我是编辑！我拒绝回答，，，。尊重原稿，业务熟练。排除政治性错误，格式统一等等。
政治素质：判断有无政治错误，这对期刊来说是一票否决的，每次评刊，有政治错误就完了，降级整顿。业务素质：要有专业水平，看文章有无学术水平，在学术前沿什么位置，当然抄袭，现在不用操心了，有软件一查就出来，方便了编辑。法律素质：发表文章不能违法，如版权法、著作权法等等。语言文字素质：编辑校对最要基本功扎实。心理素质：编辑是为他人做嫁衣，能够坐冷板凳。
正规的期刊三审三校，总编签字后刊发。三审：流程编辑初审，编辑部中审，编委会专家终审。终审过了后还要经过主编签字方可出版。垃圾圈钱钱期刊，当天给稿件，当天录用。他们看你的钱，不看你的稿子。另外那些白痴编辑和白痴主编也看不懂你的稿件。有个叫郭陆庄的白痴就是，同时兼职了《科技咨询》《中外医疗》等等期刊的总编或者社长，难道是全才，一会医学一会教育的，你说他能看懂嘛呀。
编辑，审核，责编，区别在于工作内容不同。编辑是负责某编辑仼务的编辑，而责任编辑则是担负该编辑任务责任的编辑，审核则是公编辑任务编辑完成出版以前公版社负责最后把关审核签字放行的有关领导。责编和编辑相比，责编的职务等级和个人能力要更强一些，所以责编更厉害。责编的全称叫做责任编辑，除了要对文稿进行初步审核，而且还要对其中的内容进行修改更正，包括内容的流畅度、页面的美观度等。除此之外，责编还要对经济回报负责，为企业贡献更高的经济效益。编辑是一类职务的统称，其中既包括普通编辑，也包括责编。责编在完成所有的监督审核工作之后，还要协助执行编辑进行业务归档，责编对所负责的文稿、书本负有直接责任。审核权利大一点，编辑和新建差不多的，就是写一堆东西，然后提交到系统，系统审核之后给出结果，不违规的直接通过，违规的驳回。审核过不了，编辑再多也白费劲。
编辑岗位职责 组稿。根据作者投稿时间和编辑部的安排，提出自己分工栏目的组稿计划及约稿意向，经主编同意后实施。组稿计划和约稿意向要兼顾校内外两个渠道，重点组约专家学者的优质稿件，并在组约稿件过程中，逐步建立作者群体和网络。 审稿。按照分工、完成稿件的初审工作。审稿中要遵循公平公正的原则和本刊的特点及学术规范，对稿件提出准确具体的审鉴意见，认真填写编辑流程工作单中编辑加工意见，按规定提交主编终审。 改稿。编辑对终审通过的稿件，需进行必要的文字修改和技术加工。稿件修改加工要尊重原作，遵循规范，防止草率从事。 校稿。按照本刊编校合一的工作制度，编辑必须承担一定的校对任务。校对要严肃认真一丝不苟，确保差错率不超过万分之三。要注意及时处理稿件中存在的其它问题。 编稿。根据编辑部的统一安排，具体运作每期学报的编排校等事项，协助责任编辑解决编校过程中出现的问题。承担主编交办的其它工作任务。 进行计算机编排修改，做好计算机软、硬件维护。对所编刊网页更新提出可行性建议。 参加学报印刷、发行、订阅和交流工作。 努力学习编辑业务和相关专业知识，不断提高编辑水平、相关专业水平。文案文案是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程， 多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。 主要工作 撰写报纸广告、杂志广告、海报； 撰写企业样本、品牌样本、产品目录； 撰写日常宣传单页、各类宣传小册子； 撰写DM直邮广告，包括信封、邮件正文； 撰写电视广告脚本，包括分镜头、旁白、字幕； 撰写电视专题片脚本； 撰写电视广告的拍摄清单； 撰写广播广告； 将海外版广告文案作 汉化（翻译）； 撰写广告歌词，或汉化(翻译)外文歌词； 撰写各种形式的网络广告； 为网站栏目命名； 撰写网站内部文案； 撰写手机短信广告； 撰写各类广告作品的创意阐述； 撰写广告口号； 撰写产品包装文案，包括：品牌名、使用说明、产品成分等； 为产品或品牌命名，并作创意阐述； 为路演或活动命名，并作创意阐述； 撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字； 为各种礼品命名，并作创意阐述； 为专卖店命名，并作创意阐述； 撰写商店的橱窗或店内POP物料文案； 撰写软文(新闻式、故事式、评论式)； 撰写策划书，或协助策划人员优化、润色方案文字； 协助客户企业内刊的编辑，提供主题方向，审核文字。 不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。[
【编辑】一般指从事编辑整理简策的专业性的工作。组织、审阅、编选、加工原创作品以在整体上构成就作品（编辑作品）的再创性著作活动。搜集材料（文章、故事或草稿）将之汇集在一起，加以鉴别、选择、分类、整理、排列和组织等处理过程。如出版社的选题、组稿、审读、加工整理等；非出版机构中，文献资料的整理，编撰工作通报、专业刊物等，也是编辑的工作。
文案编辑的工作是根据制定的选题策划，进行组稿，对稿件进行编辑加工等。文案编辑是公司或企业中从事文字工作的职位，职责是以文字来表现已经制定的创意策略，为特定题材服务的修订或校验稿件。扩展资料“文案”一个职位，出自广告界，“COPYWRIGHT”，一般是指文字的撰写，在广告公司，承担文字创意，比如标语、推动、软文、图文广告中的文字，都由其来写，进一步的，还会写电视广告和电台广告的脚本、窜连词、产品介绍等等。“编辑”一个职位，出自出版界，“EDITOR”，一般是指为报纸、杂志选编刊登的内容和文章，拥有审稿的权力以及修订校验稿件的义务，衍生到电台、电视台，则为频道的策划设计以及内容的选编。参考资料：百度百科-文案
孩子月经过多
杂志社要印发杂志首先需要排版，把收到的稿件排好版式，才能交给印刷厂进行印刷，编辑说你的稿件已经上版，那应该是稿件被选上了，正在进行排版
不会。投稿的流程：一、直接接受：不需进行任何修改，接受发表原始论文，但很少有论文可以收到这个决定。二、小修后接受：这个决定也称作有条件接受，表示论文需要进行一些细微的修改后就能被期刊接受，小修后接受的论文可能不需要再次经历审稿，一般期刊编辑会自己检查后做出决定，不过，作者还是要认真接受小改意见，认真修改，保障顺利通过。三、大修后接受：当编辑认为论文需要大幅度的修改就会做出这个决定，作者在返还修改稿的时候需要附上给审稿意见的逐点回复，修稿后的论文也可能再送外审，如果作者没有完整回复所有的修改意见，那就有可能再有修改，甚至有可能会拒稿。四、修改后重投：有时候编辑拒稿，但是愿意在作者进行修改的前提下接受重新投稿，这时候重投算是新的投稿，如果作者接受的话，必须先根据评审和编辑意见修改论文，然后在再投稿的时候附上含有前次投稿稿件编号以及修改说明的信函，编辑在检查修改后的论文还有相关信息之后，决定是否要将论文送交同行评审。五、拒稿：直接拒绝，大部分的情况下，就算论文进行大幅度的修改，期刊编辑也不会考虑发表论文。
常见的退稿原因� 与退稿后处理� 退稿是指作者向科技期刊编辑部的正式投稿没有被该编辑部雹纳。退稿的方式按期刊稿约约定的方式进行，一般有稿件全文退还、部分退还（退文不退图）、不退还等形式，用邮局寄送或电子邮件返还等。无论何种形式，一般均应以收到编辑部的正式退稿信函或说明为准。从编辑部角度来讲，退稿的多少是衡量期刊质量的一个重要客观指标之一。退稿率高，表明该期刊稿源丰富，稿件选择余地较大。通常高质量、高水平的期刊退稿率在70％～90％；中等水平期刊退稿率在40%～70％；退稿率在20％～40％的期刊其质量难以保证；而期刊退稿率低于20％，提示该刊稿源枯竭。一般知名度较高的医学科技期刊的退稿率约50％～80％。作者在投稿前可以从稿件的刊出周期大致推测该刊的稿源情况，一般稿源丰富的期刊投中的几率相对较低，作者应对自己的稿件情况有一客观正确的评价，然后再选择适当的期刊投稿。� 第一节 主要退稿原因与改进措施� 退稿的原因是多方面的，根据编辑工作中对退稿的原因分析发现依次为科学性、实用性、新颖性等设计选题方面存在的问题；不符合该 刊报道范围；重要的资料、数据缺乏，退修后仍不能补充；撰写表达太差，不符合发表的基本要求；与该刊近期报道计划冲突；编辑部稿件积压，短期内不能发表。但从医学论文写作角度看，上述退稿原因中，科研设计和撰写方面存在的部分问题有些能够通过修改得以完善；而另外一部分退稿原因中有些则可能通过改进投稿技巧避免或弥补。� 一、科研设计方面存在的问题及改进措施� 选题或科研设计方面存在的问题是相互关联的，其中少部分问题可以在修改时说明或完善，但更多的问题在研究工作开始时就应引起足够的重视，否则，其结果是“先天缺陷”，文章出来后不可能弥补。1．设计方案不明确。其研究是应用随机对照试验还是非随机对照试验(临床对照试验)、队列研究、病例对照研究、横断面研究或一般性回顾研究或一般性前瞻研究，设计方案文中完全没有交待，表明作者对设计方案以及不同方案的论证强度差异不清楚，影响了文章的说服力。正确的做法是在确定选题后就设计采用什么最佳方案来完成和落实选题，并按照选定的设计方案要求进行研究工作。撰稿时在文章的方法段交待清楚是根据什么方案进行的研究，并在统计方法的选择、结果的表述等方面做到与之相适应。� 2．没有研究对象的选择、诊断、纳入和排除标准，观察对象的可信度差；一些动物选择不恰当，本身的组织结构与所研究疾病的组织基础之间差异较大，没有相似性或可比性。观察对象都不可靠，其干预结果的可信度自然受到影响。其实从文章中看，不少作者对观察对象是有一定的选择依据的，但就是没有明确交待。正确的做法是所有观察对象，包括实验组、阴性对照组、阳性对照组均应在方法中明确交待其纳入和排除标准，最好是引用权威文献或学界公认的“金标准”。如果没有现存的“金标准”，是研究者自行确定的观察标准，也应交待其观察纳入和排除的具体依据，以表明观察对象选择的合理性或便于其他读者重复。� 3．不知如何确定样本量且样本量偏小；对随机分组的真正含义不了解。不同研究设计对样本量的大小要求是不同的，在研究设计时就要考虑到这一点并且在文中交待清楚样本量大小的确定依据。一些文章中写有“随机”分组，但不写明随机方法；对一些不可能重复的回顾性材料进行分析，也说是随机分组，如何“随机”、如何分组却不交待，表明作者对随机的概念不清。正确做法是明确设计方案，并按不同设计方案对样本量的需求进行计算，然后按规范的随机方法进行分组。有蝈研究设计方案本身就不可能“随机”，所以不要不分情况套用“随机”一词，否则反而影响了文章的可信度。� 4．分组后两组不做均衡性检验。不论是以患者为研究对象还是动物实验研究，不做或很少做组间的均衡性检验很普遍，或者只是文字叙述两组有可比性，但两组非处理因素分布不均衡，这对结果的可信度有很大影响，其论文的价值和评审自然受到影响。好的论文应有随机分组后的均衡性检验，即将两组‘或多组，的非处理因素的数据列表，做统计学检验，要求P>0．05，两组(或多组)才有可比性。� 对研究结果不作统计学处理或统计学处理错误也是非常普遍的现象。在论文的材料方法中不介绍统计学方法，而在结果中出现P值。统计方法选择不当或分析错误比较常见，因为这一问题比较复杂最好是在设计研究方案或处理研究结果时请统计学方面的专业人员帮同助。如果涉及的统计学方面问题较多，论文撰写后最好是请统计学专业人员帮忙评阅。� 6．对照组设计不合理或无对照组。论文中用的什么对照方法，一定要明确。选择对照一定要起到与试验组比较的作用，无对照的研究论文只能算作叙述性研究，其论证强度很低。� 7．盲法应用极少。对受试者或观察者主观因素可能影响其观测指标的研究不用盲法设计，以至于研究的疗效等结果不可信、科学性差这也是在科研设计时就应注意的问题。� 8．极少论文涉及到研究中易发生的错误及其控制。一项研究中，往往会发生各种偏倚，在设计中要事先估计，并考虑如何控制偏倚，如防治性研究中的沾染与干扰，病因研究中的混杂、偏倚等对研究结果的可信度的影响。� 9．对远期疗效研究不够。疗效研究中观察时间太短，不足以说明治疗效果或不能全面体现其疗效确切可靠。
参考
主要工作就是把别人做好的报纸书籍中出现的语法错误，错别字，不合适的版面以及不准的信息找出来并且改对，如果有正确底稿的话会轻松一些，照着改就是了，至于薪水因地因人而异，总之干这活就要付出点体力脑力，算是白领加蓝领吧
编辑 对文档进行整理 修改等校对 对文档文稿 再次进性核对 减少错误
文稿校对就是检查文字稿件中的语法是否正确，有没有错别字，标点符号是否正确。校对(Text-proofing)，古代称之为“校堪”或“校雠”，是出版编辑过程里的一个必须工序，主要工作是按照原稿去审查订正排印或缮写的错误。“校对”也可以是从事这个工序的人员，但因为文稿的类别不同，所以校对员还需要掌握相应的专业知识，才能够挑出文字中一些知识点是否错误。