我看到：通知：部分论文取消、条件放宽。查阅各省最新职称政策可搜：高级职称全国办郑州郑密路论文部、郑州郑密路20号全国论文办（简称、统称）、高级经济师全国办郑州郑密路论文部、高级经济师论文选题全国办郑州郑密路部、高级经济师论文范文全国办郑州郑密路部、高级经济师论文辅导全国办郑州郑密路部、高级经济师报考条件全国办郑州郑密路部、高级经济师评审条件全国办郑州郑密路部、高级经济师考试科目全国办郑州郑密路部、高级职称（高级经济师、农经师、会计师、审计师、统计师、政工师、工程师、人力资源管理师、教师）论文（论文选题、论文范文、论文辅导、报考条件、评审条件、考试科目）全国办郑州郑密路部、中国职称大学全国办郑州郑密路部等。即搜：高级经济师论文全国办郑州郑密路网、高级会计师（农经师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、人力资源管理师等）论文全国办郑州郑密路部。搜：高级经济师评审条件全国办郑州郑密路部、高级会计师（农经师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、人力资源管理师等）评审条件全国办郑州郑密路部。搜：高级经济师报考条件全国办郑州郑密路部、高级会计师（农经师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、人力资源管理师等）报考条件全国办郑州郑密路部。搜：高级经济师考试科目全国办郑州郑密路部、高级会计师（农经师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、人力资源管理师等）考试科目全国办郑州郑密路部。搜：高级经济师论文选题全国办郑州郑密路部、高级会计师（农经师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、人力资源管理师等）论文选题全国办郑州郑密路部。搜：高级经济师论文范文全国办郑州郑密路部、高级会计师（农经师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、人力资源管理师等）论文范文全国办郑州郑密路部。搜：高级经济师论文辅导全国办郑州郑密路部、高级会计师（农经师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、人力资源管理师等）论文辅导全国办郑州郑密路部。即搜：高级经济师论文全国办郑州郑密路部、高级会计师论文全国办郑州郑密路部、高级农经师论文全国办郑州郑密路部、高级审计师论文全国办郑州郑密路部、高级统计师论文全国办郑州郑密路部、高级政工师论文全国办郑州郑密路部、高级工程师论文全国办郑州郑密路部、高级教师论文全国办郑州郑密路部、高级人力资源管理师论文全国办郑州郑密路部。在百度第11-19页，360第15-27页，搜狗第17-27页。详搜：中国职称大学郑州郑密路全国办、郑州论文大学郑密路全国办、郑州职称论文大学郑密路全国办、郑州高级职称论文大学郑密路全国办、河南高级经济师学院郑州郑密路全国办、河南高级会计师（农经师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、人力资源管理师等）学院郑州郑密路全国办。
一般的工科类大学生的毕业论文字数要求在一万五千字到两万字之间。
第一，论文一般写多少字，首先是题目，题目应该要简短，明确，有概括性，并能恰当，准确的概括论文的研究内容，题目不能超过25个字，一般不设副标题的。第二，摘要是论文的内容简单的陈述，是一篇需要具有杜立性和完整性的短文，摘要包括创新的见解，主要是论文的论点，及理论和实际意义。论文一般写多少字。第三，关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词条，一般3到5个就可以了第四，接下来就是正文包括绪论，正文主体与结论的部分。推荐阅读：论文一般多少字论文一般写多少字，一般的高校对论文写多少字，都是有规定的，按照规定来写就可以了
这个具体的还是要根据学校的要求的，因为每一个学校的要都是不一样的，而且同一学校的不同专业的的要求那些都是不一样的，所以你最好根据学校的要求为佳。一般工科的论文字数在10000~~30000字左右吧，
开设工业工程专业的大学名单，总共200所学校： 序号 院校名称 1 清华大学 2 北京工业大学 3 北京理工大学 4 北京建筑大学 5 南开大学 6 天津科技大学 7 中国民航大学 8 华北水利水电大学 9 河北工业大学 10 河北科技大学 11 中北大学 12 沈阳工业大学 13 沈阳理工大学 14 辽宁工程技术大学 15 大连交通大学 16 辽宁工业大学 17 吉林大学 18 吉林化工学院 19 燕山大学 20 东北农业大学 21 哈尔滨商业大学 22 上海交通大学 23 上海海事大学 24 上海大学 25 苏州大学 26 南京航空航天大学 27 江苏科技大学 28 南京工业大学 29 江苏大学 30 南京农业大学 31 浙江大学 32 浙江工业大学 33 台州学院 34 嘉兴学院 35 合肥工业大学 36 安徽工程大学 37 福建农林大学 38 华东交通大学 39 江西理工大学 40 山东科技大学 41 济南大学 42 山东建筑大学 43 郑州大学 44 河南科技大学 45 郑州航空工业管理学院 46 武汉科技大学 47 武汉理工大学 48 黄冈师范学院 49 湖北汽车工业学院 50 湖南科技大学 51 华南农业大学 52 广西科技大学 53 四川大学 54 西南交通大学 55 成都理工大学 56 四川理工学院 57 西昌学院 58 贵州大学 59 云南农业大学 60 西藏民族大学 61 西北工业大学 62 西安电子科技大学 63 西安科技大学 64 西安工程大学 65 兰州理工大学 66 新疆大学 67 天津城建大学 68 上海工程技术大学 69 沈阳大学 70 常州工学院 71 厦门理工学院 72 三峡大学 73 南京工程学院 74 攀枝花学院 75 北京联合大学 76 河南工程学院 77 湖南工业大学 78 沈阳工程学院 79 宁波大学 80 重庆理工大学 81 山东工商学院 82 东莞理工学院 83 大连民族学院 84 西安思源学院 85 大连科技学院 86 浙江工业大学之江学院 87 中国计量学院现代科技学院 88 哈尔滨远东理工学院 89 河北科技大学理工学院 90 中原工学院信息商务学院 91 河北工业大学城市学院 92 河北农业大学现代科技学院 93 广西科技大学鹿山学院 94 南京理工大学紫金学院 95 南开大学滨海学院 96 西安工业大学北方信息工程学院 97 福建江夏学院 98 北京科技大学天津学院 99 南京工业大学浦江学院 100 西南科技大学城市学院 101 北京交通大学 102 北京航空航天大学 103 北京科技大学 104 首都经济贸易大学 105 天津大学 106 天津工业大学 107 天津理工大学 108 华北电力大学(保定) 109 华北理工大学 110 太原科技大学 111 内蒙古工业大学 112 沈阳航空航天大学 113 东北大学 114 沈阳化工大学 115 大连工业大学 116 大连海洋大学 117 长春工业大学 118 哈尔滨工业大学 119 黑龙江科技大学 120 东北林业大学 121 同济大学 122 上海理工大学 123 上海海洋大学 124 南京大学 125 东南大学 126 南京理工大学 127 中国矿业大学(徐州) 128 江南大学 129 盐城工学院 130 南京财经大学 131 杭州电子科技大学 132 浙江理工大学 133 温州大学 134 中国计量学院 135 安徽工业大学 136 福建工程学院 137 南昌大学 138 南昌航空大学 139 山东大学 140 青岛科技大学 141 青岛理工大学 142 山东理工大学 143 河南理工大学 144 中原工学院 145 华中科技大学 146 武汉纺织大学 147 湖北工业大学 148 湖北文理学院 149 湖南大学 150 华南理工大学 151 广东海洋大学 152 桂林电子科技大学 153 重庆大学 154 电子科技大学 155 西南科技大学 156 西华大学 157 四川师范大学 158 昆明理工大学 159 西藏大学 160 西安交通大学 161 西安理工大学 162 西安工业大学 163 陕西科技大学 164 陕西理工学院 165 兰州交通大学 166 石河子大学 167 广东白云学院 168 青岛滨海学院 169 淮阴工学院 170 浙江科技学院 171 青岛大学 172 北京信息科技大学 173 湖南工程学院 174 中国矿业大学(北京) 175 上海电机学院 176 湖南工学院 177 西安财经学院 178 淮海工学院 179 广东石油化工学院 180 西安邮电大学 181 长春大学 182 广东工业大学 183 上海第二工业大学 184 沈阳工学院 185 湖北工业大学工程技术学院 186 温州大学瓯江学院 187 黑龙江财经学院 188 华北理工大学轻工学院 189 江西理工大学应用科学学院 190 中国矿业大学徐海学院 191 燕山大学里仁学院 192 安徽工程大学机电学院 193 桂林电子科技大学信息科技学院 194 南京航空航天大学金城学院 195 陕西科技大学镐京学院 196 吉林大学珠海学院 197 南京理工大学泰州科技学院 198 四川大学锦城学院 199 江苏大学京江学院 200 中国矿业大学银川学院
武书连排名 五百一十五
大学的论文其实挺少的，除了特定的科目需要写相关的论文，还有就是毕业的论文，那离你还远着呢。一般来说要让你写论文都会给你一个特别的范围，所以你不用担心该怎么写，有具体题目之后可以搜百度借鉴一下
你不能这么的局限 经济类的除非是名校出来 否则真的是没什么用 你不要只考虑经济 本科始终是比专科好的 因为在社会上人家很多就认你这本科证 何况学经济的一抓一大把 也不是什么技术性人才 建议还是选择比较实用的专业为住
厦门厦门大学、集美大学、华侨大学厦门校区、厦门理工学院、厦门医学院等。厦门大学本部位于厦门岛南端，厦门市思明区思明南路422号，约2500多亩。学校一边是南普陀寺，一边是海滨与胡里山炮台，被誉为中国最美的大学校园之一。1路，20路，29路，47路，659路，959路，520路公交车都可以到达。厦门大学校园有芙蓉湖、情人谷水库等景点，有“谈情说爱在厦大”之说。厦门大学的旧建筑多为陈嘉庚先生的女婿所建，清水墙、琉璃顶极富特色，被喻为“穿西装、戴斗笠”（比喻中西建筑风格结合），尤其是建南大礼堂和上弦场相当宏伟。
如果是大学城的话，那应该是集美大学城人多，即俗称的集美学村。厦门大学在翔安有新小区，所以老校区就没那么多人了 学生人数的话，如果只计算两个大学本部（不含厦门大学嘉庚学院，集美大学诚毅学院），那应该是厦门大学学生人数多。
听说有点难,都是问一写问题,不过你不紧张又熟悉论文的话应该没问题
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（1）两岸华文教育与文化传播协同创新的建构机制与运作模式研究报告之四 ，《海外华文教育》，2015年第四期 （2）两岸华文教育与文化传播协同创新的建构机制与运作模式研究报告之三，《海外华文教育》，2015年第三期 （3）两岸华文教育与文化传播协同创新的建构机制与运作模式研究报告之二 ，《海外华文教育》，2015年第二期 （4）两岸华文教育与文化传播协同创新的建构机制与运作模式研究报告之一 ，《海外华文教育》，2015年第一期 （5）类型学视野下的广义名词谓语句框架，《厦门大学学报》，2015年第一期 （6）“Second language Acquisition in the Target Language Environment based on the theory of Affordances”，《 2nd International conference on Education Reform and Modern Management (ERMM 2015)CPCI-SSH收录》，2015年4月 （7）Is Skill In The English Language The Main Problem For International Studengs?，《Quarterly Journal of Chinese Studies》，2015年9月 （8）认知技能和汉语教学，《国际汉语学报》，2015年第六卷第一辑 （9）语言演化：多元视角之下--第六届演化语言学国际研讨会，《海外华文教育》，2015年第四期 （10）《国际汉语教师标准》的制定与《国际汉语教师证书》考试的实施，《华文世界》，2015年6月 （11）探索以效果为导向的跨境高等教育人才培养模式，《中外教育合作》，2015年第一期 （12）认知负荷理论:对外汉语词汇教学的新视角，《云南师范大学学报对外汉语教学版》，2014年第12卷第五期 （13）加强跨境教育监管，构建中外合作办学质量保障体系，《中外教育合作研究》，2014年第一期 （14）复杂动态系统与对外汉语教学 ，《国际汉语学报》，2014年第五卷第二辑 （15）东南亚汉语教学年度报告之四，《海外华文教育》，2014年第四期 （16）东南亚汉语教学年度报告之三，《海外华文教育》，2014年第三期 （17）东南亚汉语教学年度报告之二，《海外华文教育》，2014年第二期 （18）东南亚汉语教学年度报告之一，《海外华文教育》，2014年第一期 （19）汉语国际教育与文化传承、文化传播的协同创新，《海外华文教育》，2013年第四期 （20）论对外汉语教师的素质，《东亚汉学研究》第三号，2013年 (21) 孔子学院云管理模式的探讨，《孔子学院发展研究》，2013年01月 (22) Expanding education openness to the foreign countries through innovating university training model--based on the perspective of mutual recognition of credits and mutual/joint granting of degrees，Quarterly Journal of Chinese Studies，2013年01月 (23) 以效果为基础的对外汉语国别化教材开发 ，《国际汉语学报》，2012年12月 (24) 语言的模糊性及其成因探讨，《海外华文教育》，2012年06月 (25) On Quality Assurance Issues of Sino-foreign Cooperation in Operating Schools，Quaterly Journal of Chinese Studies，2012年06月(28) 创新高校人才培养模式－基于学分互认与学位互授的视角，2011中国留学论坛，2011年03月 (29) “国外汉语教师教材培训”特色及启示，海外华文教育，2011年03月 (30) EDU0时代华文教学平台构建探讨，国际汉语学报，2011年01月 (31) 2010孔子学院外方院长高级研修班纪实，海外华文教育，2010年06月 (32) 华文教育：汉语言教学与中华文化传播的协奏曲，《海外华文教育》，2010年06月 (33) 国别化：对外汉语教材编写的趋势，海外华文教育，2010年01月 (34) 对外汉语国别化教材开发的启示，世界汉语教学学会通讯，2010年01月 (35) 厦门大学数字校园建设报告，信息化时代教育技术应用与创新，2009年08月 (36) 东盟十国教师需求分析报告，国家汉办邀请的调研报告，2009年04月 (37) 高校网络课程的有效应用研究，第八届教育技术国际论坛ETIF2009论文集，2009年03月 (38) 世界汉语数字化运营平台网络建设与分析报告，世界汉语教学学会论文，2009年03月 (39) Relationship between Semantics and Syntax Categories，Proceeding of the First International New Technology and Education，2007年06月 (40) 对外汉语教学能力认定的问题及其思考，香港理工大学《两岸四地语文政策国际学术研讨会论文集》，2006年05月 (41) 对外汉语网络教学平台的技术与应用，海外华文教育，2006年01月 (42) Designing Chinese Online Course: New roles for Educators，Journal of Information Technology Education ，2005年04月 (43) 特邀文章：中国新建理工大学改革与发展的一些思路，厦门理工学院学报，2005年04月 (44) 闽南文化定义的研究，«第三届闽南文化学术研讨会论文集»，2005年01月 (45) Tell Me More Chinese-Beginner and Advanced，Journal of Computer Assisted Language Learning Consortium,，2004年12月 (46) Current Developments of Chinese Internet and the emerging of Virtual Chinese Internet Culture ，Proceedings of the Social Transformation in the Asia Pacific Region Conference，2001年12月 (47) The Setting Sun is Glorious，Australian Council for the Arts，2001年01月 (48) Characteristics of Australian Political rhetoric: Tactics of gaining public support and shirking responsibility，Intercultural Communication，2000年09月 (49) State mixture modeling applied to speech and speaker recognition ，Journal of Pattern Recognition Letters，1999年12月 Fuzzy nearest prototype classifier applied to speaker indentification[C]Greece:Proceedings of the European symposium on Intelligent techniques(ESIT' 99), DAT T,MICHAEL W,ZHENG TState mixture modelling applied to speech and speaker recognition, Journal of Pattern Recognition Letters, 20, (11-13) 1449- ISSN 0167-8655 (1999)Tran, D and Wagner, M and Zheng, TA Fuzzy Approach to Statistical Models in Speech and Speaker Recognition, Proceedings of the FUZZ-IEEE'99 Conference, 1999, Korea, 1275- (1999)Tran, D and Wagner, M and Zheng, T The Passage to China: Protocols, Culture and Language for Business, Calico Journal, 16, (4) 614-623 (1999)A study of Chinese culture: the origins of Chinese culture and its aesthetic features, Haifeng Publishing House, Fuzhou, ISBN 7-80597-226-5/8 (1999)Characteristics of Australian Political Language Rhetoric:Tactics of gaining support and shirking SIntercultural Communication, 4 EJ ISSN 1404-1634 (2000)Proposal: new Novel: Dreams of Gold,Australia Council for the Arts, 1 (2000)Current Developments of Chinese Internet and the emerging of Virtual Chinese Internet Culture Proceedings of the Social Transformation in the Asia Pacific Region Conference, 4-6 December 2000, University of Wollongong University of Newcastle EJ (2001),UK:NTell Me More Chinese, CALICO Journal, Volume 21 Number 3, 671-680 Beginning Chinese (Mandarin), CALICO, 8/00, (8) 1-9 (2000) Zheng, T,The Nine Songs: its mystery and the Forming of the Chinese Nation,2002,AIssues related to visual and phonological channels in second language learning,2004,USA Designing On-line Chinese Language Courses: New Roles for Educators Journal of Technology Education 2005, The SettingSun is Glorious，Australian Council for the Arts，2001,01; Expanding education openness to the foreign countries through innovatinguniversity training model--based on the perspective of mutual recognition ofcredits and mutual/joint granting of degrees，Journal of ChineseStudies，2013,01; Relationship between Semantics andSyntax Categories，Proceeding of the First International New Technology and Education，2007,06; On QualityAssurance Issues of Sino-foreign Cooperation in Operating Schools，Journal ofChinese Studies，2012,
不会的了，除非是雷同了
所谓推荐专家，指的是你所写的论文必须有论文涉及领域的专家的点评和推荐信，厦门理工学院的学报才会受理。就这个意思。
所谓推荐专家，指的是你所写的论文必须有论文涉及领域的专家的点评和推荐信，厦门理工学院的学报才会受理。就这个意思。
CN35－1224/G4 查到是对应 原《鹭江大学学报》，这个现在已经没有了，已经更名为 厦门理工学院学报了！！刊号已经换了！！厦门理工学院学报主办单位：厦门理工学院出版周期：双月ISSN：1673-4432CN：35-1289/Z曾用刊名：鹭江职业大学学报; 鹭江大学学报什么核心期刊也不是的，就是一个最最低档的省级期刊。