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PP的猪窝
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little1208

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一个成功的班主任,其行为首先表现出的特点是:有理想,爱学生,能为学生的成长奉献出身心,具有做好自己班级工作的各方面的才能。那么,在实际工作中,班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢?我认为班主任应努力做到以下几点:一、以身作则,努力提高自身修养,树立榜样“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。作为一名班主任,要求学生做到的,首先自己要带头做到,要求学生讲文明礼貌,教师首先做到尊重每一位学生;教育学生搞好团结,教师应和他们成为知心朋友;要求学生作业写工整,教师的板书也应书写规范。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者,一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样,学生才敬重和信任你。因此,教师要提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,才能在学生心目中树立起教师的权威,在工作中起到“不令而行”的效果。二、制定科学、有效的班级规章制度制定科学、有效地班级规章制度,有助于约束学生行为,引导学生实现目标。规章制度的制定,让学生最大限度的参与,有助于使条款符合本班学生实际,使班级管理成为学生的自我管理。班主任可以专门召开班会,让学生各抒己见,提出规章制度的条款。例如我班经过班会投票确定的“值日班长制”:学生按座位号轮流当值日班长,班中的事各由值日班长全权负责,常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律,督促每一位同学做好自己的分内事,检查班干部的工作情况,记载班务日志。这样安排大大地激发了学生的主动性,让学生感受到班级主人翁的氛围,提高学生的学习热情。班级的规章制度除了要切合学生实际外,制度的语言表达应简洁、明确、具体,让学生易读易记易于执行。比如,对班级里赢得荣誉的学生,班级应给学生什么样的物质奖励和什么样的精神奖励,都要有明确的规定。对违反校规、为班级抹黑的学生,惩罚性的为班级义务劳动几次,也要有详细的规定。当然,班级规章制度的制定,应把关爱学生放在首位,有关条款应充满人情味,多一点积极鼓励,少一点消极防范。三、选拔和培养班干部,组建强有力的班委会班级常规管理是一项整体的育人工程。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的,而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。班干部是班级的核心,拥有一支精干高效的班干部队伍,班级管理就成功了一半。对班主任来说,选拔和培养班干部特别重要。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级要想形成良好的班风,与他们的工作密不可分,班主任要充分利用他们的优势做好学生工作。因此,有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。首先,选拔是基础,我通过民主选举和班主任指定相结合等办法,既民主又集中,把那些表现突出,愿为同学服务,有一定组织能力和威信的学生选任为班级干部。班委会组成后,加强对他们的培养和教育,使班干部成为班级的中坚力量,成为班主任的左膀右臂。虽然有些学生之前担任过班干部,但也要从工作内容,工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系,处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建设的排头兵,处处起模范带头作用,以自己的言行为同学做出榜样,从而在同学中树立威信,增强号召力。当班干部有了一定的工作经验后,就要大胆地使用他们,不束缚他们的手脚,让他们充分探索搞好班级工作的新路子,对工作中的不足及时指出,对工作中的困难予以鼓励,对工作中的失误承担领导责任,对工作的成绩要给以表扬和奖励。
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关于公布2008年中小学班主任德育论文与团队工作论文评选结果的通知_ 2008年7月8日 团队工作论文一等奖2篇,班主任德育论文题目二等奖5篇,三等奖8篇,现将评比公布如下: 班主任德育论文 论文题目 作者单位 作者姓名 一等奖5篇宽容是本尊重是金 实验 班主任德育论文题目|医学代写代发表2009年12月16日 【班主任德育论文题目】论文写手联盟,代写文章,代写论【班主任德育论文题目】文,代写论文检测,上代写!代写是中国代写联盟权威的论文写手联盟, 『叶县教育体育局』 - 公文浏览- 关于公布班主任德育论文评选结果的 2009年12月11日 二等奖(162人) 姓 名 论文题目 卢建国 班主任德育工作之我见 臧 周 关于班主任德育工作的思考 潘 令 探索科学的工作方法做新时期的优秀班主任 班主任德育论文题目2010年5月6日 班主任德育论文题目关于构建大中小学相衔接的德育体系的重要性及其措施论文摘要:构建科学的大中小学相衔接的德育体系,班主任德育论文题目对于培养什么样的人以及怎样 班主任德育论文题目%%0dom/m/kw/7150/html

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candyfloss365

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