ok ,俺棒吧。
文献综述就是用资料，只不多有一个比较固定的格式。主要是，关于你的论文主题，国内外学者提出多点看法和主张。某某学者在某某文章中，就你的论文主题，提出看法认为如何如何都是这样的语句，写出来就ok了。需要大概七八篇文章的论述，最好是高级的人物写的文章，发表在高级期刊上的。-wenxianzongshu-html文献综述的写作技巧和范文，中国知网的，很全面。文献也去中国知网找搜出来的文章，看看摘要就能写进综述里了，自己搜索吧合适采纳啊
俺这边完全可以实现你的要求，
持续性交际法对商务英语学习者口语和能力提高的研究分析商务英语中模糊语言的应用及其语用分析从功能对等角度看商务英语翻译基于学生需求分析的商务英语专业英语课程设置研究英语商务付款信函中言语行为的语用策略研究合作学习理论在商务英语谈判课堂中的应用研究商务英语对话中的会话含义研究基于体裁分析的教学法在商务英语信函作教学中的应用中职校电子商务专业英语课程模式的调查研究商务英语教学中跨文化交际能力的培养成人商务英语教学中学生自主学习能力的培养商务英语作中介语错误分析的研究功能对等理论视角下的商务英语翻译商务英语网络课件的评估：TMM个案研究商务英语中复合形容词的研究图式理论在商务英语口译中的应用英语商务谈判中模糊语的顺应论阐释语域理论与英语商务合同汉译关联理论在商务英语阅读教学中的应用商务谈判英语的人际意义研究基于体裁的商务英语阅读教学研究英语商务报告的语体分析商务英语阅读策略和词汇策略相关性研究教师反馈对提高商务英语作准确性作用的研究功能加忠诚模式对商务英语翻译的启示商务英语信函的词汇特点研究商务英语词汇的一词多义现象研究剑桥商务英语证书考试中句子填空的衔接分析论任务型教学法在商务英语作教学中的运用商务英语报忧类信函的人际意义研究商务英语电子邮件的体裁特征研究商务英语信函翻译的语用充实策略任务型语言教学在中等职业学校商务英语中的应用研究跨文化情境下商务英语口译研究基于文化图式理论下的商务英语翻译教学研究迁移理论在大学商务英语口语中的应用研究商务英语中带连字符复合形容词的认知研究关联顺应模式下的商务英语翻译
可以帮忙
没写过
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Andre Maurois said that the motif used by most great writers is the passage from childhood to maturity and the disillusioning knowledge of Charles Dickens uses this motif in Great Expectations to show the main character Pip as a well-rounded and developed Great Expectations follows Pip from a simple childhood to a lavish He has a mysterious benefactor who helps him attain his rich lifestyle, and fills his head with hopes and When the benefactor turns out to be someone unexpected, he has trouble coming to grips with the harsh As a real sign of maturity he then tries to make amends with those he had Throughout much of the novel, Pip had reasons to believe that a recluse named Miss Havisham was his That led him to believe that she intended for her adopted daughter Estella to marry When it was discovered that the mystery person was actually a convict, Pip was faced with obstacles blocking his He was not really intended for Estella and the idea that a convict had given him so much money gave him As a result, he pined away for a woman that he didn't have a chance with in the first He was not able to let go until a final confrontation in the end of the Pip thought poorly of the convict, and wanted nothing to do with When he realized that the convict was more of a gentleman than he had been, he let the convict be closer to him rather than pushing him When Pip became an adult he moved to London, which was supposed to help him become both independent and a 'gentleman' Even after that transition was achieved, he was still a He lived well beyond his means, spending large amounts on frivolous items such as extra clothes and The only good thing he did with his money was secretly supporting his friend and roommate H He reached a point where he began living frugally in attempt to pull out of Pip had to reach a mature level of thought to assess his situation and realize his spending habits were not Among Pip's many false beliefs was the idea that his father figure Joe was simple and the opposite of a Joe was a humble blacksmith, which contrasted to Pip's idea that gentlemen were rich socialites living the 'high life' When Pip realized that his gentlemanly lifestyle was spoiling him (creating debt and arrogance) he became aware that his image of the ideal gentleman was He then went home to visit Joe and ask for 'Maturity' is often used to describe a condition of full development and 'disillusion' means being freed from mistaken With these definitions in mind, it is easier to see how Maurois' idea is applicable to many works of And it is more clear that his thought on motif is exemplified by Dickens'Great E
文献综述是英文作业写作中的核心创作内容，在整个论文中占比非常的高，只有了解了文献综述的基本特征和性质功能，才能够更好的提高英文创作水平。下面小编将为大家讲解英文作业写作中文献综述的作用及特征。 一、文献综述的作用 写好一篇毕业论文需要了解写作课题研究的基础情况，并需要掌握与课题相关的基础理论知识。其中文献综述泛指通过系统地调查所选课题相关的国内外文献资料，进行比对、整理、加工然后撰写出综合性叙述和评价的文章，尤其是一些最新科研成果和事物的发展趋势，也需要指出该课题需要改进和未解决的问题。通过对国内外研究的成功案例或科研成果进行比较和评价，这样不仅可以进一步阐明选题的意义，还可以为此组织材料和形成观点奠定基础。 二、文献综述的基本特征 文献的分类的方法有很多种，其中英文作业写作中较为常用的有几种，按照顺序加工可分为 一次文献，一次文献包括文献著作本身或是学生自己做的调查研究; 二次文献，所谓二次文献指是的在第一次的加工基础上进行的二次加工; 三次文献，三次文献是选取二次文献中有实质性作用的内容，按照一定的需要和目的经过深度加工而成的。三次文献具有非常强的综合性，因为包含了分析、比对、鉴别、评价，是非常具有价值的文献资料。 三、文献综述的三条明显特征 具有综合性。因是针对某个时期的同一课题的研究成果的综合概括，故需要大家尽可能的把当初的同一课题的研究成果资料搜集出来并认真的揣摩、加工、整理和分析。 具有描述性。虽然文献综述是对于各种时期的课题或各种流派的观点所作的介绍，但我们在写作时也务必尽可能的让这些观点接近原文想要表达的立场，这就需要自身对于此原文进行客观的描述。 具有评价性。对于前人的研究成果包括但不限于研究报告进行非常简单的罗列，需要用自身的专业知识并结合所见所闻进行客观的评价，以此表达自己的观点和所处的立场。
英语毕业论文文献综述好写的，根据题目写相关学者的总结，开始我也不会，还是师姐介绍的莫文网，专业的就是不一样，很快就帮忙完成了对大学英语翻译教学若干问题的思考应用英语翻译呼唤理论指导大学英语翻译教学:现状与对策国内商务英语翻译研究综述商务英语翻译中存在的问题与对策顺应理论视角下科技英语翻译切雅实证分析经济一体化环境下的商务英语翻译教学新世纪十年来商务英语翻译研究:回顾与前瞻语用观视角下的中医英语翻译教学实证研究翻译——找到源语的所指——对规划教材《商务英语翻译》误译译例的批判研究从功能对等角度看商务英语翻译高校科技英语翻译课程设置探讨科技英语汉译的英语翻译技巧研究——以船舶英语文本中的汉译为例功能对等视角下的科技英语翻译论商务英语翻译的4Es标准大学英语翻译教学存在的问题与对策关联理论在科技英语翻译中的应用——以Climate Change and Peak Oil文本的翻译为例功能对等理论指导下的商务英语翻译大学英语翻译教学:问题与对策英语翻译专业本科生的笔译能力调查分析——以某师范大学英语翻译专业为例中国职业篮球俱乐部体育英语翻译人员现状及发展对策研究从目的论的角度下看商务英语翻译论高职商务英语翻译教学中学生跨文化交际意识的培养试论近代国人英语翻译任务型教学法在《商务英语翻译》教学中的运用商务英语翻译与文化信息等值研究大学英语翻译教学教材编写探讨——以《新时代交互英语(读写译1-4册)》为例东西方文化差异对商务英语翻译的影响顺序分析在科技英语翻译中的应用——以翻译项目《大气污染排放系数手册》为案例从关联理论分析法律英语翻译中的文化差异及其翻译补偿商务英语翻译原则探讨跨文化因素对商务英语翻译的影响及调整策略
英语毕业论文的文献看你写什么方向，都是根据题目写文献综述。开始我也不懂，还是师姐给的莫文网，高手就是效率高啊创新艺体生大学英语教学理念研究——基于多元互动智能理论对美英报刊教材编纂的几点思考ESP理论视阈下的大学英语翻译教学新韩剧、新受众、新传播:解读新“韩流”跨文化背景下央视英语新闻节目发展定位分析汉民族植物意象道德内涵的跨文化阐释新时期莫斯科外语教育特色研究跨文化视角下重构英语本土化身份多维-互动理论模式指导下的大学英语听力教学探析英语专业内容依托课程体系改革的影响及其启示功能对等视角下的公示语翻译多元文化背景下大学英语教学培养学生跨文化交际能力的策略探析文化语境对商务英语概念隐喻翻译的制约跨文化意识与英语教师教育摭论英语翻译实践中的文化欠缺和文化建构跨文化传播力概念的新审视生态视域下民族地区教师专业发展松散的连结:物的社会生命史不同民族语言所蕴涵文化意象对比——以词汇语义为例从文化生态视角反思高职学生的“中国文化失语”现象高校大学英语文化教学实践的问题与对策大学英语口语课堂上的情感集中型活动探究谈高等教育国际化给高职英语教学带来的机遇与挑战认知框架制约下的高等学校英语应用能力考试研究论日语专业学生非语言交际能力的培养从英语原声电影观赏看英语教学
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没写过
1) A bad beginning makes a bad 不善始者不善终。 2) A bad thing never 遗臭万年。 3) A bad workman always blames his 不会撑船怪河弯。 4) A bird in the hand is worth two in the 一鸟在手胜过双鸟在林。 5) A boaster and a liar are cousins- 吹牛与说谎本是同宗。 6) A bully is always a 色厉内荏。 7) A burden of one's choice is not 爱挑的担子不嫌重。 8) A candle lights others and consumes 蜡烛照亮别人，却毁灭了自己。 9) A cat has 9 猫有九条命。 10) A cat may look at a 人人平等。 11) A close mouth catches no 病从口入。 12) A constant guest is never 常客令人厌。 13) Actions speak louder than 事实胜于雄辩。 14) Adversity leads to 穷则思变。 15) Adversity makes a man wise, not 逆境出人才。 16) A fair death honors the whole 死得其所，流芳百世。 17) A faithful friend is hard to 知音难觅。 18) A fall into a pit, a gain in your 吃一堑，长一智。 19) A fox may grow gray, but never 江山易改，本性难移。 20) A friend in need is a friend 患难见真情。 21) A friend is easier lost than 得朋友难，失朋友易。 22) A friend is never known till a man has 需要之时方知友。 23) A friend without faults will never be 没有十全十美的朋友。 24) "After you" is good “您先请”是礼貌。 25) A good beginning is half 良好的开端是成功的一半。 26) A good beginning makes a good 善始者善终。 27) A good book is a good 好书如挚友。 28) A good book is the best of friends, the same today and 一本好书，相伴一生。 29) A good conscience is a soft 不做亏心事，不怕鬼叫门。 30) A good fame is better than a good 美名胜过美貌。 31) A good husband makes a good 夫善则妻贤。 32) A good medicine tastes 良药苦口。 33) A good wife health is a man's best 妻贤身体好是男人最大的财富。 34) A great talker is a great 说大话者多谎言。 35) A hedge between keeps friendship 君子之交淡如水。 36) A joke never gains an enemy but loses a 戏谑不能化敌为友，只能使人失去朋友。 37) A leopard cannot change its 积习难改。 38) A liar is not believed when he speaks the 说谎者即使讲真话也没人相信。 39) A light heart lives 静以修身。 40) A little body often harbors a great 浓缩的都是精品。 41) A little knowledge is a dangerous 一知半解，自欺欺人。 42) A little pot is soon 狗肚子盛不得四两油。 43) All are brave when the enemy 敌人逃窜时，人人都成了勇士。 44) All good things come to an 天下没有不散的筵席。 45) All rivers run into 海纳百川。 46) All roads lead to R 条条大路通罗马。 47) All that ends well is 结果好，就一切都好。 48) All that glitters is not 闪光的不一定都是金子。 49) All things are difficult before they are 凡事总是由难而易。 50) All work and no play makes Jack a dull 只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻 51) A man becomes learned by asking 不耻下问才能有学问。 52) A man can do no more than he 凡事都应量力而行。 53) A man cannot spin and reel at the same 一心不能二用。 54) A man is known by his 什么人交什么朋友。 55) A man of words and not of deeds is like a garden full of 光说空话不做事，犹如花园光长刺。 56) A man without money is no man at 一分钱难倒英雄汉。 57) A merry heart goes all the 心旷神怡，事事顺利。 58) A miss is as good as a 失之毫厘，差之千里。 59) A mother's love never 母爱永恒。 60) An apple a day keeps the doctor 一天一苹果，不用请医生。 61) A new broom sweeps 新官上任三把火。 62) An eye for an eye and a tooth for a 以眼还眼，以牙还牙。 63) An hour in the morning is worth two in the 一日之计在于晨。 64) An old dog cannot learn new 老狗学不出新把戏。 65) An ounce of luck is better than a pound of 聪明才智，不如运气。 66) An ounce of prevention is worth a pound of 预防为主，治疗为辅。 67) A rolling stone gathers no 滚石不生苔，转业不聚财。 68) As a man sows, so he shall 种瓜得瓜，种豆得豆。 69) A single flower does not make a 一花独放不是春，百花齐放春满园。 70) A snow year, a rich 瑞雪兆丰年。 71) A sound mind in a sound 健全的精神寓于健康的身体。 72) A still tongue makes a wise 寡言者智。 73) A stitch in time saves 小洞不补，大洞吃苦。 74) A straight foot is not afraid of a crooked 身正不怕影子斜。 75) A wise head makes a close 真人不露相，露相非真人。 76) A word spoken is past 一言既出，驷马难追。 77) A year's plan starts with 一年之计在于春。 78) A young idler, an old 少壮不努力，老大徒伤悲。 79) Bad news has 好事不出门，坏事传千里。 80) Barking dogs seldom 吠犬不咬人 81) Beauty lies in the love's 情人眼里出西施。 82) Be swift to hear, slow to 听宜敏捷，言宜缓行。 83) Better late than 不怕慢，单怕站。 84) Better to ask the way than go 问路总比迷路好。 85) Between friends all is 朋友之间不分彼此。 86) Birds of a feather flock 物以类聚，人以群分。 87) Blood is thicker than 血浓于水。 88) Blood will have 血债血偿。 89) Books and friends should be few but 读书如交友，应求少而精。 90) Business is 公事公办。 91) Business is the salt of 事业是人生的第一需要。 92) By reading we enrich the mind, by conversation we polish 读书使人充实，交谈使人精明。 93) Cannot see the wood for the 一叶障目，不见泰山。 94) Care and diligence bring 谨慎和勤奋才能抓住机遇。 95) Caution is the parent of 小心驶得万年船。 96) Cheats never 人发不了财。 97) Children are what the mothers 耳濡目染，身教言传。 98) Choose an author as you choose a 择书如择友。 99) Come what may, heaven won't 做你的吧，天塌不下来。 100) Complacency is the enemy of 学习的敌人是自己的满足。
先写中文的，翻译成英文
那你直接去汉斯的（教育进展）这本刊物上找这类文献就可以了
参考资料
关于农村教育问题的文献综述中国是一个农业大国，农村人口在总人口中占有相当大的比例，农村人口的素质在整个国民素质的提高和实现农业观代化中，起着举足轻重的作用。然而，农村的教育与城镇的教育相比较，是一个相当薄弱的环节，远远满足不了农村孩子成长的需要。作为现代社会弱势文化群体的农村家庭。由于长期生活于贫困文化中，弱势文化代代相传，使农村人口文化素质与农业现代化的发展不相适应。要切实提高农村人口的素质，改善农村家庭的生活质量，我们必须重视农村的家庭教育，想方没法解决农村教育存在的问题。农村由于条件落后，设施的配置水平不够，教师队伍在性别、年龄、学历结构的不平衡，以及学生受传统观念的束缚思想跟不上教育观念的改变，生源有限，教育投入的相对较少等一系列的问题严重的限制了农村教育的发展。因此，研究农村教育的问题和对策，改善农村教育环境，提高农村教育水平，是非常必要的。当前农村教育存在的问题一、教师存在的问题由于农村资源限制，对人才的吸引有限。农村教师目前主要的问题是：教师性别结构、年龄结构、学历结构、学科结构单一，普通话不标准尤其是小学初中，女老师偏多，老教师偏多，中师学历的教师偏多，语文数学等正课老师偏多，英语音乐美术教师偏少每到有检查的领导来听课，好多教师无所适从，要么停止讲课，让学生自习，要么改变教学方式，抽查学生作业。关于性别结构中小学女教师偏多本不是坏事，但由于中小学生爱模仿，可塑性强，很容易导致男生女孩气，女生受娇宠，严重的甚至导致学生日后性别角色认同障碍，这个现象泛化将是很严重的社会问题。关于年龄结构老教师偏多也是弊大于利好处就是老教师比年轻教师新手教师责任心强，有耐心，教学经验丰富但是，老教师很难适应当前基础教育改革的大形势比如现在班班多媒体，条件好一些的，电子白板进课堂对于为教育事业奋斗了大半辈子的许多已经职业倦怠的老教师而言，根本不愿意去学这些新玩意，有时候即使愿意，他们也力不从心了对于新生事物的学习与运用，年轻教师往往表现出比他们的前辈更大的热情中小学不同于大学，中小学生不同于大学生，他们形象思维比较发达，图文并茂的讲授会让他们觉得更加直观和易于掌握，因此多媒体的优越性就显示出来了大学需要大师，中小学可能更需要一些年轻有朝气的教师，他们用生动有趣的方式给学生们展示不一样的世界。关于学历结构毫不讳言，本科毕业的师范生往往会比中师毕业生知识结构多元，对于新知识新事物的接受能力也较强，这一点无庸置疑。这对于培养中小学生创造性思维兴趣爱好，开阔学生视野以及中小学生日后的学习会是一个很好的基奠。关于学科结构我们发现，农村中小学英语音乐美术教师往往是主科老师兼职，这些课时经常被灵活占用，这对于培养学生艺术语言能力是很大的障碍好在最近两年来特岗教师农村教育硕士的加入为之注入了鲜活的血液，但是数量很少，而且很多特岗教师相当不稳定。二、学生问题农村基础教育改革发展的根本目的是让广大农民的子女都享受基本的九年义务教育，都能在义务教育阶段健康快乐地成长，然而，当我们放眼四周时，我们惊诧地发现，不知何时，基础教育阶段的学生变得暮气沉沉，与其说学生有问题，不如说学习观念有问题。陶行知说，好教育培养出好人笔者认为，活教育培养出活人传统教育学主张教师中心教材中心课堂中心，这在中国已经是深入人心中国的学生耳濡目染，在还未入学就习得了学生的本分:老师说的就是圣旨，听话的就是好孩子，太活跃就是多动我们看到现在的中小学生有点死气沉沉。十几年前课后爬树打枣捉鱼的孩子们不见了，取而代之的是推着拉杆书包上下学眼镜后面看人穿得干干净净目光呆滞夜以继日写作业赶场去上培训班的中小学生上学路上能听见孩子们银铃般的笑声的时代已经一去不复返了作为一名热爱教育事业的老师，我很喜欢观察学生，我希望看到孩子们纯真的笑容，天真烂漫的表情，但是即使这些，也成了奢求。解决农村教育问题的对策农村最重要的不是缺钱，而是缺人，人才短缺鉴于很大一部分老教师在岗贡献小，一些大学生就业难的现状，应该对老教师做好保障工作，安排老教师换岗或提前退休，让出编制，每年公开招聘一些优秀的大学毕业生到农村任教，招聘要特别注意性别比例学科比例校长队伍和教师队伍建设一定要常抓不懈，把外培内训工作落到实处把学生的社会实践看成中小学教育的重要部分，常带他们出去看看，常让他们亲自动手实践，这对中小学生基础教育而言，其实是磨刀不误砍柴工给学生一方乐土，中小学生会表现出我们意料不到的想象力;给教育一片自由的天空，基础教育也会表现出其他社会子系统无法企及的生机和活力。关于我国农村教育问题主要应该就以下几个方面加以改善。一、深化人事制度改革。教师入口把关要更加从严由于教师队伍整体超编，应该十分珍惜难得的进人机会，把优秀的人才引进来，以保证教师队伍整体素质的优化为此，建议上级教育主管部门可加大垂直管理力度，将教师人事权适当上收，并加强对下级教育人事的指导控制，特别是教师格证制度的实施。教师出口要更加顺畅教师队伍内部应建立淘汰制，全面推行聘任制，建立激励机制，教师队伍中好的要留得住，差的要出得去同时，建议国家采取提前退休和内退等方式，将部分老龄教师和学历不合格教师所占的岗位腾出来，以引进高校毕业生优化城乡教师资源配置由于多方面的社会原因乡村优秀教师都往城镇学校挤县城范围内城乡之间教师资源差异越来越大城镇学校即使严重超编宁愿安排部分教师搞点行管，干点杂事，也不到乡村学校去。二、鼓励师范毕业生到农村任教。采取一定的优惠政策基础教育的以县为主政策的落实，有赖于国家教育行政主管部门有力的政策保障因此，国家和政府要强化激励机制，采取一定的优惠政策，提高到农村中小学工作的师范生的待遇，改善农村中小学的基本办学条件，以增加农村教师职业的吸引力。给各地小学引进教师提供政策依据优秀毕业生大都会提出除了标准工资外的待遇和优惠政策问题，而学校本身难以解决这一问题，即使学校有钱，由于上级教育行政部门没有相关的政策，找不到政策依据，也不敢答应他们的条件为此，建议国家制定出一系列关于引进优秀毕业生到农村中小学任教的指导性政策，以为各地提供参考。三、努力提高教师的业务素质。为了适应当前教育改革的新形势，一要提高教师队伍的整体素质要通过创设一系列的培训模式，鼓励教师走出去学习，通过学习，更新教师的教育理念，改善教师的知识结构，提高教师的学历层次和教育教学的创新能力，改进教师的教学方法，掌握现代的教学手段等二要树立终身教育的理念，把对教师的培训和提高作为长期的工作，常抓不懈。四、优质教育资源共享。第一，通过实施名师共享活动，让有高超教学艺术全新教育理念的骨干教 师到偏远山区学校上指导课，帮助薄弱校教师提高教学水平。第二，通过教改教研活动，以公开课讲座等多种形式实现教改成果共享教育信息共享，帮助扶持薄弱学校。第三，要充分发挥城镇教育对农村教育的带动作用，促进城乡教育相对均衡发展，不断提高农村教育的整体水平。五、多方筹资，加大教育投入。一方面通过集资引资政府投资等方式，增加对学校的资金投入，帮助农村小学完善各项教学设施的建设，进一步改善农村学校的办学条件，为农村小学的发展提供一个可靠的物质基础。另一方面提高老师的福利待遇，妥善解决好教师的就医保险养老等问题，有条件的乡镇可实施教师安居工程，在乡镇政府所在地或中心村兴建教师公寓或教师住宅小区，实现农村教师生活城镇化，使他们安居乐教，以调动教师的积极性。关于农村家庭教育问题的总结如何提高家庭教育水平，特别是农村教育水平，关系到我国人口素质的全面提高，关系到国计民生的整体发展。要正确认识自己在子女教育上所处的位置，农村学校的校长、老师们也要认真调查该地方的家庭教育现状，充分利用好远程教育等教育资源开办好学校，尽力解决农村教育中存在的种种弊端，更希望农村家庭教育这一普遍性的社会课题得到有关部门和专家的重视,制定出切实有效的办法和措施。除搞好农村教育的硬件设施外，还要让农村更新教育观念，摒弃错误教育思想，提高自身修养，掌握一定的教育规律和方法。只有这样,农村教育才有希望,国家教育也才可以全面推进。