计算我国人的体表面积,一般认为许文生氏公式（中国生理学杂志12:327,1937）尚较适用,即： 体表面积（m2）=0061×身高（cm）+0128×体重(kg)-1529
计算人体表面积的公式较多,但大多数可写成(1)或(2)的形式 SA=cHα1Wα2(1) 这里SA为人体表面积(m2);H为身高(cm);W为体重(kg);c,α1,α2为常数项等式两边取自然对数,可将(1)式线性化为：lnSA=α0+α1lnH+α2lnW(2) 其中α0=lnc,ln为自然对数符号扩展资料：常用的面积（square）的测量单位主要包括：平方米（米的二次方 ）——国际标准单位公亩——100平方米公顷（ha/hm2）——10,000平方米平方公里（km2）——1,000,000平方米市制：平方市里——25平方公里平方市尺——1/9平方米台制：台湾甲——9,173平方公尺坪——3058平方公尺香港：平方尺（平方英尺）参考资料：百度百科-体表面积
不是这个地址吗？你可以进去看看的。、
成人的体表面积计算公式：SA=cHα1Wα2计算人体表面积的公式较多，但大多数可写成(1)或(2)的形式，SA=cHα1Wα2(1) 这里SA为人体表面积(m2)，H为身高(cm)，W为体重(kg)，c,α1,α2为常数项。等式两边取自然对数，可将(1)式线性化为：lnSA=α0+α1lnH+α2lnW(2) 其中α0=lnc，ln为自然对数符号。扩展资料1916年由DuBois等直接测得9名观察者的身高，体重和体表面积，采用最小变异系数法，建立了第1个公认的人体表面积计算公式(1)，目前仍被广泛应用。1975年Gehan和George利用Boyd等直接测量的401例身高，体重和体表面积，应用最小二乘法拟合了(2)式。1987年Mosteller按(1)式给出了容易记忆的简单公式(c=1/60)。1973年Stevenson根据10例实测数据，提出了由身高与体重推算表面积的二元一次线性公式，80年代赵松山分别报道了中国成年男女的计算公式。国内大多数教科书介绍的计算公式是：SA= 035W+1 (W≤30) 05+(W-30)×02 (W>30)参考资料：百度百科-体表面积
学习立刻最重要的是课前预习、课上认真听讲、课后多做题。预习时要先总体看这一课的概括知识，再详细的阅读并让自己的脑子里留下印象，不懂的地方应该标记好，有条件的话最好查找一下资料简单的用铅笔标记在不懂的问题旁边。上课时要认真听，老师的每句话都要听，开头寥寥几个字是引出本课的开端，结尾一般都是总结，正好可以看看自己每个知识点是否都掌握了，千万不要一心二用，课上在适当的做一些简要重点的、次重点的笔记，不懂的地方一定要课下及时问老师。课下针对当天学的内容及时多做典型题，不懂得多思考，问老师。平时要注意休息，有一个充足的睡眠和精神身关键的一部。及时复习 温故而知新，有一个好心情和乐观的心态，再勤奋点，相信你会越来越棒
想订杂志，可以看看《中学生数理化》。是月刊，基本和教学进度同步或者快一点。
学习时集中精力，养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。预习的习惯。预习能够使你联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，所以应养成整理笔记的习惯。 课后复习的。要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。 独立解决问题的习惯。学习上有困难应尽量自己先“试一试”。靠自己的力量完成，尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。 认真观察、思索的习惯。每门学科都要求自己具备观察力。还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。自己发现问题，提出问题，解决问题。 积极阅读、写作的习惯。阅读是获取知识的主渠道，应在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练，是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练，所以要养成勤于写作的习惯。 养成主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！
上了三年初中，理科成绩有高有低，但初二下半学期以来，理科成绩还一直保持高分项目。在这里浅谈几条经验。希望对你的理科成绩有所帮助。我将理科学习的方法归结为十个小的成功的秘诀。 可以说我的学习方法大半是自己的思考得来，但很大的部分是学来的，而这很大的一部分是向王祎的学习，所以这里引用他的例子将会比较多。 1、 自信心 2、 细心 3、 好奇心 4、 过硬 5、 关于做题 6、 关于考试 7、 如何面对分析一次考试或一次成功与失败 8、 学习别人 9、 如何调整自己 10、 制定适合自己计划 当然，我的成绩也不是绝对的好，还有很大的欠缺，总结一下学习方法，对我的学习也会有益处的。从我这里学习必须要理解，而不可以照搬，如果照搬的话，还不如用你自己原来本有的方法呢。也不要忘记你学习的对象还有很多很多，包括那些学习成绩不如你的人，他们有的品质你也许没有，还是要不断地学习自己。 这些都是我的一些个人的想法，个人的经验。我的思想比较独特，我有我自已的一套惯用的思维模式。如果我说的对你有益处的地方，你就试着去做，如果不适用于你，就不要勉强按在自己的身上。后面会告诉你什么样的方法是适用于你的方法。关键是要理解我的想法。我说什么没有用，你自己在闲暇的时候，多想一想有什么学习的方法，别人的成功，自己的经验。相信你很快就会有很大的进步。 一、 自信心 爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。 有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度（努力与否）的。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进；同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时候，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后你心里会变的有根。当然这里的自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领扎实的基础。这些怎么做到会在下文中提出的。 做理科题应该能够做到：做完之后自己就知道正确与否。其实自信就是相信自己有能力解对题。它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。他在你学习的过程中处处有所体现，所以它的作用的确是很大的可以说：我是自信造就的成功者，我的每一步成长都伴随着自信的更加成熟。 说了那么多，还是说一点实际的东西吧。你如果要创造自信，关键的就是要把自己放在一个强者的地位。你看你做物理电功率的计算题，那么有思路，你真的很强。有可能的话，找一个物理比你差的，对他说：“我决定要帮你学物理的，有什么需要我帮忙的吗？”（反正就是这个意思）。之后再给他讲题，找题做。这是创造自信一个非常好的办法。也可以做一点别人多忽视的题，使成绩有很快的上升，也能够增强自信。 自信不是根本，根本还是努力地学习，训练基本功，练就过硬的本领。 二、 细心 做题时的细心是不可少的，你在这方面上好像也有所缺陷。例如：物理考试把表读错了。你自己也应该意识到自己在这方面做得不足，甚至不如这个做男生的我了。它不是天生就有的，而是培养出来的。那么怎样培养这种品质呢？ 一年前，王祎有一次考试，考得并不算好，只是因为最后的两道大题都没有时间做，而前面的小题却是全对。代数王老师就说，别人也应该向王祎学习一下哪种做一道题就回头看一眼，保证这道题万无一失的情况下，再去进行下一道题。这样做在时间很充裕的大考试里十分占便宜。最后一道题不会做，丢的分可能比前面小题丢的分还少呢，不如让前面的小题对作对了。另外，你做完这一道题之后，思路并没有变化，检查起来也很方便。如果你全做完了之后再检查的话，你每道题都需要重新读，而且许多错误是那个时候检查不出来的，无形中浪费了不少的时间。 从那以后，我就以这样的方法规范我自己，做题不可以着急，但一定要做一道对一道。当时一时间难以有成效，小题的错误量还是居高不下的，要不就是大题做不完。但时间一长，检查的过程也越来越熟了，消耗的时间减少，但正确率也很高，再加上自己做题较多十分熟练。这也就是为什么我做理科题既保证速度有保证质量的原因了。 不知你有没有这样的要求过自己，如果有的话还要继续做，没有成效也不必要着急，坚持下去，会有你飞跃的日子。如果你没有，现在这样做也不算晚，毕竟以后还会有很多做理科题的机会，抓住每一次机会，培养自己的品质，你会有很快的成效的。 另一方面，理科的每一道题都是有凭有据的。就说选择题吧，选这个选项就应该有它的道理，其他的选项也有其不合理之处。如果你能够讲出这道题的道理来，用我的话说：“这就板儿对了！”每一道题都要做得有凭有据，如果你讲不出道理来，却又觉得某一个选项隐约是对的，请空下这一道题（大考时除外），下来去问问别人这是怎么一回事，究竟为什么选这个选项。记住，这会成为你的成功的秘诀的。 三、 好奇心 研究了王祎两年多，可能我的最大发现也就在于此了：她对每一个科目都充满的好奇心，极强的求知欲，使她不会放弃每一个从他身边走过的知识。无论如何她对任何一个科目都显示出极大的兴趣。有一点发现，她就愿意探索研究一下，所以她学习比一般的人确实要深。这也能使老师喜欢她。从我发现的时候起这就成为我的一个重要学习方法了。没有兴趣能使成绩很快地下滑，导致失去自信。 那天，化学提高班讲了天平问题，你没有听明白，这我可以理解，但我不能理解的是你为什么没有再去仔细地问一问。当时我没有给你讲，就是在想这个问题体现的本质是你对化学没有兴趣，导致你不愿意深究这一部分问题的具体内容。其他科目也是这样。你在兴趣这方面确实有较大的问题了。 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有对它有兴趣了，也就是乐于探索学习中的一点一滴，才能学习好，才能使成绩有很大进步。这确实是一个长期的过程。利用别人的鼓励，会促进你的兴趣的。学习化学刚开始的时候，由于我和化学老师的交往比较多，所以化学王老师很器重我，给了我很大
1 基础研究：1 以疾病动物模型为实验对象的基础药物治疗学研究；2 用药方案设计的基础研究，以及评价；3 药物联用、以及药物与其他治疗手段联用的基础研究；4 基础药物代谢，及其药代动力学研究；5 药物治疗学的机理探索（包括分子水平，细胞水平和整体水平研究）；6 新药临床前研究结果，老药的临床前再评价；2 临床研究：1 以人体或人体构件（如细胞等）为实验对象的临床药理学研究；2 用药方案设计的临床研究，以及评价；3 药物联用、以及药物与其他治疗手段联用的临床研究；4 临床药物代谢，及其药代动力学研究，具有应用价值的生物利用度研究；5 新药临床验证结果，老药有效性及安全性的临床再评价；6 临床药物治疗学的机理探索（包括分子水平，细胞水平和整体水平研究）；7 药物量效关系研究，临床药物治疗学经验总结；3 设计与统计：1 创新性设计与统计方法；2 新方法介绍，以及评价；3 工具软件使用和应用；4 综合与讲座：1 临床药理学研究进展；2 药物治疗学研究进展；5 栏目设置：研究原著，设计与统计，综述与讲座，学术动态等。 1 投稿与处理1 投稿。欢迎通过E-mail投稿。2 来稿请附单位介绍信，保 证未一稿两投，并对内容的真实性负责。3 编辑部收到稿件后立即编号，并寄回执。作者以后对稿件的查询均需提供编号。本刊对来稿有删改权，审稿周期一般为1个月，刊登周期一般为3个月。1月后无任何消息请查询。4 题目 不用非公知公认的缩写或符号，药名一般不用代号，不用商品名。5 作者、单位和注脚 作者姓名居题目下方，单位写在姓名下方，写至具体科室，注明城市和邮政编码。稿件首页的脚注处，注明通讯作者，并附第一作者和通讯作者的简介，包括性别， 学历，职称，学衔（如院士，博导，硕导，或其他学术头衔），研究方向，联系电话，传真，E-mail。脚注还包括本研究的基金资助项目名称与编号。6 摘要、关键词 中文摘要为200字左右，英文摘要可适当增加，关键词（4～8个）；英文摘要中所有作者姓名均用汉语拼音列出，但如有外文作者，则用其本国语名。本刊采用 结构式摘要，即按“目的，方法，结果，结论”书写（讲座与综述可不按此结构书写）。非公知公认的符号或术语第1次出现时应写全称。关键词宜选自《MeSH 词表》和《中医中药主题词表》，主要的自由词和未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语，也可作为关键词标出。英文摘要，包括作者姓名、单位，应与中文 摘要一一对应。7 引言 阐述论文的研究背景和目的。8 材料和方法 清楚地描述观察或实验对象（病人或实验动物，包括对照组）的选择情况，实验方法、所用仪器（注明制造厂商、产地）及步骤，以便他人重复验证。列出建立方法 的文献。对已发表但尚未为人们所熟悉的方法，要提供简要的描述和文献；对新的或有实质性改进的方法要详细介绍并对其限度加以评价。准确说明药物和化学品的 使用方法，包括商品名称、剂量以及给药途径。9 结果 按照逻辑顺序在正文、表格和图中表述所得结果。正文中无需重复图表中的全部数据，也不得只注“结果见表（或图）”，还需用文字强调或概括其重要发现。10 讨论101 前人研究中存在的问题；102 本研究的新发现及其意义；103 本研究结果与其他有关研究的联系与比较；104 本研究中需要说明的问题；105 本研究存在的不足；106 进一步研究的展望。但不必重述已在引言和结果部分详述过的数据或其他内容。11 参考文献 仅限作者亲自阅读过的最新文献，一般近5年来的文献占2/3以上。研究原著所引文献一般不少于5篇，依文中首次出现顺序编号，并在引用处用角码注明。[期刊格式]作者 题名 刊名，年；卷：起页-止页。止页码与起页码位数相同的数字可省略。例如：谢海棠，黄晓晖，孙瑞元 国外常用药代动力学软件介绍 中国临床药理学与治疗学，2001；6：289-923位及3位以内作者全部写出；3位以上，只写前3位，后面加“等”，西文用“et al” 。 正在印刷的文章应标明“印刷中”。[专著格式]作者 书名 版本 出版地：出版者，年：起页-止页。止页码与起页码位数相同的数字可省略。例如：孙瑞元 定量药理学[M] 1版 北京：人民卫生出版社，1987：57-60[编 著中章节作者的引用格式]章节作者 题目 见（In）：主编者，主编 书名 版本 出版地：出版者，出版年：起页-止页。例如：郑青山，孙瑞元 药物联用定量分析方法研究进展 见：金正均，王永铭，苏定冯，主编 药理学进展 第1版 北京：科学出版社，1998：148-12 单位与代号 来稿须采用国际单位制、国际单位名称和代号。如m, kg, mg, h, d, min, s, iv, ip, po, ig, sc, ia, icv, IU,♂,♀, mol?L-1，a（年，岁）等，每天不用每d，第4天不可用d4，第4天到第6天不可用d4-6，可用第4~6天。本刊规定的代号有：wk（周），mon（月），wet wt（wwt，湿重）、dry wt（dw，干重）。药物采用最新版药典名或化学名。 人体内生化指标尽量按法定计量单位，如血中总蛋白、脂蛋白、 总脂用g?L-1，葡萄糖、钾、尿素、CO2结合力用mol?L-1等。表示物质在人体内的含量，尽可能统一用L（升）作分母，一般不用l，ml，dl 以及mm作分母。克分子浓度、克当量浓度改为物质的量浓度mol?L-1。具有单位的数值范围，要求前后数字单位相同：如5～6 ml不必写成5 ml～6 ml；25±1℃不必一定写成25℃±1℃。一系列数值的计量单位相同时，可在最末一个数值后标明单位，如5，10，15，20，25 molL-1。在一个组合单位内不得用一条以上的斜线，如mg/kg/d应改为mgkg-1d-1。13 层次 文内标题层次不宜过多，有标题才有序号，写法如下：1 △△△△（章的标题，顶格，占一行）1 △△△△（条的标题，顶格，占一行）
中国药理学报是中国科学院上海药物研究所承办的高级学术性期刊。报道以药理学为主的生物医学创新的研究原著的英文稿优先发表。并接受国际学术会议论文摘要。作者和读者遍及全球。本刊也报道基于作者自己工作为主的，具有国际水平的小综述。
可以，直接投我邮箱：
我的是9页，版面费4300,，还不知道多少稿费。《生态学报》是1981年创办的中文学术期刊，半月刊，中国科学技术协会主管，中国生态学学会、中国科学院生态环境研究中心主办。学报主要报道生态学重要基础理论和应用研究的原始创新性科研成果。根据2018年4月学报官网显示，《生态学报》编委会拥有顾问16名、编委144名及海外编委21名。[1]根据2018年4月中国知网显示，《生态学报》总被下载7009451次、总被引452208次，（2017版）复合影响因子为540、（2017版）综合影响因子为321。[2]根据2018年4月万方数据知识服务平台显示，《生态学报》载文量为12008，被引量为322609，下载量为462862。2015年影响因子为19，在全部统计源期刊（6735种）中排名第141名；在生物科学（93种）中排名第1名。
主要栏目：研究论文、专论与综述、问题讨论、研究简报、学术信息与动态。
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寄生虫，它的经典，毋庸置疑，而该剧之所以能被称为收视神剧，第一个因素便是赵雅芝饰演的白娘子
《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》为寄生虫学与寄生虫病专业性学术期刊，主要报道有关人体寄生虫学与寄生虫病的科研成果和防治经验，介绍新理论、新技术和新进展，促进国内外学术交流，推动科研和防治工作的发展。欢迎国内外投稿。 实验设计合理，论点明确， 文字精炼、流畅, ， 数据准确。具体要求如下：1 论著 包括中、英文文题，全部作者姓名及其汉语拼音，中、英文摘要，中、英文单位名称，中、英文关键词，正文（包括图、表），及参考文献等7部分，一般不超过5 000字。1 中、英文摘要 一般论著的中、英文结构式摘要, 应该是从全文浓缩出来的精华, 包括目的、方法、结果与结论4部分, 约600字为宜。其中, “目的”及“结论”要明确, 与文章的“题目”三者提法应该一致;“方法”即实验设计, 要求具体;“结果”指主要发现, 要有具体数据支持。临床试验研究的中、英文结构式摘要, 基本同上。其中的“方法”可包括“实验设计”、“患者或研究对象”、“干预措施”、“主要终点测量指标”等。2 关键词 按MeSH词表及医学主题词注释字顺表标引。凡属国家或部、省级资助项目需标注中、英文资助项目名称及编号，获得国家或部、省级奖励并有其复印件者，凡说明有理论意义或重要实用价值的，均可优先发表。有重要发现或重大科研进展的可投英文稿。免疫生物学方面的研究要求有验证结果。中、英文关键词不超过8个(下同)。2 述评、综述 同样包括上述7部分。 其中, 中、英文提要, 包括: 撰写综述目的、资料来源、所选择的研究数据及其提炼数据的规则, 导出的最重要的结果和结论。不超过200字为宜。3 研究简报 同样包括上述7部分。其中, 中、英文提要为报道性提要, 概括性地介绍研究目的, 方法及主要结果。不超过200字为宜。 包括前言、材料与方法、结果、讨论4部分。1 前言 概述研究的背景、目的、思路、理论依据、研究方法、预期结果和意义等。不涉及本研究的数据和结论。 一般不超过250字。2 材料与方法 明确交代研究设计的名称和主要作法。 ①描述研究对象(人或动物)的选择及其基本情况, 以及所采用的研究方法。临床试验研究应说明试验程序是否获得有关部门批准、研究对象是否知情并签字。 ②介绍观察病例及对照组来源、选择标准及一般情况等。实验动物需注明其名称(包括拉丁学名)、种系、等级及饲养条件、健康状况、数量、来源、性别、年龄、体重等。 ③详述创新方法或改良之处。采用他人方法, 应引用文献表明出处, 无需详细描述。④药品及化学试剂, 使用通用名称, 国产品注明生产厂家、批号; 国外产品, 注明生产国家及公司名称。确需使用商品名时, 在通用名称后括弧内注明商品名及生产厂家。注明剂量、单位及实验分组。⑤药材研究, 注明其拉丁学名、鉴定人姓名及其工作单位。⑥仪器、设备应注明名称、型号、规格、生产单位所在城市名称。进口仪器设备, 注明型号、生产国家。⑦描述统计学方法及其选择依据, 说明使用的统计学软件及版本。3 结果 逻辑严谨, 数据准确, 实事求是, 简洁明了。着重总结重要的研究结果, 一般必须有具体数据支持。数据, 要求既有绝对数, 又有导数, 并对所得数据进行统计学处理, 给出具体的统计值(如F, t, ?字2, P值等)。注意勿与“讨论”内容混淆。4 讨论 着重讨论研究结果的创新之处, 以及从中导出的结论, 包括理论意义、实际应用价值、局限性, 及其对进一步研究的启示等。如果不能导出结论, 可提出建议、设想改进意见或待解决的问题等。应将本研究与其他有关研究相比较, 并将本研究的结论与目的联系起来讨论。注意勿与“结果”及“前言”内容重复。 以人民卫生出版社和科学出版社出版的词汇或辞典为准。如用简称，应在文内首次出现时在中文全称之后用括号加注简称。 简化字采用国务院1986年后公布的《简化字总表》等。正文章节段落各级标题层次序号均采用阿拉伯数字，按1、1、1排序。5 计量单位 均用中华人民共和国法定计量单位的符号表示。表示剂量与体重、时间关系用mg/（kg·d），不用mg/kg/d。中文数值范围号采用“～”（英文则用“-”），例如18%～28%或（18～28）%，3×109～5×109或（3～5）×109。公差可写为（6±3）mg/m3。统计学中常用符号（如: n、t、χ2、P等）均应排斜体。 均引用原著（不用译文、文摘、转载及内部资料），择其重要者按出现顺序编号，用方括号标于引用处的右上角。中文参考文献需附英文对照。1 期刊注录格式[序号]作者文题[J] 刊名（外文缩写按Index Medicus），年份，卷（期）:起页-迄页作者：1～3位的均列出，3位以后的，加“，等”；例:[1]Li DF，Shen JL，Zu Y，et Construction and identification of 14-3-3 protein gene expression plasmid of Schistosoma japonicum[J] Chin J Parasitol Parasit Dis，2002，20(2)：123- （in Chinese）（李德发，沈继龙，祖莹，等 Sj14-3-3 编码基因表达质粒的构建和鉴定[J] 中国寄生虫学与寄生虫病杂志，2002，20(2)：123-）例:[2]Stavitsky AB，Metz C，Liu SF，et Blockade of macrophage migration inhibitory factor （MIF） in Schistosoma japonicum-infected mice results in an increased adult worm burden and reduced fecundity[J] Parasit Immunol，2003，25(7)：369-2 书籍注录格式[序号]作者（或主编） 书名[M] 版次 出版地: 出版社，年份:起页-迄页例:[1]Wu G Human Parasitology[M] 3th Beijing: People’s Medical Publishing House， 2005:687- （in Chinese）（吴观陵，主编 人体寄生虫学[M] 第3版 北京: 人民卫生出版社，2005:687-）3 析出文献 例:[2]Wang YZ Clonorchis sinensis[M]// Zhao WX Human P 2nd Beijing: People’s Medical Publishing House，1994：521- （in Chinese）（王运章 华支睾吸虫[M]// 赵慰先，主编 人体寄生虫学 第2版 人民卫生出版社，1994：521-） 本刊已进入中国所有主要期刊数据库，本刊所付稿酬包括这些数据库的稿酬。本刊对文稿有修改权，如不同意修改，请在来稿中注明。本刊概不退稿，编辑部收到稿件后，于3个月内通知处理意见。投稿6个月后如未收到修稿或录用通知，作者可自行处理稿件。本刊对所有来稿均采用《学术不端文献检测系统》进行科研诚信检测，对重复投稿、一稿多投、抄袭他人文章等问题进行检测，以杜绝学术不端行为。全国学术期刊 2009年的检测结果为：与已发表文章（包括投稿作者本人已发表的，研究生毕业论文除外）文字重合率>30%的占11%，（如果作者需要引用文献的内容较多，请标注引文）。此类问题会给期刊带来负面影响，甚至引起包括著作权在内的知识产权纠纷，也会影响作者及其所在单位的形象。尽管此类文章占比不大，但检测十分必要。与本刊合作的电子版发布者——中国知网将删除现刊中存在学术不端行为的文章（即使已发表的文章，将被从数据库中删除）。
链接: -xHgqqTmrjIQ 提取码: 4agx 《寄生虫》是由奉俊昊执导，宋康昊、李善均、赵茹珍、崔宇植、朴素丹主演的剧情片，于2019年5月30日在韩国上映。该片讲述了一家四口全是无业游民的爸爸金基泽成天游手好闲，直到积极向上的长子金基宇靠着伪造的文凭来到富豪朴社长的家应征家教，两个天差地别的家庭因而被卷入一连串的意外事件之中的故事。2019年，该片获得第72届戛纳电影节金棕榈奖最佳影片。2020年，该片获得第92届奥斯卡金像奖最佳影片。
韩国电影《寄生虫》超清720p-韩语中字ar在这部作品的宣传上李怡燊、陈甘霖担任制片人在微博发布多张单人海报，该剧由王莹担任制片人