重庆三峡学院学报投稿方式怎么写啊

这你都不晓得啊,我告诉你吧第四届“新阳光作文杯”写作大赛已拉开序幕…… 胆子再大一点，步子再快一点，作文就会写得好一点。 第四届“新阳光作文杯”宜昌青少年写作大赛 征 稿 启 事 【大赛宗旨】 促进宜昌市中小学作文教学改革，倡导“阳光写作”，进一步推动宜昌中小学作文教育新理念、新思路的研究和实施，展示宜昌市中小学生和教师在新阳光作文学习教学实践过程中的成果，发现、发掘、培养和激励写作新秀，给文学爱好者提供一个展示自我才艺，尽显自我风采的舞台。 【主办单位】 中央教科所教研中心 《素质教育论坛》杂志社 中国第一作文网 中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《新阳光作文研究》课题组 【参赛对象】 宜昌市及所辖县市区级各类学校小学生、初中生、高中生（含职高、中专、技校、师范院校等学生）。 【征稿形式】 为确保征稿的严肃性和大赛的权威性，请各校领导及各年级语文组负责老师予以协助，按照分配的指标，严格控制名额，负责组织号召，再由各年级辅导老师择优推荐，使征稿活动井然有序地展开。由于时间、交通及其他原因未能参与集体报名的少数同学，也可直接到当地授权报名点报名或者直接送稿到大赛办公室。 【来稿要求】 题材不限，小小说、散文、诗歌、日记、书信、童话、科幻、随笔、课堂作文、读后感等均可参赛，体裁不限，也没有字数、篇幅的限制。没有任何限制！ 【评选方式】 由著名作家、教育专家、优秀语文教师、资深编辑等权威人士组成评委，来稿随到随评，按年龄年级分组分项，上下结合进行，本着“公开、公正、公平、公认”的办赛方针，对参赛作品进行初评和终评。一般投稿之日起，30日内及时将评选结果电话通知给参赛作者。 【特别声明】 为了杜绝商业性操作和防范乱收费现象发生，维护“新阳光作文杯”大赛公益性原则，大赛办公室向社会承诺：不搞任何形式的赛前收费冲刺班、收费辅导班；不搞评委专家挂名的赛前收费讲座；获奖名单一律在网上和相关报纸上公布，学生、家长免费查询，不搞收费的信息台查分。 【奖项设置】 1、作品奖：钻石奖2名（男、女生各1名），授予“三峡小作家”荣誉称号，颁发精美荣誉证书和豪华奖杯一座。金奖10名，授予“三峡小作家”荣誉称号，颁发精美荣誉证书。银奖20名，授予“三峡小作家”荣誉称号，颁发精美荣誉证书。铜奖30名，授予“三峡小作家”荣誉称号，颁发精美荣誉证书。优秀奖500名，颁发精美荣誉证书。所有参赛获奖作者均可获得《阳光写作365》纪念品，并与“阳光写作”首倡者、著名作文教育专家、新阳光作文教学流派创始人、成功激励学（SMI）教练、学者型演讲家、畅销书作家张智华老师合影留念，得到亲笔签名。 2、指导老师奖：颁发给积极组织同学们参赛的组织者及指导老师，按所指导作品获奖级和组织参赛情况发给精美荣誉证书和大红喜报；同时吸收为：中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《新阳光作文研究》课题组研究员，发给精美证书。 3、优秀组织奖：对于组织200名以上学生参赛的单位，授予优秀组织奖，颁发铜制奖牌；同时，授予“中国教育学会‘十一五’科研规划重点课题《新阳光作文研究》课题组作文教学示范学校”荣誉称号，发给铜牌。 【获奖待遇】 1、优秀作品将在《读写算》、《三峡小作家》、《三峡晚报》、《三峡日报》、《三峡商报》、中国第一作文网等媒体上发表。 2、优秀作者由中央教科所教研中心、《读写算》杂志社、《三峡小作家》编辑部、中国第一作文网、宜昌市新阳光作文研究所共同纳入重点培养对象。 3、《三峡小作家》国际精品读物将公开出版获奖作品，全国发行，获奖作者自愿申请入编。《三峡小作家》为“新阳光作文杯”宜昌青少年写作大赛获奖作品选集永久书名，国内知名图书策划人倾情设计，绝对精美！经典！入编的获奖作者将免费获赠《三峡小作家》国家级精品读物一册，便于珍藏、学习、赠送！ 【参赛办法】 1、本届大赛不收参加费。2、参赛作品请予2008年6月10日（以当地邮戳为准）之前寄送到：443000宜昌市解放路52号三峡商城A座作文研究所“新阳光作文杯”大赛办刘文利老师收，电子信箱：（网上咨询专用），投稿电话：0717—6909489 6908489 3、限于条件，参赛作品一律不退。4、每人限投一篇，多投无效。严禁抄袭，文责自负。如抄袭一经发现，立即取消比赛资格。5、参赛作品一律在大赛统一试卷上誊写，要求工整、清晰、规范。6、来稿请注明真实姓名、所在学校班级、指导老师、详细通迅地址、邮编和电话等，以便回复。7、大赛办公室对参赛作品均享有除署名权以外的其他所有权。8、本活动的最终解释权归“新阳光作文杯”宜昌青少年写作大赛委员会所有。如有变动、调整，以最新资讯为准，不另行通知。请同学们及各位师长留意中国第一作文网和《三峡晚报》等宜昌本土各大媒体公告。 【活动安排】 1、所有获奖者将于2008年暑假参加颁奖大会，具体事宜另行通知。2、拟请教育、文化、新闻界有关领导、专家为获奖作者颁奖，并合影留念。3、获奖作者均可优先参加一年一届的三峡小作家文化艺术节，聆听作家、著名作文教育专家、资深编辑的文学创作、新闻采访讲座，举行篝火晚会，浏览名胜古迹等。 第四届“新阳光作文杯”宜昌青少年写作大奖赛组委会 回答者： jsl1997228 - 见习魔法师 二级 11-19 12:46考场作文要得高分，不仅需要解决表达技巧的问题，更重要的是做到“写什么”与“怎么写”的完美统一。其前提自然应该是读懂试题，了解试题的含义。在提示语加命题的考场作文中，准确、深刻地理解提示语并让它融入文章很重要。 今年黄浦区初三模拟考作文试题：你见过2007年上海特奥会会标吗？她名为“眼神” ，寓意“期盼”、“关爱”、“关怀”……在你成长的过程中，也许曾有那么一个(一些)眼神震撼了你的心灵，使你久久不能忘怀。请以《眼神》为题，写一篇600字左右的文章。试题的提示语把社会生活引入了作文试题，表述方式使考生感到陌生，面对试题有些考生一时之间可能会感到无从下手。这时候，准确、深刻地理解提示语的过程就显得尤为重要。考生必须咀嚼提示语的每一个字，弄清提示语的含义与作用：提示语中的第一句设问，创设了一个场景，与社会生活衔接，吸引注意并引出下一句话“她名为‘眼神’，寓意‘期盼’、‘关爱’、‘关怀’……”，强调了眼神应该是一种情感的流露，所谓写“眼神”实际是写“情感”，因此作文既要有神态描写，也要注意心理活动的描写，要让两者有机结合。“在你成长的过程中，也许曾有那么一个(一些)眼神震撼了你的心灵，使你久久不能忘怀”，告诉我们文章选材范围很广，无论家庭、学校和社会中的见闻都可以作为文章内容，重要的是必须表现出所写内容曾经“震撼”过自己，促进了自我的成长，因此文章应在叙事的基础上有得当的议论与抒情，突出所写“眼神”在自己成长过程中的价值与意义。 在准确理解试题的过程中，逐步地将试题与自己的生活积累链接，与自己的阅读积累链接，搜索出曾经写过或读过的同类文章。于是，陌生的试题逐渐变得熟悉起来，选择的空间被打开了，“写什么”与“怎么写”的问题也就自然解决了! 要有自己的作文哟!~~~~~~~~~~~

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