北京教育刊物级别

根据2015年6月学校官网显示，该校有北京市级重点专业4门，北京市级精品课程2门，有北京市级实验教学示范中心1个。 北京市级实验教学示范中心：中药与生物技术实验教学中心（2009年） 市级重点专业（4个）：高等教育、高等职业教育、信息安全、人工智能 北京市级精品课程　序号课程名称负责人获批年份级别1汽车发动机故障诊断技术赵新2007年北京市级 2环境科学概论崔玉静2010年北京市级校级精品课程（部分）　序号课程名称负责人获批年份1 供应链与物流管理 王群 2013 2 PHP程序设计 方世强 3 旅游学概论 彭敏 4 艺术特色英语 颜士军 5 供应链与物流管理 王群 2009 6 PHP程序设计 方世强 7 旅游学概论 彭敏 8 艺术特色英语 颜士军 根据2015年6月学校官网显示，该校先后同美国、英国、法国、德国、西班牙、丹麦、葡萄牙、澳大利亚、新西兰、俄罗斯、日本、韩国、加拿大、墨西哥、古巴、秘鲁、荷兰、乌克兰、摩洛哥、阿根廷、新加坡、意大利、圣马力诺、匈牙利、塞尔维亚等二十多个国家，以及中国港、澳、台地区的高校建立了学术交流和各类合作关系。 2013年8月，经国家教育部批准，北京城市学院与英国华威大学合作举办项目管理专业硕士学位教育项目（Master Degree in Programme and Project Management），通过引进国际教育资源，培养中国经济与社会发展所需的高层次创新管理人才。 学术期刊 《北京城市学院学报》是由国家出版署批准在中国国内外公开发行的北京市社科类刊物，主要刊登城市科学研究、民办教育教学研究和应用型高等教育人才培养模式研究，为北京市一级社科学报、优秀学报。 1988年创刊《海大教育研究》内部刊物，1999年第1期开始有国家正式出版刊号，名为《海淀走读大学学报》。2005年9月9日更名为《北京城市学院学报》。《北京城市学院学报》为双月刊，大16开本104页，逢双月28日出刊。 馆藏资源 根据2015年6月学校官网显示，该校图书馆藏书220余万册，其中藏纸质图书近54万册，其中精品书1300多册，工具书1500册，外文书12000多册；光盘制品25400多张；中、外报刊百种，过刊合订本2595余册。

G4/G5 ,G65教育学/教育事业，师范教育、教师教育：教育研究 开放 教育研究 北京大学教育评论 远程教育杂志 中国电化教育教师教育研究 现代远程教育研究电化教育研究 全球教育展望清华大学教育研究教育发展研究 华东师范大学学报教育科学版现代教育技术 教育学报比较教育研究现代远距离教育 教育与经济 外国教育研究中国教育学刊湖南师范大学教育科学学报 教育理论与实践 教育科学 教育学术月刊 现代教育管理 当代教育科学 当代教育与文化河北师范大学学报教育科学版国家教育行政学院学报当代教育论坛 学校党建与思想教育G61 学前教育、幼儿教育：学前教育研究G62/63(G623,G633)初等教育/中等教育(除各科教育)：课程、教材、教法 教育科学研究 外国中小教育 人民教育教育研究与实验上海教育科研教学与管理 基础教育 中小学管理 基础教育课程G64 高等教育：高等教育研究(武汉) 中国高教研究 复旦教育论坛高等工程教育研究学位与研究生教育 中国高等教育现代大学教育 江苏高教 思想教育研究 高校教育管理高教探索 研究生教育研究 大学教育科学 中国大学教学 思想政治教育研究 高教发展与评估 黑龙江高教研究 中国高校科技

一般认为社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊（不包含扩展版），即中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）；北京大学图书馆也会定期公布一个核心期刊目录，称为《中文核心期刊要目总览》，俗称北大核心语文教学论文发表哪个刊好。这两个期刊目录中的有些期刊是重合的，但一般情况下，南大核心中的期刊要少而精一些，所以一般认为CSSCI中的期刊水平更高，也更为“核心”一些。但也有特殊期刊只属于南大核心却不属于北大核心，这可能是因为两类目录在评价机制和过程上的差别导致了对某个期刊水平认知的差别。

《当代教育实践与教学研究》省级万方收录 有影响因子 主管单位：河北出版传媒集团， 主办单位：方圆电子音响出版社 国际刊号：ISSN：2095-6711 国内刊号：CN：13-9000/G 教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、思政哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流等。 投稿邮箱：