中文杂志影响因子大于2的算高。影响因子虽然只和被引次数和论文数直接相关，但实际上，它与很多因素有密切联系。决定影响因子大小的因素现主要有以下5个方面：（1）论文因素，如论文的出版时滞、论文长度、类型及合作者数等。（2）期刊因素，如期刊大小（发表论文数）、类型等。（3）学科因素，如不同学科的期刊数目、平均参考文献数、引证半衰期等都会对期刊的影响因子和总被引频次产生影响。（4）检索系统因素，如参与统计的期刊来源、引文条目的统计范围等。（5）名人效应的影响。相关内容：影响因子是一个杂志中文章被引用次数的总和除以这个杂志的总文章数。但这个数字是平均数，它存在的问题是，平均之后并不能反映每一篇文章的引用情况。如果一个杂志只有两篇文章，一篇文章的引用数是500，另一个文章的引用数是10，那么影响因子反映出的数字是两者的平均值255。因此，一个有高影响因子的期刊，只能表明它拥有多篇被多次引用的论文，但并不意味着它刊载的每一篇论文都是高引用的。资料显示，由汤森路透公司计算的期刊影响因子，最初是用来帮助图书馆员确定购买哪些期刊的，并不是测度研究论文科学质量的指标。也就是说，影响因子用于评判一个期刊是可以的，但用来评判论文，并延伸到用来评判科学家是没有借鉴意义的。
影响因子的高与低是相对的，大于2的算高，大于1的可以算比较高，看你如何比较。
大于2。中文杂志影响因子大于2的算高。影响因子虽然只和被引次数和论文数直接相关，但实际上，它与很多因素有密切联系。论文因素，如论文的出版时滞、论文长度、类型及合作者数等。影响因子是期刊影响力的一种计算方法，即某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。相关如下比如说，某期刊2014年、2015年发文总量是200个，2014年、2015年被2016年被引次数总计100个，那2016年该期刊的影响因子就是：100÷200=5。影响因子指标是相对统计值，可克服大小期刊由于载文量不同所带来的偏差。一般来说，影响因子越大，其学术影响力也越大。一般来说影响因子高，期刊的影响力就越大。但影响因子的判断也不是绝对客观的。不同专业对应的期刊杂志的影响因子差别很大，综合类的和专业类的期刊影响因子差别也非常大。比如说，一个综合类的期刊，因是大类，因为研究的领域广所以引用率也比较高，影响因子就高;而比较小类的冷僻的专业，因为研究的人本来就少，被引用率就低。
国内的期刊能到0及以上就算很高的了。影响因子：1、影响因子(Impact Factor，IF)是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports，JCR)中的一项数据。 即某期刊前两年发表的论文在该报告年份(JCR year)中被引用总次数除以该期刊在这两年内发表的论文总数。这是一个国际上通行的期刊评价指标。2、影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。影响因子是一个相对统计量。计算方法：影响因子是以年为单位进行计算的。以1992年的某一期刊影响因子为例：IF(1992年) = A / B其中，A = 该期刊1990年至1991年所有文章在1992年中被引用的次数;B = 该期刊1990年至1991年所有文章数。
sci影响因子究竟多高才算高?先跟大家分享一个数据，2019年的数据统计显示，影响因子过5的sci期刊有上千本，其中虽高的期刊，其影响因子高到令人震惊，就是神刊 CA-A CANCER JOURNAL FOR CLINICIANS，其影响因子达到679，据统计，10分以上期刊有275本，5-10分期刊有731本，不难看出，影响因子能达到5以上的期刊就是非常高的期刊了，低于多数普通作者来说，能发表1以上期刊就足够了，因为对于作者来说，影响因子越高，越难以发表。
题 名： 排球纵谈 题名拼音： pai qiu zong tan I S B N： 7-214-03073-X 责 任 者： 张然著 其他责任者： 出 版 者： 江苏人民出版社 出版地点： 南京 题 名： 最新排球训练理论与实践 题名拼音： zui xin pai qiu xun lian li lun yu shi jian I S B N： 7-81051-856-9 责 任 者： 葛春林主编 其他责任者： 出 版 者： 北京体育大学出版社 出版地点： 北京 出版时间： 2003 载体形态： 255页 从 编 项： 高水平运动训练新思维新方法丛书 主 题 词： 排球运动 运动训练 题 名： 球类运动 题名拼音： qiu lei yun dong I S B N： 7-04-009743-5 责 任 者： 黄汉升主编 其他责任者： 出 版 者： 高等教育出版社 出版地点： 北京 出版时间： 2001 载体形态： 338页 从 编 项： 主 题 词： 球类运动 排球运动 希望你能有个成绩优秀的毕业论文！！！
加了你Q１００个以发到你邮箱请查收希望有５０个你能用吧 ，谢谢
排球参考文献1、虞重干主编 《排球运动》 人民体育出版社1999年2、施达生等主编 《排球教学训练指导》 人民体育出版社1995年3、张然主编 《排球纵谈》 江苏人民出版社2001年4、中国排球协会审定 《排球竞赛规则2005－2008》 人民体育出版社2005年5、杨再淮主编 《排球》体育院校成人教育教材 人民体育出版社 2006年6、王红英 《男子排球高姿防守准备姿势的运动学分析》 中国体育科技2003（4）7、孟范生 《中国排球发展出路探析》 成都体育学院学报2002（4）8、吴平 《我国沙滩排球运动的现状及对策研究》 上海体育学院学报2004（4）9、王村 《坐式排球的拦发球技术及其运用》 武汉体育学院学报 2005（6）
1 题 名 应简明、具体、确切，概括文章要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助选择关键词。中文题名一般不超过20字，必要时可加副题名。2 作者署名及工作单位 作者应写明姓名、工作单位、省市名、邮政编码和作者简介。作者简介（前三名）包括：姓名(出生年)，性别，民族（汉族可省略），籍贯，单位，职称，学位及研究方向、E-mail、电话等。3 摘 要 应反映论文的主要信息，着重写出目的、方法、结果和结论。应具有独立性和自明性，应是一篇完整的短文。以200字为宜。提出关键词5～8个。并附英文的题名、姓名、工作单位、省市名、邮编、摘要和关键词。4 分类号 为了便于检索和编制索引，请按《中国图书馆分类法》写出论文的分类号。5 引 言 应简单介绍论文的研究目的、意义、主要方法、范围和背景等。应开门见山，言简意赅，不要与摘要雷同或成为摘要的注释，避免公式推导和一般性的方法介绍。引言的序号可为“0”，不编序号时“引言”二字可省略。6 正 文 内容包括调查对象实验和观测方法；仪器设备、材料原料、实验和观测结果；计算方法和编排程序；数据资料；经过加工整理的图表；形成的论点等。层次标题一律采用阿拉伯数字编序号，如：“1” “1” “2”等。1 图 应具有自明性，切忌与表及文字表述重复。图应有图序号和图题(图序号用阿拉伯数字)，坐标图标目中的量和单位符号应齐全，并分别置于纵、横坐标的外侧。照片要黑白清晰层次分明，图要有中英文对照的图题及图注，数据图需用excel格式。2 表 应具有自明性，表的内容切忌与插图及文字表述重复。表内容应完整，包括表序号(表序号用阿拉伯数字)、表题、表注、量或单位。采用三线表，表的内容数字须上下及左对齐。表要有中英文对照的表题及表注。3 计量单位 表达量值时必须使用国际单位符号，量的符号一般为单个拉丁字母或希腊字母，并一律采用斜体(pH例外)。不得使用已废弃的单位及中文符号。单位符号与数字之间须空半个字符。常用的单位有：min(分钟)、h（小时）、s（秒）、d（天）、周、月、r/min（转每分）、mL(亳升)、m（米）、mol（摩尔）等，括号内为不规范表示法。7 量差、公差等表示 数值范围号须采用浪纹号“～”，标注须遵守简明、不引起误解的原则，常用的如18%～25%、2万～5万、3～5 min、00 cm±25 cm、30 cm×30 cm×30 cm等。8 结 论 应是论文的主要结果，论点提炼概括，应准确、简明、完整、有条理，如果不能导出结论，也可以没有“结论”而进行必要的讨论，可以在讨论中提出建议、设想、改进的意见或待解决的问题。
排球参考文献1、虞重干主编 《排球运动》 人民体育出版社1999年2、施达生等主编 《排球教学训练指导》 人民体育出版社1995年3、张然主编 《排球纵谈》 江苏人民出版社2001年4、中国排球协会审定 《排球竞赛规则2005－2008》 人民体育出版社2005年5、杨再淮主编 《排球》体育院校成人教育教材 人民体育出版社 2006年6、王红英 《男子排球高姿防守准备姿势的运动学分析》 中国体育科技2003（4）7、孟范生 《中国排球发展出路探析》 成都体育学院学报2002（4）8、吴平 《我国沙滩排球运动的现状及对策研究》 上海体育学院学报2004（4）9、王村 《坐式排球的拦发球技术及其运用》 武汉体育学院学报 2005（6）
部行政办公室主任：左 晖教学教研室主任：陈晓梅、陈志敏、任廷锋、余章彪《学生体质健康标准》测控中心主 任：刘 炜（兼）副主任：谭永昌、龙庆菊场地器材管理中心主 任：王克新副主任：吴 卫、张 松高水平运动队管理中心主 任：余 兵（兼）副主任：韩 伟、冉孟刚教学科研科负责人：邱 勇（兼）、吴绍奎、陈 梅体管中心主 任：汪克新体育教育专业综合办公室负责人：于贵和（兼）、罗丽萍 师资队伍 师资概况 体育教学部现有在职教师59名，教学辅助人员5名，其中具备高级职称的教师占37%；国家级裁判员五名。这支忠诚于党的教育事业、业务能力强的师资队伍是我校体育工作可持续发展的中坚力量。为适应学科发展的需要，我教学部一方面加大力度加强在职教师培训，以提高在职教师教学研究与学术水平；同时，充分利用贵州大学为教育部直属“211工程”重点建设高校的平台，进一步引进国内外高职称、高学历人员，以形成一支高水平创新型的专业教师梯队。教授讲师名单 体育教学部教授名单 姓名 性别 毕业院校 从事专业 唐吉柿 男 北京体院 体育教育训练学 刘 炜 男 成都体院 体育教育训练学 陈腊安 男 北京体院 体育教育训练学 陈晓梅 女 西南师院 体育教育训练学 陈志敏 男 西南师院 体育教育训练学 宋冬梅 女 西南师院 体育教育训练学 王朝琼 女 上海体院 体育教育训练学 吴 炼 男 成都体院 体育教育训练学 龙庆菊 女 西南师院 体育教育训练学 龙以慧 男 成都体院 体育教育训练学 罗云义 男 贵州师大 体育教育训练学 齐 心 女 贵州师大 体育教育训练学 冉孟刚 男 上海体院 体育教育训练学 任三三 男 贵州师大 体育教育训练学 任廷锋 男 成都体院 体育教育训练学 江 涛 女 贵州师大 体育教育训练学 李小兵 男 西南师院 体育教育训练学 梁 桦 男 贵州师大 体育教育训练学 龙光明 男 贵州师大 体育教育训练学 程明霞 女 成都体院 体育教育训练学 冯 毅 男 成都体院 体育教育训练学 杨保亚 女 贵州师大 体育教育训练学 杨 浩 男 贵州师大 体育教育训练学 张 李 女 西南师院 体育教育训练学 邱 勇 男 西南师院 体育教育训练学 于贵和 男 贵州师大 体育教育训练学 余 兵 男 上海体院 体育教育训练学 汪克新 男 贵州师大 体育教育训练学 裴 岚 女 成都体院 体育教育训练学 胡晓梅 女 西安体院 体育教育训练学 讲师名单 姓名 性别 毕业院校 从事专业 陈 尉 男 体育教育训练学 查明艺 男 贵州师大 体育教育训练学 陈 宏 女 上海体院 体育教育训练学 谭永昌 男 贵州师大 体育教育训练学 唐兴国 男 北京体院 体育教育训练学 王贵军 男 北京体院 体育教育训练学 马武云 男 成都体院 体育教育训练学 史小红 女 北京体院 体育教育训练学 黄尚军 男 西南师院 体育教育训练学 鞠 军 男 北京体院 体育教育训练学 李 涛 女 上海体院 体育教育训练学 丁景勋 男 北京体院 体育教育训练学 高 军 男 北京体院 体育教育训练学 杨昌能 男 上海体院 体育教育训练学 杨秀芳 女 成都体院 体育教育训练学 张筑全 男 成都体院 体育教育训练学 朱应飞 男 贵州师大 体育教育训练学 朱兆庭 男 上海体院 体育教育训练学 邹力佳 男 成都体院 体育教育训练学 左 晖 男 贵阳师专 体育教育训练学 吴 昊 男 成都体院 体育教育训练学 褚三章 男 贵州师大 体育教育训练学 吴 卫 男 成都体院 体育教育训练学 喻 强 男 西南师院 体育教育训练学 张 多 男 西南师院 体育教育训练学 张文波 男 西安体院 体育教育训练学 富 燕 女 贵州师大 体育教育训练学 教授、副教授简介唐吉柿，男，1955年生，中国党员，贵州遵义市人。参加全国健美操教练培训，主编《体育与健康》（山西人民出版社，2005年版），参编教育部重点课题（子课题）《体育与健康》。发表论文7篇：1、试论体育的审美本质与特征[J]贵州大学学报（增刊），1996年2、市场经济下的体育美学思考[J]人大复印资料，1997(8)3、心理测试仪对学生焦虑心理测试探讨[J]第一届全国学校体育科报会论文选编，高等教育出版社，2002(1)4、试论在市场经济条件下体育审美功能与作用[J]四川体育科学，2004(1)5、试论体育情报的保密特点及防范对策[J]北京体育大学学报（增刊），6、体育美学：一种生命现象的文化这些思考[J]贵州大学学报，2004(5)7、自助式体操水平支撑成倒立练习器[J]国家实用型专刊，2000(4)王凇瑞，男，辽宁本溪人，中共党员。美国普林斯顿大学博士，吉林省教育学会理事，北京鹰之歌文化传播公司学术委员，中国管理科学研究院特约研究员。刘炜， 男，贵州贵阳人，中共党员。贵州大学体育教学部部长，中国大学生足球协会副秘书长，中国体育科学协会委员，贵州省学生体育协会常务理事、常务副秘书长，贵州省体育场馆协会副主席。今年来主编教材五部，在各类学术期刊发表论文十余篇。于贵和，男，土家族，河北顺平人，中共党员。贵州大学体育教学部副部长，贵州省体育科学学会常务理事，贵州省中小学体育优质课评选专家组成员。主编教材一部，副主编教材一部，参编教材三部，在各类学术期刊发表论文多篇。邱勇，男，汉族，湖北武汉人，中共党员。贵州大学体育教学部副部长。主持参与科研课题六项。近几年主编教材一部，副主编教材两部，参编教材两部，在各类学术期刊发表论文十余篇。余兵，男，壮族，1969年生，广西横县人。2002年参加教育部体育卫生与艺术教育司“高校体育部主任培训班；2003年参加贵州省社会主义学院“党外县处级干部培训班”。发表论文4篇：1、铅球教学体会[J]成都体育学院报，2002（增）2、浅谈贵州大学运动会存在的问题及对策的研究[J]贵州体育科技，2003（3）3、贵州高校办高水平运动队若干问题的探讨[J]遵义师范学院报,2003（9）4、高校100米运动员业余训练的探讨[J]毕节师专报，2003（9）陈晓梅，女，四川大竹人，中共党员。中国体育科学协会会员。参加中国高等教育学会体育研究会“高校体育教师科研骨干”培训。荣获2005年贵州省青少年拳击锦标赛优秀裁判员称号；获中国高校第八届体育学术论文报告会二等奖；西南区第九届体育科学论文评审优秀奖。发表论文5篇：1、体育教学论与哲学和教育学[J]福建高校体育，1992（1）2、发展髋踝关节力量与提高短跑速度[J]贵州农学院丛刊，1994第3、4集3、浅谈体育教学中的语言[J]中国农业教育信息，1998教改专辑4、浅谈体育教学中的道德品质教育[J]贵州大学学报，1999年增刊5、关于健康与高校体育课程改革的思考[J]贵州体育科技，2000年（3）宋冬梅，女，1963年生，贵州省贵阳市人。 1991年6月至1992年8月，参加成都体育学院“体育教学理论与方法”学习；1997年8月参加中国健美操协会“全国健美操教练员、裁判员培训”；2007年10月参加“贵州省啦啦操教练员、裁判员培训”。发表论文4篇：1、 关于体育消费文化的思考[J]体育科学理论与实践，1999(3)2、 试论体育对培养未来合格人才的重要性[J]贵州大学学报，2002(3)3、 浅谈健身操在高校体育教学中的可持续性发展[J]黑龙江政法管理干部学院学报，2003(4)4、 体育审美教育实施的必要性和途径[J]贵州民族学院学报，2003(2)罗云义，女，彝族，1958年生，云南永仁县人，中共党员。发表论文3篇：1、谈精讲多练在体育教学中的运用[J]贵州师范大学学报，2、竞技体操之美学蕴涵论析[J]贵州师范大学学报，2002(4)3、高等院校体育课程改革的探索[J]素质教育理论与实践，2003(4)梁桦，男，1967年生，重庆合川人。2002年至2004年在成都体育学院进修研究生课程；2001年参加中国足球协会裁判初级培训。1993年西南区高等农业院校第二届大学生足球赛优秀裁判员；1994年中国高等农业院校西南区第四届体育科学论文会一等奖；1994年中国高等农业院校第六届体育科技论文报告会三等奖；2004年中国高等农业院校西南区第七届体育科学论文会三等奖；2003年飞利浦中国大学生足球联赛西区决赛“体育道德风尚奖”。发表论文6篇：1、浅谈头部在体操动作中的作用[J]贵州体育科技，1995(1)2、艺术体操规则的演变与价值取向[J]成都体育学院学报，2001(3)3、艺术体操的竞技化与艺术价值[J]成都体育学院学报，2002(3)4、奥运，我国经济发展的新机遇[J] 贵州体育科技，2002（4）5、影响高校计算机辅助体育教学应用的因素及其对策[J]山地农业生物学报，2003（3）6、艺术体操技术动作的竞技特征[J]成都体育学院学报，2006（1）龙庆菊，女，苗族，1972年生，贵州省锦屏人。曾获全国高等农业院校西南区体育科学论文评审会三等奖，发表论文5篇：1、体育活动与心理健康[J]贵州体育科技，2003(1)2、太极拳运动对学生身体健康发展的研究[J]中国高等教育研究论从，2004(2)3、高校体育教学改革的几点思考[J]铜仁高等师范专科学校学报，2004(3)4、软式排球在贵州省高校开展的可行性探索[J]贵州民族学院学报，2004(3)5、实施体育俱乐部教学模式的可行性研究——以贵州大学为例[J]贵州师范大学学报，2007(1)张李，女，1961年生，贵州省赤水人，国家级裁判员。参加北京奥组委、体育总局田管中心“2008奥运会裁判培训”，发表论文8篇：1、应当加强学生自我锻炼能量培养[J]成都体育学院学报，1997(7)2、关于改进中长跑教学法的一点探索[J]贵州体育科技，1998(9)3、对田径裁判员强化管理的对策研究[J]辽宁体育科技，2004(10)4、电子表格在体育成绩评定中的应用[J]贵州体育科技，2004(12)5、“一人为本”背景下的大学生体育人文意识的培养[J]成都体育学院学报（增刊），2005(1)6、对高校体育课双语教学的思考[J]中国体育教学研究，2006(6)7、教师观念的变革与学生体育安全意识的培养[J]中国教育教学研究，2006(10)8、奥林匹克文化与学生体育文化素养的培养[J]中国教育教学研究，2007(4)李小兵，男，1968年生，重庆合川人。发表论文7篇：1、体育课教学改革探索[J]贵州大学学报，2002(6)2、高校体育考评初探[J]中国学校教育与科研，2002(6)3、大学生的不良生活习惯对健康的影响[J]贵州体育科技，2002(6)4、试论体育教育对贫困地区学生创新能量的培养[J]贵州民族学院学报，2002(8)5、毛泽东的体育观及其对我国体育教育方针的指引[J]贵州民族学院学报，2003(10)6、利用弹道反射原理帮助大学生理解跳高运动的初速度和腾起角[J]贵州民族学院学报，2002(6)7、跆拳道比赛运动员临场心理失态及调节[J]贵州民族学院学报，2007(8)任三三，男，1958年生，中共党员，贵州省贵阳市人。发表论文7篇：1、市场经济体制需要你加大健康投入[J]中国高校教育与研究，1998(6)2、健康、效益与体育产业[J]贵州体育科技，1998（6）3、历史、人种、文化……观念与足球[J]贵州体育科技，1998（6）4、互助力量在引体向上教学中的作用[J]贵州体育报，1998（9）5、全民健身与体育产业[J]成都体育学院学报，1998（12）6、互助力量练习法[J]现代教学研究，2004（9）7、轮滑保护架[J]现代教学研究，2007（4）冉孟刚，男，1965年生，贵州省望谟人，国家级裁判员。1999年荣获中国高等农业院校西南区第九届体育科学论文评审会二等奖；2000年，荣获中国高等农业院校第九届体育学术论文报告会三等奖。发表论文5篇：1、从终身体育思想试探21世纪体育教师的素质机构[J]成都体育学院学报，1998（增）2、对评价体育教学效果的理论探讨[J]吉林体育学院学报，1998（2）3、对贵州大学招收高水平运动员管理及训练与竞技水平的分析[J]贵州体育科技，1998（2）4、浅谈体育运动与智力发展的关系[J]贵州大学学报（社科版），1997（增）5、高校体育教学应树立学生的终身体育思想[J]贵州大学学报（社科版），1998（增）杨保亚，女，1955年生，贵州黔西人，中共党员。发表论文3篇：1、贵州农学院体育专选课编班之我见[J]贵州师范大学学报（增），1995（12）2、高校体育教学中体育意识的培养[J]贵州农学院丛刊1996(6)。3、贵州农学院94级新生身体素质浅析[J]贵州体育科技，1996（3）陈腊安，男，土家族，1953年生，贵州省德江人，中共党员。发表论文4篇：1、普通高校高水平运动员管理初探[J]贵州体育科技，2、大学生运动员心理特点及其管理[J]贵州大学学报，3、新世纪高校体育教师的素质及培养[J]贵州大学学报，4、优秀运动表象的实质及其培养[J]山东体育科技，吴炼，男，1963年生，中共党员，贵州贵阳人。发表论文6篇：1、浅谈意识在体育竞技中的作用[J]贵州大学学报，2003（2）2、试论足球运动员战术艺术在竞赛中的地位作用及其培养[J]铜仁师范高等专科学校学报，2003（3）3、试论学校“体育与健康”课开设围棋项目的必要性[J]贵州体育科技2002（2）4、略论足球技战术意识的培养[J]吉林体育学院学报，2003（3）5、对改革现行体育教学评价的思考[J]贵州体育科技，2002（3）6、论高校足球运动的地位、作用及价值取向[J]贵州大学学报，2002(增)杨秀芳，女，土家族，1975年生，贵州德江人，北京体育学院硕士学位。发表论文5篇：1、对构建高校体育与健康课程体育的思考[J]贵州体育科技，2002（3）2、试论贵州土家族傩堂武术的体育渊源及其开发保护[J]体育文化导刊，2006（10）3、拓展训练对大学生综合素质培养的隐性作用[J]贵州工业大学学报，2007（2）4、普通高校开设民族传统体育项目的价值趋向[J]安顺学院学报，2007（6）5、民族传统体育运动对民族心理的调适及其途径[J]贵州体育科技，2007（6）杨昌能，男，侗族，贵州天柱人，中共党员。发表论文6篇：1、贵州大学学生体育达标现状浅析[J]山地农业生物学报，2004（10）。2、浅谈我国休闲体育发展状况及发展对策[J]中外教育纵横，2005（4）3、体育活动与亚健康[J]贵州工业大学学报，2005（9）4、贵州高校体育教育存在的问题浅析[J]新教育论坛，2006（4）5、浅谈高校体育在现代化人才培养中的作用[J]贵州体育科技，2007（6）6、对黔东南少数民族体育文化事业发展的思考[J]成都体育学院学报，2007（10）汪克新，男，1963年生，江苏常州人。参加四川大学“现代体育理论专家”培训；北京大学“体育运动场馆的运营与管理”培训。发表论文3篇：1、体育在经济和社会发展中的地位与作用[J]贵州大学学报（增），2、通过体育教学培养和增强学生的竞争能量[J]贵州体育科技，2005（6）3、试论高校体育教师对学生终身体育观的培养[J]规则民族学院学报，2005（6）任廷锋，男，土家族，1964年生，贵州德江人，民主促进会成员。《排球运动》（北京师范大学出版社）副主编，发表论文九篇：1、试谈分类学在体育课中的运用，[J]贵州体育科技，2000（4）2、简介体育教学或运动、比赛前的一组拉伸体操[J]贵州教育学院学报，2001（2）3、条件练习法在学校排球教学训练中的作用和运用[J]铜仁师专学报，2000（3）4、我校排球运动员力量训练的探究[J]遵义师范学院学报，2001（3）5、试论高校学生增强体质的准则和身体体质的测定方法[J]贵州体育科技，2002（3）6、高校体育教学中学生伤害事故发生原因及预防措施[J]贵州体育科技，2004（4）7、高校体育教学应加强学生的救护教育[J]贵州体育科技，2006（3）8、表象教学法在原地推铅球教学中的应用[J]贵州教育学院学报，2007（4）9、旋转推铅球技术的优越性和运动员的适用性[J]贵州工业大学学报，2007（6）陈宏，女，贵州省大方县人，中共党员。2001－2002北京体育大学研究生院进修；2002年参加北京体育大学“体育舞蹈”培训。近几年在各类学术期刊发表论文11篇。程明霞，女，1965年生，河南方城人。1997年参加大学生体育协会“全国高校田径教练员培训班”培训；2006及2008年分别参加省体育局“社会体育指导员业务培训班”、“‘科技西部行’全省教练员”培训。近来来，发表论文6篇：1、对体育教学模式的讨论分析研究[J]中国高校教育与科研，1997（4）2、论篮球全面技术与特长技术的重要性[J]中国高等教育研究，1997（7）3、浅谈审美意识在观赏竞赛中的作用[J]贵州大学学报，1997（增）4、谈体育教育与精神文明建设之结合[J]贵州师范大学学报，1998（8）5、武术进入奥运的利弊分析[J]北京体育大学学报，2002（增）6、情感教育及其在我国学校体育中的现实意义[J]贵州大学学报，2005（增）龙光明，男，苗族，1955年1月生，中共党员。贵州省苗族协会副秘书长，西南区高等农业院校体育理事会理事。1997年4月，参加贵州省高校国防教育工作研讨会，6月参加西南区农业院校第四届体育科学论文评审会及体育课程研讨会，1999年3月参加全国农业院校体育部主任工作研讨会，12月参加全国农业院校体育部主任训练班，2001年7月参加西南区高等农业院校现代体育教育理论讲习班学习，2003年11月，参加北京大学高层人文体育论坛。发表论文4篇：1、普通高校业余跳远训练的尝试[J]贵州农学院丛刊第3、4集（合刊）,1994(4)2、跳跃运动员的心理训练[J]贵州农学院丛刊第4集,1995(4)3、背越式跳高的教学方法[J]贵州农学院丛刊第3集,1996(3)4、跳高运动员的心理训练[J]华中农业大学学报总第十期,1996(10) 。
如果不是职业篮球运动员，就没有必要计较这些了，只要喜欢，管它什么体重，身高，速度啦，尽管冲进篮球场吧，“因为我喜欢……” 当然，如果从职业运动员来说，篮球被称为“长人的运动”，你的身高越高，成功的几率就越大，现在的篮球运动员，动辄2米几几，少则1米8几，一米9几。但是身高也只是一个前提，关键还是要看后天的锻炼。当然体重和速度也是如此。 NBA里也涌现出了一大批矮个明星，艾佛森，保罗，罗宾逊，纳什，帕克……这些人身高都在1米8几，体重也没有多少，速度倒是可以，呵！
吉林大学学报（理学版） [1671-5489] 本刊收录在： 中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊(2009-2010)提示: CSCD核心库(C)本刊收录在： 中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊库(2013-2014)提示: CSCD核心库(C)本刊收录在： 中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊核心库(2011-2012)本刊收录在： 中国科技期刊引证报告(2012年版)本刊收录在： 中国科技期刊引证报告(2013年版)提示: 《引证报告》2013年版影响因子:342本刊收录在： 中国科技期刊引证报告(2014年版)提示: 《引证报告》2014年版影响因子:468本刊收录在： 中文核心期刊要目总览(2008年版)提示: 排序：综合性科学技术 - 第25位本刊收录在： 中文核心期刊要目总览(2011年版)提示: 排序：综合性科学技术类 - 第34位主题分类：Chemistry: General and OthersEngineering: General and OthersLife Sciences: General and OthersN/Q,T/X：综合性科学技术: N/Q,T/X：综合性科学技术Physics: General and Others
影响因子是什么？是万能的吗？如何客观评价影响因子呢？
实SCI期刊影响因子因期刊专业不同而不同，因此，影响因子高低并不绝对，也许在这个专业内是影响因子比较低的刊物，其他专业同等水平影响因子的刊物就是高水准的刊物。SCI期刊一般是收录理工科的较多，以化学专业刊物为例，IF小于3的就很一般，5左右的算是小专业优秀的杂志了，10左右就是十分优秀的杂志，10以上的一般都是综述类杂志，一般为约稿，很难投，20以上的就很难了。扩展资料一般作者发表论文，选择影响因子在5左右的刊物就不错了，如果高于10那就非常了不得了，影响因子是否高是要相对比较的，在同专业同范围的期刊里，大于2的算高，大于1的可以算比较高，大多数情况都是零点几的。期刊影响因子越大，其学术影响力也越大。期刊影响因子的高低说明了一本学术期刊的质量优劣，在期刊挑选上上，选择影响因子高的期刊，对于学术能力有更好的肯定作用，在职称评审中自然也会起到大作用了。
影响因子也看是什么机构收录的，国内的如科技统计源（核心期刊）有他的影响因子，国际上比较有影响力的SCI收录，国内很少有杂志能被收录，国内学校发的一般也就看在国内的影响因子，在国外如果SCI 3-4就属于高区的文章了（生物学），也就是说水平相当高了。
1 题 名 应简明、具体、确切，概括文章要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助选择关键词。中文题名一般不超过20字，必要时可加副题名。2 作者署名及工作单位 作者应写明姓名、工作单位、省市名、邮政编码和作者简介。作者简介（前三名）包括：姓名(出生年)，性别，民族（汉族可省略），籍贯，单位，职称，学位及研究方向、E-mail、电话等。3 摘 要 应反映论文的主要信息，着重写出目的、方法、结果和结论。应具有独立性和自明性，应是一篇完整的短文。以200字为宜。提出关键词5～8个。并附英文的题名、姓名、工作单位、省市名、邮编、摘要和关键词。4 分类号 为了便于检索和编制索引，请按《中国图书馆分类法》写出论文的分类号。5 引 言 应简单介绍论文的研究目的、意义、主要方法、范围和背景等。应开门见山，言简意赅，不要与摘要雷同或成为摘要的注释，避免公式推导和一般性的方法介绍。引言的序号可为“0”，不编序号时“引言”二字可省略。6 正 文 内容包括调查对象实验和观测方法；仪器设备、材料原料、实验和观测结果；计算方法和编排程序；数据资料；经过加工整理的图表；形成的论点等。层次标题一律采用阿拉伯数字编序号，如：“1” “1” “2”等。1 图 应具有自明性，切忌与表及文字表述重复。图应有图序号和图题(图序号用阿拉伯数字)，坐标图标目中的量和单位符号应齐全，并分别置于纵、横坐标的外侧。照片要黑白清晰层次分明，图要有中英文对照的图题及图注，数据图需用excel格式。2 表 应具有自明性，表的内容切忌与插图及文字表述重复。表内容应完整，包括表序号(表序号用阿拉伯数字)、表题、表注、量或单位。采用三线表，表的内容数字须上下及左对齐。表要有中英文对照的表题及表注。3 计量单位 表达量值时必须使用国际单位符号，量的符号一般为单个拉丁字母或希腊字母，并一律采用斜体(pH例外)。不得使用已废弃的单位及中文符号。单位符号与数字之间须空半个字符。常用的单位有：min(分钟)、h（小时）、s（秒）、d（天）、周、月、r/min（转每分）、mL(亳升)、m（米）、mol（摩尔）等，括号内为不规范表示法。7 量差、公差等表示 数值范围号须采用浪纹号“～”，标注须遵守简明、不引起误解的原则，常用的如18%～25%、2万～5万、3～5 min、00 cm±25 cm、30 cm×30 cm×30 cm等。8 结 论 应是论文的主要结果，论点提炼概括，应准确、简明、完整、有条理，如果不能导出结论，也可以没有“结论”而进行必要的讨论，可以在讨论中提出建议、设想、改进的意见或待解决的问题。
截至2013年，学院有省部级研究基地4个。其中，国家体育总局2个，吉林省2个。 国家体育总局 国家体育总局冬季耐力项目重点实验室国家体育总局体育社会科学重点研究基地 吉林省 解剖和生理实验室吉林冰雪文化研究基地 2002年至2013年，学院承担国家社会科学基金等国家级科研项目2项，省部级科研项目项14项。 2014年上半年，学校共立项省部级以上课题13项，课题经费达到1万元。《竞技体育审美思想及其美育价值研究》、《近代以来我国体育学术发展与变迁的计量学分析》分别入选了国家社科基金一般项目和青年项目。在自然科学领域，学校《吉林省竞技体育可持续发展系统动力研究》获得吉林省科技厅软科学项目。 馆藏资源截至2011年，学校图书馆馆藏各种文献总计370910万册，其中南岭、临河校区总计279036册（南岭校区藏书203299万册，临河校区藏书75737册）。竞技运动人才基地藏书91874册。 学术期刊《吉林体育学院学报》（Journal of Jilin Institute of Physical Education）创建于1985，每两月出版一次，是ASPT来源刊，中国期刊网来源刊 。是吉林省级优秀期刊。