她教西方经济学、微观经济学，对学生挺好，挺负责的。人挺随和～以下是在学校网站上粘贴来滴，仅供你参考，不谢。 姓名：徐飞职称：讲师学历：博士最后毕业学校：辽宁大学所在学科：世界经济研究方向：规制经济学职务：经济学教研室主任 2000-2004吉林大学经济学院 经济学 学士2004-2007吉林大学东北亚研究院 世界经济 硕士2009-2013辽宁大学国际关系学院 世界经济 博士 一、学术论文1．陈志恒、徐飞中日贸易合作：历史、现状及特点[J]现代日本经济，2006（5）：24-29．CSSCI核心期刊。2．徐飞．应对流动性过剩的经济政策分析[J]．山东纺织经济，2007．3．徐飞．重温日本《国民收入倍增计划》[J]．中国西部科技，2008（12）：78-79．4．徐飞．日本财政投融资体制改革的特点及借鉴[J]．日本问题研究，2010（3）：25-33．中文核心期刊。5．徐飞．日本的规制改革——基于OECD的PMR指数的观察[C]．21世纪中日关系回顾与展望学术研讨会，2011．6．FeiXThe confirmation of Okun's coefficient in Japan and comparative study[C]ICEE,国际会议。7．徐飞．赶超型国家经济发展模式研究及借鉴[J]．经济师，2012（2）:10-11．RCCSE中国核心学术期刊。8．徐飞．日本规制改革最新进展评析——基于PMR综合指数的观察[J]．现代日本经济，2012（4）：1-9． CSSCI核心期刊。9．徐飞，杨凤．日本电力产业规制治理结构评价[J]．沈阳师范大学学报（社科版），2013（3）。中国人文社科学报核心期刊。10．徐飞，李彬，杨凤．日本运输产业规制缓和对我国运输业的启示[J]．铁道运输与经济，2013（5）：5-9。北大核心期刊。11．徐飞，郭爽．出租车行业规制问题研究——以沈阳市为例[J]．经济师，2013（11）:171-173．RCCSE中国核心学术期刊。12．杨凤，贾山亮，徐飞．辽宁省产业结构发展现状及存在问题[J]．经济师，2014（3）．RCCSE中国核心学术期刊。13．徐飞．后危机时代日本政府规制政策的方向性调整[J]．日本研究，2014（4）． 2、 教研论文1．徐飞，耿乃国，张鑫．基于自主学习能力的研究型课程考试方法改革与实践----以新制度经济学课程为例[J]．中国校外教育，2014（07）． 三、学术课题1．主持沈阳理工大学青年科研基金项目《日本公共产品供给主体演进及借鉴》（QN2011-07），2011年7月。2．主持企业横向课题《沈阳机械加工行业调研报告》，2012年3月。3．主持企业横向课题《沈阳建筑行业调研报告》，2011年3月。4．参研辽宁省教育厅课题《中国城市公用事业规制绩效与监管模式研究》，2009年1月-2011年12月。5．参研沈阳市社科联重大课题《文化强市指标评价体系的构建与应用研究》，2010年2月。6．参研沈阳市科技局课题《沈阳“三农”文化消费需求状况和农村文化产业发展对策研究》，2009年4月-2010年9月。7．参研辽宁大学青年基金项目《基于参数检验与Panel Data模型的日本公司治理改革研究》，2009年4月。8．参研2012年度，辽宁省社会科学规划基金项目《辽宁文化与科技融合的产业哲学研究》，主持人：杨凤。排名第三。9．参研2012年度11月，辽宁省教育厅课题，辽宁省资源、环境、人口与经济承载力研究，主持人：李琦。排名第二。10．参研2012年度，辽宁省社科联课题，主持人：王海鹰。11．主持沈阳市社科联一般研究项目《沈阳市社会治理与政府规制对策研究----基于多中心治理理论》，2014年3月。项目编号sysk2014-05-03。03--10。12．主持沈阳理工大学博士启动资助项目《辽宁省食品安全规制问题研究》，编号2014BS-03。2014年7月。13．主持2014年辽宁省社会科学规划基金课题《辽宁省食品安全规制现状及对策研究》，编号L14BJY034。2014年12月--2016年12月。 4、 教改课题1． 参研2012年度，辽宁省教育科学规划课题，《基于高校人才素质提升的文化管理模式在教学管理中的运用研究》，主持人：王海鹰。排名第六。2． 参研2013年度，沈阳理工大学教改课题，《基于自主学习能力的考试方法改革》，主持人：耿乃国。排名第三。3． 参与《管理经济学》精品资源课建设。主持人：耿乃国。4． 参研2014年度，辽宁省教育厅教改课题，《基于自主学习能力的考试方法改革》，主持人：耿乃国。排名第二。 五、著作与教材徐飞．商业经济[M]．电子工业出版社，2012． 主编教材。 六、获 奖1．获2011年度沈阳市社会科学课题“关于沈阳市文化环境建设的对策建议”二等奖，沈阳市社会科学界联合会颁发，2011年12月。主持人：李彬。证书号：sysk2011-02-13。2．获2013年度沈阳市统战理论研究优秀成果二等奖，《关于发挥统一战线优势引导非公有制企业转型问题研究》，2014年1月。中共沈阳市委统战部、沈阳市统战理论研究会颁发。主持人：张志元。项目编号：SYTZ2013029，证书号：2013004。3．获辽宁省社会科学联合会2013年度二等奖，《提升辽宁产业核心竞争力路径和政策研究----以装备制造业为例》。主持人：张志元。证书号：20131s1j1-136。 七、指导学生指导学生参加2012年度大学生创新创业计划----新型小区太阳能空气调节系统创业计划。 八、证书2008年获得《辽宁省高等学校双语教师资格证书》 九、其他2013年度，沈阳理工大学年终考核优秀2014年度，沈阳理工大学年终考核优秀2014年度沈阳理工大学第六届青年教师讲课大赛一等奖
融智云考沈阳理工大学编码为110159。沈阳理工大学（Shenyang Ligong University）是中华人民共和国国家国防科技工业局与辽宁省人民政府共建高校，辽宁省人民政府与中国兵器装备集团、中国兵器工业集团共建高校。卓越工程师教育培养计划试点高校，中国政府奖学金来华留学生接收院校，招收高水平足球运动队的高等院校，全国高等军工院校课程思政联盟成员。相关信息介绍：据2019年7月学校官网显示，“十二五”以来，学校共承担科研项目2800余项，科研到款逾3亿元，获批国家自然科学基金项目、科技部重点研发计划、中央军委装备发展部、国家国防科工局等国家级项目130项，获批省级奖项40项，获得授权专利1056项，发表三大检索论文1434篇。以上内容参考：百度百科-沈阳理工大学
不是，沈阳理工大学只是一所普通的本科院校，辽宁只有大连理工大学（985、211）、东北大学（985、211）、辽宁大学（211）、大连海事大学（211）是211院校。
沈阳理工大学不是211院校。沈阳理工大学位于辽宁省沈阳市，辽宁省211工程院校名单：大连理工大学、东北大学、大连海事大学、辽宁大学。沈阳理工大学前身是东北军区军工部工业专门学校，创建于1948年。1960年组建成立沈阳工业学院，2004年经教育部批准更名为沈阳理工大学。“十二五”以来，学校共承担科研项目2509项，其中纵向项目814项，横向项目1695项，科研到款92亿元。获批国家自然科学基金项目、科技部重点研发计划、中央军委装备发展部、国家国防科工局等国家级项目119项。获批省级奖项36项。获得授权专利996项，发表三大检索论文1434篇。学校与美国、俄罗斯、英国、加拿大、德国、法国、芬兰等18个国家的80所高校及科研院所建立了友好合作关系，开展了不同程度的交流与合作。学校是中国政府奖学金来华留学生招收院校，2015年以来，招收留学生1685人，政府奖学金本科生58人，硕士生274人。学校与俄罗斯托木斯克国立大学合作建立了孔子学院，并于2015年度获得“全球先进孔子学院”荣誉。
不是，沈阳理工大学只是一所普通的本科院校，辽宁只有大连理工大学（985、211）、东北大学（985、211）、辽宁大学（211）、大连海事大学（211）是211院校。
沈阳理工大学前身是东北军区军工部工业专门学校，创建于1948年。1960年组建成立沈阳工业学院，2004年经教育部批准更名为沈阳理工大学。2010年辽宁省人民政府与中国兵器装备集团、中国兵器工业集团签署了共建沈阳理工大学协议。2016年获批“国家国防科技工业局与辽宁省人民政府共建高校”，成为省局共建的国防特色院校。经过七十年的建设和发展，沈阳理工大学已由一所学科单一的军工院校发展成为以工为主，理、经、管、文、法、艺相结合的多科性大学。是教育部批准的招收高水平足球运动队的高等院校之一。沈阳理工大学占地面积113万平方米，校舍建筑面积4万平方米。校园内建有局域网，图书馆面积4万平方米，纸质藏书52万册，图书总量52万册。学生文化体育设施齐全，建有标准运动场和大学生文体中心，为学生全面发展提供了良好条件。学校建有东北地区唯一的兵器博物馆，是国家和辽宁省科普教育基地、辽宁省国防教育基地及沈阳市爱国主义教育基地。 沈阳理工大学设有19个学院（教学部），设有54个本科专业，分布在工、理、经、管、文、法、艺术等7个学科门类。拥有国家级特色专业建设点2个，国家级专业综合改革试点专业1个，省级特色（示范）专业、改革试点专业及重点支持专业17个。有6个省级教学团队，教育部精品视频公开课1门，省级精品课程13门，省级视频公开课和精品资源共享课14门。2007年，学校以“优秀”成绩通过教育部高等学校本科教学工作水平评估。2011年，沈阳理工大学被教育部批准为国家卓越工程师教育培养计划试点高校。有国家级大学生校外实践教育基地建设项目1个，省级大学生实践教育基地、实验教学示范中心、工程实践教育中心等17个。沈阳理工大学现有教职工1694人，其中双聘院士1人，博士、硕士研究生导师398人，高级职称专任教师546人。国家“百千万人才工程”百人层次、国家级教学名师、享受国务院政府特殊津贴、教育部“新世纪优秀人才”13人。省领军人才、省优秀专家、省特聘教授、省教学名师、省高校优秀科技人才支持计划、省高校杰出青年学者成长计划、省“百千万人才工程”百人层次70人，辽宁省创新团队4个。沈阳理工大学现有各类全日制在校生17424人，其中本科生15811人，博士、硕士研究生1315人。有博士人才培养项目1个，博士后科研流动站1个，博士后科研工作站1个；有12个硕士学位授权一级学科，涵盖45个二级学科（学科方向）；有8个工程硕士授权领域和4个专业学位授权点。拥有国家级沈阳中俄科技合作基地、国家863高技术发展计划重点实验室和1个省级高校重大科技平台。有5个国家级国防特色学科，5个省级重点学科，4个省级优势特色学科和培育学科，24个省、部级重点实验室和工程技术研究中心。“十二五”以来，沈阳理工大学共承担科研项目2103项，其中纵向项目737项，横向项目1366项，科研到款5亿元。获批国家自然科学基金项目、科技部科技支撑计划、中央军委装备发展部、国家国防科工局等国家级项目105项。获批省级奖项31项。获得授权专利749项，发表三大检索论文1277篇。学校承担省部级以上教学改革项目116项，获省级教学成果奖18项。沈阳理工大学与美国、俄罗斯、英国、加拿大、德国、法国、芬兰等18个国家的80所高校及科研院所建立了友好合作关系，开展了不同程度的交流与合作。与波兰西里西亚技术大学开展化学工程与工艺专业的中外合作办学项目获批教育部本科合作办学项目。与俄罗斯和白俄罗斯国家科学院所属的9个研究所共建了4个设备技术先进的合作实验室。与英国、美国、加拿大、俄罗斯、法国等国家的大学开展2+1+1，2+2以及3+1等不同模式的本科生及硕士生联合办学项目。学校是中国政府奖学金来华留学生招收院校，2015年以来，招收留学生1685人，政府奖学金本科生58人，硕士生274人。学校与俄罗斯托木斯克国立大学合作建立了孔子学院，并于2015年度获得“全球先进孔子学院”荣誉。沈阳理工大学始终坚持“育人为本、改革创新、强化特色、提高质量”的工作方针，全面实施“特色立校、人才强校、开放兴校”三大战略和“教学质量工程、科技创新工程、学科提升工程、师资队伍建设工程、管理体制改革工程”五大工程。弘扬“爱国奉献、自强不息、求真务实、追求卓越”的兵工精神，秉承“弘志励学，德才并蓄”的校训，以人才培养为根本任务，走内涵式发展道路，不断深化教育教学改革，努力把沈阳理工大学建设成为具有鲜明国防特色的研究应用型大学。
沈阳理工大学不是211院校。 211工程，是为了面向21世纪，迎接世界新技术革命的挑战，中国政府集中中央、地方各方面的力量，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业使其达到世界一流大学的水平的建设工程。“211工程”是中华人民共和国建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，是国家“九五”期间提出的高等教育发展工程，也是高等教育事业的系统改革工程。2014年11月13日，教育部新闻办对此前的网络传闻澄清，不存在废除“211工程”、“985工程”的情况。2015年3月7日，在全国政协十二届三次会议教育界别联组会议上，教育部部长袁贵仁说，211和985工程会继续深入推进，教育部、财政部和国家发改委三个部门已取得共识，在高等教育方面就是要强化一流，对大学就是要扶强扶优，使它更好。每个省最少有一个211大学的名额，其中辽宁的211院校一共四所，分别是大连理工大学，辽宁大学，东北大学，大连海事大学。
我是05辅修英语的最后的论文评分不是自己倒是是导师给的参考分 别人给最终分我们这届没答辩 06好像就有了应该是英语 通过率挺高的 一般都挂科就行
主要是学位考试课平均绩点达到0也有说2的，具体可问自己的导员，刚开学时发了一本紫色封皮的指导书上有具体规定和算法。
双学位在开学后老师就会推荐，如果不差钱还有精力的话就学，说句实在话，只是学校圈钱的一种手段罢了
她教西方经济学、微观经济学，对学生挺好，挺负责的。人挺随和～以下是在学校网站上粘贴来滴，仅供你参考，不谢。 姓名：徐飞职称：讲师学历：博士最后毕业学校：辽宁大学所在学科：世界经济研究方向：规制经济学职务：经济学教研室主任 2000-2004吉林大学经济学院 经济学 学士2004-2007吉林大学东北亚研究院 世界经济 硕士2009-2013辽宁大学国际关系学院 世界经济 博士 一、学术论文1．陈志恒、徐飞中日贸易合作：历史、现状及特点[J]现代日本经济，2006（5）：24-29．CSSCI核心期刊。2．徐飞．应对流动性过剩的经济政策分析[J]．山东纺织经济，2007．3．徐飞．重温日本《国民收入倍增计划》[J]．中国西部科技，2008（12）：78-79．4．徐飞．日本财政投融资体制改革的特点及借鉴[J]．日本问题研究，2010（3）：25-33．中文核心期刊。5．徐飞．日本的规制改革——基于OECD的PMR指数的观察[C]．21世纪中日关系回顾与展望学术研讨会，2011．6．FeiXThe confirmation of Okun's coefficient in Japan and comparative study[C]ICEE,国际会议。7．徐飞．赶超型国家经济发展模式研究及借鉴[J]．经济师，2012（2）:10-11．RCCSE中国核心学术期刊。8．徐飞．日本规制改革最新进展评析——基于PMR综合指数的观察[J]．现代日本经济，2012（4）：1-9． CSSCI核心期刊。9．徐飞，杨凤．日本电力产业规制治理结构评价[J]．沈阳师范大学学报（社科版），2013（3）。中国人文社科学报核心期刊。10．徐飞，李彬，杨凤．日本运输产业规制缓和对我国运输业的启示[J]．铁道运输与经济，2013（5）：5-9。北大核心期刊。11．徐飞，郭爽．出租车行业规制问题研究——以沈阳市为例[J]．经济师，2013（11）:171-173．RCCSE中国核心学术期刊。12．杨凤，贾山亮，徐飞．辽宁省产业结构发展现状及存在问题[J]．经济师，2014（3）．RCCSE中国核心学术期刊。13．徐飞．后危机时代日本政府规制政策的方向性调整[J]．日本研究，2014（4）． 2、 教研论文1．徐飞，耿乃国，张鑫．基于自主学习能力的研究型课程考试方法改革与实践----以新制度经济学课程为例[J]．中国校外教育，2014（07）． 三、学术课题1．主持沈阳理工大学青年科研基金项目《日本公共产品供给主体演进及借鉴》（QN2011-07），2011年7月。2．主持企业横向课题《沈阳机械加工行业调研报告》，2012年3月。3．主持企业横向课题《沈阳建筑行业调研报告》，2011年3月。4．参研辽宁省教育厅课题《中国城市公用事业规制绩效与监管模式研究》，2009年1月-2011年12月。5．参研沈阳市社科联重大课题《文化强市指标评价体系的构建与应用研究》，2010年2月。6．参研沈阳市科技局课题《沈阳“三农”文化消费需求状况和农村文化产业发展对策研究》，2009年4月-2010年9月。7．参研辽宁大学青年基金项目《基于参数检验与Panel Data模型的日本公司治理改革研究》，2009年4月。8．参研2012年度，辽宁省社会科学规划基金项目《辽宁文化与科技融合的产业哲学研究》，主持人：杨凤。排名第三。9．参研2012年度11月，辽宁省教育厅课题，辽宁省资源、环境、人口与经济承载力研究，主持人：李琦。排名第二。10．参研2012年度，辽宁省社科联课题，主持人：王海鹰。11．主持沈阳市社科联一般研究项目《沈阳市社会治理与政府规制对策研究----基于多中心治理理论》，2014年3月。项目编号sysk2014-05-03。03--10。12．主持沈阳理工大学博士启动资助项目《辽宁省食品安全规制问题研究》，编号2014BS-03。2014年7月。13．主持2014年辽宁省社会科学规划基金课题《辽宁省食品安全规制现状及对策研究》，编号L14BJY034。2014年12月--2016年12月。 4、 教改课题1． 参研2012年度，辽宁省教育科学规划课题，《基于高校人才素质提升的文化管理模式在教学管理中的运用研究》，主持人：王海鹰。排名第六。2． 参研2013年度，沈阳理工大学教改课题，《基于自主学习能力的考试方法改革》，主持人：耿乃国。排名第三。3． 参与《管理经济学》精品资源课建设。主持人：耿乃国。4． 参研2014年度，辽宁省教育厅教改课题，《基于自主学习能力的考试方法改革》，主持人：耿乃国。排名第二。 五、著作与教材徐飞．商业经济[M]．电子工业出版社，2012． 主编教材。 六、获 奖1．获2011年度沈阳市社会科学课题“关于沈阳市文化环境建设的对策建议”二等奖，沈阳市社会科学界联合会颁发，2011年12月。主持人：李彬。证书号：sysk2011-02-13。2．获2013年度沈阳市统战理论研究优秀成果二等奖，《关于发挥统一战线优势引导非公有制企业转型问题研究》，2014年1月。中共沈阳市委统战部、沈阳市统战理论研究会颁发。主持人：张志元。项目编号：SYTZ2013029，证书号：2013004。3．获辽宁省社会科学联合会2013年度二等奖，《提升辽宁产业核心竞争力路径和政策研究----以装备制造业为例》。主持人：张志元。证书号：20131s1j1-136。 七、指导学生指导学生参加2012年度大学生创新创业计划----新型小区太阳能空气调节系统创业计划。 八、证书2008年获得《辽宁省高等学校双语教师资格证书》 九、其他2013年度，沈阳理工大学年终考核优秀2014年度，沈阳理工大学年终考核优秀2014年度沈阳理工大学第六届青年教师讲课大赛一等奖
大一的时候会有各种小传单告诉你报双学位的，上面写着可以修的专业，我那年05是交3500，假如修英语专业，就去外语学院找传单上写的缴费教室，交钱后，就编班，基本是晚上或者周六空闲时间上课，从大二开始上，上2年，每学期有修的这门专业的考试，大4的时候写个毕业论文就能给双学位的证了，不过就是辅修学位证，是个比学生证大点的小本本，自己高考报的那个专业给的学位证是大的，报了吧，多一个证是一个证，虽然没什么大用，而且还特好混，就属于3500买的
根据2015年5月学校官网显示，学校有1个国家级沈阳中俄科技合作基地，1个国家863高技术发展计划重点实验室，1个辽宁省重大科技平台，8个省部级重点实验室和8个省部级工程技术研究中心。 国家级研究中心（1个）：国家级沈阳中俄科技合作基地 国家级重点实验室（1个）：国家863空间信息安全基础技术重点实验室省部级重点实验室 （8个）：辽宁省兵器科学与技术重点实验室，辽宁省先进制造技术与装备重点实验室，辽宁省金属材料先进加工技术重点实验室，辽宁省信息网络与信息对抗技术重点实验室，辽宁省激光与光信息技术重点实验室，辽宁省废水治理技术重点实验室，材料成型与控制重点实验室，数控加工中心重点实验室省高校重点实验室 （3个）：辽宁省高校兵器科学技术研究重点实验室，辽宁省高校先进制造技术与装备重点实验室，辽宁省高校材料先进加工技术重点实验室工程技术研究中心（8个） ：辽宁省高速切削工程技术研究中心，辽宁省通信与网络工程技术研究中心，辽宁省特种储备电源工程技术研究中心，辽宁省成套装备控制工程技术研究中心，辽宁省往复压缩机工程技术研究中心，辽宁省汽车噪声振动和安全工程技术研究中心，辽宁省金属表面处理技术工程研究中心，兵器工业润滑技术研究中心，兵器高速切削工程技术中心 ●馆藏资源截至2012年10月，沈阳理工大学图书馆藏书总量177万册，其中纸质图书124万册，电子图书53万册；各类电子资源数据库19个。 ●学术期刊学校1982年创立了《沈阳理工大学学报》，该期刊是沈阳理工大学主办的以基础理论、应用科学和工程技术为主的综合性学术刊物。主要刊登有创新的科研论文、有创新或有实用价值的研究报告和重要学术问题述评。以促进学术交流，繁荣科学技术，培养科技人才为宗旨。该刊被《中国学术期刊综合评价数据库》、《中文科技期刊数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录，是《化学文摘》（CA，美国）的刊源，是中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）。
沈阳理工大学，是一个典型的一本类的大学。
1、沈阳理工大学已经没有专科招生。2、沈阳理工大学原来有专科招生，现在已经没有专科招生了。
可以这么说，因为老师不变。因为之前沈阳理工的三本和专科，高职本科，自考，专升本之类的都在抚顺校区，但是国家不是要求三本要不然彻底独立，要不然取消资格，回归本校，继续二本招生，因此抚顺校区就改制成了沈阳工学院。三本当然是民办的呀。至于这个，你不用当心，因为你毕业证上面又不写民办还是公办，这有区别么？区别只是学费而已，而且你上的是专科，好不好，专科还用看文凭么？都是靠自己的能力，好不好。
楼主说的专业大类和中类不是很清楚，但是生物工程专业是属于工程类学科，一般是在工学院下面，但是有的学校会划分在生命科学学院下面。国外的话要看具体的叫法，一般bioengineering的话是在工学院居多，农学院和文理学院比较少，像chemical bioengineering这种交叉的划分就更混乱一些。国外的bioengineering和biomedical engineering有很多做的东西是一样的。
毕业论文是教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。标题标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。总标题总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，轻易激起读者的注重。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。③交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注重，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。④用判定句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。⑤用形象化的语句。如《激励人心的治理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。副标题和分标题为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。目录一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。设置目录的目的主要是：1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注重：1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。目录有两种基本类型：1．用文字表示的目录。2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。内容提要内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。写作内容提要的目的在于：1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，假如产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要啰哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。
沈阳化工大学毕业论 了解品质的探讨