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烟台职业学院学报投稿经验分享

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烟台职业学院学报投稿经验分享

最好是本科以上的,个别大专也是

对于想要报考烟台职业学院的一些建议:烟台职业学院施行的是高中式管理,不论是宿舍还是学习。可能你幻想的大学是早上没课的时候可以睡个懒觉,晚上跟三五好友去校外小吃街侃侃天侃侃地,这一切在烟职并不会发生。烟职会有早晚自习,晚上宿舍9点半就关门,十点就会断电。报考本校切记带好充电宝。早自习7:20-7:50(注:禁玩手机,禁止睡觉,会有学生会查班)「个别系无早自习比如会计系、建工系、艺术工管」晚自习6:20-8:30(注:同样禁止玩手机,禁止睡觉,会查班,去玩了还会被记名罚站)「全校都有晚自习」你要问我们晚自习干嘛,呵呵,能来专科你还天天背课文不成。自己提前买好小说。烟职宿舍条件全部八人间,无空调,无风扇。学校宣传说的降暑方法是靠海风,抱歉我连风是什么都没感受到。关于洗澡,无独卫,有澡堂,每栋楼三十个名额,排队洗澡,名额要抢。供电问题,每天分时间段供电,早上无电,中午有电,下午4点之后有电,晚上十点之前有电。卫生问题,会查宿舍,具体参考高中,纸篓不许有垃圾,床被要叠整齐,窗台禁止放东西,桌子和洗手盆上禁止放东西,床底要摆放整齐,阳台要打扫干净(每天)。英语四六级,入党等问题,四六级班级名额较少,需努力争取,党员一年一个班大约一到两个烟职的好的一方面:高中式管理,给你一个好的学习氛围。(高中要是学的好为什么会来到这里,细品,我这么说不代表就这么认命了,推荐大家入伍,锻炼身体保家卫国!其次免学费,免试读本科)对于单招来到本校的学生我劝大家去复读,为什么走单招还不是忍不了早晚自习之类的高中氛围,本以为是解放,没想到自习还在等着你,还是睡不好觉。去复读吧,再苦一年,读个本科,再次也可以去报考其他学校,烟台黄金也别报,早晚自习更狠。如果还有什么对烟职有疑问的话可以私信咨询我,全天在线。

不好,假期不签离一直待在宿舍里也要让家长发短信,说出了事和学校无关,由家长负全责,在学校出了事和学校无关这样的学校能好到哪去?

你好,你们那里有高考班吗?我孩子现在在南山职业学院上学,学的是会计,该上高三了,但孩子不想在哪里上了,能去你们那里吗?

烟台职业学院学报投稿经验分享会

简介:“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校 烟台职业学院是经山东省人民政府批准,烟台市人民政府主办的全日制普通高校。学院2001年7月正式建校。六年来,学院实施“特色立校”、“创新兴校”和“人才强校”三大战略,以过硬的办学实力、鲜明的办学特色和优质的办学品牌树立了良好的社会形象和办学声誉,在专业建设、招生就业、校企合作、联合办学等诸多方面走在了全省高职院校前列。   一、过硬的办学实力   办学条件。学院占地面积1500余亩,建筑面积36万平方米。固定资产5亿元,实训设备8500余万元,图书134万册。拥有国家级试点专业1个,省级示范专业2个,省级特色专业1个;国家级精品课程1门,省级精品课程5门;省级实训基地1个。烟台市委、市政府全力支持学院的建设与发展,投资7亿元在环境优美的东部海滨建成功能齐全的现代化新校区。   办学积淀。学院由原烟台职工大学、烟台教育学院、烟台广播电视大学等3所省内一流成人高校,山东省烟台财政学校、山东省轻工业经济管理学校、山东省对外经济学校、烟台工业学校等4所国家、省部级重点中专合并组建而成,拥有62年职业教育办学历史,30多年专科办学历史,12年高职办学历史。学院前身之一原青岛私立商业职业学校建于1946年;1996年被教育部确定为全国18所、山东省唯一一所高等职业教育试点院校;2003年被教育部确定为“国家技能型紧缺人才培养项目”试点院校;2004年被省政府确定为“山东省制造业人才培训基地”。   办学规模。学院设有16个系部、64个专业,教职工1254人,全日制在校生14953人,面向社会的各类培训年均5万人次,是省内在校生规模最大的综合性高等职业院校之一。   师资力量。现有专任教师817人,其中教授53人,副教授387人;有省级教学团队1个,省级教学名师1名;硕、博士298人;双师素质教师509人,兼职教师216人。教师共获省级以上立项课题84项,其中国家级5项;获各类教研科研及教学成果奖励60多项;在核心期刊发表论文297篇,其中ISTP、SCI、EI收录14篇。   二、鲜明的办学特色   “区域融合”的办学模式。学院秉承“服务地方经济建设,培养新型实用人才”的办学宗旨,主动融入区域经济和社会发展,形成了与社会互融、与行业互通、与企业互动的“区域融合”的开放式办学模式。组建由政府职能部门、行业协会负责人和大型企业的董事长、总经理组成的“学院建设与发展顾问委员会”,紧贴产业需求,服务区域经济建设;牵头组建了由企业、行业协会和学校三方参加的烟台市机电、电子、食品等职教集团,制定并实施《服务烟台制造业人才培养行动计划》,校企共建产学研合作平台,获得烟台市2007年政府创新成果奖。   “以岗定教”的人才培养模式。学院积极探索工学结合人才培养模式改革,成立了64个“专业建设指导委员会”,贴近产业办专业,校企合作育人才,构建了按照岗位人才需求设置专业,按照岗位能力素质设置课程体系,按照岗位任务开发项目课程,按照岗位工作过程实施教学的“以岗定教”人才培养模式。主编参编教材230余部,校本教材58部,其中3部教材进入国家“十一五”规划行列。   “学做一体”的教学模式。2007年以来,投资2000余万元,建立了76个理论与实践教学融为一体的一体化教室。按照真实职业氛围组织教学,实现学习与就业岗位间“零距离”接触,真正做到了教室和车间一样,学生和员工一样,上课和上岗一样。   “校企共育”的育人模式。根据高技能人才的职业素质要求,不断创新德育工作模式。2005年,在全省高职院校中率先成立“德育教学部”,大力开展以诚信敬业为主要内容的职业素质教育,融入以竞争、团队、效益、创新为核心的企业文化教育,实现了德育工作从课堂向车间、从校内向校外的拓展和延伸,增强学生的职业素质和适应能力。2008年5月在山东省高校德育评估中,“校企共育”的育人模式得到专家肯定。   三、优质的办学品牌   专业建设。根据半岛制造业基地建设的需要,紧贴烟台市的机械制造、电子信息、食品、黄金四大支柱产业和汽车、手机、电脑等六大产品集群,构建起以先进制造业和现代服务业为主体的专业体系。重点建设了食品检测及管理、动漫设计与制作、汽车检测与维修技术、模具设计与制造、应用电子技术、会计、国际商务7个专业。其中,食品检测及管理专业师资力量雄厚,教学条件完善,建有生物化学、微生物检测等10个实验室,与张裕、鲁花、龙大等知名食品生产企业合作,建设3条食品生产检测线,与烟台张裕公司合建葡萄酒学院,教学仪器设备总值600多万元,该专业在省内高职院校中居于领先地位。动漫设计与制作专业与烟台国家级动漫基地、齐鲁软件园、大连东软、高路动画等企业建立合作关系,建成软件外包学院,开展订单培养,具有鲜明的办学特色。汽车检测与维修技术专业成功引入一汽丰田T—TEP项目和上海通用ASEP项目,实现了教学模式的创新。模具设计与制造专业与烟台市生产力促进中心合作建成模具生产基地,应用电子技术专业与富士康合作共建教学基地。会计专业是在原山东省烟台财政学校(省部级重点学校)的基础上建设,有30多年的办学历史,是省级示范专业,师资力量强,教学水平高,在社会上具有较高的声誉。   校企合作。学院高度重视校企合作工作,成立了由政府职能部门、企业、科研单位专家组成的建设与发展顾问委员会,在院、系两级设立校企合作办公室,与企业开展了合作办专业、办“订单班”、办车间、办研究所等合作形式,先后与一汽丰田、上海通用、烟台张裕等知名企业共建合作项目24项,将国内外知名大企业的教育培训理念、方法、教材、企业文化等整体纳入专业教学,建立起与行业前沿理论与技术接轨的专业体系;引进企业资金、设备总值2580余万元,共建8个校内生产性实训车间,其中,烟台张裕公司投资50多万元建设了葡萄酒生产线,山东鲁花投资80万元建设了食用油脂检测线,龙大集团投资100万元建设了肉食、蔬菜检测实验室,富士康科技集团投资350万元建设了SMT 贴片机生产车间,烟台市生产力促进中心投资160万元建设了模具加工生产线,一汽丰田投资192万元建设了T—TEP项目,上海通用投资200万元建设了ASEP项目;开办企业冠名班38个,订单教育学生占在校生的5%;与企业共建图像信息研究所、电气自动化研究所、食品研究所等4个研究所,开展新产品、新技术的研发,为企业创造经济效益2000余万元。专业教师和企业技术人员实现了双向兼职,目前有7位合作企业的副经理兼任了系(院)副主任,同时有7位教研室主任、骨干教师分别到合作企业兼任副经理或技术科副科长等职务。在2007年“山东省企校协作对话会”上,学院作为高职院校的代表在会上做典型发言,校企合作经验被多家媒体报道。   招生就业。近两年,学院第一志愿上线率平均达到140%,报到率平均超过96% ,2007年文理科招生分数分别高出全省最低分数线190、165分,在全省名列前茅。毕业生总体就业率达97%,在全省毕业生就业工作评估中被评为优秀。境外就业成为一大特色品牌,在美国、阿联酋、新加坡等11个国家累计实现境外就业800余人。在2007年山东省政府召开的全省高校毕业生就业工作会议上,学院作为高职院校的唯一代表作了典型交流发言。在首届全国高等职业院校就业“星级示范校”评选中被评为“星级示范校”。   人才培养。重视以质量为核心的内涵建设,人才培养水平不断提高,毕业生双证率达到5%,有231名学生获得国家有关部门奖励,286名学生在省级以上技能大赛中获奖。在2006年举行的山东省首届电子商务大赛,2006年、2007年大学生机电产品创新设计竞赛,大学生电子设计竞赛,计算机技能大赛,第一届大学生数控技术竞赛等比赛中均获一等奖。   社会服务。借助烟台市机电等职教集团平台,实施“制造业人才培养行动计划”,每年承担5万人次社会培训任务。学院被确定为中国西部教育顾问单位,与云南思茅武定县高级职业中学等3所职业院校开展了对口支援;与本地区烟台工程职业技术学院、烟台汽车工程职业学院、山东商务职业学院等开展对口交流。积极与企业联合开展应用技术研究,立项国家级课题5个、省级27个,申报专利20件,获授权9件,课题立项和专利授权数居省内职业院校之首。由我院教师承担的“车辆安全控制器”科研课题,通过省级鉴定,并在生产中得到应用,直接为企业创造经济效益2000余万元。学院学报公开发行,是2007年全省高职院校中唯一被评为优秀的学报。经省政府批准,成立了“国际交流学院”,与韩国东明大学校、韩国草堂大学校、澳大利亚昆士兰科技大学等开展国际交流,互派留学生300余人。   四、良好的办学声誉   学院在多年办学实践中赢得了较高的办学声誉,先后获得省级文明单位、山东省职业教育工作先进单位、山东省思想政治工作先进单位、山东省普通高校毕业生就业工作先进集体等40余个荣誉称号。在全省就业工作评估、德育与校园文明评估中获得优秀。 2006、2007年,在全省党建工作、就业工作、校企合作、学生管理、成教工作等会议上,分别作为全省高职院校的代表做了典型发言。注册资本:12038万人民币

最好是本科以上的,个别大专也是

烟台大学的地理位置真的是得天独厚啊!烟台大学的东校门外面就是飘亮的海水浴场,这里沙滩洁白、沙粒细腻、沙滩平缓、开阔,风景优美,每年夏天来这里游泳和游玩的中外客人很多。烟台大学的西门外面直走200多米,经过山东工商学院的西校区就是美丽恬静的凤凰山公园,有山有湖有亭台楼阁,风景很宜人,可以凭高远眺,而且是免费的。烟台大学的北门直走200米就到了有名的黄海游乐城,内有大型室内植物园,5层楼高的海上明珠球型大楼可在空中眺望浩淼的大海和美丽的沿海景色,奇石馆、大型书画展览馆,露天泳池、水上乐园等等。黄海游乐城在五一等一些大的节日期间都是免费开放的。烟台大学的南门直走200多米就到了著名的国家3A级公园——体育公园,总投资14个多亿元的体育公园气势雄伟、极为大气,内有诸多的大型公共体育设施,如烟台市最先进和最大的4万座体育场、投资2个亿的烟台大学体育馆、烟台市游泳跳水馆、大型露天网球场、运动场,大有大量的各类露天免费运动设施,如众多乒乓球台、儿童运动乐园、公园沿路各类健身器材等等,这些都是免费的。烟台大学周围的多所高校校园本身也是可以游玩的好去处。如位于烟大北边的山东工山学院的东西两个校区,特别是东校区,位于烟大南边的滨州医学院烟台校区、中国农业大学烟台校区、烟台职业大学新校区等等都是风景漂亮、可供参观游玩的好处去。如果喜欢驾车或自行车游玩,烟台大学东门外的滨海路可谓是烟台市最漂亮的一条旅游观光路线,有人号称这条路是“烟台市的西服和领带”。当然,还有一个非常好玩的地方不能不提到,那就是烟台大学校园本身。烟台大学校园本身就是一个巨型公园,它分为南、北两个校区,目前总占地面积3300多亩,是烟台市乃至山东省占地最大的大学之一,南校区是新校区,北校区的建设完善,内有风景秀丽的三元湖、八景园、杨树林、两个标准运动场、两个大型图书馆、众多的学院和教学大楼等等。说得再多,也还是百闻不如一见。抱着一颗平常心来到这里,不经意中你会有很多发现、收获和惊喜的乐趣的。

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烟台职业学院学报投稿经验分享怎么写

你好。CSSCI来源期刊(南大核心):高教发展与评估北大核心:教学与管理 教育与职业 中国成人教育 成人教育省级期刊:新课程研究 教育前沿 科教文汇 教学研究等等。可以来我空间看看,里面有详细的介绍。

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简介:“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校 烟台职业学院是经山东省人民政府批准,烟台市人民政府主办的全日制普通高校。学院2001年7月正式建校。六年来,学院实施“特色立校”、“创新兴校”和“人才强校”三大战略,以过硬的办学实力、鲜明的办学特色和优质的办学品牌树立了良好的社会形象和办学声誉,在专业建设、招生就业、校企合作、联合办学等诸多方面走在了全省高职院校前列。   一、过硬的办学实力   办学条件。学院占地面积1500余亩,建筑面积36万平方米。固定资产5亿元,实训设备8500余万元,图书134万册。拥有国家级试点专业1个,省级示范专业2个,省级特色专业1个;国家级精品课程1门,省级精品课程5门;省级实训基地1个。烟台市委、市政府全力支持学院的建设与发展,投资7亿元在环境优美的东部海滨建成功能齐全的现代化新校区。   办学积淀。学院由原烟台职工大学、烟台教育学院、烟台广播电视大学等3所省内一流成人高校,山东省烟台财政学校、山东省轻工业经济管理学校、山东省对外经济学校、烟台工业学校等4所国家、省部级重点中专合并组建而成,拥有62年职业教育办学历史,30多年专科办学历史,12年高职办学历史。学院前身之一原青岛私立商业职业学校建于1946年;1996年被教育部确定为全国18所、山东省唯一一所高等职业教育试点院校;2003年被教育部确定为“国家技能型紧缺人才培养项目”试点院校;2004年被省政府确定为“山东省制造业人才培训基地”。   办学规模。学院设有16个系部、64个专业,教职工1254人,全日制在校生14953人,面向社会的各类培训年均5万人次,是省内在校生规模最大的综合性高等职业院校之一。   师资力量。现有专任教师817人,其中教授53人,副教授387人;有省级教学团队1个,省级教学名师1名;硕、博士298人;双师素质教师509人,兼职教师216人。教师共获省级以上立项课题84项,其中国家级5项;获各类教研科研及教学成果奖励60多项;在核心期刊发表论文297篇,其中ISTP、SCI、EI收录14篇。   二、鲜明的办学特色   “区域融合”的办学模式。学院秉承“服务地方经济建设,培养新型实用人才”的办学宗旨,主动融入区域经济和社会发展,形成了与社会互融、与行业互通、与企业互动的“区域融合”的开放式办学模式。组建由政府职能部门、行业协会负责人和大型企业的董事长、总经理组成的“学院建设与发展顾问委员会”,紧贴产业需求,服务区域经济建设;牵头组建了由企业、行业协会和学校三方参加的烟台市机电、电子、食品等职教集团,制定并实施《服务烟台制造业人才培养行动计划》,校企共建产学研合作平台,获得烟台市2007年政府创新成果奖。   “以岗定教”的人才培养模式。学院积极探索工学结合人才培养模式改革,成立了64个“专业建设指导委员会”,贴近产业办专业,校企合作育人才,构建了按照岗位人才需求设置专业,按照岗位能力素质设置课程体系,按照岗位任务开发项目课程,按照岗位工作过程实施教学的“以岗定教”人才培养模式。主编参编教材230余部,校本教材58部,其中3部教材进入国家“十一五”规划行列。   “学做一体”的教学模式。2007年以来,投资2000余万元,建立了76个理论与实践教学融为一体的一体化教室。按照真实职业氛围组织教学,实现学习与就业岗位间“零距离”接触,真正做到了教室和车间一样,学生和员工一样,上课和上岗一样。   “校企共育”的育人模式。根据高技能人才的职业素质要求,不断创新德育工作模式。2005年,在全省高职院校中率先成立“德育教学部”,大力开展以诚信敬业为主要内容的职业素质教育,融入以竞争、团队、效益、创新为核心的企业文化教育,实现了德育工作从课堂向车间、从校内向校外的拓展和延伸,增强学生的职业素质和适应能力。2008年5月在山东省高校德育评估中,“校企共育”的育人模式得到专家肯定。   三、优质的办学品牌   专业建设。根据半岛制造业基地建设的需要,紧贴烟台市的机械制造、电子信息、食品、黄金四大支柱产业和汽车、手机、电脑等六大产品集群,构建起以先进制造业和现代服务业为主体的专业体系。重点建设了食品检测及管理、动漫设计与制作、汽车检测与维修技术、模具设计与制造、应用电子技术、会计、国际商务7个专业。其中,食品检测及管理专业师资力量雄厚,教学条件完善,建有生物化学、微生物检测等10个实验室,与张裕、鲁花、龙大等知名食品生产企业合作,建设3条食品生产检测线,与烟台张裕公司合建葡萄酒学院,教学仪器设备总值600多万元,该专业在省内高职院校中居于领先地位。动漫设计与制作专业与烟台国家级动漫基地、齐鲁软件园、大连东软、高路动画等企业建立合作关系,建成软件外包学院,开展订单培养,具有鲜明的办学特色。汽车检测与维修技术专业成功引入一汽丰田T—TEP项目和上海通用ASEP项目,实现了教学模式的创新。模具设计与制造专业与烟台市生产力促进中心合作建成模具生产基地,应用电子技术专业与富士康合作共建教学基地。会计专业是在原山东省烟台财政学校(省部级重点学校)的基础上建设,有30多年的办学历史,是省级示范专业,师资力量强,教学水平高,在社会上具有较高的声誉。   校企合作。学院高度重视校企合作工作,成立了由政府职能部门、企业、科研单位专家组成的建设与发展顾问委员会,在院、系两级设立校企合作办公室,与企业开展了合作办专业、办“订单班”、办车间、办研究所等合作形式,先后与一汽丰田、上海通用、烟台张裕等知名企业共建合作项目24项,将国内外知名大企业的教育培训理念、方法、教材、企业文化等整体纳入专业教学,建立起与行业前沿理论与技术接轨的专业体系;引进企业资金、设备总值2580余万元,共建8个校内生产性实训车间,其中,烟台张裕公司投资50多万元建设了葡萄酒生产线,山东鲁花投资80万元建设了食用油脂检测线,龙大集团投资100万元建设了肉食、蔬菜检测实验室,富士康科技集团投资350万元建设了SMT 贴片机生产车间,烟台市生产力促进中心投资160万元建设了模具加工生产线,一汽丰田投资192万元建设了T—TEP项目,上海通用投资200万元建设了ASEP项目;开办企业冠名班38个,订单教育学生占在校生的5%;与企业共建图像信息研究所、电气自动化研究所、食品研究所等4个研究所,开展新产品、新技术的研发,为企业创造经济效益2000余万元。专业教师和企业技术人员实现了双向兼职,目前有7位合作企业的副经理兼任了系(院)副主任,同时有7位教研室主任、骨干教师分别到合作企业兼任副经理或技术科副科长等职务。在2007年“山东省企校协作对话会”上,学院作为高职院校的代表在会上做典型发言,校企合作经验被多家媒体报道。   招生就业。近两年,学院第一志愿上线率平均达到140%,报到率平均超过96% ,2007年文理科招生分数分别高出全省最低分数线190、165分,在全省名列前茅。毕业生总体就业率达97%,在全省毕业生就业工作评估中被评为优秀。境外就业成为一大特色品牌,在美国、阿联酋、新加坡等11个国家累计实现境外就业800余人。在2007年山东省政府召开的全省高校毕业生就业工作会议上,学院作为高职院校的唯一代表作了典型交流发言。在首届全国高等职业院校就业“星级示范校”评选中被评为“星级示范校”。   人才培养。重视以质量为核心的内涵建设,人才培养水平不断提高,毕业生双证率达到5%,有231名学生获得国家有关部门奖励,286名学生在省级以上技能大赛中获奖。在2006年举行的山东省首届电子商务大赛,2006年、2007年大学生机电产品创新设计竞赛,大学生电子设计竞赛,计算机技能大赛,第一届大学生数控技术竞赛等比赛中均获一等奖。   社会服务。借助烟台市机电等职教集团平台,实施“制造业人才培养行动计划”,每年承担5万人次社会培训任务。学院被确定为中国西部教育顾问单位,与云南思茅武定县高级职业中学等3所职业院校开展了对口支援;与本地区烟台工程职业技术学院、烟台汽车工程职业学院、山东商务职业学院等开展对口交流。积极与企业联合开展应用技术研究,立项国家级课题5个、省级27个,申报专利20件,获授权9件,课题立项和专利授权数居省内职业院校之首。由我院教师承担的“车辆安全控制器”科研课题,通过省级鉴定,并在生产中得到应用,直接为企业创造经济效益2000余万元。学院学报公开发行,是2007年全省高职院校中唯一被评为优秀的学报。经省政府批准,成立了“国际交流学院”,与韩国东明大学校、韩国草堂大学校、澳大利亚昆士兰科技大学等开展国际交流,互派留学生300余人。   四、良好的办学声誉   学院在多年办学实践中赢得了较高的办学声誉,先后获得省级文明单位、山东省职业教育工作先进单位、山东省思想政治工作先进单位、山东省普通高校毕业生就业工作先进集体等40余个荣誉称号。在全省就业工作评估、德育与校园文明评估中获得优秀。 2006、2007年,在全省党建工作、就业工作、校企合作、学生管理、成教工作等会议上,分别作为全省高职院校的代表做了典型发言。注册资本:12038万人民币

烟台职业学院学报投稿经验

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信息由 山东期刊采编中心 提供:国家级教育类:中国校外教育中国科教创新导刊中国教育技术装备省级教育类:吉林教育,陕西教育,中小学电教,科教文汇,文教资料,等等。核心教育类:成人教育中国成人教育等

不好,假期不签离一直待在宿舍里也要让家长发短信,说出了事和学校无关,由家长负全责,在学校出了事和学校无关这样的学校能好到哪去?

你好,你们那里有高考班吗?我孩子现在在南山职业学院上学,学的是会计,该上高三了,但孩子不想在哪里上了,能去你们那里吗?

烟台大学学报投稿经验分享

中英文对照标题、中英文摘要(不超过300字)、关键词(不得少于3个)、中英文作者单位(单位名称、省市、邮码)、作者姓名、有效联系方式(通讯地址、邮编、电话、电子信箱)。 电子版文件请使用Word-2000编辑,文中图、表格和公式请用Office软件编辑。 基金项目及第一作者简介格式如下:基金项目:项目名称(项目编号) 文后参考文献的著录应执行国家标准GB/T7714-2005的规定,采用顺序编码制,实引方式在正文中标注,即在正文中用上角标标注参考文献序号,与文后参考文献序号相对应。不要使用作者年制标注参考文献,以避免造成标注混乱。

教学研究论文1.《法学教育对法律职业道德意义的探讨》,载《中国大学教学》2004年10期2.《如何顺利地通过律师自学考试》,载《中国当代教育》2003年第7期3.《当代法律家培养的困境及出路》,载《烟台大学学报》2003年第2期4.《WTO与中国法学教育的现代化》,载《山东省公安专科学校学报》2002年第2期5.《21世纪法学专业的教育方法及其改革》,载《烟台大学学报》2002年高教研究专辑6.《21世纪法学专业教学改革的宏观思路》,载《烟台大学学报》2004年高教专辑7.《构建富有特色的教学质量保障体系确保教学水平稳步提高》,载《传承历史呼唤未来》,山东人民出版社2004年版教学表彰/奖励1.全国首届高等学校“国家级教学名师奖”,2003年(证书)2.《民法》(教材),第二届全国法学教材与科研成果一等奖(第二位),2006年(证书)3.《法学专业教学改革思路、特色与成效》,山东省省级优秀教学成果一等奖(首位),2005年4.《法学院课程体系和教学计划的构想》,山东省省级优秀教学成果二等奖(首位),2002年5.山东省优秀研究生指导教师,2006年获国务院颁发政府特殊津贴,2012年学术研究课题1.《用益物权基本问题研究》,国家社会科学基金项目,2003—2005年,负责人2.《中国未来民法典·继承权制度研究》,国家社会科学基金项目,2001—2003年,第二位3.《特许物权研究》,司法部科研课题,2003—2005年,负责人4.《矿业权法律制度研究》,山东省社科基金项目,2006—2009年,负责人5.《山东省水权及其市场化理论研究》,山东省软科学项目,2006—2009年,负责人学术论文1.《公司IT化的若干法律问题》(首位),载《中国法学》2002年第2期2.《公司瑕疵设立的法人格规制》(首位),载《中国法学》2005年第2期3.《用益物权的法律属性》(独立),载《现代法学》2003年第6期4.《构建预告登记制度的几个问题》(首位),载《法学家》2003年第4期5.《民事习惯的动态法典化》(首位),载《法制与社会发展》2007年第1期

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