主编和副主编的两点区别，不懂的赶快来看，终于明白了！
[编辑本段]释义 主持编辑工作。 指编辑工作的主要负责人。 主编的职责： 1、您是所属版块的后台管理员，负责本版块的会员上传资料审核。； 2、主持制定本编辑的工作计划及各项制度； 4、协调各编辑部之间的配合和协调； 5、定期组织并主持编辑（自愿参加）的业务水平的培训（如课件的制作培训）； 7、有权发展和推荐管理人员。
1、主编在编委会或总编辑领导下，按编辑方针实施某个方面的具体业务。其工作内容为研究、制订某一方面的工作计划，组织并领导日常编辑事务，如审稿、审样、撰写重要言论等。2、副主编协助主编负责报纸的宏观事宜，并指导和监督编辑部的其他成员的采编等工作。3、编委编委会成员大多为该出版物所属学科的专家学者以及这个领域的权威人士。编委会成员的产生，由上级指派或学术团体推举，也有由出版单位聘任的。编委会负责确定所编出版物的编辑(纂)方针、编纂体例、编选范围，解决编辑过程中某些重大问题，并对出版物文稿作最审定。在编委会领导下，还设置编辑部，从事该出版物的具体编辑(纂)事宜。4、评职称时，编委和副主编的区别知道了什么是主编，什么是编委，什么是副主编后，我们还需要知道两者在评职称时的区别。当一本书参加职称评定是，编委和副主编都有参评职称的可能。其中，编委中参加出书编写的才具有评职称的可能，比如主编、副主编，还可能是教材的参编。副主编，被评审单位认可是没问题的，但不能用于评所有的职称等级，通常来说，副主编对评中级和副高职称有用。
1、工作内容不同编委：编委会负责确定所编出版物的编辑（纂）方针、编纂体例、编选范围，解决编辑过程中某些重大问题，并对出版物文稿作最后审定。在编委会领导下，还设置编辑部，从事该出版物的具体编辑（纂）事宜。主编：在编委会或总编辑领导下，按编辑方针实施某个方面的具体业务。其工作内容为研究、制订某一方面的工作计划，组织并领导日常编辑事务，如审稿、审样、撰写重要言论等。副主编：协助主编负责报纸的宏观事宜，并指导和监督编辑部的其他成员的采编等工作。2、组成人员不同编委：编委会成员大多为该出版物所属学科的专家学者以及这个领域的权威人士。编委会成员的产生，由上级指派或学术团体推举，也有由出版单位聘任的。主编：某种出版物 (包括丛书、辞书、报纸、期刊、学报、年鉴、文集、选集等) 编辑事务主持者的称谓。3、承担字数不同主编和副主编承担的字数是不一样的，即使同为主编，第一主编和第二主编承担的字数也是不一样的，和第三主编承担的字数也不一样，排名越靠前，承担的字数也就越多。
主任委员：梁 宏副主任委员：钟瑞添 李传起委 员（按姓氏笔画顺序排序）：王 枬 王朝元 王德明 刘文俊 刘玉红 刘俊杰 刘祥学 孙杰远 孙建元 麦永雄 苏良亿 李 晓 李志青李宏翰 杨丽艳 杨树喆 吴欣望 何林夏 张利群 张景鸿 陈吉棠 林春逸 罗知颂 罗星凯 周长山 周世中胡大雷 钟瑞添 高金岭 唐 凌 唐荣德 宾长初 黄小明 黄竹胜 黄伟林 黄瑞雄 覃德清 谭培文特约委员（按姓氏笔画顺序排列）：王岳川 石中英 邢润川 吕世伦 孙昌武 李文海 李学勤 陈先达 张岂之 陆有铨 邵敬敏 林德宏 葛晓音曾繁仁主 编：钟瑞添副主编：王朝元（常务） 刘文俊秘书长：王朝元副秘书长：李小玲 苏良亿编辑人员：王朝元 苏良亿 刘文俊 阳 欣 黄小玲
1978年 参加高考，进入湖北省广播电视学校新闻专业学习，后分配到湖北人民广播电台记者部工作。1983年 7月考入中国社会科学院研究生院新闻系1986年 7月获法学硕士学位，同时进入人民日报经济部工作。1992年 被聘为主任编辑，任农村组组长。1996年 10月任人民日报社信息化工作小组办公室常务副主任，筹办人民日报网络版（即人民网）。1998年 7月任网络版编辑部副主任，主持网络版的日常工作。1998年 受聘为中国社会科学院研究生院新闻系硕士生导师，主讲电子传媒与网络传播。后任人民日报网络中心常务副主任、人民网负责人。现为《中国国土资源报》社长、总编辑。
1、主编在编委会或总编辑领导下，按编辑方针实施某个方面的具体业务。其工作内容为研究、制订某一方面的工作计划，组织并领导日常编辑事务，如审稿、审样、撰写重要言论等。2、副主编协助主编负责报纸的宏观事宜，并指导和监督编辑部的其他成员的采编等工作。3、编委编委会成员大多为该出版物所属学科的专家学者以及这个领域的权威人士。编委会成员的产生，由上级指派或学术团体推举，也有由出版单位聘任的。编委会负责确定所编出版物的编辑(纂)方针、编纂体例、编选范围，解决编辑过程中某些重大问题，并对出版物文稿作最审定。在编委会领导下，还设置编辑部，从事该出版物的具体编辑(纂)事宜。4、评职称时，编委和副主编的区别知道了什么是主编，什么是编委，什么是副主编后，我们还需要知道两者在评职称时的区别。当一本书参加职称评定是，编委和副主编都有参评职称的可能。其中，编委中参加出书编写的才具有评职称的可能，比如主编、副主编，还可能是教材的参编。副主编，被评审单位认可是没问题的，但不能用于评所有的职称等级，通常来说，副主编对评中级和副高职称有用。
1、工作内容不同编委：编委会负责确定所编出版物的编辑（纂）方针、编纂体例、编选范围，解决编辑过程中某些重大问题，并对出版物文稿作最后审定。在编委会领导下，还设置编辑部，从事该出版物的具体编辑（纂）事宜。主编：在编委会或总编辑领导下，按编辑方针实施某个方面的具体业务。其工作内容为研究、制订某一方面的工作计划，组织并领导日常编辑事务，如审稿、审样、撰写重要言论等。副主编：协助主编负责报纸的宏观事宜，并指导和监督编辑部的其他成员的采编等工作。2、组成人员不同编委：编委会成员大多为该出版物所属学科的专家学者以及这个领域的权威人士。编委会成员的产生，由上级指派或学术团体推举，也有由出版单位聘任的。主编：某种出版物 (包括丛书、辞书、报纸、期刊、学报、年鉴、文集、选集等) 编辑事务主持者的称谓。3、承担字数不同主编和副主编承担的字数是不一样的，即使同为主编，第一主编和第二主编承担的字数也是不一样的，和第三主编承担的字数也不一样，排名越靠前，承担的字数也就越多。
副主编大些
可以的。没有明确规定人数的。主编：在编委会或总编辑领导下，按编辑方针实施某个方面的具体业务。其工作内容为研究、制订某一方面的工作计划，组织并领导日常编辑事务，如审稿、审样、撰写重要言论等。副主编：协助主编负责报纸的宏观事宜，并指导和监督编辑部的其他成员的采编等工作。
王中华 1、王中华，男，四川广元人，2004年骑单车独行川藏线经广元抵达拉萨。又名仇靖，字正风---网上称寂寞如风，实则姓王，乃世代帝王之王。取正直风度二词问名。身世不详，降生遭弃，幸父母收养，居于川蜀，至今十有九载。少时寡言，性格古怪，喜则问三答一，怒则张嘴噬人，至今父臂痕迹尚在。所好者，或纸上乱画，或呆坐冥想。及至入学，刁钻愈烈，或问而不答，或唤而不理。遭先生呵斥，则丑画其象于黑板之上，遇学长说教，则胡搅其泪于众人之前，故，虽不至宝玉之顽劣，亦常遭先生之白眼。所幸父严母慈，恩威并施，连说带哄之下，以琴棋书画渐收顽心，以良言善语悄化劣意。君心发现，复归善良，谈吐自见风雅，学业亦随之而进，在同伴中多居于上，先生之面日见欣容。十有五岁，因喜医术得遇机缘，掷笔而披戎装，随伯父习得半点医技。其间，亦曾伴铁甲于雄关，亦曾歌战旗于大漠，豪情得以而生，傲气缘此而成。凡三年，稍遂从军之志，复归寻常之身，寄于蜀中红尘之中，做酣畅之诗酒才子。自此闲时，以文为乐。思领朱华之灵气，欲握临川之妙笔。常做舞文弄墨之行，滥发感时伤怀之叹。不觉星移物换，岁月如流，童心日盛，游历颇多。北赴风雪之地，南到椰林之乡，西至秦汉之都，东伫渤海之隅。河山瑰丽宽我之怀，海涛飞腾遂我之志。初窥尘世之一斑，稍识人生之真义，故使人钟情于文痴情于笔！天凑机缘，得识网络，风自不才，腆居于众多才子之间，意在以文会朋，以笔结友，平生常自谓曰：许我负天下人，亦许天下人负我。此乃正风生来之大略也。 2、王中华，男，汉族，山东海阳人，现任河南省地方史志办公室副主任，河南年鉴社社长、常务副主编。技术职称为副编审。1984年参与《河南年鉴》创刊并一直从事年鉴编辑出版工作至今；1991年任原河南年鉴编辑部副主任、副主编，主持编辑部工作，1994年任常务副主编；1996年任河南省地方史志办公室年鉴处处长，2001年任现职。1997年任原中国年鉴研究会地方年鉴工委副主任，2001年任中国版协年鉴研究会常务理事；2002年任河南省地方史志协会副会长，河南省年鉴协会副会长兼秘书长，中国地方志协会年鉴专业委员会副主任；2003年任中国版协年鉴研究会省级年鉴工作部主任。 所主持编辑出版的《河南年鉴》（1991年至今）在历次全省期刊编校质量评比中均名列前茅，1997年被评为河南省一级期刊；1999年在全国地方年鉴评奖中被评为综合一等奖，框架设计、条目编写特等奖和装帧设计一等奖；2004年获得“中国年鉴奖”。
上海市地方志办公室经市编办批准的内部机构设置和直属单位为：秘书处（组织人事处）、方志编纂处、方志编辑部、《上海年鉴》编辑部、上海通志馆、当代上海研究所等处室和单位。秘书处(组织人事处) 处长：孙刚 副处长：王绍贵方志编纂处 处长：梅森 副处长：王继杰方志编辑部 处长： 副处长：裘晓燕《上海年鉴》编辑部 主任：田骅副主任：裘晓燕上海通志馆 管理部副主任（主持工作）：朱达轩培训部副主任：周树安当代上海研究所 负责人：马学新
可能有一个团队来共同完成，其中包括主任、副主任、委员、主审、副主审、主编和副主编、责任副主编等等，一般主审的排名在主编之前，主审是负责教材编辑、审核的人，主编是编纂教材的主要成员，一般主编是主审的领导人，那么教材主审和主编哪个好呢?对于评职称来说，一般都要求挂名教材主编或者副主编，下面对二者的介绍。教材主审和主编 教材的主编和主审要选择的话没有好与不好之分。“主审”是真正负责教材的编辑、审核的人物，而“主编”是挂一个头衔而已，但一般主编都是领导，主审是真正的技术人才。两个都挺好，最终选择的话还是要根据你自己的感觉去选择。 主审的职责就是审核教材的内容，需要是这个学科方面的专业人才，主审一般是学校的领导、教材方面的专家以及这个学科的教授级人物，曾经亲自主审主编过多部教材，有丰厚的经验。主审在审核完稿件后要签写审核意见，对审核记录负责的。 教材主审和主编哪个好?对于有评职称要求的作者来说，挂名主编是有优势的，在职称评审中可以享受教材的加分，具体以本单位的评职文件为准，详情可咨询网站在线客服。
社长和总编最牛
总编辑作为"编辑工作的决策人，出版社的主要负责人"，他们所履行的是"各项编辑工作的指挥者，出版方向的把握者与选题的总策划，书稿审读加工的终审者，编辑责任制度的负责人"职责。新形势下的总编辑，应定位于出版社技术上的总负责人，出版社法人经营上的得力助手，通过掌控出版方向，进行选题总体设计，使出版社的发展战略落到实处。对总编辑工作作一概括就是:把握出版方向，负责图书质量，营造发展环境，参与出版经营管理，带好编辑队伍。
1、工作内容不同编委：编委会负责确定所编出版物的编辑（纂）方针、编纂体例、编选范围，解决编辑过程中某些重大问题，并对出版物文稿作最后审定。在编委会领导下，还设置编辑部，从事该出版物的具体编辑（纂）事宜。主编：在编委会或总编辑领导下，按编辑方针实施某个方面的具体业务。其工作内容为研究、制订某一方面的工作计划，组织并领导日常编辑事务，如审稿、审样、撰写重要言论等。副主编：协助主编负责报纸的宏观事宜，并指导和监督编辑部的其他成员的采编等工作。2、组成人员不同编委：编委会成员大多为该出版物所属学科的专家学者以及这个领域的权威人士。编委会成员的产生，由上级指派或学术团体推举，也有由出版单位聘任的。主编：某种出版物 (包括丛书、辞书、报纸、期刊、学报、年鉴、文集、选集等) 编辑事务主持者的称谓。3、承担字数不同主编和副主编承担的字数是不一样的，即使同为主编，第一主编和第二主编承担的字数也是不一样的，和第三主编承担的字数也不一样，排名越靠前，承担的字数也就越多。