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罗成or房谋杜断

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正如其英文前言所说:“Give a man a fish and he eats for a Teach him how to fish and he eats for ”本书以其强大的逻辑性,清晰的条理性深入浅出地为英语专业的我们在研究方法和论文写作方面提供了系统而全面的帮助。全书分为三个部分用十五章的篇幅较为全面的为读者提供了在日常学习及研究中一些具体问题的解答。我个人感觉虽然以前曾接触过一些研究方法但是对于其实质和具体操作却并不清楚。因此我认为此书很好地做到了答疑解惑和“授人以渔”。 本书第一部分着重介绍了“研究”,当我们开始一项研究,不仅要明确研究是否有研究价值,有新意,有可行性,还要确定研究的方法并最终得到研究答案。作为研究的三要素,三者同等重要。当涉及到整个研究的过程,有形形色色的理论和观点值得我们注意。作者提到了研究过程中的“循环说”和“流程说”也可以从不同的角度对研究进行分类。我注意到了这样一个例子,作者想要研究学习者可控因素与学习结果的关系时,努力程度却难以界定。理论定义与操作定义都很难明确说明,因此今后我们要尽可能避免类似研究因素。 第二部分则主要介绍了研究方法。首先需提出研究问题并阅读文献然后选择研究设计。以前写论文的时候总会有无从下手的感觉,根本不知道要研究什么,或者是选题空泛没有实际意义。我想这可能是因为我平时阅读的相关专业书比较少,缺乏个人思考,不能从系统出发提出问题,认识问题,解决问题。在研究设计中,作者为我们提供了定性定量相结合的研究方式。问卷题目很难但却很容易回答,因此,我认为能较大程度的避免回答者含糊不清的回应而影响真实性。但这也表面,当我们设计问卷或调查项目时要更加深入地全方位了解才能达到最佳结果!作者分章节介绍了以下研究方法,比如问卷调查,实验研究,个案研究,微变化研究等等。我感觉这些研究方法都各有其利弊,和它们的特点所对应的研究项目及应用前景,但对于我而言目前尚不能全面掌握,但是它们对于研究的科学性贡献让人印象深刻。我将在今后认真学习这些方法,并争取活学活用,为以后的论文写作和学术研究提供新思路新观点新方法。 最后一部分主要是对论文写作的介绍。在本科时曾学习过有关论文写作的知识,但毕业论文还是让当时的我感到很难。本书则从各个侧面介绍了论文写作的具体方式方法。小到使用英式拼写还是美式,大到怎样提升论文的研究意义。我感觉本书无论从理论到实践都是一本既实用又颇具指导性的著作。 在读完本书后,我同时也有一些疑问。对于研究手段而言,问卷调查和实验研究主要用于收集定量数据,个案研究则是定性研究还有微变化研究和复杂的数据统计分析等。究竟我们在做研究时怎样去灵活应用这些方法呢?还有如何根据它们各自的优势去辅助自己的研究,还需要今后多加钻研。此外在本书中作者多次提到有关二语习得方面的案例和研究,我认为这从一定程度为尚不明确如何研究课题的我们做出了很好的示范,我们准备论文时可以仿照作者在二语习得方面所做的一系列研究来开展。
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LD中国王海如

英语系每年招收英美文学、语言学与应用语言学、翻译研究、双语词典研究和美国研究等方向各类硕士研究生60人左右,博士研究生20-25人。硕士研究生课程主要有:外国语文通论、20世纪文艺批评理论、翻译理论、西方语言学、语言学导论、论文研讨与论文写作、西方文化思想史、美国文学、英国文学、语言学研究方法、应用语言学、英语教学法、话语分析、对比语言学、翻译导论,以及英美文学、语言学与应用语言学、美国研究等专题课程。英语语言文学专业目前硕士学位论文指导老师有:英美文学与美国研究方向刘海平 教授 (美国戏剧、美国文学与文化)王守仁 教授 (20世纪英美小说)朱 刚 教授 (文学理论;美国文学与文化)杨金才 教授 (美国文艺复兴文学;英国文学)从 丛 副教授 (英美戏剧;莎士比亚)赵文书 副教授 (英美文学;亚裔文学)何成洲 副教授 (英美文学;美欧戏剧)江宁康副教授 (英美文学;美国文学与文化)姚 媛 副教授 (英美文学;加拿大文学与文化)语言学与应用语言学方向文秋芳 教授 (语言学与应用语言学;教学法)丁言仁 教授 (语言学与应用语言学;教学法)王海啸 教授 (大学外语部;语言学与应用语言学;教学法)陈新仁 副教授 (语言学;语用学)王文宇 副教授 (语言学与应用语言学;教学法)沈 蕾 副教授 (大学外语部;语言学与应用语言学;教学法)任裕海 副教授 (英美语言与文化)翻译研究方向曹建新 教授 (翻译理论与实践)柯 平 教授 (翻译理论与实践)魏向清 副教授 (词典中心;翻译研究;语言学)刘华文 副教授 (词典中心;翻译研究;语言学)双语词典研究方向张柏然 教授(词典中心;翻译研究;词典编纂;英汉词典学理论)郭启新 副教授(词典中心;翻译研究;词典编纂;英汉词典学理论)博士研究生课程有英美文学、语言学与应用语言学、翻译学三个方向,每个方向开设相应课程2-3门。博士生指导教师有:英美文学与美国研究方向刘海平 教授 (美国戏剧、美国文学与文化)王守仁 教授 (20世纪英美小说)朱 刚 教授 (文学理论;美国文学与文化)杨金才 教授 (美国文艺复兴文学;英国文学)语言学与应用语言学方向文秋芳 教授 (语言学与应用语言学;教学法)丁言仁 教授 (语言学与应用语言学;教学法)翻译研究方向张柏然 教授 (词典中心;翻译研究;词典编纂;英汉词典学理论)另外,英语系还承担了南京大学全校非英语专业的博士生英语课程,形成了以英语论文写作、学术通信、国际学术会议和中西文化为主干的国际学术交流英语教学体系,教学改革成效明显。

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托尼小吃货

语用学 社会语言学 二语习得研究 应用语言学 语言学研究方法与论文写作 语料库语言学 二外 认知语言学 功能语言学 外语教学方法论 外语课程设置理论 高级翻译理论 语音学与音系学 语言学基础 跨文化交际学 句法学 我们学校就是开设了这些课 因学校而异 但是大部分应该是都开设的,希望对你有帮助!!

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饕餮飨宴

应用语言学研究方法与论文如此类课题写的已经比较多了呢

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