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刘聪1988
中国诊断学教材与外国诊断学教材的区别在于中国常用文字为主而外国经常采用表格的形式。外国诊断学教材在进行比较和总结归纳时,经常会采用表格的形式,而且排版的形式灵活多样,看起来既容易记忆,
林佳(林巧洳)
[3]采用电子投稿,请将电子版(Word 文档)直接发送至邮箱,并以“作者单位+作者姓名+文章标题”命名。[4]为提高稿件效果,编者会在忠于原文的基础上,对文章进行适当修改,如果您不同意修改,请在投稿邮件中注明。[5]
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统计学符号一般用斜体,但有大小写之分, 如t检验、n(样本大小)、x(样本的算术平均数)、s(标准差)、sx(标准误)、r(相关系数)、x±s(均数士标准差)、x±sx(均数士标准误)等用英文小写,F检验、P值、Q值、M(中位数)
[3]采用电子投稿,请将电子版(Word 文档)直接发送至邮箱,并以“作者单位+作者姓名+文章标题”命名。[4]为提高稿件效果,编者会在忠于原文的基础上,对文章
《中国实验诊断学》为国家科技部中国科技论文统计源期刊,中国科技核心期刊。2001年得到中国科学技术学会提供的专项基金资助, 2002年被评为“中国学术期刊综合评
1.3 作者署名和工作单位:作者署名在题名下按序排列,排序应在投稿时确定,在编排过程中一般不再更动,如确需更动应加盖作者所在单位公章。作者工作单位应写全称,并注
[3]采用电子投稿,请将电子版(Word 文档)直接发送至邮箱,并以“作者单位+作者姓名+文章标题”命名。[4]为提高稿件效果,编者会在忠于原文的基础上,对文章
1.3 作者署名和工作单位:作者署名在题名下按序排列,排序应在投稿时确定,在编排过程中一般不再更动,如确需更动应加盖作者所在单位公章。作者工作单位应写全称,并注
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