理论评论文章范文

从词语角度解释评论（拼音：píng lùn）”评 “指总结前言，提炼观点，如：评语、评改、评点、评估、评审、评述、短评。指判出高下，如：评比、评定、评理、评判。”论 “指分析判断事物的道理，如：论断、论点、论辩、论据、论者、议论、讨论、辩论。指分析阐明事物道理的文章、理论和言论，如：理论、舆论、专论、社论。指学说，有系统的主张，如：系统论。指看待，看法，如：一概而论。”评论“ 批评、议论。《后汉书·党锢传·范滂》：“君为人臣，不惟忠国，而共造部党，自相褒举，评论朝廷。” 斟酌，考虑。 元 无名氏 《杀狗劝夫》第一折：“哥哥你自忖量，你自评论，您直恁般爱富嫌贫。”  商议；商量。《三国志平话》卷中：“三人邀吉平入阁内，评论杀曹操 。” 批评、议论的文章。 南朝 宋 范晔 《狱中与诸甥侄书》：“既造《后汉》，转得统绪。详观古今著述及评论，殆少可意者。”  犹言商榷之处。《警世通言·老门生三世报恩》：“这八句诗，乃是达者之言。末句说‘老去文章不值钱’，这一句，还有个评论。大抵功名迟速，莫逃乎命，也有早成，也有晚达；早成者未必有成，晚达者未必不达，不可以年少而自恃，不可以年老而自弃。”从文学角度解释”评论“衍生出一种”文学评论“的文体，这种问题的文章，会运用一定的文艺理论来分析、评断文艺现象。包括诗歌评论、小说评论、散文评论、戏剧评论、影视评论等。期间，有分析、有评断，有褒贬也有抑扬。同时，评论涉及得范围很广，包括文学艺术作品、作家、艺术家、文艺思潮、文艺理论以及文艺批评本身等一切文艺活动现象。从现实角度解释”评论“就是议论、评价、判断等带有主观或客观的情绪在里面的讨论。互联网时代，评论成为一个左右买家和卖家的指标。”评论“观点有好评、中评、差评；”评论“长短也有详评和简评；”评论“的形式也不再局限于文字，还有图片和视频；”评论“的对象，有事件、产品、人、动物、国家等等；”评论“的主体有大众，有官方媒体或组织，也有KOL等领域意见领袖。可以说，”评论“已经无处不在。

楼主好　　　　先把对方文中的优点写出来，接着在写出你认为不怎么好的一部分 加上自己的感受。最忌讳的就是评论文字写得过于华丽 却没有实际价值 。 就想人说话一样 ，只不过换个形式吧你想说的用写的方式记下来，选好自己的论点，论点确立时要注意切入点要小，抓住矛盾的关节点进行论证。论据应事实和理论相结合，论说清楚有说服力，尽量做到深入浅出。还有就是要尽量符合时代的要求。　　散文类的，重点评述文章感情线，华丽辞藻的运用，散中找到作者的主旨思想。如果是记叙文类型，要考虑文章结构，分析作者采用这种结构的好处，然后从这篇文章故事中，你获得了什么启示或者感动。如果是议论文类型，就得把握作者针对这个问题采取了什么论证方法，用了哪些证据证明，分析其合理性。当然，评论文还得有自己的感受，当然价值观之类的也可以 评价文章的针对性，鉴赏性，文学性，幽默性。

提高作文水平技巧：1．细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。2．多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后，可以把阅读效率提高很多倍，无论是阅读素材积累还是学习，都有极大的帮助的，特别是对于时间紧张的高中生来说，非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》，我自己用的是这个。阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，中学生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。3．常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。