军事思想论文2000字

1993年出版思想漫谈《竞争－－生存与毁灭的抉择》，1996年出版反映党史军史的长篇著作《狂飙歌－－前所未闻的较量》，2001年出版军事随笔《军人生来为战胜》，2002年合著出版《国家安全论》。 2012年著《浴血荣光》，7月出版。《竞争—生存与毁灭的抉择》，1993年版；《狂飙歌：前所未闻的较量》（上下册），中国档案出版社，1996年版；《军人生来为战胜》，解放军文艺出版社，2001年版；《国家安全论》（合著），2002年版；《21世纪初国际冲突与危机处理》，科研成果，2003年；《一南军事论坛-国际安全形势大透析》，解放军出版社，2006年版；《苦难辉煌》，华艺出版社，2009年版；《浴血荣光》，北京联合出版公司，2012年7月版；《金一南讲：世界大格局，中国有态度》，北京联合出版公司，2015年4月上市。 《金一南讲：世界大格局，中国有态度》内容简介： “深刻而透彻地了解世界，也是一种力量的象征。”高层智囊金一南犀利开讲，首度解析打开世界之锁的中国钥匙。通过全球热点军事事件，从全球战略思维的高度出发，分析世界军事大格局，点评世界各大国、地区势力的博弈与冲突，并推测未来世界格局的走向，藉此重点提出面对世界大格局的态势下中国地位与态度的思考。全书共分九大篇，分别为“中国篇”、“美国篇”、“俄罗斯篇”、“北约篇”、“中东·北非篇”“东北亚篇”“外太空篇”“核武篇”“杂篇”，海陆空立体全方位将世界大格局呈现在读者面前。 《军人生来为战胜》2000字，《国防大学学报》1997年第2－3期《弱国也有杀手锏――评战区战术导弹》5500字，《世界军事》1997年第4期《国防意识、国家意识与霸权意识》5300字，《世界军事》1998年第4期《美国人与战争》6800字，《世界军事》1998年第6期《美军为何还在研究越战》1400《解放军报》1998年7月7日《美国总统与战争》（上）7000字，《世界军事》1998年11月《美国总统与战争》（中）7000字，《世界军事》1998年12月《美国总统与战争》（下）7000《世界军事》1999年1月《世界三场局部战争比较》9000字，《世界军事》1999年4月《南联盟为什么不会成为第二个越南》1700字，大公报/国际版 1999/04/21《俄罗斯这个法码到底有多重》3100字，大公报/国际版1999/04/22《科索沃面前的北约――绝对不是仓促上阵》1800字，大公报/国际版1999/04/23《从丹佛到科索沃》1750字，大公报/国际版1999/04/24《地面决胜？》2000字， 大公报/国际版1999/04/26《科索沃不是科威特》2400字，大公报/国际版1999/04/30《1998－1999国际战略形势分析（中国部分）》13000字，国防大学出版社1999年5月《从俄罗斯在科索沃冲突中的地位作用看国家经济转型时期的国防建设》，5200字，《教学研究资料》1999年9期《北约对南联盟的侵略战争引发的若干思考》6000字，《思想理论教育导刊》1999年第6期《科索沃战争启示录――小国如何把握自己的命运》3000字，《世界军事》199908《筑起我们新的长城》3300字，大公报/要闻版990803《未来战场――我们靠什么克敌制胜》3500字，解放军报990804《50年风雨中的中国人民解放军》5800字，大公报990929《1949-1999中国大阅兵》6400字，《世界军事》1999国庆增刊 9910《三军士气在何方》8800字，《视点杂志》1999年第11期《统一的欧洲：真老虎还是纸老虎》4000字，解放军报19991129《李宋连陈与台岛政局》6500字，《参考消息》991130－991205 分6日转载《从太平洋到高加索――关于东帝汶和车臣的随想》3000字，《武器杂志》99年第12期《坚持反导条约，给世界以安宁》4000字，北京青年报19991209《大国政治的没落――巴拿马运河的世纪回归》4300字，北京青年报19991218《窘迫的克林顿主义》2600字，《武器杂志》2000_01《克林顿主义：从风头正劲中看捉襟见肘》3000字，解放军报20000110《谁在控制台湾军队》（上）3600字《世界军事》2000/06《谁在控制台湾军队》（下）4200字《世界军事》2000/07《混淆战争性质，意在阻挡统一》2700字，解放军报2000/06/12《朝韩会晤与亚太格局演变》3400字，解放军报2000/06/26《国家的统一与国家的可持续发展》5400字，军事统筹协会战略研究中心2000/10/12-15《21世纪初没有蓝图的日本》4200字，中国互联网2001/01/28《从政治到军事：对美国新政府的NMD战略再评估》3000字，《国际展望》2001年第5期《从历史走向未来的中国军队》4500字，《世界军事》2001/08《远东的阴谋：“九·一八”事件背后》6000字，《世界军事》2001/10《塔利班为什么迅速崩溃》2500字，新华社2001/11/30《2001年：透过硝烟看热点》6200字，解放军报2001/12/10《点评阿富汗战争》6800字，《世界军事》2002·02《美俄核裁军，何处才是终点？》3400字，解放军报2002/05/27《决胜战场外―点评马岛战争》3700字，《世界军事》2002·07《国家意志与祖国统一》5500字，《国防大学学报》2002/08《伊拉克：下一场战争？》6000字，《世界军事》2002-09《国际安全威胁与中国安全威胁》3500字，《世界知识》2002-12《美伊战争－－反恐与石油》2500字，中央党校《学习时报》2003-01-13《硝烟笼罩巴格达》2100字，解放军报2003-03-31《美军作战目的的漂移》2300字，《国防报·军事特刊》003-04-07

本来想帮你回答，结果看分太少了，2000字不少哦

军事理论的论文两千字的这个主要是看你。想要。军事论文　　古今中外,世界上没有哪一个国家没有国防,而能够安然无虞地存在下去,国防即使国家的防务,也是全民族的防务在我国各大高校开展国防教育是我国教育的一个重要而特殊的组成部分《国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容”同时国防教育让我们每一个高校生懂得了在将来国防事业当中的角色,同时能够维护国家的安全、保卫国家的领土完整　　从清朝时期开始,我们中国就开始签署了许许多多的不平等条约,这一切的一切就是我国的军事力量落后,国防动员工作没有做到位,而恰恰国防动员是夺取战争主动权的可靠保障,所以在过去的中国,我们往往失去的是战争的主动权　　国防是国家的防务,国防随着国家的产生而产生,所以说,国家的安危与国防教育有着密切的联系国家兴亡匹夫有责,我觉得大学生要自觉接受国防教育,认真参加军训,树立爱国主义信念,并切对国家军事有一定的熟悉,了解对国家与邻国,在国际上的军事关系,以便能积极的响应国防动员同时要认真学习现代科技文化知识,掌握过硬本领,强身健体,为国防和军队现代化贡献力量再者,大学生正是科技方面的高素质人才,所以生应是国防事业中的第一担当者；同时国防教育可以启发大学生们的忧患意识,使之有动力学好专业课程,让其有对国家无私奉献精神　　战争伟力之最深厚的根源存在于民众之中,人民群众在战争中起着决定性作用所以为了国防事业,我们要坚持把国防动员和后备力量建设深深扎根于人民群众的土壤之中,把国防动员各个方面的工作统筹起来,把各方面的力量协调起来,把各方面的积极性调动起来,打牢人民战争的基础,积蓄人民战争的强大力量；创新发展人民战争的战略战术,紧跟时代变化、技术进步和军事发展步伐,不断研究人民战争的新内涵、新要求,积极探索信息化条件下人民战争的新特点、新规律,不断积极创造参战支前和动员保障的新途径、新方法,使人民战争思想在信息化条件下焕发出新的生机与活力而大学生是祖国未来的栋梁,对他们更要加强国防教育　　我学了《军事理论》后,对国家的国防动员有了深刻的了解,我明白了没有任何国家即使是经济发达国家都无法为了对付敌人的突然袭击和侵略,而保持一支满足战争需要的庞大军队,所以在平时里,保持一定数量的常备军是必要的,而战时动员的准备工作则是重中之重,人民群众是建设强大国防的力量源泉 美国作为世界超级大国,历来非常重视动员准备,所

冷兵器与热兵器的特点与区别

在接受军事理论的教育之前，我总感觉，自己并没有参军，自然军事就离自己很遥远，看到身边的身着戎装的军人也没有什么特殊的想法。但是，通过这段时间的学习，我认为军事，是一个国家安全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合实力的强有力的表现，更是一个血性男儿应当为之奋斗，为之拼搏的永恒主题。由此，我体会到了军事的那种震撼的力量，那种男子汉气概的彰显。对军人，生成了一股浓烈的敬意，还有热切的向往。到目前为止，军理老师主要介绍了两种战争思想，一个是孙子兵法，另外一个是毛泽东军事思想。在我看来，孙子兵法简约概括，从高度抽象的角度来阐发作战制敌的思想。虽然已经是一千多年前的理论，但是由于他采用了保留作战经典思想，和高度抽象的方法，使得该兵法对于今天的我们仍然有着指导意义。在军界，商界，甚至文化界，都被广泛的应用，真可谓家喻户晓，尤其是如“知己知彼，百战不殆”这样的思想，分别在不同的情况下，被赋予了不同的含义。而军事家毛泽东，综合吸收了前人军事理论的精华，并加以创造和发展，通过抗日战争，解放战争，抗美援朝等战争实践，形成了具有划时代意义的毛泽东军事思想理论。该理论，除了包含丰富的作战方法，还充满了哲学的色彩，其正确性，先进性，指导性，都值得我们去深入的研究体会，并结合具体情况，加以发展完善。这两种思想，让我深刻地体会到了人类军事理论的智慧。同时，我觉得，对于我们当代大学生而言，应该培养一种军人的气魄，军人的情操，军人的雄心，而这些与强烈的爱国情怀是分不开的。现在，世界上仍然在发生很多针对华人的不公平事件。像华人在外受歧视，甚至被辱，国家领空遭受侵犯，国家自主权利受到干涉，面对这些行为，每一个中华儿女都应该拍案而起，强烈的表达自己的愤怒。在这个角度来看，只有强大，才有说话的权利，才有受尊重的资本。古往今来，胜者为王，败者为寇，很多战争，最后都是正义战胜了邪恶，但是实际上，是胜利的一方，才能成为正义的一方。而军事力量又是一个国家的强大的最有力的表示。所以，要想捍卫祖国的利益，保卫祖国的领土，使祖国屹立于东方，最重要的就是要每个人都有着强烈的爱国情怀，国家有着强大的军事力量。什么国土之争，历史争议，分裂活动，归根结底，军事是最有力，最彻底的解决手段。虽然，人们有时会采取和平解决问题的办法，但实际上，在里面起主要作用的，是军事力量的威慑。强大的军事力量，是和平与战争所围绕的永恒主题，也是历史的真理。然而，我们也应该看到，随着生活水平的提高，当代中国青年中，有相当数量的人只知道沉迷于生活的享受，在他们的心里，在他们的世界里，除了恋爱，玩乐，似乎就没有其他任何事情。于是，爱国情怀，军事理念，民族意识，在他们的思想里开始淡化，甚至消失。对国防，对军事，不闻不问，长此以往，必将极大的削弱我们的军事力量，因为，青年人是祖国的下一代领导者。试想，如果真的发生了战争，这些奶油化的青年，怎样端起武器，奋勇杀敌？所以，我们应该充分认识到青年问题的严峻性，并且在现在，就努力来解决这个问题。所以，我认为，在大学进行军事理论的教育，是十分必要的，同时，也必须认真对待，给予高度的重视。总地说来，以上是我经过这八周的学习，所得到的一些感想和体会，我想肯定有很浓重的个人色彩，毕竟这次我说的都是我所想，没有加什么修饰。关于军事理论的学习，我还有个建议，希望老师能够制作一些形象生动的课件，来展现丰富多彩的军事天地，同时，在授课的时候，最好多介绍一些经典战例，这对于我们的学习和理解，都是很有帮助的。

忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉。时任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛2008年12月在军队一次重要会议上提出，要围绕强化官兵精神支柱，大力培育“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。他指出，军人核心价值观对军人思想道德和行为方式起着主导作用。我军作为一支无产阶级性质的新型人民军队，从创建之初就确立了体现我军性质和宗旨的革命军人核心价值观，这是我军战斗力的重要源泉，是我们必须十分珍视的政治优势。扩展资料：当代革命军人核心价值观的重要论述，从时代发展和军队建设全局高度，科学概括和阐明了当代革命军人必须坚持的最基本、最核心的价值观念，赋予了新形势下军队思想政治建设一项重大战略任务。在新世纪新阶段意识形态领域斗争错综复杂、空前激烈，文化软实力在综合国力和军事实力中的地位日益凸显，我军使命任务异常艰巨繁重的新形势下，全面深刻地认识这一战略任务提出的时代背景，对于我们完整准确地认识和理解当代革命军人核心价值观的重大意义和深邃内涵。