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学报简介《浙江大学学报(人文社会科学版)》 创刊于1955年,是浙江大学主办、教育部主管的综合性学术理论刊物。获奖情况是新闻出版总署“中国期刊方阵”双效期刊、教育部高校哲学社会科学“名刊工程”入选期刊、全国中文核心期刊、全国综合性人文社会科学核心期刊、全国“双十佳”社科学报、“浙江期刊方阵精优型”期刊。收录情况中国社会科学引文索引(CSSCI)历年来源期刊,并被国际重要检索机构美国《剑桥科学文摘》(CSA)、美国《乌利希国际期刊指南》及波兰《哥白尼索引》(IC)收录。期刊信息刊名:浙江大学学报(人文社会科学版)Journal of Zhejiang University(Humanities and Social Sciences)主办:浙江大学周期:双月出版地:浙江省杭州市语种:中文;开本:大16开ISSN:1008-942XCN:33-1237/C邮发代号:32-35历史沿革:现用刊名:浙江大学学报(人文社会科学版)曾用刊名:杭州大学学报(哲学社会科学版) & 浙江大学学报(哲学社会科学版)合并创刊时间:1955该刊被以下数据库收录:中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)核心期刊:中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)期刊荣誉:社科双效期刊Caj-cd规范获奖期刊主要栏目“主题研究”、“问题研究”栏目,如“跨文化研究”、“非传统安全研究”、“中国休闲文化研究”、“语言与认知研究”、“中国‘三农’问题研究”、“中国区域经济开放与发展问题研究”等收录情况/影响因子国家新闻出版总署收录 获奖情况 中国期刊方阵双效期刊 全国双十佳社科学报 美国《剑桥科学文摘(CSA)》来源期刊
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报刊区分国家级、省级及其他级别如下:国家没有任何一个政府部门给刊物划分级别,所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录,以下介绍仅供参考。虽然国家没有划分,可有些职称评审部门对期刊级别有要求。比如浙江一级、二级,四川A类、B类,现在一般是分为“核心期刊和普通期刊”两类,其中普通期刊又划分为省级期刊和国家级期刊。近几年有些地方在核心期刊里又分出;权威、重要、核心。 1、省级期刊 : “ 省级 ” 期刊指由各省、自治区、直辖市所属事业单位主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。如《陕西教育》主办单位为:陕西省教育厅 《吉林教育》主管单位:吉林省教育厅。 2、国家级期刊: “国家级”期刊指由国家部委事业单位、全国性团体、组织、机关、学术机构主办的刊物。 如《现代商业》主办单位: 中华全国商业信息中心 区分普通期刊即划分省级刊物与国家级刊物的方法主要是看其主管单位与主办单位,一般省级的就是哪个哪个省,国家级的一般是那个部等等,以上仅供参考,不做实质性的保证。 3、核心期刊: 目前国内有7大核心期刊(或来源期刊)遴选体系,凡是这些来源期刊目录里有的刊物均可认为核心期刊。 1、北京大学图书馆“中文核心期刊”; 2、南京大学“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”; 3、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”; 4、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”(又称“中国科技核心期刊”); 5、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”; 6、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”; 7、万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。 目前职称评审部门要求的核心期刊主要是以 “中文核心期刊”和 “中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”为主。极个别评审 单位采用 “中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”。
报刊区分国家级、省级及其他级别如下:国家没有任何一个政府部门给刊物划分级别,所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录,以下介绍仅供参考。虽
浙江教育报属于省级期刊,二级刊物。
这个问题不应该在这问的
近年来,发表了《班级文化论》《关于数学思想方法教学的认识与实践》等十多篇论文。其中《构建学校自培体系 促进教师自主发展》发表于全国中文核心期刊《高等师范教育研究
中国高等医学教育现在属于国家级期刊刊名: 中国高等医学教育 China Higher Medical Education主办: 浙江大学;全国高等