推进生态文明建设美丽中国梦论文

社会主义核心价值体系是我国文化建设的灵魂和核心。将生态文明纳入社会主义核心价值体系、弘扬生态文明主流价值观，是全面推进生态文明建设，逐步把生态文明建设蓝图变为现实的重要保障。　　要将生态文明与马克思主义理论相结合。目前，我国尚未确立马克思主义生态文明理论，尤其是当代中国马克思主义生态文明理论的指导地位。这就需要我们坚持马克思主义生态文明基本原理，用发展的马克思主义生态文明理论指导生态文明建设实践。坚持用中国特色社会主义生态文明理论体系武装全党，引导党员干部深入学习马克思主义生态文明理论，系统掌握中国特色社会主义生态文明理论体系；深入研究解决生态文明建设中的新课题，深化生态文明建设规律的认识，把建设生态文明成功经验上升为理论。将生态文明与马克思主义理论研究和建设工程充分结合，推动马克思主义生态文明理论研究，完善中国特色社会主义生态文明理论体系。开展马克思主义生态文明理论及其中国化普及宣传教育，加强和改进学校生态文明的思想政治教育。在此基础上，创建马克思主义生态文明学，并广泛开展马克思主义生态文明教育。　　要将生态文明渗入共同理想。共同理想是社会主义核心价值体系的主题，是推进社会主义核心价值体系的重点内容。理想是对未来事物的美好想象和希望，中国特色社会主义共同理想就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。不同时期具有不同的理想信念，从最初的四个现代化到后来的富强民主文明的现代化，再到如今的富强民主文明和谐的现代化。从生态文明是现代化建设的一个领域到生态文明是现代化建设发展方向，再到形成人与自然和谐的现代化新格局，充分体现中国特色社会主义共同理想的开放特征。当前，我国人民不仅盼望经济富强梦，更迫切渴望美丽中国梦，从过去盼望温饱到如今渴望环保。建设生态文明、实现美丽中国梦、走向生态文明新时代，已经成为中国人的共同理想。我们必须广泛深入开展生态文明理想、生态文明国情、生态文明形势、生态文明政策、生态文明理论与实践等教育，帮助人民群众树立进一步美丽中国梦的共同理想，为我国走向社会主义生态文明新时代提供强大精神力量。

书中引人共鸣、让人不由拍手庆幸的总结陈述比比皆是。“山清水秀但贫穷落后，不是美丽中国；强大富裕而环境污染，也不是美丽中国。”“地球上生命丰富多彩，有的小的让你看不到它的存在，有的大的让你震撼；有的飞翔于蓝天，有的遨游于深海，有的出没密林，有的奔驰草原。”“中国自然风光最美丽的地方可能是我们从来没有到过的地方，也可能就在我们自己的家乡---江苏。”书中还讲述了很多发人深省的故事。其中‘旅鼠的故事’中讲到旅鼠为了给大自然和自己的子孙后代做打算而进行系统性的自杀，“低人几等”、从来让人认为没脑子的动物竟能有如此的深思远虑，甘愿牺牲自我、舍小取大，实在让人震撼。‘老鼠、猫和狗’中讲到，大沙岛上由于人类上岛而破坏了原来的生物链平衡，猫吃完了老鼠后开始吃鸡，人又养狗看猫，猫饿病死了，狗居然开始追鸡了……。‘我是一粒种子“里用拟人化的手法，通过小种子的自述讲了农民伯伯是如何辛辛苦苦浇水施肥将之养大并加工成食物，但人们却不知珍惜，让小种子都看不下去了，出来呼吁大家要珍惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果。看到这里我不由庆幸平日里家里长辈对我这方面的要求较严，我就算有小小腹诽但面上也不敢造反，故不算浪费。以后我要做到自觉珍惜所有资源，不仅仅是粮食，不然真是连小种子都不如了。‘生命生命’中讲述了一个在山野中劳作的飞行员粗暴的对待了一只仅是稍稍打扰了他进餐休息的蜜蜂，后被之顽强对待挫折的精神所感动，从而内疚自省，大自然中所有的生物应该是有同等的生存权力的，谁也不能简单粗暴的剥夺谁的权力，哪怕是人对动物。‘世界著名的污染事件’讲述的都是由于人们一味追求得益，不合理排放污染物，不顾生态，而造成的污染惨案，人员伤亡、财务损失，实在是得不偿失呀。‘挨饿的江豚’也是此类事件的受害者。‘女孩和丹顶鹤’中我们看到了一个爱鹤如命的大姐姐，她对它们是精心饲养、细心照料，简直是无微不致，看得我都想变成一只鹤了，比妈妈对我照顾还要细致周到呢。最后她竟为了寻找走失的丹顶鹤而沉入了河底……妈妈说这个故事发生后，还有人为这个姐姐写了一着歌，我于是央求妈妈找出了这首歌，听着极其凄美动人。我想就因为有了徐秀娟姐姐及其他的爱动物、爱自然的人的不断感染，人心毕竟是向善的，相信我们的世界会越来越美好。书中最后倡议了举手之劳——保护环境的一百件小事，作为一个小学生我现在所能做的可能有限，但我一定要把我能做的都做到并做好。我们书本中有学到“万众一心、众志成城”、“人心齐，泰山移”，相信只要越来越多的人都从我做起，从小事做起，将自己都当做是生态文明的建设者、维护者，那么美丽中国就在眼前，美丽世界任我们遨游！