学报版面费比较高，其实你完全选择发表一个省级以上的杂志。发表起来极容易又经济并且能满足要求。
湖北职业技术学院每年的报名时间都是录取之后会通知的！
跟你说实话，在这回答的有一部分都是人的，这么多人遇到这个学校的同学的几率非常的小，所以我给你些建议1去这个学校的贴吧，查一下2去校内网(人人网)找这个学校的同学问一下祝你学业有成！~
刚打了好多字，突然死机了，呜呜呜……孝感工业学校，有大学部，高职部，中职部等等，里面的专业很多都是定点培养的，就是公司与学校签订合同，学校为公司培养人才，到时候毕业直接输送到公司，你可以选一些建筑方面的专业，他里面的专业很多都是在孝感本部读一年，然后第二年到沿海一些地区去读，而且学费方面国家也有规定，每年有1500的补助，去沿海的省份读的话，如果你是农村户口就只需交几百块的学费，其实去读一个中职也很不错，又有文凭又有经验，到时候也早几年到社会上打拼，我弟弟就在那个学校，今年就去上海了，唉，要是不考上大学我也去了，不过不幸考上了，还要在大学混四年，真是浪费青春啊，人呢要靠自己，只要努力，一切都有可能的，要相信自己，加油啊！
不懂这个意思，更不懂你要表达的，清楚点可以吗？
武汉工程职业技术学院于2001年4月18日经湖北省人民政府批准由武钢职工大学和武汉冶金自动化高级技工学校“两校重组”组建的。2007年湖北黄石机电职业技术学院和武钢一技校整体并入，“三校重组”成立新的武汉工程职业技术学院。由武汉钢铁(集团)公司主办，隶属武钢集团公司领导，业务归口省教育厅管理。现有红钢城校区、白玉山校区、江北校区、凤凰山校区和铁山校区五个校区，分布在武汉江南青山区、江北阳逻开发区和黄石铁山区。学院的前身都随武钢的建设而发展。武钢职工大学始建于1956年，建校时名为武钢业余大学，主要负责武钢职工的业余培训；1976年改名为武钢工人大学，主要承担武钢的职工教育和岗位培训；1981年更名为武钢职工大学，正式招收全国成人高考的学生，学校步入成人高等教育的办学阶段；1990年武钢干部研修室合并到武钢职工大学后，学校进入到继续工程教育和成人学历教育并举时期；1999年学校首次招收全国普通高考的学生，开始跨入高等职业技术教育领域。武汉冶金自动化高级技工学校创办于1979年，建校时名为武钢第二技工学校，是国家劳动部首批评估的“全国重点技工学校”，后为全国首批高级技工学校，主要为武钢的轧钢系统培养技术工人。湖北黄石机电职业技术学院创建于1979年，建校时名为武钢矿山技工学校，后来发展升格为职业技术学院，主要为武钢的矿山系统培养技术工人。武钢第一技工学校始建于1956年，后经国家劳动部批准为国家级重点技校。主要为武钢的冶炼系统培养技术工人。学院以理工科为主，主要培养高级应用型工程人才；现有高职专业28个；设冶金工程系、机电工程系、信息工程系、土木环保系、数控工程系、电气工程系、机械系、外语系、经济贸易系、干部研修部、计算机网络中心、工业实训中心、技能鉴定中心以及图书馆等14个教学实体。现有在校高职学生7855人。学院是国家“高级技能人才（机电项目）培训基地”、武汉市“继续教育示范基地”、“中国设备管理协会设备管理与诊断技术（武汉）培训基地”、“湖北省高级技能人才培训基地”等。建校至今，共培养了1万余名大学毕业生和近两万名初、中、高级技术人才，培训员工30余万人次。学院占地面积1172亩，建筑面积24万平方米，固定资产477亿元人民币，教学仪器设备总值4325万元。建有现代化的多媒体教室、语音室、专业实验实训室和继续教育高级研讨室120个。图书馆藏书达7万册，电子文献22万册。校园网互联四个校区，能够进行网络办公，无纸化考试，远程教学，教学课件转播，基本实现了教学手段和管理手段的现代化。建有规模较大的轧钢、金加工、钳工、电钳工、数控、汽车等实习车间和功能齐全的计算机、计量控制、自动控制、材料力学、热处理、电子技术、液压等60多个实验室，并在武钢各厂矿和50余家其他企业建立了学生实习基地。学院师资力量较雄厚，现有在编在岗教职工798人，其中专职教师445人，高级职称160人，具有研究生学历或硕士学位的80人，符合“双师型”教师认定资格的280人，享受武汉钢铁（集团）公司专家津贴的“科技三种人”12人，武汉市学科带头人7人。学院常年从生产厂矿、科研院所、高等院校聘请高级工程师、专家学者来院讲学任教，并长期聘请外籍教师。主办公开发行的学术刊物《武汉工程职业技术学院学报》（ISSN1671-3524/CN42-1652/Z）和院内刊物《高等教育研究》。学院建立了广泛的校际联系，与国内的清华大学继续教育学院、北京科技大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学等知名大学保持着校际往来和学术交流；是国际继续工程教育协会（IACEE）团体会员单位，中国继续工程教育协会理事单位，中国金属学会继续教育委员会常务委员单位，湖北省继续工程教育协会副理事长单位，武汉市继续工程教育协会企业委员会秘书长单位，全国冶金教育学会高职专门委员会副理事长单位等；与美国“美中成人高校学术交流协会”、加拿大管理学院、ACC学院、芬兰赫尔辛基大学德波里终身教育学院等建立了合作关系。学院办学特色鲜明。依托国有特大型企业武汉钢铁（集团）公司，形成了“定单式”研修的继续教育模式和“企业化”的高等职业教育模式。坚持“立足武钢，面向社会”的办学宗旨，凝练形成了“发挥一个优势，打造两个品牌，突出三个结合，促进四个提高”的办学理念和“学习、实践，合作、发展”的校训。发挥一个优势：充分发挥企业办学的优势；打造两个品牌：打造行业办学和专业办学品牌。突出三个结合：始终突出“生产，教学，科研”“三位一体”的办学方向。促进四个提高：不断促进教学质量的提高，不断促进科研能力的提高，不断促进管理水平的提高和不断促进社会美誉度的提高。
学长告诉你，这学校无论老校区还是新校区都是坑，老校区在我们学生没接到通知的时候直接给上一个武汉江南技术专校的牌子，然后右边又是一个武汉工程职业技术学院的牌子，学校绿化可以，宿舍和小城镇的高中初中宿舍差不多，小到离谱，而且公共浴室没有热水，冬天还得自己打水洗澡。新校区唯一的劣势就是交通不方便，你出去一趟要和全校出去的人一起挤那寥寥的公交，至于其他还可以，不过夏天你得走10分钟的路从学校门口到宿舍。反正我就和想报名的人说，这是个巨坑，慎入
从高考成绩出来之时就可以报名了，一直持续到9月份。更正一下，湖北职业技术学院，不存在报名这一说。要么是填报志愿被录取，有通知书。你没有通知书自己去招生办报名也行，但是那样就成了网专教育学历，属于成人自考性质，平时在校跟正式录取生待遇不一样，毕业证也跟湖北职业技术学院没有一点联系，好像是叫什么电大…… 读了有用吗？？
阜阳职业技术学院是经国家教育部批准筹建、安徽省人民政府批准成立的公办普通高等职业技术院校，为安徽省首批示范高职院校、国家百所骨干高职院校立项建设单位，2015年通过骨干高职院校建设项目验收（良好）。学校于1956年建校，1981年经安徽省人民政府批准为独立设置的成人高校阜阳教育学院。1998年开始举办高等职业教育，是安徽省起步较早的两所高职院校之一。2001年6月，更名为阜阳职业技术学院。2009年，阜阳建筑学校并入。2013年9月，阜阳卫生学校并入。学校老校区占地400亩，校舍建筑面积8多万平方米，教学仪器设备总值8000多万元，馆藏图书67万册，电子图书6500GB，建成90个校内专业实训室和实习车间，建成财会综合实训基地、园林园艺实训基地等20个校内生产性实训基地，校内实训基地面积达到66932平方米。在建新校区占地1100亩，规划建筑面积47万平方米，总投资7亿元。
安徽大学新闻传播实验教学示范中心(国家级实验教学示范中心)； 安徽大学舆情与区域形象研究中心（安徽省高校人文社科重点研究基地）； 中国报刊与社会历史研究所（与国家哲学社会科学创新基地-复旦大学新闻传播与媒介化社会研究中心共建）。 姓名 论文 论文题 刊物 芮必峰 从年终专稿看党报主体意识的提高 --《安徽日报》两个年代年终专稿之述评你我的交往社会成为可能--齐美尔人际传播思想札记 传播学的视野-读EM罗杰斯<传播学史札记>》 《新闻世界》 《西南民族大学学报》 《新闻记者》11 吕萌 互动拓展电视传播 央视生活服务类节目互动形式初探电视真人秀节目本土化趋势新探 《中国广播影视》《电视研究》《视听界》1 梅笑冬 政经类杂志的人才培养 《青年记者》2006年第22期 姜红 《舆论如何是可能的？-读李普曼〈公共舆论〉笔记作为“信息”的新闻与作为“科学”的新闻学 《新闻记者》2006年。《新闻与传播研究》2 蒋含平 "苏报案"的辨证与思考"刊物本身是可以赖发行收入自结的"-储平安《观察>>的经营策略探析从<<新青年>>看陈独秀的编辑技巧 《新闻与传播研究》3 《新闻记者》《淮北煤炭师范学院学报》（哲社版）1 孔正毅 关于编辑出版专业名称的若干思考科举制度与隋唐五代图书出版事业 《中国出版》《出版发行研究》12 包鹏程 试析网络编辑结构模式对中国后现代电影的文化反思 视觉欲望与景观电影影像意义的生成：编码与解码期待艺术价值的回归 《中国出版》《文艺新观察》2 《电影艺术》4 《理论与创作》4 《中国艺术报》8 左靖 重要的是与策展同步的研究 诗意现实：对江南的再解读 《艺术当代》1 《东方艺术》1 王天根 史华兹与黄克武：严复研究的两种路向 中国近代新闻史研究三题 从‹独立评论›经理到‹昙花›主编的黎昔非 实证主义与中国近代学人治学路径的转向》 抗战前后的学人论政：以‹独立评论›关于“民 主”与“独裁”论争为中心》 严复与晚清幕府 易学与社会兴衰论 人大复印资料《中国近代史》 2006年第2期全文转载《中国社会科学文摘》6，《广西师范大学学报》2 《徐州师范大学学报》2 《安大史学》2 《厦门大学学报》3 《史学月刊》8 《史学史研究》3 潘文年 把握介入时机 促进多元发展 版权输出的五项策略 图书价格：需要认真审视的几个问题 《新闻战线》9 《出版发行研究》9 《出版发行研究》11 罗锋 公共新闻运动：后民生新闻时代的媒体选择及其困境文化。建筑。传播－－传播文化学视野中的徽州牌坊关于电视学术论坛现象的冷思考：《幽雅的摆渡者： 一场与收视率抗争的电视仪式》 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 《安徽大学学报》 《新闻记者》《社会科学论坛·学术评论卷》10 佘文斌 "网语"四题 《现代语文》9 张阳 DV影像表达的思考DV新闻：电视媒体的新体验 《视听》《池州师专学报》4 刘庆贤 媒介经营管理人才匮泛的解决之道社会性别视角的中国公共政策存在的问题及对策 《池州师专学报》《求实》1 周正昂 网络时代报纸深度报道的"整合"叙事 《当代传播》2 张毅莲 从"巴拉姆效应"到"丑元素效应" 《广告研究5 刘勇 承继与创新-2005年中国典型报道研究述评开掘典型报道的深度当世界杯与博客首次相遇…-2006年"博客世界杯"管窥 互动与博奕-二维视野中的典型报道想象力缺失：中国传播学研究反思 《阜阳职业技术学院学报》6 《军事记者》《新闻记者》《金陵科技学院学报》《新闻与传播》人大复印资料11
师资力量都是很好的，我就在这学校。
本科 阜阳师范学院 专科 阜阳电大 阜阳工贸 阜阳纺织学院
假象
我是在官塘校区，本人觉得还可以。。。。饭堂才还可口，虽有辣椒，但不辣的。。师资可以，住宿条件不错。总体说还可以。。
去学校问问，是不是哪出错了
是文科的话，上是可以，就是看你想读什么专业，给你的专业选择范围不大。
只能说明你太倒霉了，我读了两年，还不错~哈哈
去迅雷下载就行了。锐捷客户端全国都一样的，只是版本不一样
只能说你倒霉，我住了两年半都不错……环境挺好的，饭堂也不贵，被人偷东西了的话，我那个时候也有，这确实不好受，只能自己注意点咯，毕竟都是比较重要的东西，像笔记本的都不会直接放在桌面上的，离开的时候都是尽量带走，就连睡觉都要放在身边。限网，这一直以来都是这样的，只够浏览文字，不能看视频，想看自己开个无限流量吧。