爱吃豆包
哆啦瞄瞄
自我认知类1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?你觉得做教师的伟大之处在哪里?2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?4、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?5、如何组织与培养班集体?6、谈论自己对教师职业的看法?7、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?8、你的座右铭是什么?9、遇到挫折你会怎么做?10、将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的不足分别是什么?专业类 新课标下中学生如何掌握说明文写作? 如何让学生发现数学的美? 运算能力的主要特征是什么? 如何检测这节课你是否达到了预期效果? 小学英语课堂评价应注重什么? 如何提高学生对民族音乐的兴趣?怎样去引导? 如何保护学生的个性? 如何保持学生对美术个性化差异,怎样做到因材施教? 作为一名幼儿老师,如何提升自己的专业素养? 如何提高学生在课堂中的参与性?计划、组织、协调类 校长委托组织一次夏令营活动 , 你怎么开展工作? 新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你怎么办? 如何开好家长会? 如何组织好班会?人际交往类 近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。作为班主任, 你将如何对待本班的“留守学生”? 一个班级,有好的班风、学风很重要。这需要全体任课教师的共同努力。作为班主任,你准备怎么团结班级任课教师? 如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好? 你教学工作还存在很多不足,但学校领导把你推为优秀教师典型,对此你有什么看法? 你的一个很好的教学改革方案 , 不仅没得到校长的采纳, 反而说你异想天开,你怎么办? 如何发现“差生”身上的闪光点? 班主任有多种类型:警察式、妈妈式、民主式,你认为那一种类型教师更有利于学生教育? 学生李某比较调皮,经常惹是生非。对他的教育,家长也不大配合。作为班主任,你准备怎么办? 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你? 教师如何与学生沟通?应急应变类 有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧。你得知这一情况后,准备采取什么措施来处理? 有一天,一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事? 有一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办? 一习惯很不好的学生偷了同学 300 元钱,偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架,说是学校没有教育好她的孩子,你应怎么处理? 教师节就要到了,一位教师设计了这样一次语文实践活动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”? 你在上课时,发现一位学生趴在桌子上睡着了,你会怎么处理?为什么? 学生打瞌睡,“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去,教师如何处理? 如果学生当面指责你,你会如何处理? 如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对? 假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来,作为教师的你会怎么办?综合分析类 你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗? 教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法? 现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解? 激励与批评都是一种教育手段,你倾向用那一种? “学生自己管理自己”的观点你赞同吗? 许多学校为什么强调学生穿校服,除了整齐外,还有别的意义吗? 您认为教师的奖金差别越大越好,还是差别越小起好?为什么? “要给学生一杯水,教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要,请你按照自己的想法对这句话进行改造,重新写一句。 教育部规定农村9年义务教育中,书本由学校免费提供,学完由学校收回,发给下一年学生使用,对这一事件你怎么看? 当前青少年犯罪成上升趋势,在社会上引起了很大关注,你如何看待这一现象?
我的飞飞
班级管理成效直接关系到学生的人生发展和学校教育教学质量。班级是一个特殊的群体,成员是处在成长过程且个性差异很大的学生。班级管理工作的重任是由班主任来完成的,班主任一定要关爱学生,要做好一名优秀的任课教师,要尊重学生,管理民主,能够高度负责的关心班级事务,能够耐心疏导学生个体或班级中出现的问题。只有这样,才能做一名合格的班主任,建设一个充满凝聚力的优秀班集体。 首先班主任要深深的关爱学生。 教师对学生的爱不是出于偏狭的私情,也不是出于抽象的人性,而是出于高尚的社会责任感,教师对学生的爱是大爱。在学生的成长与发展中包含了教师的人生价值,教师爱学生也就意味着对自身价值的珍爱。教师对学生的爱应该是真诚的、无私的,要用赤诚的心去爱每一片绿叶,每一朵鲜花,而越是残花病叶,越要更加精心的去护理。教师有了对学生的“关爱之情”,才能让更多的学生“亲其师、信其道”。高高在上、不察生情、不解生难、出言不雅、动辄责罚、等差有别、分数至上、轻德重智等现象的出现,说到底是教师没有爱生之情。教育的最有效的手段就是“爱的教育”,爱是把火把,可以融化冰山雪川;爱是条纽带,可以拉近师生距离;爱是种润滑剂,可以增进师生情感。陶行知先生曾说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”。没有对教育事业深沉的爱,就不会有耐心、恒心和好情绪去费时、费心、费力采用民主管理方式。如果没有对学生真挚的爱,就不会长期不厌其烦地去启发诱导学生,引导他们改正错误,提高认识,增强能力,健康成长。 其次班主任是一名优秀的教师,要能以渊博的学识吸引学生的求知欲,以高尚的师德来赢得学生的尊重。 一名优秀的班主任应该是:师德高尚、知识渊博、关爱学生、充满激情、敬业奉献、为人师表。从“师者,所以传道授业解惑也”到“教师是人类灵魂的工程师”、再到“教师担负着民族的振兴,民族的未来”,这些不仅是社会赋予教师的光荣称号和神圣使命,而且也深刻诠释了教师这一职业的重要性。作为班主任教师,要不断探究为师之道,不断更新知识层次,不断提升人文素养,使自己知识完善、人格完美、胸怀博大、课堂充满激情。要给学生一杯水,教师要有一桶水。这正是教师职业对教师的学识水平提出的最起码要求。班主任作为教师,更应该在教学上追求高效益,精益求精,用高质量的教学培养高水平的学生。专心致志于其业,心无他顾,力不旁施;要追求低负担、高效益的教学境界。 再次班主任应该思想开阔,能够适应新时代青年学生的思想认识和行为,在班级管理中提倡民主风气,培养学生具有民主意识和民主精神。 在班级管理中,班主任与学生交流,一定要将学生看成发展中的人,是独特的人,是自我教育的主体,是拥有一定权利的人。要承认并尊重学生的民主权利,相信学生具有自我教育自我管理的能力,以平等的态度对待学生,建立和谐融洽的师生关系。与此同时,教师还需加强个人品德修养和职业道德修养,热爱教育事业,热爱学生。古人有云:天地君亲师。又云:一日为师,终身为父。教师固然值得尊重,但教师应该知道这先是对知识的尊重,再者才是对一个人的尊重。现在,班主任除了要履行一名优秀教师的职责,也要承担为孩子终身幸福奠基的重任。因此,真诚地尊重,即尊重学生的人格,尊重学生的意见和建议是作为一名合格班主任的前提。青少年学生都有人格尊重的强烈要求,一个有民主意识的班主任就应该真诚地、充分地尊重学生的人格,不说有辱学生人格的话,不做轻视学生人格的事。不管是平时相处还是批评教育,都应该让学生感受到教师对其人格的尊重。这样,学生自然就会尊敬老师、服从老师,乐于接受老师的指导乃至批评教育。只要学生心理得到满足和愉悦,便会对集体更有责任感,这种责任感还会进而发展成为社会责任感。他们成年后会自觉、主动、积极地参与国家的政治生活,为国家的发展做出更大贡献。 最后做好一任班主任,团结好一个团队 当班主任,就像领兵打仗,领什么样的队伍都能够打好仗才行,课任老师是否能团结在你的周围,是你个人人格魅力的体现。课任老师,各人有各人的风格,教学能力有高低差异,学生的认可度也会有所不同。作为班主任,应该注意发现他们的长处,协调好各课任老师的关系,协调好老师和学生的关系,一块工作的同事,就应亲如兄弟姐妹,相互关心,相互帮助。作为班主任应该认识到老师的强弱搭配是一种必然,在任何学校都不可能把你认为好的老师都挑到你这个班。我们对自己的要求是“做好一任班主任,团结好一个团队,交一批朋友。” 班主任是备受学生家长关注的文化人,也是新时期学校管理的代言人。我们一定要把事业摆在第一位,把致力于为千家万户服务,为社会培养人才作为永恒的目标和追求,天天要提醒自己不马虎、不懈怠、不拖延、不误事,勤奋务实、拼搏创新、做好每一天的班
班级管理成效直接关系到学生的人生发展和学校教育教学质量。班级是一个特殊的群体,成员是处在成长过程且个性差异很大的学生。班级管理工作的重任是由班主任来完成的,班主
研究探讨·212浅谈如何做一名优秀的班主任重庆市渝北职业教育中心 余 静【摘要】如果说教师是人类灵魂的工程师,那么,班主任就是世界上最美的职业。这样说,一是因为
一个优秀的班主任应具备的素质学生进入学校就是为了求知、做事还有做人。在我认为一个优秀的班主任必须依靠良好的专业素质,这样才能培养出一个健康向上的班集体,给学生创
首先,班主任应该树立起自己的威望,让同学能够听自己的话。所以身为为一个班主任,一定要有气场,做事情干净利落,雷厉风行。其次,班主任在树立起自己威望的同时,也要能
班级管理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作,它的成功与否直接影响着学生的品行、学业与前途,也直接影响着学校的地位、声誉和未来。所以,班主任在学校建设与发展中,肩负