连云港是江苏的一个市,这就是我知道资料
关于准备中级专业技术资格评审材料的说明(一)《专业技术资格申报表》一式3份,16开纸正反面打印。并另附免冠二寸近期正面彩照2张(照片后注上姓名)。(二)近三年来的年度考核材料。(三)学历、职称计算机(信息化素质)考试合格证或成绩证明、资格证书、聘书等原件及其复印件各1份,身份证复印件1份。(四)专业技术人员的继续教育证书或有关参加业务培训、学习等方面的证明材料。从业资格证书(从业有要求的,务必提供),执业资格证书。(五)专业技术工作总结1份,主要对任现职期间专业工作情况进行总结。写明任现职以来德、能、勤、绩四方面的基本情况,重点突出科研、创新、业绩(成果)等专业技术工作情况及产生的经济效益和社会效益,本人所起的作用和今后努力方向。(六)《资格条件》中要求的业绩材料。详细要求见附件2。(七)破格人员应由单位提交书面破格报告2份,要求打印,1份不装订,破格条件应真实具体。(八)论文1-2篇。发表的论文应提交原件和复印件各1份(复印封面、目录、文章),交流论文应附原件和论文交流证书原件和复印件1份。撰写的论文应打印或书写1份,要求字迹工整。任期内本专业其他论文,可一并提供,供评委专家评审。(九)连云港市评审 级专业技术资格人员情况简介表一式10份。以上提交的材料(除申报表16开外)统一使用A4纸,复印件须经单位核实、盖章,请各单位职称办公室如实、认真核对原件并签字。(十)材料装订要求。根据量化评审需要:1、(一)、(九)及各类证书、论文原件不装订。2、(二)、(三)、(四)装订为一册。3、(五)、(六)、(七)装订为一册,4、(八)装订为一册。申报材料相关表格可到连云港人才网下载专区下载,分册目录表、材料袋可自行打印或购买。 具体请参考连云港人才网:www lygrc 职称工作专栏
我是连云港墟沟的,现在还在外地上学,上礼拜回家看了看。这几年发展蛮快的。海边填海蛮多的,准备花大力气建港口吧。连云港还是一个不错的旅游去处。花果山大家应该都听过,不过可玩性不强,去旅游的话,建议去连岛、鱼湾等不错的地方。连云港最近貌似还建了一个不错的体育馆,蛮开心的。呵呵!
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晋升职称一般都有发表论文的要求,需要晋升的职称级别越高,对发表的刊物要求越严格。因职称的需要,需要发表论文的朋友越来越多,论文需求造就了广阔的期刊市场
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这个还没有接触过,最后还是要靠自己选择的,可以去多比较一下,看看哪个更合适。
正规期刊发表论文的六个步骤详解,很多细节需要注意投稿才不能成功
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这个每个期刊都是有的 只要是正规的期刊都是会有的
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简介: 连云港职业技术学院是一所由省政府领导和管理,实行省市共建的综合性全日制普通高校。学校的前身是 1983年3月由教育部批准成立的连云港职业大学,1999年3月易名为连云港职业技术学院。 学校于2008年9月迁入占地1150亩、建筑面积33万平方米、功能设施更为齐全和现代化的新校区。现开设60多个专业,涵盖工业制造、农林、生化、土建、制造、电子信息、环保、轻纺食品、财经、旅游、公共事业、艺术、外语等12个高职高专专业目录大类,初步形成了文、理、工、经、艺、农等学科门类较为齐全的办学格局。学校现有各类在校生10000多人,普通全日制专科学生8000多人,成教及中专生2000多人;学校有教职员工500多人,其中教授、副教授以上职称教师126人,具有博士、硕士学位的教师214人。学校图书馆藏书69万余册,各种期刊1200余种。目前已建成84个校内基础、专业实验室和实训中心,校外实习实训基地100多个,学校自主建设的产学研一体化实践基地7个,并拥有多个国家职业技能鉴定所。 学校坚持“以人为本”的办学理念,注重学生的素质教育和实践能力的培养,注重学生的竞争意识和创新意识的锻炼,坚持走高等职业教育的办学之路,先后推进和深化了教育教学、人事制度、科研体制、产学研一体化、后勤社会化等一系列改革,并将产学研一体化作为推动学校事业发展的一项战略举措,建立健全产学研一体化人才培养机制和模式。近年来,学校在招生、就业、对外合作办学方面都取得长足的发展。学校从2000年开始面向全国招生,目前已面向全国24个省、自治区、直辖市招生。学校注重国际间的交流合作,与韩国木浦技能大学、汉拏大学、木浦工业高等学校、日本佐贺女子短期大学结为友好姊妹学校,每年互派留学生、进修生40多人;另与美国、加拿大、德国、澳大利亚、新西兰、新加坡等国也有着校际间的合作与交流。学校十分重视毕业生就业工作,建立了较为完善的就业信息与服务网络,近年来毕业生就业率均达95%以上。就业去向多为长三角、珠三角等经济发达地区。我校被连云港市政府列为首批高技能人才培养示范基地,2007年,获连云港市“高技能人才培养先进单位”、“职业技能鉴定先进单位”表彰。 学校的办学宗旨是:努力适应高等教育大众化、现代化、多样化和国际化的要求,满足广大青年的教育需求和社会对应用型人才的需求。学校尊重每一个学生的成才愿望,为广大学生提供良好的学习、生活环境和条件。
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我国养蜂科研与教育机构比较健全,研究机构中规模最大、学科最齐全、设备最先进、人才最集中的是中国农业科学院蜜蜂研究所,设有蜜蜂育种中心、昆虫授粉中心、蜂业技术开发中心、养蜂系、蜂产品系、《中国养蜂》杂志编辑部、图书室等机构,科研工作者主要由具有博士、硕士和学士学位的人员组成。此外,每年还根据科研工作的需要,招收特种经济动物饲养专业的硕士研究生。农业部蜂产品质量监督检验测试中心(北京)、中国养蜂学会办公室也设在所内。此外还有,吉林省养蜂科学研究所、甘肃省养蜂研究所、江西省养蜂研究所、北京市蜂产品研究所、江苏省连云港市蜂疗研究所等专业研究机构。我国设有专门从事培养养蜂行业专门高级人才的高等院校,有20多所院校开设有蜂学类课程,10多所院校设有养蜂教学研究机构。其中,福建农业大学蜂学学院是全国高等院校中惟一一所能够面向全国招生、培养蜂学硕士研究生、本科生的高校。此外,还有浙江大学蜂业研究所、云南农业大学东方蜜蜂研究所、山东农业大学养蜂教研室等,其中,浙江大学动物科学院是全国惟一一所能够招收蜂学专业博士的高等院校。国内外比较重要养蜂学术期刊有:《美国蜜蜂杂志》(Ameri-can Bee Journal);《养蜂研究杂志》(Journal of Apicultural Re-search);《养蜂文摘》(Apicultural Abstracts);《蜜蜂世界》(Bee World);《养蜂动态》(Apiacta);《养蜂集锦》(Gleaning in Bee Culture);《养蜂学》(Apidology);《蜜蜂科学》(Honeybee Sci-ence);《中国养蜂》(China Apiculture);《蜜蜂杂志》(Journal of Bee)等。
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