你肯定比我小了,因为我已经本科毕业近3年了。可以说我是你的师哥,也是过来人。听听我的劝告吧,孩子。我先不告诉你这四所学校的区别。只想说些我找工作的感受。下面都是我的真心话。现在这个社会上,大学扩招越来越多,大学生就越来越多,估计你没去过大学生的招聘会,去一下就知道了,只有一个感慨:人多啊!人多意味着竞争激烈。你也应该听说过本科生求职难的现象了,这是因为大学人数激增,也是因为本科教学质量下滑。那么既然本科生都难找工作,那么中专生和大专生就好找了吗?显然是不的。只有一些技校的某些热门专业好就业,但是他们出来后的工作也只是高级技工,懂别的吗?不懂,除非是自己加深。光会一门技术也许会短暂吃香,但长远看肯定被学历更高,受教育层次更高的大学生们所淘汰掉。因为你应该知道本科教育和技术教育最大差别在于,本科重基础,加强学生的各项综合素质的提升,不仅重视技术也重视理论基础的教学,而且本科的教育资源更优秀;而技校仅仅教会学生一门技术。职高、职教都和技校是一个档次,都远不如重点优秀本科的教育好!当然了,如果是一般的三流的本科,那也并不一定就比技校高强多少。所以说,从长远看,无疑是考优秀重点本科更有发展潜力和上升空间。你现在关注的只是那点“说只要到该校就读,可以将户口免费从苏北迁到无锡,将来包分配工作什么的”这个我可以跟你说,现在的户口很容易就迁到大城市,尤其是本科毕业后顺利就业就容易将户口迁移到工作所再城市里。而且告诉一个消息:未来的农村户口与城镇户口限制将越来越小,也就是说它们的待遇差别将逐渐地取消。这是中国近几年来发展趋势。既然这样,城镇户口更没必要重视了。现在的城市都实行,再哪儿买房就给你入户的政策。另外那个学校说包分配工作,你知道那些工作是什么?普通操作工而已。操作工再加上你才中专的学历,发展起来自然比本科生慢了很多步,并不是说操作工和低学历者就没有混的好的,而是比从本科生混起难得多。说白了,那家职业学校出这些在你们还没出去闯荡过的学生们看来似乎是好东西的条件,在我们看来只不过是很容易办到的并不重要的条件而已,它们出这些条件无非是为了吸引生源,这些技校是私人办的,他们要招生才能有赢利,而你就是他们的消费者。如果是好的学校,还有必要出这些额外的条件吗?另外还得说,这些条件不一定就能在你毕业后全办到,很多学校都不诚实,言而无信。总结一下,从长远看, 还是读本科更有利于你的人生前途发展!普通高中可以直接考本科,而那些技校就不行了。既然你成绩这么好,自然是争取考重点本科的重点专业最好啦!如果一此考不上重点,建议复读。我是一个本科毕业生,深知重点本科的优势。至于那所学校开出来的优惠条件,全是小儿科,不值一虑,这些东西,在你本科顺利读完后都可以轻松获得的,而且找的工作更好!另外,高考时选专业一定要慎重,既要自己喜欢又要又市场前途,专业很可能决定你一生从事的职业!以我自己读高中和读了本科,现在找到一个不错的工作的切身经历告诉你,显然本科更又竞争力!那些好的单位招聘人才时一般是要本科以上学历的,中专往往竞争不过本科的。
出版职业资格证书是编辑需要考取的资格证书。根据出版专业技术人员职业资格考试暂行规定第六条的规定:出版专业资格分为:初级资格、中级资格和高级资格。(一)取得初级资格,作为从事出版专业岗位工作的上岗证,可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定,聘任助理编辑(助理技术编辑或二级校对)职务。(二)取得中级资格,作为出版专业某些关键岗位工作的必备条件,可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定聘任编辑(技术编辑和一级校对)职务。(三)高级资格(编审、副编审)实行考试与评审结合的评价制度,具体办法另行规定。扩展资料:编辑审核的稿件中常见到的错误:1、原则性、导向性错误(这类错误主要表现为随意分析一些政治事件,乱提政治口号,或是对党和国家方针政策的错误理解)例1:某评论员所写评论中有这样的论述:“为全面建设小康、和谐社会而努力奋斗。”此稿将“小康社会”和“和谐社会”混作一个目标提出,不符合中央有关精神,属于乱提政治口号的错误。例2:中央提出“以人为本”之后,有的报刊提出“以问题为本”“以服务为本”,也犯了例1相同的错误。2、知识性错误例1:文题不符。一篇消息题为“周济深圳观艺展发感言”,消息中周济并未发表感言,拟题不当。另一篇文章讲述音乐是最早开启人的心智、培养人的美感的学科,但该文的题目却写为“音乐——人生最早开发的学科”,其意思已变作音乐是被人最早开发的学科,题目与文章内容南辕北辙,应改作:“音乐——最早开发人生的学科”。例2:概念理解错误。一篇介绍学校素质教育的文章拟题为“培养既具素质又有特长的学生”,属于对基本概念理解错误。“素质”与“特长”不是对立的而是统一的,有个性、有独创、有特长是具有素质的一个重要方面,素质全面的学生肯定有某一方面的特长。这可能是作者对“合格+特长”这个教育模式的错误套用。3、语法修辞错误例1:常见错误,句子一复杂就会出现主语缺失的现象,也还会出现人称错位的现象。例2:“的、地、得”的错用,尤其是“的”“地”不分的现象较为普遍。例3:“当……时”“在……里”介词结构作状语,往往将“时”“里”遗漏。修辞方法的错误,多为比喻不当,本体和喻体缺少内在关联。如“月亮好像浸在墨绿色水晶之中”,月亮无法浸到水晶之中,因此,比喻不当。参考资料来源:中国人事考试网-关于印发《出版专业技术人员职业资格考试》
呵呵,我也是理工科的,也很喜欢文学,我也想去出版社工作。我还当过编辑部副部长,熟悉过出版流程。基本上这个很难,因为你不是相关专业,没有经验。如果你想去的话,至少你改熟悉出版流程,这是最基本的。至少要会写新闻稿和通讯稿之类的。最简单的,把你感兴趣的报社的名字一个个在百度上搜一下,总有要招聘的。还有,最近,新华社在交大招聘,要求是相关专业,英语六级成绩520分以上,呵呵
不仅需要编辑方面的专业知识,更需要经济学、金融学等相关方面的专业基础知识、需要不断关注最新经济和金融的发展动态、关注国家的经济政策和经济形势、对各个金融市场有所了解等等……还有杜绝学术腐败。要做一个优秀的财经编辑不容易啊!
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不仅需要编辑方面的专业知识,更需要经济学、金融学等相关方面的专业基础知识、需要不断关注最新经济和金融的发展动态、关注国家的经济政策和经济形势、对各个金融市场有所了解等等……还有杜绝学术腐败。要做一个优秀的财经编辑不容易啊!
出版职业资格证书是从事编辑出版工作的必要条件,如果没有资格证书的话,就不能从事编辑工作,但是也不是有了资格证书就一定可以从事编辑工作,这个还要看你进入出版社后会被安排在哪个岗位,只有编辑岗位才能从事编辑的工作。出版职业资格证书分初级和中级,责任编辑资格只有获得中级资格证书才有资格注册。扩展资料:编辑的编稿步骤: 编稿技巧有的编辑认为,编稿就那么回事,无技巧可言,于是不管三七二十一,抓起稿件就编。编了一会才发现稿件有问题根本就不能采用,或者是快编完了才发现前面该保留的东西给删掉了。可见,不讲究编稿技巧往往前功尽弃。其实,编稿与写稿一样也有技巧。笔者以为,应按以下五个步骤去编每条稿件。 浏览全篇浏览的目的是通过了解稿件的大意,看稿件能不能发,是不是发过;看稿件哪些地方需要大砍大杀,哪些地方只需小削小补。浏览的方法主要有:看稿件的标题,看稿件的开头,看每段的开头,看每段的结尾,看稿件的结尾。标题一般是稿件内容的高度浓缩;开头或结尾一般是稿件内容的提要;每段的开头或每段的结尾,一般是某一段落的大意。因此,以上几个地方是必须放慢速度浏览的,目的是准确了解稿件的内容。其余的地方可以加快速度一目十行,目的是发现需要大砍大杀的地方。 砍出雏形编辑要像木工做家具一样,先把材料砍出一个毛坯,然后再刨光。砍出雏形,必须三板斧。一是砍掉不必要的背景。所谓不必要的背景是指那些不为人们普遍关心的背景或虽为人们普遍关心但人们早已熟悉了的背景。二是砍掉多余的事例。如果一篇稿件中某一类型的事例有好几个,那么典型事例之外的事例都可称之为多余的事例。因为用一个典型的事例足以说明一个问题。三是砍掉与主题无关的内容。一篇稿件只能有一个主题。如果不砍掉与主题无关的内容,那么一条稿件中就有了多个主题,这是违背写作规律的。参考资料:百度百科-编辑
其实做这方面的人没有什么很硬的要求,但又是要求很高。首先 你要有扎实的文学以及相关知识的功底,博览群书。其次,表达能力要相当强(我觉得做为中文毕业的你应该符合这个要求)。还有,最好人比较灵活,这些体现在日常工作中的人际交往啦~对新事物的接受啦~等方面,我个人认为那种爱看书写作的书呆子型的不适合做这个 祝你成功
您好,中公教育为您服务。2014年招教具体的报名条件还要等公告出来,根据往年招教考试报名的条件如下:(一)招聘对象招聘对象为2013年毕业的国家教育行政部门认可的大学专科及以上学历毕业生、往届未就业的大学专科及以上学历毕业生、符合岗位要求的其他人员。其中,基层服务项目人员须在基层服务期满后方可报考。招聘岗位所需的具体资格条件按岗位要求确定。(二)应聘人员基本条件具有中华人民共和国国籍,享有公民政治权利。遵纪守法,热爱教育事业,具有良好的职业道德。具有相应的教师资格证书,应聘职业高中岗位的应聘人员应具有相应教师资格证书或相应职业资格证书。年龄为18周岁以上,35周岁以下(1977年7月5日至1995年7月5日期间出生)。招聘岗位有具体年龄要求的,以岗位要求为准。招聘岗位年龄限制,均指周岁年龄,即截止到2013年7月5日不超过招聘岗位所要求周岁生日(以身份证上标明的出生月日为准)。身心健康,能适应岗位要求。普通小学、幼儿园岗位应具有国家教育行政部门认可的大学专科及以上学历;普通初中和高中(含职业高中)岗位应具有国家教育行政部门认可的大学本科及以上学历。招聘岗位对于学历有特殊要求的,以岗位要求为准。(三)不符合报名应聘条件的主要情形曾因受过刑事处罚,不宜在事业单位工作的;未解除行政处分的。因在公务员招录、事业单位招聘中违规,在禁考期内的。在读的全日制非2013年应届毕业生。国家和我省事业单位公开招聘制度规定的需要回避的人员。法律、法规规定不符合本次招聘的基本条件和岗位资格条件要求的人员。如有疑问请关注:陕西人事考试网,希望能够帮到您,祝您生活愉快!如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
分两个方面考:一去是先考笔试:笔试里面最重要的是翻译,有些公司会有听力考试;看招聘条件对英语级别的要求 多半在6级别以上;然后面试有口语;二面试:口语能力,编辑能力,电脑操作等等问题;
首先肯定是英文要过关咯!然后对于你们的杂志或者产品要熟悉,所以对于专业的词汇要熟知,不然会闹出笑话。如果是在媒体杂志报社等上班,那工作内容是新闻多一点,如果在公司企业上班,那需要做的应该是市场或者公关类的管理,需要对一些产品信息,包括公司动向等等提供翻译服务了。希望对你有帮助!
除非你进的是文学类的杂志,也许人家会看着你的文学功底,或者你以前发表过的作品,收你做编辑。一般情况下,记者编辑的要求是本科以上学历,新闻、传播、中文、英文、出版编辑、社会学等专业毕业。还有你别以为写过文学作品自己就一定可以驾驭文字,如果你做的不是文学类的杂志,那你得确定你什么样的稿件都能写,就算是无米,也得做成炊,有这个本事才能去做这行。
不同等级的杂志,招聘要求也就不一样。国家级、省级、市级、内部刊物、免费刊物什么的,看你的要求了。
【2009年知音女孩校园版(上半月)详细投稿方式】【投稿必看】
出版职业资格证书是从事编辑出版工作的必要条件,如果没有资格证书的话,就不能从事编辑工作,但是也不是有了资格证书就一定可以从事编辑工作,这个还要看你进入出版社后会被安排在哪个岗位,只有编辑岗位才能从事编辑的工作。出版职业资格证书分初级和中级,责任编辑资格只有获得中级资格证书才有资格注册。扩展资料:编辑的编稿步骤: 编稿技巧有的编辑认为,编稿就那么回事,无技巧可言,于是不管三七二十一,抓起稿件就编。编了一会才发现稿件有问题根本就不能采用,或者是快编完了才发现前面该保留的东西给删掉了。可见,不讲究编稿技巧往往前功尽弃。其实,编稿与写稿一样也有技巧。笔者以为,应按以下五个步骤去编每条稿件。 浏览全篇浏览的目的是通过了解稿件的大意,看稿件能不能发,是不是发过;看稿件哪些地方需要大砍大杀,哪些地方只需小削小补。浏览的方法主要有:看稿件的标题,看稿件的开头,看每段的开头,看每段的结尾,看稿件的结尾。标题一般是稿件内容的高度浓缩;开头或结尾一般是稿件内容的提要;每段的开头或每段的结尾,一般是某一段落的大意。因此,以上几个地方是必须放慢速度浏览的,目的是准确了解稿件的内容。其余的地方可以加快速度一目十行,目的是发现需要大砍大杀的地方。 砍出雏形编辑要像木工做家具一样,先把材料砍出一个毛坯,然后再刨光。砍出雏形,必须三板斧。一是砍掉不必要的背景。所谓不必要的背景是指那些不为人们普遍关心的背景或虽为人们普遍关心但人们早已熟悉了的背景。二是砍掉多余的事例。如果一篇稿件中某一类型的事例有好几个,那么典型事例之外的事例都可称之为多余的事例。因为用一个典型的事例足以说明一个问题。三是砍掉与主题无关的内容。一篇稿件只能有一个主题。如果不砍掉与主题无关的内容,那么一条稿件中就有了多个主题,这是违背写作规律的。参考资料:百度百科-编辑
除非你进的是文学类的杂志,也许人家会看着你的文学功底,或者你以前发表过的作品,收你做编辑。一般情况下,记者编辑的要求是本科以上学历,新闻、传播、中文、英文、出版编辑、社会学等专业毕业。还有你别以为写过文学作品自己就一定可以驾驭文字,如果你做的不是文学类的杂志,那你得确定你什么样的稿件都能写,就算是无米,也得做成炊,有这个本事才能去做这行。