征稿启事格式范文写法如下：征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。(一)标题 征稿启事的标题可以有几种构成方式。其一，由事由直接构成。如“征文”、“征稿”。其二，由文种名称和事由共同构成。如“征文启事”。其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《“出国留学网绿化城市”征文启事》。其四，由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启事 》。(二)正文 征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：1、写明征文的原由、目的、征文单位 征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入 参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。2、征文的具体要求 征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容 范围，体裁，字数，征文的时间等。3、征文的评选、评奖办法 要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的`各种奖项情况等。4、对投递搞件的具体要求及方法。(三)落款 注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在 报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。范文：“我心目中的好教师”征稿启事：今年9月10日是我国的第21个教师节，为庆贺这个即将到来的节日，学院决定举办“我心目中的好教师”征文比赛，现将有关事项通知如下：参赛对象：本院在校生。具体要求。内容要求：请你敞开心扉，畅所欲言。你喜欢怎样的教师，你认为一个“好教师”应该是什么样的。你心目中的好教师，是胸怀理想、充满激情和诗意的;是富有爱心、善解人意的;还是博学多才、思想深刻的;还是关注社会、关注人类命运，有社会责任感的……可以写生活中遇到的，曾经教过你，给你许多关爱，使你从无知变得学有所长的一位教师，也可以是你希望碰到的，虚拟的，你想象中的“理想教师”。形式要求：体裁不限，篇幅在2000字以内。时间要求：10月21日截稿。奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。获奖作品将在校报上发表。收稿单位：党委宣传部。联系人：XXX联系电话：XXXXXXX
征文启事格式如下：征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。征稿启事的正文一般写明征文的原由、目的、征文单位、征文的评选、评奖办法、对投递搞件的具体要求及方法交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。最后注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，可以省略。在报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。征文启事范文如下：或许，每个人的心中都有一个关于城市的记忆。或者生于斯长于斯，熟稔这个城市的性格和风情;或者曾在这座城市里邂逅过一段美丽的爱情；也或者曾经抚摸过这座城市的沧桑。共识网邀请您来回忆您和城市的故事：不管是对这座城市的理解，还是对这座城市曾发生的事情的记忆，抑或是对这座城市的感悟，我们统统欢迎。一、征文要求：1、征文体裁不限，字数不限，除诗歌外题材不限。2、投稿方式：稿件请以邮件正文方式(勿以附件)发送到，并在主题中注明“城记”字样，在邮件正文中注明作者真实姓名、单位、邮寄地址及手机号码。3、截稿日期：即日起至20xx年2月10日。二、征文奖励：一等奖1名，奖金20xx。二等奖2名，奖金1000。三等奖3名，奖金500。优秀奖5名，围巾一条。
自己写
启事是机关单位、社会团体、企事业或公民个人公开申明某件事情，希望有关人员参与或者协助办理而使用的告知性应用文。启事这种文体的种类很多，使用范围也越来越广泛，已由原来仅限于“寻人”、“寻物”、“招领”等启事，发展到“征婚”、“招贤”、“招聘”、“征集”等几十种类型，涉及社会生活的各个方面。尤其是机关、团体、各群体、各个角落传递信息，以处理各自公务。
学理论最新知网更新2014 年35期 目录学理论党的十六大以来我国意识形态建设的基本经验 杨玉柯;论中国走和平发展道路的合理性 张琦;本刊声明中国民主政治建设面临的困境及对策——以泛民主化为视角 严旭春;张蕊;我国地方人大监督机制存在的问题与完善路径 孔令路;社会治理中的人本思想及其对我国的指导价值 吴彪;简论列宁关于监督与监察思想形成的背景 滕薇薇;“理论自信”含义研究综述 赵思慧;统一战线在海洋强国建设中的作用研究 史春林;史凯册;创新协商民主形式 提升决策科学水平——论创建基层政协“红队”的内涵、意义与路径 江远华;东南亚国家在南海问题上的对华政策比较 梁超;从美国对外战略调整看中国外交战略选择 甘培强;从日本国民性看中日关系的发展 李雨晴;以实现强军目标为宗旨 推动官兵心理管理创新 施畅;全球化视野中的儒学复兴 卢澍;简论中西哲学之融合 蓝荣策;论岱山民间信仰的生态伦理意识 张米兰;马克思主义生态思想探微 刘琳瑜;马克思主义哲学的变革及其意义 杨秀芹;简论罗尔斯《正义论》中“原初状态”的设置 冯婉玲;维持科学与革新科学的科学范式 刘泉清;我国老年人热衷保健品消费的社会心理学分析 庄炯梅;组织分析视角下公共政策执行偏差研究 李晗;试论贝弗里奇社会保障思想的缺陷性 马红利;俄罗斯反腐困境的社会结构因素分析 丁香桃;浅议社会学视野下的腐败认同与逆认同 周娟;提高智障人士人际交往能力的行动研究——以北京某智障人士服务机构为例 张蓓蓓;贾晓明;对大学生村官角色认知冲突的研究——以甘肃省白银市为例 张攀龙;家庭环境对女性专业技术人才发展的影响 赵云;我国农村劳动力转移的政策变迁趋势研究 王允;兰州城区流动摊贩治理问题的调查与思考 韩忠伟;马永伟;我国新型城镇化分析:基于社会保障体系的视角 陈潇霖;王世军;汪芳舟;从群体性事件看我国地方政府治理——基于“乌坎事件”的思考 齐洁;我国事业单位薪酬改革制度探析 李雯璐;关于绿色发展核算的研究 万生新;张晓菲;云南农业产业化发展程度的实证研究 吴建国;蒋智华;淮安市农业供应链金融服务研究 李真;中国宅基地制度改革的难点及突破 张日波;强制拆迁中私产观念冲突的原因分析 田其锐;从民间借贷乱象谈民间借贷治理 王方宝;孙可发;简论如何提高地方立法质量 张海浴;从法治角度看农民权利的缺失 冯红伟;耿向亮;新时期农林高校党建创新与服务三农模式研究——北京农学院“双百对接”的实践探索 赵和文;袁中立;临床医学硕士专业学位研究生党建工作研究 贾立勤;青年大学生党员塑造过硬政治素养的思考 高薇;善用网络新媒体创新大学生党支部建设的思考 刘畅;对基层党员教育培训存在问题的思考 董宜彦;创新党员活动阵地 增强党建工作活力 吕晶晶;新形势下企业党建工作的发展分析 马英;贝尔文化保守主义思想对文化建设的启示——基于多元文化语境的思考 刘海军;论绍兴宣卷的保护传承 钟小安;传统孝文化与新农村建设 郭荣君;王春林;梁秋;中西方游客的旅游审美差异研究 王志芳;简析军营安全文化的构建 朱宏哲;简论图书编校质量检查 李金秋;论图书馆对民国文献的保护、开发与利用 王欣;“传统二十四孝故事”中的对话性分析——基于巴赫金对话理论的阐释 王英;肯尼亚汉语推广的优势及其不利因素分析 敖芳芳;企业文化与员工激励 汤文华;中国早期现代化启动要素分析:动力抑或阻力——基于政府作用的视角 刘云凤;抗日战争时期《八路军军政杂志》的群众动员工作 田小辉;从戈尔巴乔夫民主化思想看其改革失败的原因 蔡艳辉;浅析威尔逊理想主义在巴黎和会上的失败 杨川;李雪;谭恩美小说中的生存伦理研究 陈红霞;浅析俄国形式主义理论——以什克洛夫斯基笔下的托尔斯泰为例 郑娜;孔子的“有教无类”教育思想 李薇薇;梁漱溟情意教育思想探微 付伟群;《非留学篇》对当今留学教育的启示 郑丽君;高风险考试对英语学习的正反拨效应研究 王锦秀;大学英语教学环境下跨文化交际意识培养策略 沈玲;杨艳;高考制度改革对英语学习走出误区的意义 陈军;论行业特色型高校产学研合作人才培养模式 朱箭容;浅析马克思主义理论教育方法的创新 谢媛;论如何做好新时期马克思主义教育工作 谭天宇;程俊伟;发达国家职业教育对江苏高职教育发展的启示 王铃;休闲视域下休闲体育认知及学校体育教学调适 梁锡锋;基于工作流程的高职教材编写 杨英梅;外国学生汉语写作中非语言困难及解决方法 王婷;杨苗燕;诗意化教育的失落与重建 文晶晶;邹立君;建设吉林省高等教育强省的思考 孙玉龙;高校民族生教育有效路径探析 程玉莲;新建本科院校应用型人才培养的思考——以西昌学院为例 董艳珍;改革宜重学生综合掌握专业知识技能 王学军;白连永;浅谈高校教育实习中存在的问题及对策 王岁孝;论教育者要素中教师个人品质与教学的关系 顾安俊;郭子奎;现代信息技术下高职教师专业培训模式研究 万苏文;教师要呵护与激发学生的创造性 卢火青;基于预制语块理论的大学英语听说教学 宿卿;地方高师院校《中国地理》研究性教学研究 李文荣;从商务英语特点和市场需求看商务英语教学——以黑龙江科技大学商务英语教学为例 乔宇涛;“影视口语”导入对高职英语教学的推动 宋昀霏;英语课外阅读习惯及态度的调查研究——以基础教育阶段学生为例 张高峰;石油专业院校俄语二外教学初探 唐芳;“民族解放”主题现地教学组织方式初探 王喆;从学生的视角分析高校思想政治理论课改革 王美玲;神彦飞;PBL在大学英语课堂呈现环节的教学实践 陈迎;经昱;高职英语学案导学“六步法”教学活动研究 金婧;法学双语教学工作的困难与对策——以地方高校卓越法律人才培养为视角 李娜;祖彤;情境教学法在《中国近现代史纲要》课上的应用 胡军华;陈甜;论思想政治理论课教技创新与创新人才培养 曹丛烨;基于“生态人”的高校思政课考试方式改革 侯亚楠;在中国梦的愿景中为大学生讲解毛泽东思想——兼论高校思政课教学改革 沈洊;独立学院思政课建设中实践教学的特殊性 王勇;周子善;高职院校思想政治理论课话语体系创新研究 隆玲;职业院校思政教学中“友善用脑”教学方法的实施 曾婷;简论新课改下高中思想政治课的“生活化”教学 洪章;打铁还需自身硬——高校思政课教学体会 邢广桥;民主:从技术到习惯——基于大学生班级民主管理的思考 龙金菊;自媒体时代高校网络舆情传播及引导机制研究 牛兵;范君晖;简论大学宿舍文化建设存在的问题及对策 黄高静;邢斐;宋芋兰;加强寝室文化建设的思考 黄明远;简论如何把握高校工会工作的着力点——以北方工业大学工会工作为例 赵志昌;陈太栋;徐心卉;中职学生干部自我认知及能力培养探析 杨风涛;论古代廉政思想对现代高校管理工作的启示 何颖利;高校科级干部教育培训现状与对策研究 高玮玮;民办大学学生特点与就业能力培养相结合研究 吴琼;潘艳民;李冰峰;高校网络青年自组织健康发展的对策分析 于晓威;高校大学生宗教认知及行为现状调查与反思——以河南省部分高校为例 胡永广;浅谈当前高校学生活动安排的合理性 赵贵松;高职院校创业人才培养模式的探究——以常州卫生高等职业技术学校为例 吴皖林;“90后”在校大学生职业理想、职业规划定位研究 王刚;陈乐娇;高校辅导员执行力的构成要素及提升策略研究 单常艳;王俊光;高校学生园区辅导员队伍“前哨”预警机制初探 吴文杰;高校图书馆安全工作存在的问题及对策研究 钟文;当前高职院校档案工作的思考 窦海燕;中华优秀传统文化教育的当代价值——从道德滑坡现象看 吕小琳;论大学生不良情绪的疏导和健康情绪的培育——基于“复旦投毒案”对大学生思想政治教育的警示 李天兵;校本资源在思想政治理论课教学中的开发运用 周猛;简论当代大学生价值观 王海菲;自媒体时代大学生思想政治教育研究——以杭州下沙七所本科院校为例 吕超杰;当代大学生价值观现状分析与应对策略 付巍;当代大学生见义勇为的伦理学引导初探 刘广伟;新媒体时代思想政治教育模式改革与创新研究 岳喜玲;改革与创新高校思想政治教育的模式研究 朱建华;优化独立学院德育功能研究——生态文明校园建设视域下 李天霞;张新莎;赵玉茜;创新青年思政工作 促进职工爱岗敬业 樊金虎;新时期监狱人民警察思想政治工作的几点思考 刘文明;《学理论》杂志征稿启事
“冰心作文奖”征文启事 为进一步扩大“冰心奖”在海内外的影响，繁荣当代青少年文学写作，打造中国最具影响力的青少年文学奖项，“冰心奖”特设“冰心作文奖”。“冰心作文奖”的创办精神和宗旨：发掘文坛新人，提倡源于生活的真实体验，主张富有个性的自由言说，鼓励创新表达。 “冰心作文奖”与“冰心儿童图书奖”、“冰心儿童文学新作奖”、“冰心艺术奖”并列，每年举办一届。 一、征文对象 海内外中小学生的华文文稿均可参加评选，不受性别、地区和国籍的限制。 二、征文要求 1．题材不限、体裁不限。 2．题目自拟，字数不限。 3． 来稿必须是个人新创作未曾发表过的稿件，严禁抄袭和剽窃，一经查处，即取消参评者获奖资格，并予以媒体公布。 三、参评方式 个人参评：面向全球华人中小学生，可自由来稿。 团体参评：面向学校、文学社团或校外教育机构等单位组织，可集体来稿。 四、参评细则 1．“冰心作文奖”每年十月开始征稿，截稿日期为次年一月底（以当地邮戳或电子邮件发送时间为准）。 2．来稿地址：浙江省杭州市天目山路40号 浙江出版大厦 浙江少年儿童出版社 “冰心作文奖”评委会 邮编：310013 或发送电子邮件至： 3．参评稿件请注明作者姓名、出生年月、学校年级、指导老师（如无指导老师可不写）、通讯地址、联系电话、电子信箱等。团体参评者请注明组织单位名称。如有指导教师或推荐者，请附上相关评语。请务必在信封或电子邮件主题上注明“冰心作文奖”字样。 五、奖项设置 1．“冰心作文奖”分小学、初中、高中三个组别进行评比，每个组别分设一等奖、二等奖、三等奖和入围奖。 2．另在每个组别设组织奖，面向团体参评的单位，颁发给优秀指导老师或组织单位。 3．所有获奖作者及组织奖获得者，均获得由“冰心奖”组委会颁发的精美证书。 六、注意事项 1．参评作品无论获奖与否，均不退回，请作者自留底稿。 2．截稿日期之后收到的稿件，自动并入下一年度参评。 3．凡参评者均被视为自动同意本启事的各项约定。 4．本奖项不收取任何参评费。 七、出版与制作 获奖作品均由浙江少年儿童出版社结集出版，稿酬按国家有关稿酬标准，从优支付。当年获奖作品结集后，于当年出版。 八、作品版权 收入每年度冰心作文奖获奖作品集的所有获奖作品，其出版权为“冰心奖”评委会和浙江少年儿童出版社共同拥有。浙江少年儿童出版社有权将获奖作品以各种形式制作成出版物向海内外推介。 九、其他 “冰心作文奖”组委会将积极创造条件，为获奖者提供更广阔的发展空间和创作平台。 1．组委会将为获奖者组织各种相关文学活动，如：名人座谈、作家授课、文化采风、作品专题研讨会、联谊会、笔会等。 2．与海内外知名报刊、杂志社联合，设立“冰心作文奖”作者专栏，刊登获奖作品。 3．选择有创作潜质的获奖者纳入出版社新人培养计划（签约出版、重点推介）等。
1、标题居中2、正文交待一下，你刊物的性质、征稿目的、征稿要求、征稿栏目3、祝愿的话写在正文之后4、落款和平时写通知一样
征稿启事格式范文写法如下：征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。(一)标题 征稿启事的标题可以有几种构成方式。其一，由事由直接构成。如“征文”、“征稿”。其二，由文种名称和事由共同构成。如“征文启事”。其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《“出国留学网绿化城市”征文启事》。其四，由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启事 》。(二)正文 征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：1、写明征文的原由、目的、征文单位 征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入 参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。2、征文的具体要求 征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容 范围，体裁，字数，征文的时间等。3、征文的评选、评奖办法 要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的`各种奖项情况等。4、对投递搞件的具体要求及方法。(三)落款 注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在 报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。范文：“我心目中的好教师”征稿启事：今年9月10日是我国的第21个教师节，为庆贺这个即将到来的节日，学院决定举办“我心目中的好教师”征文比赛，现将有关事项通知如下：参赛对象：本院在校生。具体要求。内容要求：请你敞开心扉，畅所欲言。你喜欢怎样的教师，你认为一个“好教师”应该是什么样的。你心目中的好教师，是胸怀理想、充满激情和诗意的;是富有爱心、善解人意的;还是博学多才、思想深刻的;还是关注社会、关注人类命运，有社会责任感的……可以写生活中遇到的，曾经教过你，给你许多关爱，使你从无知变得学有所长的一位教师，也可以是你希望碰到的，虚拟的，你想象中的“理想教师”。形式要求：体裁不限，篇幅在2000字以内。时间要求：10月21日截稿。奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。获奖作品将在校报上发表。收稿单位：党委宣传部。联系人：XXX联系电话：XXXXXXX
1．概念及种类。征文启事是指报刊、杂志或有关单位面向社会，向作者征求稿件时所使用的征求性应用文。征文启事又称征稿启事。 征文启事往往以有奖的方式进行征文，设若干奖项，并聘请专家、学者评选，这有利于推出一些新鲜、深刻的作品。另外，当代一些具有现代思想和公关意识的企业家也常常和一些报纸、杂志社联合主办征文活动，以此提高自己的知名度和美誉度。 征文一般分成报刊征文和活动征文两类： 报刊征文主要是一些报刊杂志为配合某项专题性内容的宣传，通常以征文的形式组织稿件，公开发出征文启事，向愿意参加征文的读者说明征文的有关事项。如主题征文启事、随笔征文启事、杂文征文启事、报告文学征文启事等。 活动征文主要是一些社团、组织为推进某项事业，就一定的内容范围进行广泛的交流而开展的各种征文活动。如书画大赛征稿启事、服装设计大赛征稿启事，等等。 格式及写法。征文启事的内容由标题、正文、落款组成。 （l）标题。标题有以下几种构成方式： 第一，由事由直接构成。如《征稿》、《征文》。 第二，由事由和文种名称共同构成。如《征文启事》。 第三，由具体内容和文种名构成。如《中国名胜古迹大观征文启事》。 第四，由征文单位、具体内容和文种名称共同构成，如《微型小说选刊社“超级想像”微型小说全国征文大奖赛启事》。 (2)正文。征文启事的正文一般要写明以下四个方面的内容： 一是写明征文的目的、对象、用途、意义； 二是写明征文的题材、体裁、字数； 三是说明有关事项（如起止时间、投寄办法、评奖的办法等）； 四是写明征文单位的地址、邮编、联系人。 (3)落款。注明发布征文单位的名称、发布日期。若标题或正文中已显示征文单位，此处可以省略。在报纸上发表的征文，也可不必再写年、月、日。 ［例文4] “我心目中的好教师”征文启事 今年9月10日是我国的第21个教师节，为庆贺这个即将到来的节日，学院决定举办“我心目中的好教师”征文比赛，现将有关事项通知如下： 1．参赛对象：本院在校生。 2．具体要求。 内容要求：请你敞开心扉，畅所欲言。你喜欢怎样的教师，你认为一个“好教师”应该是什么样的。你心目中的好教师，是胸怀理想、充满激情和诗意的；是富有爱心、善解人意的；还是博学多才、思想深刻的；还是关注社会、关注人类命运，有社会责任感的……可以写生活中遇到的，曾经教过你，给你许多关爱，使你从无知变得学有所长的一位教师，也可以是你希望碰到的，虚拟的，你想象中的“理想教师”。 形式要求：体裁不限，篇幅在2000字以内。 时间要求：10月21日截稿。 3．奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。获奖作品将在校报上发表。 收稿单位：党委宣传部。 联系人：XXX 联系电话：XXXXXXX 本文来源于：-html
在中国期刊网和龙源期刊网上查找不到。怀疑是非法的。 以下是有关期刊的征稿。可以上网查询。联系。 《各界》文论（CN61-1302/D；ISSN1007-3906；52-148）是经国家新闻出版总署批准的《各界》杂志理论研究版,属于综合性学术刊物；发表各界具有学士学位以上的高学历人群各类原创性的学术理论、工作实践 、成果综述性文章，充分体现“百家争鸣、百花齐放”的方针。本刊被喻为“领导科学决策中文核心媒体”，国内外公开发行，属于ASPT来源期刊、中国期刊网来源期刊。来稿2800或者5600字符/篇最佳 , 有图表、公式的稿件一定邮寄打印稿件。 主办： 陕西省政协 出版：《各界》杂志社 编辑：《各界》文论编辑部 兼写发各种论文论独树一帜的杂志——《各界文论》是一本专门为具有学士学位以上的高学历人群发表论文服务的高品位综合性学术期刊,各高等院校、企业集团\科研机构\党政团体的中高层管理者和研究人员为主要作者和读者队伍；逢双月集中优势展示精英人才的学术思想和精神追求，反映一个即将和正在成功阶层的学术理论研究方式、成果与状态。是面向国内外学术界精英、领袖人物的品位杂志、人文读本；读者定位为25－65岁之间的成熟成功科研\管理人士，拥有经济话语权的职业经理人、企业决策者、行政裁决人、教授学者等社会名流；70％以上是男性读者和作者。为弥补学术刊物办刊经费的不足，本刊对被录用的稿件将酌情收取版面费。请作者予以理解和支持 主要栏目： 1．领导与决策 （包括领导科学、领导艺术、领导力、执行力、竞争力等） 2．经营与管理（包括质量管理、现场管理、人力资源管理、绩效评价、行政管理、公共管理、项目管理、交通规划、公共秩序、市场营销、品牌建设、竞争情报等） 3．金融与财务 （包括资本运作、财务管理、内部审计、证券市场、期货交易、企业理财、利率、货币政策、政府采购、金融监管、合理避税等） 4．法制与社会 （包括民法、刑法、经济法、刑事诉讼、行政复议、民事权益、和谐社会等法律与社会问题） 5．能源与交通 （石油、煤炭、电力、核工业系统专业） 6．科技与创新 （建筑技术、医疗卫生、市政建设、电子技术、档案、图书馆、信息科学、生态与环境等） 7．信息与建设 (包括 电子商务（企业信息化）、电子校务（教育信息化）、电子医务（医院信息化）、电子军务（军队信息化）、电子电子政务（行政、党务、城市信息化）、数字农业（农业信息化）、信息安全等 8．教育与探索（包括: 课题研究、教育理论研究、教学方法研究、教学管理、教海探新、素质教育、师范教育、教师教育、国外教育、学校管理、班主任工作） 9．文化与艺术（包括汉语言文学、外国语言文学、美学、音乐、体育、历史、哲学、文物保护、民风民俗等） 10．区域与经济 (包括西部大开发战略、东北振兴战略、中部崛起战略、环渤海湾战略、京津唐战略等） 《各界》文论 拥有全国100多位专家学者作为特邀审稿编辑，处理稿件认真及时，一般7天内回复稿件是否刊用等处理意见，所有的来稿我们全部删除作者个人信息进行匿名审稿，杜绝关系稿、人情稿等质量低劣的文章发表，特别前沿的稿件我们会送多位专家分别匿名审阅。 欢迎研究生论文、评职称论文投稿。择优刊登信息化、社会、法学、教育、哲学、美学、档案、政治、经济、金融、营销、语言与文学、历史、心理、公共管理、传播、管理、行政、制度、医学、建筑学、计量、环境以及细分学科和交边缘学科等方面的学术论文。 为了“重奖先进、举荐新秀、激励同仁、加强沟通”，本刊对所刊登论文进行年度优秀论文评奖，并颁发获奖证书，并在年末根据获奖者意愿在西安组织 “这个论文学术交流论坛”安排旅游等活动，优秀的学术带头人优先聘请担任本刊的编委。 竭诚欢迎各界学术新秀、专家学者赐稿。本刊始终履行以下原则： 1、 本刊以“传播研究成果，弘扬理论结晶，加强学术争鸣、推广成功经验”为职责，坚持贯彻“双百”方针，发表未经任何形式（包括正式出版的纸张出版物、电子出版物、音像制品等）正式发表过的学术稿件。 2、本刊坚持扶助年轻学术人士，广泛吸纳优质稿件（海内外学者的稿件），坚持以质量取稿的原则，使本刊被索量、被摘量、被引量、它引量、被摘率、影响因子、被国内外重要检索工具收录等 评价指标进一步提升。 3、文稿总体要求论题新颖，见解独到，论证严密，语言流畅，标点符合规范，篇幅2500或者5600字为宜。尤其欢迎贴近时代脉搏、关乎当前学术讨论热点、焦点的论文或言简意赅的精粹短稿。 4、根据国家新闻出版署颁布的《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》的要求，请同时提供以下相关信息：①姓名，性别，出生年，民族，籍贯；②工作单位（含二级单位）及详细通讯地址（含邮政编码）；③学位，职称，主要研究方向；④文章内容摘要（100~200字）\关键词（3~8个）。 5、文稿引文务须准确，采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现的先后阿拉伯数字连续编码，序号外加方括号。一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示，需表明引文具体出处的，可在序号后加圆括号注明页码。参考文献的著录项目要齐全，顺序要规范。 6、来稿文责自负，本编辑部有权作内容层次、语言文字和编辑规范方面的删改。如不同意删改，请在投稿时特别说明。作者自留底稿，本编辑部只电子邮件函告审理意见，概不退稿。并且拥有稿件修改权,不同意编辑部做文章修改的作者请注名明要求。 《发现》是由中国科学技术协会主管，中国未来研究会、北京国际交流协会主办的国家级大型综合性月刊，创刊于1988年。 《发现》致力于为管理界、知识界、企业界“忙人”更新观念，更新知识，视角触及管理、经营、科学、生活等诸多层面，是广大管理者和知识分子的良师益友。 《当代教育论坛》杂志办刊宗旨是为马克思主义教育理论教学研究服务，同时发表相关的教育论文教学研究成果。为推动中国教育理论的教学与研究发挥了积极的促进作用，深受广大教师读者教育科研读者的喜爱和好评。 《当代教育论坛》杂志为教育部全国教育期刊教育核心期刊〔2006年03月教育部评定〕及教育科研一级期刊。读者对象是高校、各级党校、各类成人院校的教师，中小学校一线教师教育管理研究人员，教育理论研究和理论宣传工作者，以及有关学科的大学生、研究生。《当代教育论坛》杂志面向全国公开征稿。 重点栏目为： (1)《科教动态》本刊独家教育报告，报道当前具争议性、热点性的教育现象、反面题材，或推出具参考价值的新闻资料资料。深刻透彻，图文并茂。 (2)《论点》对影响重大的教育改革方向、教育新理念，教育现象，全方位深入分析， 思想深遂，底蕴丰厚。 (3)《教研理论》研究新课程改革背景下的教师对于改革带来的观念、变化、教学、对策方面的思考和建议。 (4)《当代》主课老师教学方法、教学经验和技巧，注重可操作性，对同行能有启发性。展现教学方法创新带来的活力，其中不乏教师生动的人格魅力和有趣的教学体验。 (5)《教育》一线高教普教教师的教学认知，教务体验，体现教师职业的价值、教师的成长． (6)《论坛》从教育前沿发掘材料，探讨和表现在教学工作中深度思考，以理论主导教育方向。 (7)《国际》：以中外教育比较为主，重点推介国外先进的教育、教学及管理经验、模式，为素质教育建设。 (8)《教学》案例方面、教学与心理、新课标学科课外活动、新课标评价方面的论文．精选优秀科任老师论文精华，凝聚宝贵教学经验、展现优秀老师的秘密武器，供大家求经取宝。 学科分类：教科|教育 国内刊号：CN43-1391/G4 国际刊号：ISSN1671-83050 请于您所在地区和学校所在地任何大型邮局查找订阅：邮发代号42-305 邮发代号42-306 教育论文采用email电子邮件投稿，电子邮件主题为：投稿（作者+论文题目） 当代教育论坛杂志社编辑部 2006年11月01日 《现代教育科学》，吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办。CN 22-1339 ISSN 1005-5843 邮发代号： 12-261 。 本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。 《科学时代》杂志 征 稿 通 知 《科学时代》杂志是经国家新闻出版总署批准、由中国科协主管的、具有国际国内双刊号(ISSN 1005-250X/CN 46-1039/G3) 的学术性期刊。本刊遵循"严谨、唯实、公开、优质"的方针，力求体现"现代"、"实用"、"综合"三大特色。其主要任务是宣传党和国家有关社科、财政、教育事业发展的态势、全面提高科教文工作者的素质，从而推动我国科教文化事业的发展。 一、《科学时代》学术杂志简介 《科学时代》学术杂志每月30日出版，有:经济与社科、教育与教学、自然与科技等板块，设有教育研究、教学实践、教改论坛、教学管理、思想政治研究、经济研究、党建论坛、文史研究、自然科学研究、热点共鸣专题等栏目。 二、来稿要求 1、文稿应资料可靠、数据准确、书写规范，文责自负。字数在3000字以内。凡来稿在2个月内未得到稿件通知者，系仍在审阅中，请勿他投。 2、姓名在文题下按序排列，排列应在投搞时确定，同时注明作者单位名称及邮政编码。作者中如有外籍作者，应征得本人同意，并有证明信。 3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目，应脚注于文题页左下方。 4、来稿时，请同步汇寄审稿处理费30元，稿件确认刊载后，作者需按通知数额支付审定出版费用，要求刊印彩图者需另付彩图印刷工本费。上述费用可由作者单位从课题基金、科研费或其他费用中支付，确有困难者可申请适当减免。稿件刊登后，赠当期杂志1册，以供用途。 本刊来稿必复，如采用将在一周内通知作者，望作者来稿前请与编辑部联系，以便查收。 2007年《世纪桥》杂志征稿启事 《世纪桥》是中共黑龙江省委党史研究室，中国近现代史料学学会主管主办。刊号：CN 23—1464/D ISSN 1001-0475。《世纪桥》是人文社科类综合类期刊，内容函盖了政治、思想、哲学、法律、经济、史学、文化、艺术、教育、体育等方面内容。 《世纪桥》各期封面上印有中国共产党类核心期刊；中央档案馆永久馆藏期刊；中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。 征稿启事 1 《安徽师范大学学报》(自然科学版)是安徽省教育厅主管、安徽师范大学主办的自然科学综合性学术刊物，国内外公开发行，季刊，季末月20日出版。主要刊登数学、计算机科学、物理学、电子信息科学、化学、材料科学、生物学、生态学、地理学、旅游学、体育科学、电化教育等学科的基础研究、应用研究和教学研究方面的学术论文。 本刊旨在促进国内外学术交流、传递信息、培养人才，为我国现代化建设服务 。读者对象主要是高等院校理工科教师、研究生及国内外科技工作者。 2 来稿要求和注意事项� 1 文稿务求内容精炼，论点明确，论证严密，数据准确，文字简练、规范，标点正确，研究报告类论文不超过6 000字，一般论文不超过4 000字，尤其提倡短文。� 2 文稿按版式顺序须包括以下内容：题目、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书资料分类号(简称分类号)、英文摘要(包括题目、作者姓名、作者单位及关键词)、正文、参考文献。� 1 题名：文题应相符，鲜明简洁，最多不超过20个汉字。� 2 作者单位：单位全称、邮政编码及单位所在地名，并提供第一作者的年龄、性别、籍贯、技术职称、学历等信息。� 3参考文献：择主要列入，10篇以内为宜，按文中出现顺序排列，书写格式如下： 〔期刊〕作者(外文姓前名后，名可缩写，3人以上只列前3人，后加“等”字)题名[J]期刊名(外文可缩写，不加缩写点)，年份，卷号(期号)：起止页码� 〔专著〕作者书名[M]版次(初版不写)出版地：出版单位,出版年起止页码� 〔论文集〕作者题名[A]见(英文用In)：论文集主编论文集名[C]版次(初版不写)，出版地：出版单位，出版年起止页码� 4 摘要：摘要应以第三人称撰写，以介绍论文内容概要为目的不应有评价性词语，摘要内容包括研究目的、方法、结果和结论等摘要一般不用图表、化学结构式和非公知公用的符号或术语字数以200字左右为宜英文摘要应与中文摘要相符，其书写要符合科技英语的语法规范，采用间行打印� 5 关键词：关键词应尽量从《汉语主题词表》中选用，以3～8个为宜� 3 凡属国家级、省部级或其它基金项目资助的论文，请在文稿首页地脚标明基金名称及基金项目编号� 4 来稿须打印，稿中外文字母、符号须分清大、小写，正、斜体；上、下角的字母，数码和符号，其位置高低应区别明显；易混淆的外文字母、符号，在第一次出现时应用铅笔注明� 5 文中图表要精心设计，插图切勿过大，图中文字、符号用印刷字剪贴，并与正文一致，图应标注图序与图题，照片要黑白清晰，层次分明，插图及照片须一式两份，一份放在文中恰当的地方，另一份附文后表格应尽量采用三线表，图表说明应中英文对照 � 6 作者对他人的致谢，应放在正文之后，参考文献之前� 3 来稿如不符合上述要求，编辑将退请作者修改后再审查� 4 论文作者请自留底稿，除事先有约定外，一律不退稿� 5 编辑部对来稿有权作技术性和文字性修改，作者若不允许对其论文作修改，务请在来稿时注明� 6 本刊已加入中国学术期刊（光盘版），凡本刊刊登的文章均同时进入光盘版 7 论文作者投稿时须同时交纳50元审稿费，一经录用将酌收发表费� 8 本刊为学术刊物，论文须经数次审查，所需时间较长，如作者在4个月后未接到通知稿件可自行处理� 9 来稿请勿一稿多投，如该稿曾在学术会议上宣读，在内部刊物上刊出，被其他刊物摘发，或用其他文种发表过，请在投稿时加以说明� 10 来稿一经刊登，编辑部即向作者酌致稿酬，并赠当期刊物两册，高水平论文稿酬从优
@126/详情可以进博客里看。内容很详细。
征稿启事格式是：1、标题。标题有以下几种构成方式：第一，由事由直接构成。如《征稿》、《征文》。第二，由事由和文种名称共同构成。如《征文启事》。第三，由具体内容和文种名构成。如《中国名胜古迹大观征文启事》。第四，由征文单位、具体内容和文种名称共同构成，如《微型小说选刊社“超级想象”微型小说全国征文大奖赛启事》。2、正文。征文启事的正文一般要写明以下四个方面的内容：一、是写明征文的目的、对象、用途、意义。二、是写明征文的题材、体裁、字数。三、是说明有关事项(如起止时间、投寄办法、评奖的办法等)。四、是写明征文单位的地址、邮编、联系人。3、落款。注明发布征文单位的名称、发布日期。若标题或正文中已显示征文单位，此处可以省略。在报纸上发表的征文，也可不必再写年、月、日。征稿启事的范文是：“我的生活”征文启事知识，赋予城市力量;书香，温润人的心灵。阅读是提高市民人文涵养、提升城市文明程度的有效途径。近年来，我市深入开展了“鹭岛书香”全民读书月活动，在全市范围营造了“好读书、读好书、读书好”的浓郁阅读氛围。为推动全民阅读，留住乡愁，传承文脉，共同缔造美丽，由xx市文广新局、xx日报社主办，外图集团、xx市图书馆承办的“我的生活”有奖征文活动正式启动。征文内容：反映你和书本曾经有过的缘分和美妙瞬间，反映阅读给你的人生带来的变化，反映阅读快乐时光，反映阅读让生命变得更加生动、丰盈的真实故事。征文字数：1200字以内。文章要求有真情实感，语言洗练，言之有物。征文时间：5月27日至8月21日。征文奖项：设一等奖1名，奖金1000元和500元购书券;二等奖3名，奖金各800元和各300元购书券;三等奖6名，奖金各600元和各200元购书券。优秀奖20名，奖金各200元和各100元购书券。获奖证书及奖品将在9月份图交会(或书香鹭岛活动月)颁发。征文邮箱：某某。
征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成，范文如下。一、标题征稿启事的标题可以有几种构成方式。其一，由事由直接构成。如征文、征稿。其二，由文种名称和事由共同构成。如征文启事。其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《出国留学网绿化城市征文启事》。其四，由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启事》。二、正文征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容。1、写明征文的原由、目的、征文单位征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。2、征文的具体要求征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容范围，体裁，字数，征文的时间等。3、征文的评选、评奖办法要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等。4、对投递搞件的具体要求及方法三落款注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。
回答 您好，我是百度问一问合作的老师，已经收到您的问题，我这边正在为您查询，请稍等片刻，请不要结束咨询，[作揖][作揖]给您整理好的答案如下： 亲，早上好哦[挤眼]，征稿启事没有称呼的哦，亲，征稿启事的写作格式和内容 征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。(一)标题征稿启事的标题 可以有几种构成方式。其一，由事由直接构成。如“征文”、“征稿”。其二， 由文种名称和事由共同构成。如“征文启事”。 其三，由具体内容、事由、文种 名构成。如《“爱我中华绿化城市”征文启事》。其四，由征文单位、内容、事 由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启事》。(二)正文征 稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：写明征文的原由、目的、征文单位 征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识 而积极投入参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加 作者的信任感。征文的具体要求征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以 包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容范围，体裁，字数，征文的时间 等。征文的评选、评奖办法要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时 间，评委的组成，评选的各种奖项情况等。对投递搞件的具体要求及方法(三) 落款注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此 处可以省略。在报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。 希望能够帮到您，如有做的不对的地方，您可继续咨询，多多包涵。[微笑]~ 希望以上回答对您有所帮助~ 如果您对我的回答满意的话，麻烦给个赞哦~ 更多17条
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征稿启事格式范文写法如下：征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。(一)标题 征稿启事的标题可以有几种构成方式。其一，由事由直接构成。如“征文”、“征稿”。其二，由文种名称和事由共同构成。如“征文启事”。其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《“出国留学网绿化城市”征文启事》。其四，由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启事 》。(二)正文 征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：1、写明征文的原由、目的、征文单位 征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入 参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。2、征文的具体要求 征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容 范围，体裁，字数，征文的时间等。3、征文的评选、评奖办法 要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的`各种奖项情况等。4、对投递搞件的具体要求及方法。(三)落款 注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在 报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。范文：“我心目中的好教师”征稿启事：今年9月10日是我国的第21个教师节，为庆贺这个即将到来的节日，学院决定举办“我心目中的好教师”征文比赛，现将有关事项通知如下：参赛对象：本院在校生。具体要求。内容要求：请你敞开心扉，畅所欲言。你喜欢怎样的教师，你认为一个“好教师”应该是什么样的。你心目中的好教师，是胸怀理想、充满激情和诗意的;是富有爱心、善解人意的;还是博学多才、思想深刻的;还是关注社会、关注人类命运，有社会责任感的……可以写生活中遇到的，曾经教过你，给你许多关爱，使你从无知变得学有所长的一位教师，也可以是你希望碰到的，虚拟的，你想象中的“理想教师”。形式要求：体裁不限，篇幅在2000字以内。时间要求：10月21日截稿。奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。获奖作品将在校报上发表。收稿单位：党委宣传部。联系人：XXX联系电话：XXXXXXX
征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成，范文如下。一、标题征稿启事的标题可以有几种构成方式。其一，由事由直接构成。如征文、征稿。其二，由文种名称和事由共同构成。如征文启事。其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《出国留学网绿化城市征文启事》。其四，由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启事》。二、正文征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容。1、写明征文的原由、目的、征文单位征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。2、征文的具体要求征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容范围，体裁，字数，征文的时间等。3、征文的评选、评奖办法要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等。4、对投递搞件的具体要求及方法三落款注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。
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