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Pistachio陆
黄先生Simon
教师评职称成果认定标准是什么?论文著作、科研项目、奖励级别如何认定呢?为了规范教师职称晋升和学校科研奖励中论文著作、科研项目、有关奖励级别等的认定,学校对论文著作、科研项目、有关奖励的级别、成果转化等的认定作如下规定。教师评职称成果认定标准 一、论文认定 学校根据学术论文发表情况,将论文分为期刊论文和学术会议收录论文,将论文期刊级别分为:权威期刊、核心期刊、一般期刊。 权威期刊论文。发表在公开出版的学术期刊上的学术论文,被SCI(科学引文索引)、EI(工程索引源刊JA类)、SSCI(社会科学引文索引)、A&HCI(艺术与人文科学引文索引)收录,或学术论文在《中国科学》、《新华文摘》、《中国社会科学文摘》发表或全文转载,或被学术委员会认定的部分核心期刊发表或收录,认定为“权威期刊”论文 核心期刊论文。学术论文在CSCD(中国科学引文数据库核心库)、CSSCI(中文社会科学引文索引核心库)以上来源期刊、北大核心期刊、《中国人民大学复印报刊资料》、《高等学校文科学报文摘》发表或全文转载,认定为“核心期刊”论文 一般期刊论文。学术论文发表在其他(除上述期刊外)公开出版的学术期刊及湘潭医卫职业技术学院学报上,认定为“一般期刊”论文 二、著作认定 正式出版的、学校职工、学校署名、CIP数据可查的学术著作、教材、译著(含套整电子音像出版物(光盘)、画册、乐谱、总谱(管弦乐)、线谱、文学作品集(册)等)认定为著作。学术著作、教材、译著认定规定如下: 1、学术著作认定规定 满足以下两个条件,认定为学术著作。 (1)字数须在15万字以上。 (2)须有5篇(含)以上相关论文曾在省级以上刊物公开发表,其中至少有1篇权威期刊或2篇核心期刊以上论文列入学术著作的参考文献。 2、 教材认定规定 公开出版的教材、教程、讲义等认定为教材。级别分为国家级规划教材、省部级规划教材、行业规划教材。级别认定以相应的批文为准。 3、译著认定规定 翻译并出版且具有学术价值或实用价值的著作,认定为译著。
Tania慧慧
学报一般分为专科学报,本科学报和核心学报三个级别。学报一般是以各个学校命名的,所以要分清到底是本科学报还是专科学报首先要弄明白这个学校是本科高校还是专科高校。一般专科学校比较好分别,名称无非是例如:某某职业/信息/建筑/技术学院或某某师范/烹饪高等专科学校/学院等。确定核心期刊的标准可以概括为以下几项,其一主办机构的权威性,其二文章作者的权威性,其三,文章的被引用率及文献的半衰期。简单地说,核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊。核心学报就是被评为核心期刊的学报。
山西师范大学学报有自然版和社科版两类。其中社科版是全国中文核心期刊,cssci扩展板来源期刊。如果要说几级刊物,主要看自己所在单位或部分怎么认定了,一般定位为省
山西师范大学学报有自然版和社科版两类。其中社科版是全国中文核心期刊,cssci扩展板来源期刊。如果要说几级刊物,主要看自己所在单位或部分怎么认定了,一般定位为省
建议你登陆学校网站查看啊,一般都有公布的哦!!祝你好运!!
陕西中医 陕西医学
陕西各大重点学校的学报。例如:陕西师范大学学报。西安电子科技大学学报。西安交通大学学报。还有一些面向中小学的。。。杂志。。如:中小学教学参考。。。等等。。