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按知识点,将试卷涉及同一知识点或相近知识点的题归到一起;按解题方法,将试卷中用同一解题方法或涉及同一生物学知识的题归到一起;按错误类型,如“概念不清”、“出现知识漏洞”、“运用知识能力不强”、“
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一、掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”同学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说,
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填写方法如下:(1)该生爱祖国、爱人民,积极参加劳动及有益的的课外活动,遵守校规校纪,团结同学,尊敬师长。学习成绩良好,望更努力。(2)该生生活俭朴,穿戴整洁,热爱集体,爱护公物。上课专心听讲,勤于思考,
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1.1 刊优先采用相应水平的英文稿件,来稿需英、中文稿各1份。英文稿在正文前加英、中文摘要(要求同上)。其他要求同中文稿件。1.2 对取得国家或部、省级以上基金
不要死记硬背,千万不要这样。很多人认为生物是文科,就是要靠背。说的也有道理,生物就是要记,但学习靠得更多是方法,所以要灵活记忆,也就是理解记忆,这样才不会忘记,
1.表明以什么为题的文章拟投贵杂志,简要介绍文章的主要发现和重要意义;2.表明所有作者均已经知晓拟投本期刊,且没有一稿多投;3.最后附上通讯作者的电话、邮箱、地
(一)学科整体分析:包括平均分、标准差、难度、区分度 (附:区分度的一般评价标准:0.4以上为优秀;0.3-0.9为良好,如能改进,更好;0.2-0.29为尚可
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