林业经济管理期刊排名前十

刊名：林业经济Forestry Economics主办：中国林业经济学会 周期：月刊出版地：北京市语种：中文;开本：大16开ISSN：1673-338XCN：11-5390/S邮发代号：80-480历史沿革：现用刊名：林业经济曾用刊名：绿色中国(理论版)创刊时间：1979该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)中文社会科学引文索引(CSSCI2006-2007)核心期刊：中文核心期刊(2012)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1992) 《林业经济》创刊于1979年，1980至1981年为季刊，1982至2000年为双月刊，2001至2003年为月刊，2004年起为半月刊，同时更名为《绿色中国》（理论版），2006年恢复为《林业经济》月刊。创刊之初，其主办单位为中国林科院林业经济研究所；1983中国林业经济学会成立，《林业经济》即由中国林业经济学会和中国林科院林业经济研究所共同主办；1992起至1995年，《林业经济》成为中国林科院四大院刊之一；1996年，基于在原中国林科院林业经济研究所基础上组建了国家林业局经济发展研究中心，《林业经济》主办单位随之变更为国家林业局经济发展研究中心；1998年起，为凸显刊物的政策导向与决策资讯功能，第一主办单位变更为国家林业局计划与资金管理司，即《林业经济》由国家林业局计划与资金管理司、经济发展研究中心和中国林业经济学会三家联合主办；2001年，按照新闻出版总署的要求，各部委司局等行政机构退出办刊，主办单位由3家减为2家，即为国家林业局经济发展研究中心和中国林经学会。2006年，随着《林业经济》的复刊，进一步明确了刊物作为中国林业经济学会会刊的性质。《林业经济》由国家林业局主管，中国林业经济学会主办，是全国林业行业最早出版的国家级经济类刊物。 《林业经济》在行业及相关领域保持着较高的学术地位和专业水准，在普及经济管理知识、传播林业经济科学理论、培养林业经济科研与管理队伍、促进林业经济理论与实践创新方面发挥了应有的作用。《林业经济》既注重保留了林业经济理论研究的特色，又扩充了及时反映国家林业局重大决策、林业发展最新思路等有关内容，在行业期刊中以其权威性、及时性，理论探讨和实际工作紧密结合的特点独树一帜。《林业经济》也在林业及相关行业读者和作者心目中树立了较高的权威、声望，有着较强的号召力和亲和力。《林业经济》在国家权威信息发布系统及信息检索部门占有不可替代的重要地位。《林业经济》1991年起进入国家中文核心期刊行列。在最新版的2006年版中国核心期刊排名中，《林业经济》位列农业经济类19种核心期刊的6位。列前十位的依次是《中国农村经济》《农业经济问题》《中国农村观察》《农业现代化研究》《农业技术经济》《林业经济》《中国土地科学》《林业经济问题》《生态经济》《农业经济》。1995，年新闻出版署组织评选首届全国优秀社科期刊，共评选出学术理论、时事政治、综合文化生活、教学辅导等四类期刊优秀期刊奖21种，提名奖48种。其中学术理论优秀奖7种，提名奖14种，《林业经济》位列优秀社科学术理论期刊提名奖第3名。从1998年起，《林业经济》首批进入南京大学国家攻关项目研发的“中文社会科学引文索引”(英文全称为“ChineseSocialSciencesCitationIndex”,缩写为CSSCI）来源期刊，保持荣誉至今。在许多大学，有无文章在CSSCI期刊发表，成为衡量与评价学术水平及研究能力的重要标志。 （权威期刊查询）

经济类核心期刊：F 综合性经济科学经济研究 管理世界 经济学动态 改革 经济学家 世界经济 财贸经济 财经研究 经济科学 宏观经济研究 财经问题研究 经济评论 当代财经 当代经济科学 经济管理 当代经济研究 经济理论与经济管理 南开经济研究 经济问题 经济问题探索 现代财经 上海经济研究 财经科学 国际经济评论 外国经济与管理 经济社会体制比较 经济纵横 中国经济问题 经济与管理研究 中国经济史研究 经济经纬 福建论坛经济社会版 中南财经大学学报(改名为:中南财经政法大学学报) 生产力研究F11 世界经济世界经济 世界经济与政治 世界经济研究 国际经济评论 外国经济与管理 国际贸易问题 国际贸易 当代亚太 亚太经济 世界经济与政治论坛 现代国际关系 东欧中亚研究(改名为:俄罗斯中亚东欧研究) 世界经济文汇F12,F2 中国经济,经济计划与管理改革 数量经济技术经济研究 上海经济研究 峰 中国人力资源开发 经济体制改革 中国经济管理 特区经济 开放导报 南方经济 宏观经济调控 中国改革 中国劳动 城市发展研究 城市问题 国际经济合作 改革与战略 中国流通经济 中国物资流通（改名为：中国物流与采购）F23 会计会计研究 审计研究 财会月刊 财务与会计 财会通讯 审计与经济研究 中国审计 中国农业会计 广西会计 中国会计电算化 财会研究（兰州） 事业财会 财经理论与实践 会计之友F3 农业经济中国农村经济 农业经济问题 中国农村观察 农业现代化研究 农业技术经济 林业经济 中国土地科学 林业经济问题 生态经济 农业经济 调研世界 乡镇企业研究 中国农垦经济 农村经济 乡镇经济 中国乡镇企业会计 农村合作经济经营管理（改名为：农村经营管理） 世界农业 农村经济导刊F4/6工业经济(含F27)中国工业经济 管理世界 经济管理 经济研究 改革 外国经济与管理 经济问题探索 经济理论与经济管理 企业管理 企业经济（南昌） 汽车与配件 中国建材 煤炭经济研究 中国电业 建筑经济 中国地质矿产经济（改名为：中国国土资源经济）企业活力 上海企业 集团经济研究 管理现代化 经营与管理 国有资产管理 企业家（改名为：财智文摘） 工业技术经济 电力需求侧管理 铁道经济研究 交通企业管理 旅游学刊 邮电企业管理（改名为：通信企业管理）F7 贸易经济国际贸易问题 商业研究 国际贸易 商业经济与管理 财贸经济 北京工商大学学报社会科学版 消费经济 国际经贸探索 商业时代 国际经济合作 国际商务研究 价格理论与实践 中国商贸 商场现代化 江苏商论 销售与市场 商业经济文荟 中国物价 中国市场 财贸研究 价格月刊F81 财政国家财政税务研究 财政研究 税务与经济 中央财经大学学报 财贸经济 中国财政 中国财经信息资料 财经问题研究 涉外税务 财经论丛 财经研究 中国税务 当代财经 财经科学 江西财税与会计 财会研究（兰州）F82/83/84货币/金融、银行/保险金融研究 国际金融研究 证券市场导报 投资研究 金融论坛 保险研究 金融理论与实践 上海金融 财经理论与实践 金融与经济 浙江金融 武汉金融 中国金融 西南金融 南方金融 现代金融 农村金融研究 国际金融 银行家

sci对于大学生有何帮助?我们如何利用它?谢谢大家 报告首长： 应该是大写的英文字母SCI、EI。他们能帮助你们考研、赚钱、找工作、添加荣誉、为母校争光、使学校对你们增加投资。 同时也败坏了学风、促使抄袭早就蔓延到绝大部分本科毕业论文、给社会和国家制造巨大潜在的社会危机、卖国无良教授专家社会精英绑架了政府、迫使政府社会个人注入巨额资金、抬高了学费和国家投入、大量采购教学科研仪器造成了设备空闲、完好率低、维修费用高、仪器设备淘汰极快、使用率低下、社会成本教学成本居高不下、教师取了高额的报酬、大量进口大型精密仪器试剂、无收益地消耗了大量的社会资源，并且形成了声势越来越浩大的恶性循环，其实质，就是敌对国家通过在中国的代理人—汉奸不法知识分子制造的类似星球大战对社会在冠冕堂皇光环下的腐蚀和破坏，危害国家安全！！！更高明的黑招数是国外敌对势力的代理人假惺惺地诱导我们将国力投入争取诺贝尔奖的空中楼阁，做那些荒诞不经的课题，还诱你就差那么一点点，再进口国外最先进的分析仪器设备、到发达国家那些顶级大学培训、入学，就能实现你们梦寐以求的最高境界。这是卖国贼制造的一场阴谋，妄想迷惑、破坏国家的乌托邦幻想；是挖掘黑洞和陷阱，是巨额消耗国力、通过各校重奖发表三大检索论文的知识分子来绑架zhengfu的蛊惑人心的宣传伎俩。 这就是毕业生找工作难、企业产品在国际上的竞争力差、只能做系统集成、在基础工业能力没有实质提高，依然落后于发达国家数十年、甚至连30年前的中国基础水平都不如、社会矛盾剧烈的根本原因。 所以，对于中国有实质性意义的真招、实干，是用中国的资源，从基础制造出具有国际竞争力的产品，而且是优先国民消费。用巨额社会资源、进口设备、进口集成电路砸政绩为目的来引进人才，太危险了！！！要严格整肃！毫不留情！ 因此，中国教育的出路不是泛泛的开放，现在已经太民主自由了，而是从问题俯拾皆是的基础做起，扎实才是根本之道。 张鸣先生说：各种评审的指标体系，如核心期刊论文数量，国际SCI、EI论文数量，国家级课题数量，省部级课题数量，课题经费总量等等，实际上只是具有中国学术特色的自娱自乐。中国所谓的学术核心期刊，其学术品质，原本就是周知的，但是，在各个高校发疯追求论文数量的情况下，有某大学带头发明了硬性规定研究生发表核心期刊论文作为毕业前提条件的方法，人为拉高学校的论文发表数量，其他学校纷纷跟进，使这种本质上违法的行为，成为高校的新惯例。研究生做不出论文，就买，不仅买论文，而且买版面，各个学术期刊，因此出卖版面，蔚然成风，进一步败坏了学术期刊的质量。现在的状况是，跟中国有全世界最多的大学生相匹配，中国也有世界上最大的论文发表量，但科研竞争力却呈逐年下降的趋势，基础工业能力没有实质提高，依然落后于发达国家数十年。核心期刊和论文发表如此，所谓的课题也如此。往往官越大，课题就越多，当然也就越没有时间做（这是假定他们都有学问的前提下），只能让学生做，因此研究生们就成了导师的打工仔，廉价劳动力，这样的课题，能有什么质量，可想而知。从教师的基础水平、道德底线、创新能力、责任心、起码的道义感，从中国自行车与发达国家的自行车的每一个细节的比较就可以清楚区别了， 这样的课题和论文的实质水平你自己就清楚了。学校的教师，在定期的考评面前，必须拿出东西来凑数，否则就会下岗。当然，如果产量高，也有奖励，尤其是在所谓A级B级刊物上发文章，奖金甚为可观。