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迪夫米米
首页 > 论文问答 > 《小学生数学报》答案,五年级上册2020至2021

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wuyan841106

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小朋友你们可知道数学天才高斯小时候的故事呢? 高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是: 1+2+3+ +97+98+99+100 = ? 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了!! 原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗? 高斯告诉大家他是如何算出的:把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加,也就是说: 1+2+3+4+ +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ +4+3+2+1 =101+101+101+ +101+101+101+101 共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050> 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才!大约1500年前,欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字。 而在当时,罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现,有了“0”,进行数学运算方便极了,他非常高兴,还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间,这件事被当时的罗马教皇知道了。当时是欧洲的中世纪,教会的势力非常大,罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇非常恼怒,他斥责说,神圣的数是上帝创造的,在上帝创造的数里没有“0”这个怪物,如今谁要把它给引进来,谁就是亵渎上帝!于是,教皇就下令,把这位学者抓了起来,并对他施加了酷刑,用夹子把他的十个手指头紧紧夹注,使他两手残废,让他再也不能握笔写字。就这样,“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。 但是,虽然“0”被禁止使用,然而罗马的数学家们还是不管禁令,在数学的研究中仍然秘密地使用“0”,仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用,而罗马数字却逐渐被淘汰了 回答者: 康王师傅 - 七级 2010-9-19 18:06 华罗庚 出生在一个摆杂货店的家庭,从小体弱多病,但他凭借自己一股坚强的毅力和崇高的追求,终于成为一代数学宗师. 少年时期的华罗庚就特别爱好数学,但数学成绩并不突出.19岁那年,一篇出色的文章惊动了当时著名的数学家熊庆来.从此在熊庆来先生的引导下,走上了研究数学的道路.晚年为了国家经济建设,把纯粹数学推广应用到工农业生产中,为祖国建设事业奋斗终生! 华爷爷悉心栽培年轻一代,让青年数学家茁壮成儿使他们脱颖而出,工作之余还不忘给青多年朋友写一些科普读物.下面就是华罗庚爷爷曾经介绍给同学们的一个有趣的数学游戏: 有位老师,想辨别他的3个学生谁更聪明.他采用如下的方法:事先准备好3顶白帽子,2顶黑帽子,让他们看到,然后,叫他们闭上眼睛,分别给戴上帽子,藏起剩下的2顶帽子,最后,叫他们睁开眼,看着别人的帽子,说出自己所戴帽子的颜色. 3个学生互相看了看,都踌躇了一会,并异口同声地说出自己戴的是白帽子 聪明的小读者,想想看,他们是怎么知道帽子颜色的呢?“ 为了解决上面的伺题,我们先考虑“2人1顶黑帽,2顶白帽”问题.因为,黑帽只有1顶,我戴了,对方立刻会说自己戴的是白帽.但他踌躇了一会,可见我戴的是白帽. 这样,“3人2顶黑帽,3顶白帽”的问题也就容易解决了.假设我戴的是黑帽子,则他们2人就变成“2人1顶黑帽,2顶白帽”问题,他们可以立刻回答出来,但他们都踌躇了一会,这就说明,我戴的是白帽子,3人经过同样的思考,于是,都推出自己戴的是白帽子. 看到这里。同学们可能会拍手称妙吧.后来,华爷爷还将原来的问题复杂化,“n个人,n-1顶黑帽子,若干(不少于n)顶白帽子”的问题怎样解决呢?运用同样的方法,便可迎刃而解.他并告诫我们:复杂的问题要善于“退”,足够地“退”,“退”到最原始而不失去重要性的地方,是学好数学的一个诀窃. 回答者: * 2010-9-20 19:11 我来转发 分类上升达人排行榜用户名 动态 上周上升 我不是他舅 20976 看 5196 jswenli 4822 370116 4800 tanton 4550 更多>> 订阅该问题 使用百度Hi可以第一时间收到“提问有新回答”“回答被采纳”“网友求助”的通知。查看详情 --------------------------------------------------------------------------------您想在自己的网站上展示百度“知道”上的问答吗?来获取免费代码吧! --------------------------------------------------------------------------------如要投诉或提出意见建议,请到百度知道投诉吧反馈。
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八旗子弟搓天下

回答 你是那个学校的? 各个学校开学时间都不一样的哈 郑州大学 1、推迟返校时间。原拟定于9月4-5日学生返校推迟为9月15日之后。 2、线上注册与教学。2017级、2018级、2019级、2020级本科生按照学校原定开学时间9月4日、5日线上注册报到,9月6日线上开学上课。 3、2021级新生开学报到时间和有关安排另行通知。 河南大学 2021级本科生、研究生于9月11-12日进行线上报到注册;非2021级本科生、研究生于9月4-5日进行线上报到注册,暂定于9月15日之后返校报到。 2021级本科生、研究生于9月11日-12日线上报到注册后,各单位进行编班,开展入学教育,不再进行军训;非2021级本科生、研究生,按原教学计划自9月6日(星期一)开始采取线上教学方式上课。 河南科技大学 原拟定于9月4—5日(在校生)、9月6—7日(2021级本科生)和9月8日(2021级研究生)的2021年秋季学期学生返校报到时间推迟至9月15日之后。 河南理工大学 原拟定于8月28 -29日(在校生、2021 级专升本)、9月7日(2021 级研究生)和 9 月 13—14日(2021级本、专科生)的2021年秋季学期学生返校报到时间推迟至9月15日之后。 河南师范大学 1、学生(含新生)9月15日之后返校,具体返校时间和安排另行通知。 2、除2021级新生(不包括2021级专升本学生)外的其他年级学生,9月6日起开始以线上教学方式,按照教务管理系统中的课程表安排上课。 河南农业大学 严格执行《校长办公室关于2021年暑期放假的通知》,2018级-2020级学生于9月4日-5日线上报到,9月6日正式上课。 2021级新生于9月11日线上报到,9月13日正式上课。 河南工业大学 1、根据原定的开学日期,本(专)新生电子报到时间为9月1日至2日;本(专)老生电子报到时间为2021年9月3日至9月4日。9月5日,开展网络教学试运行,9月6日本专科(含新生)全面开展网络教学。 2、延期返校时间暂定为9月15日之后。具体延期返校要求和安排另行通知。 河南中医药大学 1、根据原定开学报到日期,2021级本科、专科、研究生新生于2021年9月8日至9日进行线上报到。 2、根据原定开学返校日期,二年级及以上本科、专科学生于2021年9月3日至4日进行线上报到。二年级及以上研究生9月3日线上报到。 华北水利水电大学 1、9月15日前暂不返校开学。2021级新生报到入学时间和有关安排学校另行通知。 2、学生8月28日-29日向所在学院进行网上报到。 河南财经政法大学 1、全体学生原定到校报到时间推迟至9月15日之后。 2、2020级-2019级研究生、2020级-2018级本专科和2021级专升本学生于9月4-5日,2021级研究生于9月9日,2021级本专科生和预科生于9月12日通过电话、微信、钉钉等渠道与本院系辅导员和导师取得联系,按时完成线上报到注册。 郑州航空工业管理学院 1、8月28日前,研究生(含新生)线上报到,具体由研究生处负责。8月28、29日在校本专科生线上报到,具体由学生处负责。 2、拟定于9月16-19日学生错时错峰分批入校报到,具体为:9月16、17日,全体在校生返校;9月18、19日,全体新生(研究生、本科生、专升本、第二学士学位学生及预科生)报到。 郑州轻工业大学 1、学生9月15日前不返校。返校具体时间和要求另行通知。 2、学生8月28-29日向所在学院“网上报到”,按时开展线上教学。2021年专升本录取学生由相关学院联系,8月30日开始上网课。 河南工程学院 报到时间和报到形式: 2018级-2020级学生:8月29日报到,通过网络向学院报到。 这是部分学校的哈 希望对您有所帮助 更多40条 

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答案没有,但是只依赖答案的话,你以后就更不会去动脑筋思考问题。

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小朋友你们可知道数学天才高斯小时候的故事呢? 高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是: 1+2+3+ +97+98+99+100 = ? 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了!! 原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗? 高斯告诉大家他是如何算出的:把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加,也就是说: 1+2+3+4+ +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ +4+3+2+1 =101+101+101+ +101+101+101+101 共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050> 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才!

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