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著作及贡献主要著作：主要档案学著作《档案学概论》（第一主编，辽宁大学出版社2012年出版）《档案学的哲学与历史学原论》（独撰，辽宁大学出版社2011年出版）《档案学理论与历史研究》（独撰，香港同泽出版社1997年出版）《中国科技档案史纲》（第一作者，甘肃文化出版社1999年出版）《电子文件与电子档案管理》（独撰，辽宁大学出版社2000年出版）《电子文件管理基础》（独撰，中国档案出版社2002年出版）《电子文件管理基础》（第二版）（第一主编，中国档案出版社2007年出版）《电子文件管理基础教程》（第一主编，辽宁大学出版社2011年出版）《中国科技档案史》（第一作者，东北大学出版社2007年出版）《中国古代科技档案遗存及其科技文化价值研究》（第一作者，科学出版社2011年出版）主要历史学著作：《中国古代陪都史》（独撰，中国社会科学出版社2012年出版）《清代陪都盛京研究》（第一作者，中国社会科学出版社2007年出版）《清代“官科技”群体的养成与结构研究》（独撰，中国社会科学出版社2008年出版）主要学术贡献在以下四个方面实现了学术体系创新：在档案学基础理论方面，发表了一些有分量有影响有突破的论文与著作。如：《档案学三题小议——档案定义、起源与档案学科属性》、《论社会制度与档案事业》、《论建设有中国特色的社会主义档案事业》、《论先秦文明与档案》、《档案起源新论》《论档案的物理管理与逻辑管理》、《档案事业主体论》、《从实体与事物角度论档案形成规律（上）、（下）》、《再谈“档案”词源问题》、《 档案管理活动中的物质与意识 ——兼论档案的物理管理与逻辑管理》、《档案时间论》、《档案空间论》等数十篇论文。出版了《档案学概论》、《档案学的哲学与历史学原论》等著作，建立了独具特色的档案学基础理论体系。 在“中国档案史”方面，特别是在“中国科技档案史”研究方面，取得了拓荒性的成就。分别出版了《中国科技档案史纲》、《中国科技档案史》、《中国古代科技档案遗存及其科技文化价值研究》等著作，并发表了《论先秦文明与档案》、《中国古代科技档案直接遗存及其科技文化价值研究》、《中国古代科技档案与科技档案工作的基本特点》等数十篇论文，建立了比较完整的中国科技档案史的学术体系。致力于电子文件与电子档案管理方面的研究、教学及软件开发工作，出版了《电子文件与电子档案管理》、《电子文件管理基础》、《电子文件管理基础教程》等著作，并陆续发表了《档案虚拟论》、《档案管理虚拟论》、《档案·虚拟·历史——关于档案虚拟的符号论解析》、《论电子文档的逻辑管理》等数十篇论文，形成了独具特色是电子文件与电子档案管理的理论。在历史学方面，开展了对“中国古代陪都现象”的突破性研究，出版了《清代陪都盛京研究》、《中国古代陪都史》著作和《论中国古代陪都现象》、《中国古代陪都十大类型论》、《清朝陪都盛京总论》等论文，初步建立了关于中国古代陪都现象的理论体系。此外，在沈阳地方史、清史、科技史、科技哲学（科技与社会）等方面亦有所创建。出版《清代官科技群体的养成与结构研究》、《二三零事件始末研究》等学术专著，发表学术论文、学术杂文数十篇，包括：《李约瑟现象的“官科技”解读》、《论清代科举与“官科技”》、《清末陪都盛京的军政改革》等。

中国的学生当不当自力、自强？答案是肯定的——中国学生应当学会自立自强。然而在实际生活中，有些中国学生却是懒惰的，依赖感十分强，他们在儿时依赖父母，在学习上依赖老师，在社会上依赖朋友。 有个故事，说一个十来岁的孩子，一次与同学在外面吃饭，吃到鸡蛋时，他说这里的鸡蛋不好吃，和家里的不一样。问他怎么不一样，他说是太硬了，家里的鸡蛋是白皮的，很软，拿着就能吃。原来，他父母一直把鸡蛋剥了皮才给他吃。一个十几岁的孩子，竟连鸡蛋皮都不懂剥，这简直是个天大的笑话，然而事实却是如此，这孩子的自理能力实在太低了，难道我们不应学会自立自强，自己的事自己做吗？ 报纸上曾经有这样一则骇人听闻的消息：××名牌大学的一位优秀学生自杀了。究竟是什么原因让这位学习成绩优异的大学生自杀了呢？原来他是由于生活的困扰：不懂去买饭，不懂洗衣服，，不懂整理自己的房间……也许我们会觉得好笑，但放眼望去，又有多少孩子不懂自己洗衣服，不懂为自己做一顿饭，难道我们不应学会自立、自强，自己去做力所能及的事吗？有人活了十八岁，连吃一个桃子都不懂得自己洗，有人上了初中，生病连药都不懂自己买，更甚至有人读了三四年，书连书包都不懂整理，有人……他们只是一味的衣来伸手，饭来张口，他们就像高高在上的小皇帝，而他们的父母则是呼之则来，挥之则去的仆人，指东不敢往西，这些“小皇帝”真是够威风的了。我们常可以看到，外国的许多孩子的妈妈是一个“狠心”的妈妈，外国的许多孩子的爸爸是也“残忍”的爸爸。比尔盖茨，世界首富，然而他却将自己的财产捐献给自己的祖国，只留下那么很少的一点钱给自己的子女，并要求他们自己出去打工赚钱。外国妈妈看到儿子摔倒；毅然不去扶他，外国孩子向父母借钱，要写借条；外国孩子旅游，要去自己赚钱，而中国学生只要问父母就行了，这难道不是巨大的反差？愿天下的父母让自己的孩子学会自立、自强，愿天下的孩子们学会自立、自强。