大，去他们那当老师，不再让他们没有老师。 还有那些好心人们，虽然远隔千里，但就如同邻居一样的帮助灾区的人们，送上一些衣服、食物、水和钱……灾情来临时，我们个个都愁眉苦脸，当我们知道他们平安无事时，我们就欣喜若狂，一方有难八方支援。这句话，说的太对了。 红领巾的意义是那么的伟大，他告诉我 红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是:右手五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。 少先队呼号是：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”前一句指的是理想和目标，后一句指的是决心和行动。它体现了少先队组织的政治方向和党对少先队的要求。呼号由少先队辅导员、共产党员和共青团组织的代表，或者由对祖国、对人民有贡献的人领呼，全体队员齐声回答。 飘扬的红领巾啊！伟大的红领巾啊！在我们心中，你永远是那么的伟大！
一直在断断续续的看《好妈妈胜过好老师》，时常被其中篇篇短文中的通篇贯穿的育儿智慧所打动，也常常看着看着就陷入我儿时经历的各式各样有关于《学习天地》的文章《幼儿教育文章读后感》正文开始>> 一直在断断续续的看《好妈妈胜过好老师》，时常被其中篇篇短文中的通篇贯穿的育儿智慧所打动，也常常看着看着就陷入我儿时经历的各式各样有利或是有害的“老式教育”中。其实我觉得每篇短文都值得为人父母者所深思和反省，它颠覆了许多根身蒂固在父母身上那些坏掉的教育理念。每篇文章都很值得写一篇详细的读后感，以加强这种公平和更人性化的教育方式，真正的将这种教育溶到自身的血液中。 每个女人天生下来都可以做“妈妈”，但是否能做一个好妈妈是需要学习的。套用一句话来讲就是世界上没有坏妈妈，只有懒妈妈。 今天从这篇短文开始《河流可以是粉色的》，这篇文章讲的是圆圆小时候非常喜欢画画，上幼儿园时选择了一个学画画的特长班。有一次老师留了一幅作业，要求画小朋友们在草地上玩耍的画面，并承诺选出画的优秀作品放到幼儿园长廊里展览一段时间。画家之后圆圆用彩笔画的非常用心，甚至连吃饭都不愿意停下来。画出来的画面非常的漂亮，红红的太阳，绿色的草地、蓝色的云，上面有几个玩耍的小朋友，旁边还有一条“粉色的河流”，为了表示出是河流还画了几只鱼儿。画完了，她的妈妈表扬她画的非常的漂亮，并问她河流为什么要画成粉色的？圆圆说因为她觉得粉色特别的漂亮，就画了。 这幅令圆圆非常引以为傲的图画结果没有被幼儿园老师选中，原因就是“河流不能是粉色的，应该画成蓝色的；白云也不能是蓝色的”。圆圆回家后把这个原因跟她的妈妈说了，并问妈妈“河流到底是什么颜色的？”圆圆的妈妈从自来水里接了一碗水让圆圆说是什么颜色的，圆圆说是白色的。然后妈妈又把水放到了一个红桶中，让圆圆看是什么颜色的，圆圆答不出来。妈妈把水一边倒出来一边让她分辨是什么颜色的。她的妈妈说对，水流是透明的，没有颜色的。 那没有颜色的水应该用什么颜色的彩笔来表示呢如果要求我们要画的准确无误，就永远找不出一根可以画出河流的笔。 妈妈接着说了，一幅画只有好看不好看，没有对于错。你可以运用任何大胆的颜色，只要你喜欢，河流可以是粉色的，只要你喜欢，你可以用任何的颜色！ ——圆圆妈妈企图用这种观念来影响圆圆，呵护她的想像力，却没有能力带着弱小的孩子一起去迎接中国当前教育中的束缚及桎梏的东西。中国教育中这种条条框框的方式禁固了孩子们许多灵光突现的想象力，甚至抹杀了他们敢于去想像和表达自己内心真实情感及喜好的能力。 是啊，想想自己小的时候，也很喜欢画画。可是每次画画时，爸妈都是以画的像或不像来评价我画的好坏。以致于我幼小的心灵中只认为画画就要画的像，不知道我从什么时候开始就不会用画笔来表达我心中想象着的东西了，只会照着某物，用我稚嫩的画笔尽量把它画到最像。 是什么扼杀了我还是孩童时本应丰富多彩、无拘无束的想象力？恐怕就是当代教育中的那请所谓的“应该”和“不该”吧。 我们无力和宏观的教育做斗争，只能尽量的做好身为家长的责任，好好保护孩子幼小、奇妙的心理世界吧。 《关于幼儿游戏的探讨》读后感 文章来源：太仓市实验幼教中心 文章作者：风琳菡菡 推荐给朋友 收藏本页 在一定的环境和条件中，在教育者对游戏的有效组织下，伴随幼儿游戏兴趣和愿望的产生，幼儿游戏就成为教育实践中现实的活动行为。由此可知，幼儿游戏并不是单方面的事情，而是需要孩子和教师共同完成的。 通过阅读《关于幼儿游戏的探讨》一文，我更深刻地熟知了区域游戏和自主性游戏的内涵，以及在幼儿游戏的过程中，教师恰当的指导策略对游戏产生的影响。编者根据文章内容提出了三大问题，而这三个问题也正是幼儿游戏的根源。首先，区域游戏活动应该是在“导师”的引导下，“有准备的环境”中进行的，“关注个别差异、促进每个幼儿富有个性的发展”的幼儿园教育活动形式。这正是我们需要的有内涵丰富、能激发幼儿的活动兴趣并引导幼儿自主探究的活动材料。仔细思考区域游戏的几个本质特征，发现它们正是区域游戏内涵的深化，更是对区域游戏更好的理解与具体实施时的有效方法。其次，自主性游戏的实施需要多种关系的配合，幼儿开展自主性游戏时，就是在这些关系的相互协调下才更好的体会到游戏的趣味性。自主性游戏中，我们既要培养孩子的自主性，也要培养他们的规则意识，自主与规则是同步的。游戏中的自由必须是建立在一定规则约束之上的。由于身心发展的特点，幼儿对周围事物的认识和理解都有一定的局限性，在游戏中常常会出现各种各样的问题，需要教师的帮助。所以说儿童是游戏的主人，教师是指导游戏的主人。儿童在游戏成长，游戏是最符合儿童身心特点及发展的需要的，儿童通过游戏获得快乐，在游戏中增长知识和经验，也在游戏中获得各种能力的发展。第三，正如上面所说的，每个游戏的开展都需要教师的介入指导，教师如何更好的将自己和幼儿及游戏融合在一起，也是一门艺术。教师介入游戏的时机、方式和方法很多，但是采取哪一个，就要根据实际的游戏情况来分辨和落实了。只有实践过了，方能知道什么才是最适合我们的孩子的，经验积累多了，就能将每个游戏的开展都实施的得心应手。 最后，套用文中的一句话：如果我们把“区域活动”比作橘子、茶水和鲜花，那我们肯定是把区域活动简单化了；如果我们把学习和借鉴“区域活动”比作品尝橘子、回味茶水和欣赏鲜花，那我们就更是把学习和实践区域活动简单化了。如果囫囵吞枣，如果暴饮暴食，如果浅尝辄止，我们也就品不出何为区域活动与区域活动何为，我们当然也就会走上误读和误用区域活动的歧途。这句话给我很深的印象，让我领悟到区域活动不单单是一种活动，更是我们教师与幼儿、幼儿与游戏的一种活动，对我们的教育、教学有着深远、积极影响的一种主要活动。 关于幼儿文章的读后感 《每个幼儿都是教师的宝贝》读后感 在《幼儿教育》杂志上看到了这篇文章，是的，每个幼儿都是教师的宝贝，“如果要偏爱，那就偏爱每一个幼儿吧。” 爱每一个孩子，是幼儿群体特性对幼儿教师的客观要求。俗话说：人上一百，形形色色。一所幼儿园，少则几十，多则数百个孩子。在这些孩子中，由于受遗传因素和家庭环境的影响。会形成许多差异：容貌有俊有丑，智商有高有低，气质有动有静，性格有活不呆，动作有灵有拙，语言有多有寡，感情有热有冷，习惯有良有莠这些内在的和外在的差异，呈现出幼儿群体特性的客观存在。对此，幼儿教师应有足够的认识。在实际工作中，要尊重每个幼儿的个性特点，一视同仁，公平施爱，不能凭自己的好恶厚此薄彼。否则，一些孩子得到偏爱，一些孩子受到冷落，就会给孩子的身心健康带来严重后果：得到偏爱的孩子容易形成处处不同于他人的优越感，助长许多不良习惯的形成;受到冷落的孩子往往会灰心泄气，感到失望，无助和自卑，致使他们幼小的心灵蒙上难以摆脱的阴影。我就曾遇到过这样的情况：有个孩子漂亮活泼，老师们都特别喜欢她。对她又是亲又是抱，处处关心照顾她，结果使她一度变得任性、高傲和无礼，稍不如意就又哭又闹。另有一个孩子沉默寡言，性格孤僻，老师对他关爱较少。有段时间他竟不愿参加集体活动，认为自己什么事也不如别人。这使我深深认识到：对幼儿的偏爱和冷落，会带来不少负而影响。正确的态度是，力戒偏向，充满热情地去爱每一个幼儿。 在《幼儿教育》杂志上看到了这篇文章，是的，每个幼儿都是教师的宝贝，“如果要偏爱，那就偏爱每一个幼儿吧。” 爱每一个孩子，是幼儿群体特性对幼儿教师的客观要求。俗话说：人上一百，形形色色。一所幼儿园，少则几十，多则数百个孩子。在这些孩子中，由于受遗传因素和家庭环境的影响。会形成许多差异：容貌有俊有丑，智商有高有低，气质有动有静，性格有活不呆，动作有灵有拙，语言有多有寡，感情有热有冷，习惯有良有莠这些内在的和外在的差异，呈现出幼儿群体特性的客观存在。对此，幼儿教师应有足够的认识。在实际工作中，要尊重每个幼儿的个性特点，一视同仁，公平施爱，不能凭自己的好恶厚此薄彼。否则，一些孩子得到偏爱，一些孩子受到冷落，就会给孩子的身心健康带来严重后果：得到偏爱的孩子容易形成处处不同于他人的优越感，助长许多不良习惯的形成;受到冷落的孩子往往会灰心泄气，感到失望，无助和自卑，致使他们幼小的心灵蒙上难以摆脱的阴影。我就曾遇到过这样的情况：有个孩子漂亮活泼，老师们都特别喜欢她。对她又是亲又是抱，处处关心照顾她，结果使她一度变得任性、高傲和无礼，稍不如意就又哭又闹。另有一个孩子沉默寡言，性格孤僻，老师对他关爱较少。有段时间他竟不愿参加集体活动，认为自己什么事也不如别人。这使我深深认识到：对幼儿的偏爱和冷落，会带来不少负而影响。正确的态度是，力戒偏向，充满热情地去爱每一个幼儿。