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特殊教育,全面地阐述了当代世界特殊教育的原理和方法;特殊需要婴幼儿评估的时间指导系统地阐述了婴幼儿特殊教育需要的评估理论、过程和方法;中重度障碍学生的教学:在全
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如果是特殊学校工作或在普通学校举办的特殊班搞特殊教育的教师,在该杂志上发表文章对晋级与评职称是有用的,但如果是普通学校搞普通教育的教师作用不大甚至没有作用。作用
1征稿范围及各类稿件的要求 特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等(包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、