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纯洁的毛灾灾
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樱子2200

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江西师范大学初等教育学院专业设置:本科专业介绍小学教育专业(英语方向)主干课程:综合英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译、英语语法、教育学基础、心理学基础、小学(方向)课程与教学论、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。主要实践环节:社会实践、读书活动、教学设计与实践教学、书写基础知识与训练、普通话与教师口语、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写。主要就业方向:从事小学或初中英语学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作;在以英语为工作语言的相关领域如英语导游,外资企业、外贸公司等涉外和外事部门工作;继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。小学教育专业(语文方向)主干课程:儿童文学、美学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作、古代汉语、教育学基础、心理学基础、小学(方向)课程与教学论、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。主要实践环节:社会实践、读书活动、教学设计与实践教学、书写基础知识与训练、普通话与教师口语、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写。主要就业方向:从事小学或初中语文学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作;在企事业单位从事文秘、文化宣传等其他工作;继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。小学教育专业(数学方向)主干课程:解析几何、数学分析、常微分方程、高等代数、概率与数理统计、初等数论、数学思想方法、小学数学解题研究、教育学基础、心理学基础、小学(方向)课程与教学论、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。主要实践环节:社会实践、读书活动、教学设计与实践教学、书写基础知识与训练、普通话与教师口语、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写。主要就业方向:从事小学数学学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作;在企事业单位从事行政管理工作;继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。专科专业介绍:英语教育专业1、主干课程:英语精读、英语语法、英语听力、英语口语、英语翻译、英语写作。2、主要实践环节:英语听力实践、英语口语实践、英语写作、毕业实习。就业岗位:中、小学英语教师,英语导游,初级口译或笔译人员,外资、合资企业秘书或其他工作人员,涉外和外事部门工作人员。语文教育专业1、主干课程:文学概论、古代汉语、现代汉语、外国文学、语言学概论、行政管理学、秘书学概论、文书学、沟通方式与技巧。2、主要实践环节:写作、新闻写作、计算机办公软件、演讲与口才、商务企划方案、硬笔书法、毕业实习实训。就业岗位:新闻文艺出版部门、企事业单位从事文秘、文化宣传工作、中小学语文教学
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芒果小丸子哟

回答 您好亲,江西师范大学有高铁航空班的,亲是要报考这所学校吗,祝亲可以上到自己所想的大学哦[比心] 提问 毕业之后有分配工作吗,毕业证是师范大学毕业证吗 就读南昌师范大学高铁航空班好,还是江西南昌航空大学好? 回答 毕业会分配实习,毕业证是师范大学毕业证 南昌师范大学是一所具,国防特色的高等学校,江西师范大学是一所师范类重点大学。我建议选择江西师范大学 提问 就读师范大学高铁航空班主要教学哪些功课,老师教学认真务实吗? 回答 旅游概论、客运、铁路安全基础知识、旅游心理学、体能训练、旅游英语、旅客安检、列车乘务、列车服务、计算机基础、劳动安全卫生、礼仪与化妆、旅游地理、普通话等。教学质量还是可以的老师也认真[微笑][微笑] 提问 我是家长,小孩子读书比较差所以想找一个好的学校,比较多学点知识注重品德的学校。 回答 嗯我能理解亲做家长的心情[微笑] 江西师范大学挺好的 江西师范大学是由国家教育部和江西省人民政府共建,入选中国首批“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越教师培养计划”、“江西省2011计划”高校。学校融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等十大学科门类于一体,是江西省人民政府确定为优先发展的省属重点(师范)大学。 我认为这个学校是不错的选择哦,还是可以学到很多东西 亲可以考虑一下的[微笑] 更多11条 

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小虫超人HC

1  我国小学课程改革研究。  2  论小学班主任工作。  3  小学课外活动的意义和作用。  4  论小学教师队伍中的性别问题。  5  论小学学制年限的改革。  6  论小学艺术课程对促进学生全面发展的意义。  7  论小学教育方法的改革。  8  兴趣小组在小学教育中的实施问题。  9  如何改革小学的考试方法。  10  小学教学过程特点研究。  11  论小学教学组织形式的改革。  12  论小学科学课程的综合化问题。  13  如何在小学教学中实施素质教育。  14  论课程评价促进学生发展,提高和改进教师教学实践的功能。  15  论国家、地方、学校 课程在小学教学中的实施。  16  谈谈人本主义管理理论在小学教育中的运用。  17  论小学管理过程的基本环节。  18  谈谈小学教育管理的基本方法。  19  论系统性原理在小学管理中的运用。  20  论反馈性原理在小学管理中的运用。  21  论动力性原理在小学管理中的运用。  22  论能级性原理在小学管理中的运用。  23  论小学教学质量的控制与管理。  24  论小学校长的领导风格问题。  25  论学校、家庭、社会三结合的教育问题。  26  家庭教育对小学生成长的意义。  27  论小学生德育的特点。  28  论小学美育的途径和方法。  29  论小学体育的内容和方法。  30  论小学生的心理健康教育。

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