国防的基础和核心内容包括

国防教育的基本内容是：一是经常教育与集中教育相结合。从教育形式看，经常教育和集中教育是国防教育的两种基本形式。二是普及教育与重点教育相结合。从教育对象看，国防教育可以分为普及教育和重点教育两种类型。三是理论教育和行为教育相结合。就教育内容和方法看，国防教育包括理论教育和行为教育两个方面。国防教育的根本目的在于弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，普及国防知识，使全体公民提高国防观念，增强保卫国家安全的意志、技能和体魄。全民国防教育之核心内容包括：（1）国防军事：含国防安全、军事科学、防卫技能。（2）全民防卫：含国家意识、全民动员、公民防卫。（3）国防相关事务：含政治与社会、经济与科技、文化与心理。

国\防建设的内容主要包括：武\装力量建设：战\场建设，人力物力的多种动员准备：边\防、海防，空\防和人\防建设，战\略物资的储备，国\防工业建设和国\防科学技术研究：对人\民群众和学生进行国\\防教育和军事训练，发展国\防体育事业，建立，健全国\防法规体系：军\事理论研究，发展军\事科学，制定并完善符合实际的战\略战\术原则：后备力量的建设，以及与国\防相关的铁路、公路、水运、民航、邮电、能源、水利、造林、气象、卫生、航\天等方面的建设。重点是武\装力量建设。

一、国防建设的基本内容包括：国防领导体制和军队指挥体制的确立；国防资源(包括人力、财力，物力)的投入、使用和管理；国防教育的实施；国防科学技术和武器装备的发展；国防工程设施；常备军战斗力和战备水平的提高；国家动员体制的建立和健全；国防立法以及国防理论的研究等。提高常备军实战水平和增强国家威慑能力，是国防建设的基本任务 。二、国防建设：国防建设，是国家为保卫自己的安全，遏制和抵御外来侵略而采取的军事、经济、政治、科技、文化等一整套措施的总称。国防建设的目标，取决于国家的目标， 它依赖于社会生产力发展水平。 其基本内容包括：国防领导体制和军队指挥体制的确立；国防资源(包括人力、财力，物力)的投入、使用和管理；国防教育的实施；国防科学技术和武器装备的发展；国防工程设施；常备军战斗力和战备水平的提高；国家动员体制的建立和健全；国防立法以及国防理论的研究等。提高常备军实战水平和增强国家威慑能力，是国防建设的基本任务  。国防建设指的是为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。包括精神和物质两个方面的建设，是为维护国家安全利益的需要，建立和发展国防力量的措施和行为，是国家建设的重要组成部分。

国防的基本要素包括：（一）国防的主体。国防的主体是国防活动的实行者，国家是国防的主体。（二）国防的目的。国防的目的主要是捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。（三）国防的手段1、军事：国防的主要手段。它最具有威慑性、有效性、最后手段。2、政治：与军事有关的政治活动。3、经济：经济是基础，经济制度决定国防活动的性质。4、外交：军事外交。（四）国防的对象1、国防要防备和抵抗的是“侵略”。2、国防应把“武装侵略”作为制止的对象。（五）国防的基本类型1、侵略扩张型。其最大的特点是把本国的所谓的安全建立在别国的屈服与痛苦之上，经常高叫本国的国防安全受到了“威胁”，而侵犯他国主权和领土、干涉他国内政，赤裸裸的对他国进行侵略、颠覆。2、自卫防御型。依靠本国国防力量防御别国的侵略，维护国家的安全和尊严。其宗旨是绝不要别国的一寸土地，不向别国派一兵一卒，但也绝不容许别国侵犯其一寸土地。3、互助联盟型。以联盟形式借助他国的力量进行防卫，以弥补自身力量的不足。这种类型的国防也有侵略扩张型和防御自卫型两种。有的联盟形式是以一个大国为主导地位，其余国家为从属地位；有的联盟形式是各国处于平等地位的伙伴关系，共同协商国防防卫大计。4、自主中立型。这些国家基本奉行和平、中立和自主的国防政策。有的是采取完全不设防的方式，在世界事务中实行中立态度；有的采取全民保卫的武装中立，使侵略者感到得不偿失，从而放弃对该国的侵略。

1、一是主体要素，国防的主体是国家；2、二是对象要素，国防的对象是入侵外敌与武装颠覆；3、三是目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全；4、四是手段要素，国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。扩展资料：国防具有多层次目标1、最低层次目标是自卫目标，国防范围限定在国家领土、领海范围内，着眼于维护国家主权和领土完整。2、中级层次目标是区域目标，其范围限定在国土之外有限的周边区域内，着眼于增大国防纵深和弹性，为本国安全和发展创造更为宽松的周边环境。3、最高层次目标是全球目标，国防范围遍及全球，着眼于保护本国在世界各地的利益。国防的国家行为主要表现在：国家利用各种条件和能力建设国防；依靠强大的国防，政府就能集中精力制定政策，调动一切力量发展经济，确保国家繁荣富强，人民安居乐业。国防的国际行为主要表现在：国内与国外、国防与国际更密切地联系在一起；世界和平与战争、国际经济繁荣与衰退都直接影响国家和国防建设。

国防建设的基本内容主要包括：1、武装力量建设；2、战场建设，人力物力的多种动员准备；3、边防、海防，空防和人防建设，战略物资的储备，国防工业建设和国防科学技术研究；4、对人民群众和学生进行国防教育和军事训练，发展国防体育事业，建立，健全国防法规体系；5、军事理论研究

要先参军或者考军校才能考国防吧，但你有关系也不知道了。

国防，就是国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、教育等方面的活动。古代国防： 中国古代为抵御外敌的侵犯，巩固边海防，修筑了数量众多、规模庞大的国防工程，如城池、长城、京杭运河以及海防要塞等。 　　城池是中国古代国防建设中时间最早、数量最多的工程。城池建筑始于商代，之后规模不断扩大、结构日益完善，一直延续到近代。由此，城池的攻守作战成为我国古代战争中主要的样式之一。 　　长城是城池建设的延续和发展，始建于春秋战国时期。秦灭六国完成统一后，为了防御北方匈奴的南侵，于公元前214年，将秦、赵、燕三国北部的长城予以修缮，连贯为一。[2] 现代国防： 最低层次目标是自卫目标，国防范围限定在国家领土、领海范围内，着眼于维护国家主权和领土完整。 　　中级层次目标是区域目标，其范围限定在国土之外有限的周边区域内，着眼于增大国防纵深和弹性，为本国安全和发展创造更为宽松的周边环境。 　　最高层次目标是全球目标，国防范围遍及全球，着眼于保护本国在世界各地的利益。