法律英语毕业论文题目

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建议选择文学方面的题材比较好些，我就是英语专业毕业生，当时我选择的是西方文化方面，材料比较少。但是如果要想拿到优秀论文建议最好别选文学，这个没有什么新意，而且也许会有许多人选材一样。若是不准备拿优秀论文，文学题材是一个不错的选择。

我才写完毕业论文，简直是折磨！我把我们系的题目给你，参考看看吧。我写的是文化类的。其实文学和文化类要比翻译和教育类好写得多，网上可以找到的参考资料也多。英美人文和历史研究：1，从跨文化的角度谈汉英思维及表达方式的差异2，论美国垮掉的一代3，美国牛仔的成功之路4，文艺复兴在英国文学史中的作用5，跨文化交际中英汉礼貌与面子6，中西方饮食文化的对比研究7，西方节日的变迁及文化内涵8，电影《喜福会》所表现的中西方文化差异（我就是这个题目）9，中美教育制度及教育理念的对比研究10，英汉称谓的差异及其文化内涵11，希腊神话对英美文化的影响12，英汉商标对英美文化的影响13，英语习语与西方文化14，浅谈英美姓氏的起源及文化内涵15，中美高等教育大众化路径的比较16，《阿甘正传》承载的美国青年文化17，《阿甘正传》美国传统价值观的呼唤与回归18，浅谈美国文化中的实用主义19，论美国宗教与政治20，《圣经》的文学性及其对中西文学的影响评述选题注意事项：1，选你自己感兴趣的题目，毕业论文是个浩大的工程，要是不能写自己想写的，相信我，在这漫长的写作时间里，你会相当痛苦的。2，题目不能太大，也不能太小，否则不好驾驭。最好是那种“从小角度看大问题”的题目。例如，我写喜福会这部电影，电影体现了中美文化差异，分别有婚姻观，家庭教育观等。但是我以一部电影为出发点，这个角度就比较小。话说中西方文化的差异实在太多了，但是我只从喜福会这部电影出发，所以范围就缩小了。再者，没什么人写这个电影，所以也不容易和别人雷同，不是被写滥了的题目。3，这个题目是好找资料的，毕竟是本科论文，不是研究生或是博士的论文，写作水平有限，平时最多写写几百字的作文忽然要写几千字，想必是非常困难的。所以内容不可能完完全全出自“自己”，于是就要大量的从网上，参考书上，图书馆搬来。所以最好就是找参考资料比较多的题目，切忌是参考，不是照搬，可以PARAPHRASE里面的内容到自己的论文。差不多就这些了，我觉得这几点是最重要的，如果你有几个拿不定主意的题目，可以找论文指导老师问问看，当时我开笔写论文前，都找老师问了，老师比较有经验，他应该可以给你很多建议。

貌似每个英语专业的毕业论文老师都会给你选题目的吧，又或者给你一些内容然后自己想文章的哦我们就是从文章中找一句话然后写下自己的论文

Modern education psychology and teaching practice shows that the rhythm of classroom teaching is to determine the effect of classroom teaching is an important factor。 Stagnation and inflexible teaching rhythm will only make students drowsy, tired of studying, Relaxation 。bination, harmonious and unified teaching rhythm of students can have the cerebral cortex stimulation, thus effectively arouse students' strong study interest。 Success of classroom teaching must be a relatively stable rhythm of variation, grasp rhythm of variation, reasonable adjustment pace in class teaching, so as to make it reach best rhythm state to achieve good teaching effect, make the teaching quality enhances unceasingly。 High school ideology and politics teaching in embarrassing situation。 Always From students' growth ways, the thought political lesson plays the other disciplines irreplaceable role; Judging from the recent years, the thought political lesson's role has be。e more and more important to strengthen the necessary; From existing in the teaching of the actual situation, the universal existence teacher difficult to teach, students find it difficult to learn the facts。 As a the thought political lesson teacher, to stimulate students' interest in learning, to achieve good teaching effect, we should attach importance to the classroom teaching and master certain rhythm。 This article 。prehensively using a questionnaire and interview survey method, qualitative observation and methods of literature review on research, mainly studies of the classroom teaching of middle school thought political lesson rhythm, the types of middle school thought political lesson of the classroom teaching of rhythm control of the necessity and control techniques, trying to through these studies the middle school thought political lesson achieve the best effect, thus enhancing the effectiveness of the secondary thought political lesson。 This text mainly includes the following four aspects: The first part, the thought political lesson of the classroom teaching of rhythm overview。 Mainly expounds the classroom teaching rhythm the connotations, features, 。position, and the thought political lesson of the classroom teaching of rhythm characteristics。 The second part, the thought political lesson of the classroom teaching of rhythm control of necessity。 Mainly from the thought political lesson of the classroom teaching of rhythm missing situation, the thought political lesson of the classroom teaching of rhythm control value two aspects were analyzed。 The third part, the thought political lesson of the classroom teaching of rhythm control of scientific basis and principles。 This part of the instructions of the classroom teaching of ideology and politics teaching rhythm control must consider the need of subject and object, follow the speed transformation, relaxation, movement alternately, density is strewn at random intervals, ups and downs waves principle。 The fourth part, the thought political lesson of the classroom teaching of rhythm control skills。 Mainly from the macro and micro aspects discussed the thought political lesson of the classroom teaching of rhythm control skills。 Keywords: politics, Classroom teaching rhythm; Necessity and Scientific basis and principle, Control techniques 累死了u，兰州请给分1，手3都麻了g m哗￡xt炸Θeさikfw〖迁ca酣