学校杂志社工作计划表

・1986年<実用美术>室内设计専辑担任编集组稿。・1988年首次実用新型専利取得。・1990年韩国<设计>（DESIGN JOURNAL）雑志作品发表介绍。・1991年<新潮居室集粹>一书出版（合编）（上海科学技术出版社）。・1991年<室内环境设计>一书出版（付主编）（上海同済大学出版社）。・1992年<室内环境设计>一书获建设部第二届全国优秀建筑科技图书二等奖。・1991年论文在日本 设计季刊发表。「(财)日本产业设计振兴会（JIDPO）」・1992年日本札幌国际设计大赛作品入选。・1992年日本第二回为高齢者的发明、工夫、设计竞赛作品入选赏・1993年日本第三回为高齢者的发明、工夫、设计竞赛作品获佳作奨・1995年「中国设计年鉴」（第一集）设计作品登载発表。・1996年中国人学生日本留学100周年记念、第一回在日中国人留学生成果报告会论文「设计教育体系的研究――重视创造思惟的展开」发表。(大阪京都大学)・1998年<广义性・综合性・未来性>在「VOICE OF DESIGN」发表。(日本设计机构)・1998年日本设计机构主办 东京国际设计研讨会 主持亚洲设计分组会・1998年<为高齢者社会设计>在<1998日本工业设计师年鉴>発表（JIDA）。・1998年<工业设计与経済强国>（人大常委，国务院在东京举办“留日学人与21世纪中国発展国际研讨会”）发表于《日本侨报》・1998年日本通产省所属（财）国际设计交流协会（JDF）与中国工业设计协会举办[中日设计交流研讨会]协力。・1999年日本东京设计网络（TDN）（NEC，CANON，日产）与上海设计界交流及市场调查。・1999年（日）TANITA公司国际艺术研修所举办第三届全国高校工业设计青年教师研修班协助教学。・1999年「中国设计年鉴」（第三集）设计作品発表。・1999年全国大专院校设计教育研讨会论文发表《关于设计教育的一点意见---设计教育方法论之探讨》，中国工业设计教学研讨大会论文集「设计教育论」海峡文艺出版社・2000年获实用新型专利「自助式便座」,国家知识产权局(专利号ZL 7)。・2000年（日）TANITA公司国际艺术研修所举办第四届全国高校工业设计青年教师研修班协助策划与教学。・2000年5月～2001年3月《中国的设计》连载　发表于东京「留学生新闻」・2001年上海市主要道路广告规划，获规划设计二等奖・2002年2月受日本川崎市政府经济局邀请赴日讲演介绍中国设计・2002年8月《中国设计的未来》（以川崎市政府经济局邀请讲演基础上另行整理），发表于著名设计杂志《AXIS》・2002年《南昌市2002-2010商业发展规划》,受南昌市委表扬人大通过，立法实施・2005年受商务部嘉奖。・2002年山东金晶玻璃集团办公楼厂区景观设计・2003年宝隆集团「宝隆居家经济型连锁酒店策划设计」・2003年《室内环境设计原理》一书出版（主编） 同济大学出版社・2004年3月 组织主持了 2004中国·上海设计与企业发展国际论坛・2004年5月上海市政府职业培训指导中心颁发 国家职业资格标准及相关培训鉴定体系评审专家・2004年《不断扩大的设计—日本GK集团的设计理念与实践》一书翻译审校（湖南科学技术出版社）・2004年《关于上海市城市规划中“双增双减”问题的研究》课题作为人大政协两会正式提案由谢丽娟副市长提交。・2004年 2010上海世博会导向系统规划设计・2004年11月《设计管理作为企业产品感觉的导演》出席世界设计管理协会年会讲演论文发表 韩国汉城・2005年完成《上饶市城区商业发展规划2005-2020》・2005年1月 《问题·观念·设计》——中外设计比较（一）发表于《设计》杂志2005年第一期・2005年上海政协房改政策论坛《关于针对中低收入阶层房屋租赁制度的意见》论文发表・2005年11月美国伊里诺理工学院和《环球企业家》杂志 2005中国年度最佳产品设计奖评委・2006年1月《朱钟炎产品造型设计教程》一书出版（湖北美术出版社）・2006年《色彩设计训练教程》翻译审校 一书出版（上海人民美术出版社）・2006年 高龄社会居住环境电梯运用通用设计・2006年 海格力斯工程机械造型色彩设计・2006年 2010上海世博会色彩系统规划・2006年 室外广告物空间要素分析 《ASIA OUTDOOR》杂志　2006 第6期・2006年 轻、薄、短、小与G标志设计奖 《产品》杂志　2006 第3期・2006年上海政协房改政策论坛《适应广大居民以及高龄社会的住房需求》论文发表・2006年 无锡国家科技园开发区动漫展示中心策划、设计・2006年《财富》杂志2006中国最佳创新设计大赛评委・2006年11月美国伊里诺理工学院和《环球企业家》杂志 2006中国年度最佳产品设计奖评委・2007年1月《从设计到产品-日本著名企业产品设计实例》一书出版（主编） 同济大学出版社・2007年5月 2010上海世博会导向标识系统规划・2007年 KOUIZUMI国际学生照明设计大奖赛网络评委・2007年7月《设计创意发想法》一书出版（主编） 同济大学出版社・2007年9月 2007中国创新设计红星奖评委

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凌桥中心小学2004学年度第二学期工作计划 【面临的形势】1、市教育工作会议和区教育工作会议的召开，为学校的自主发展指明了目标和方向。2、“二期课改”已在起始年级全面铺开，学校教学工作面临新的挑战和机遇。经过一个学期的磨合，“二期课改”理念还需在实践中进一步深入学习。3、学校新三年发展计划进入关键实施一年，各项工作进入实质性启动阶段。【本学期主要完成的工作目标】1、进一步深化新课程改革。在课程结构方面，加大校本课程和拓展课程的开发力度，充分挖掘课程资源，逐步形成具有我校特色的课程体系；在课程管理方面，要加大校本培训和校本教研的力度，并逐步形成具有我校特色的校本培训和教研的制度；在课程实施方面，全体教师要以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，进一步推进我校教育改革的深化。 2、继续加强和丰富学校的校园文化建设。围绕新区“艺术节”和“科技节”活动，本学期开展师生共同参与的校园文化节活动。（具体计划另定）3、注重教师队伍的建设。把师德水准、理论素养、业务水平作为建设高素质教师队伍的关键常抓不懈。4、注重德育实效性的研究，加强学校与社区、家庭的联系，营造良好的育人环境，重视学生日常行为规范的养成教育和法制教育。开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动活泼的发展。 5、重视教学质量的提高。学校要加强各年级教学质量的监控，特别是四、五年级教学质量的把关，抓好教学流程管理以及教学改进计划的实施。6、坚持“科研兴校”策略，强化行动研究和教学反思，以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课题研究、教育论坛等活动，提高教师的专业素养和科研水平。教育教学的发思、后记或随笔应成为教师自觉的工作方式和生活方式。围绕区级课题，各子课题研究要按照实施计划有条不紊开展，本学期完成阶段展示。 7、继续改善学校和教师的办学办公条件，努力营造良好的育人环境。 【本学期主要工作计划】一、指导思想抓住“二期课改”契机，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市、区教育工作会议有关精神，根据学校新三年发展计划，夯实基础，优化队伍，提升品质，积极推进学校人事制度改革，探索学校管理新路子，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，工作力争再上新台阶。二、具体工作及计划（一）健全管理运行机制，提高学校办学水平 1、增强岗位意识和责任意识，提高管理效益。各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成合力。管理渠道要畅通，要敢于管理，善于管理。年级组长要带领本年级教师全面开展育人工作，协助校行政做好本年级的各项管理工作；教研组长、备课组长要不断钻研业务，带头成为教学骨干。班子成员要团结一致，率先垂范，以身作则，带头廉洁自律，带头开展教科研究，带头执行教学常规，带头实践个人奋斗目标。2、坚持例会制度，坚持重大问题集体决策制度，坚持规范地、经常地进行校务公开，坚持开展批评和自我批评，倡导民主治校、以德治校的风尚。 3、发挥党工群团作用，丰富管理内涵。全体党员要深入开展“党员先进性”教育，自觉实践“三个代表”的重要思想，努力站在教改的前沿，以自身的良好形象影响教师。团员青年要发挥生力军的作用，为提高理论素养、业务水平，早日成为骨干教师而不懈努力，学校鼓励优秀青年积极向党组织靠拢，对打入党报告的青年教师要做好培养工作，对政治成熟、境界高远、工作努力、业务过硬、成绩出色的入党积极分子，学校党支部要及时将他吸纳到党的队伍中来。工会、妇委会要为民主管理学校作贡献，要及时了解教师的迫切需求，解决好教师的实际困难，积极开展活跃教师身心的文体活动。工会委员要形成每月一次的例会制度，广泛收集整理教职工的各种意见和建议，并主动与校行政商讨改进措施，使民主管理真正成为推动学校改革与发展的有生力量。 4、完善学校有关制度和机制，修改班主任月考核细则及制定中层干部考核条例，进一步推进学校人事制度改革。（二）拓宽德育工作渠道，形成全程育人氛围 1、确立德育为首的工作地位。认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。加强德育管理，落实德育职责。要继承发扬好的德育工作经验，也要根据时代的发展、形势的变化，使德育工作有所创新。2、确立以人为本，落实"全员德育，全面德育，全程德育，重点德育"，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。3、发挥少先队在德育工作中的重要作用，重视班主任队伍建设，抓好德育常规活动。坚持升旗制度，规范升旗仪式，提高教育效果。组织好纪念日的庆祝活动，对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校教育，开展有关活动，把爱国主义教育落实到日常行为之中。强化养成教育，重视礼仪教育，坚持以开展创建快乐班集体活动为总抓手，总结新经验，发现新问题，充实新内容，把培养学生的自我教育能力、自我管理能力和团结、协作能力作为创优活动的重点。4、加强学生心理健康教育。课堂教学和各项教育活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导。利用校心理咨询室和社工室，以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律，开展教育活动。要加强对学生心理健康教育的理论研究和探索，不断提高心理健康教育的实效。 5、加强法制教育和安全教育。要结合本校、本年级、本班实际，经常性地对学生传授法律常识和安全知识，教育学生增强法制观念和安全意识，确保无犯罪学生，防止意外、重大伤害事故的发生。6、继续开展文明组室、行为规范合格班、示范班的评比活动：在全体教职员工中开展“建文明班组、做文明职工”评比活动；以行为规范为抓手，在学生中开展主题教育活动。7、落实社区、家长的活动机制：进一步发挥校家长委员会的作用，加强同社区、家长的沟通，定期召开家长会。（三）加强教师队伍建设，提高师资整体素质 1、进一步提高教师的思想道德素质。以“师德建设年”为契机，学校将深入开展以“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进”为核心的师德教育,建立师德考核评价的新机制，塑造学校教师良好形象。 2、进一步做好骨干教师的选拔、培养工程，推荐优秀教师参加新区及学署骨干教师的评审工作。3、抓好理论和政治、业务学习培训，结合新课程改革的新思想、新观念，引导全体教师积极参与教科研实践活动，在实践中提高认识，更新观念，从根本上提高教师的理论水平，树立科学的教育价值观、现代学生观和学生为主体的教学活动观。4、营造促进和引导教师专业发展的学校文化氛围和制度：教育教师树立终身学习的意识，鼓励青年教师参加高层次学历培训；开展教师读书活动，不定期进行读书推荐活动和读书交流活动，每学期各写两篇有质量的读书札记和教学案例或教学反思；成立“青年教师专业发展小组”，通过问题、实践、反思促进青年教师成长；建立有效校本培训制度，逐步使之内容系统化、层次化，形式多样化 ，评价具有操作性。（四）加大教学管理力度，提高整体教学水平 1、构建适合教师和学生发展的课程结构体系：以二期课改理念为核心，从学校实际出发，以德育校本课程开发为抓手，逐步形成基础性课程、拓展性课程、研究性课程三大课程。 1）基础性课程是基础，学校将紧抓不放，并以英语学科为突破口，带动其他学科教学质量的提高。2）以德育校本课程开发为抓手，根据学校实际，加大力度进行其他校本课程开发。3）在上学期实行拓展课程的走班制研究的基础上，完善课程结构及师资安排。2、认真执行《浦东新区关于加强课堂教学常规管理的若干意见》，在教学管理过程中，根据学校实际，落实《凌桥中心小学加强课堂教学常规管理计划》，并在实施过程中加以修改完善。1）教学过程管理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的常规管理工作。 备课防止用单一化的备课模式来统一要求教师，对骨干教师尽可能地激发他们的创造性，给他们提供广阔的自主设计空间；对年轻教师需要进行一定的指导和规范的管理；继续实行集体备课的模式。 2）在课上要倡导多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术，努力提高课堂教学的效率。课堂上要为学生创设自主探究、交流合作的机会，尊重学生的见解，重视学生的经验，鼓励学生创新，指导学生关注生活、关注实践。教师要通过自身的人格魅力来感染学生，建立和谐的师生关系。 3）作业管理要立足于减轻学生的课业负担，避免重复劳动，提倡引导学生完成一些感兴趣的探究性作业。规范教师作业检查的行为，探讨多样化的、富于实效的作业检查和批改方式。 4）学习辅导体现因材施教的原则，对学习有困难的学生予以更多的关心和帮助。 3、继续开展校本教研制度研究，加强教研组活动建设，定期开展各教研组的专题开课、讨论，为教师提供学习、交流的平台，创设对话与研讨的机会和舞台。完善教学常规的检查与评价，教研组学期计划中必须有明确的教研计划内容，并切实落到实处。提倡组际之间的交流与磋商，努力营造浓厚的教研氛围。同时加强教研组工作的自主性、创新性、实效性，由教研组长负责，加强集体备课、说课、听课、评课等研讨，提高课堂教学的质量和效益；由年级组长负责加强提高班级教学集体效益的研讨，做好协调工作，凝聚成合力。教导处各学科分管负责人要加强对自己下属教研组活动的指导和评价，学期末要开展优秀教研组的评比。 4、落实全面发展，抓好综合学科教学 除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务以外，还要在各个学科的个性建设上用心思，化精力。艺术教学要建立多个兴趣小组，提高学生的艺术修养；体育教学上要把好教学常规关，坚持各项运动队的训练；信息技术教师要努力提高学生的信息素养，建设好学校的网站和资源库，为学校的教育信息化建设出力；科技教学要积极参加各类各级比赛，给学生多提供动手动脑的机会。综合实践活动在成立教研组的基础上坚持开展教研活动，提高综合实践活动的质量，提高学生的实践能力和创新能力。 （五）以课题研究为载体，提高教师科研素养 1、确立科研先导意识：要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权。教育教学的发思、后记或随笔应成为教师自觉的工作方式和生活方式。2、 围绕区级课题，各子课题研究要按照实施计划有条不紊开展，本学期完成阶段展示。3、学校参加新区一个课题推广研究工作。4、加强教科研的日常管理：学校教科研室要组织教师学习教科研的理论，邀请有关专家来校讲学，指导。加强课题研究的过程管理，坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。 （六）加强总务后勤管理，提高服务水平总务后勤、安全管理工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤、安全管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。 1、总务后勤人员要努力学习党的方针政策，学习财务工作有关法规、法令，坚持正确的政治方向，坚持为学校、为师生服务的宗旨。 2、严格财务管理制度，财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理。 3、后勤组人员应服从学校的分配，服从需要，尽职尽责做好本职工作，为教育、教学第一线服务，保质保量地完成突出性任务。 4、严格执行“一费制”的收费制度，切实减轻学生家长的负担。 5、继续抓好校园建设和“四化”（绿化、美化、净化、人文化）工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。 6、继续抓好安全教育工作，防患于未然： 一是继续会同综治、公安、消防、交通、卫生、工商等部门，整治好校园及周边治安秩序，形成学校安全防范体系；二是坚持门卫制度，做好来访登记工作；三是继续深入开展防水、防盗、防火、饮食、交通及安全使用煤气的宣传教育活动，做到安全工作时时讲、天天讲、处处讲，确保师生的人身安全；四是经常对校舍设施、消防设施进行检查，消除隐患。 全体教职员工，新的学期已经开始，目标任务已经明确，让我们以科学的发展理念统领全局，团结一心，务实奋进，开拓创新。全校各职能部门和全体教师要根据本计划的精神，切实制订好个部门及各自的工作计划，并扎扎实实地付之行动，共同为学校教育质量的提高，学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的贡献。