中华教育理论与实践科研论文成果选编

1,《健身运动处方》(第2主译),1993,10,华夏出版社;2,《体育原理导论》(第2主著),1996,9,北京体育大学出版社;3,《体育学原理论著选读》(第4主著),1996,9,广东高教出版社;4,《现代社会与学校体育》(第1副主编),1999,8,人民体育出版社;5,《体育教学原理与方法》(主编),2000,5,长征出版社(北京);6,《学校体育学》(全国通用教材,副主编),2001,7,高等教育出版社;7,《体育原理》(第2主著),4第1版,高等教育出版社;8,周登嵩主编(北京立项精品教材)体育院校通用教材《学校体育学》,人民体育出版社,2004年11月,参编2万字9,全国通用教材《体育概论》,编写一章,高等教育出版社,2005年7月10,广东《当代大学体育》教材,第1副主编,人民体育出版社,2005年8月11,《学者的启迪》,第1副主编,广东高等教育出版社,2005年9月12,《创新教育探索与实践》,第1副主编,广东科技出版社,2005年11月近年来科研成果,教学成果获奖情况:1,《大学文化素质教育制度化,精品化的探索与实践》(第1),学校教学成果一等奖(2004年)2,《高校理工科专业实验教学,管理改革研究与实践》(第3),学校教学成果一等奖(2004年);广东省教学成果一等奖(2005年)3,《体育原理课程改革的探索与实践》(第2),2004年学校教学成果一等奖;2005年广东省教学成果一等奖和国家级教学成果二等奖4,学术专著《现代社会与学校体育》(第1副主编),广东省优秀人文社科三等奖(2005年)2004年以来公开发表的学术论文:1,从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展(独立),《体育科学》,2004(1)2,体育原理课程改革的探索与实践(第2),《体育学刊》,2004年第3期3,小康社会体育发展的特征与趋势的研究(第1),《体育学刊》,2005(2)4,现代教育思想与体育教育专业改革(第1),《华南师范大学学报》2005专辑 (2005年8月)5,新时期体育价值观转变与体育本质,功能和目的(第1),《体育学刊》,2006(2)

是国家级出版社出版，有国家统一ISBN书号的，不是刊物，是书。我在这本书上发表过论文，给老师评职称用的。在新闻出版总署网站输入CIP数据核字号可以查询到合法版权。

作者李正华摘要正尽管高考对学生的要求是很高的,但它并未脱离中学生原有的学科知识体系,所谓"题目在书外,题根在书中"。因此,高考并不神秘,更不可怕。那么,如何提高历史课的复习效率呢?我们认为,在整个总复习过程中,应当做到如下几点:一、夯实基础,自主构建知识体系从近几年的高考试题看,无论是材料新颖的选择题,还是关注现实生活的富有创意的主观题,稍加分析,出版源中华教育理论与实践科研论文成果选编