世界文学论文题目大全高中

（一）国内学术会议1、2002年4月26-30日，在山西太原由山西大学政法学院主办的全国高校国际政治研究会年会暨国际关系学院（系）院长（系主任）联席会议，提交了“21世纪国际关系的基本特点”一文，论文发表在《山西大学学报——哲学社会科学版》2002年第5期。2、2003年9月17-18日，在长春市由吉林大学当代国际关系研究中心主办的“历史学与国际关系学：方法论探索与学科构建”高级国际学术研讨会，提交了中国睦邻外交政策与中俄关系一文，并作大会发言。3、2003年10月20-22日，在南京由解放军国际关系学院承办的全国高校国际政治研究会2003高层论坛会，会议主题是“伊拉克战争与国际政治走势”，提交了“冷战后世界秩序的变化与重构”论文，《伊拉克战争后的国际政治走势——2003国际政治高层论坛文集》由军事谊文出版社2004年4月出版。4、2004年7月9-11日，在甘肃兰州由兰州大学政治与行政学院承办的“21世纪国际环境与中国外交”全国高校国际政治研究会高层论坛会，提交了“新时期中国外交政策与中俄关系”一文，论文集由兰州大学出版社2005年3月出版。5、2004年8月19-20日，在长春市吉林大学东北亚研究院和东北亚研究中心联合主办的“东北亚地区和平与发展第11次国际学术研讨会”。提交了“俄日关系发展现状与前景”学术论文，论文集由吉林人民出版社2004年12月出版。6、2004年10月16-17日由中国政策科学研究会国家安全政策委员会、南京陆军指挥学院联合主办的“中国东部战略形势与国家安全”高层研讨会，提交了“俄罗斯东北亚战略与朝鲜半岛政策”一文，被收入会议论文集。7、2004年12月10-11日，在上海由上海交通大学国际与公共事务学院主办的国际关系理论研讨会，提交了“世界秩序理论范式的探讨”一文，会议论文集2005年11月由天津人民出版社出版。8、2005年7月13-16日，在辽宁省沈阳市由辽宁大学国际关系学院承办的全国高校国际政治研究会第三届年会暨国际环境与中国和平发展高层论坛会议，会议提交了“新时期中国睦邻政策与战略选择”一文，会议论文集《国际环境与中国和平发展》由辽宁大学出版社2006年2月出版。9、2006年9月14-15日，吉林大学东北亚研究院和东北亚重点研究基地在长春市主办的第十二次国际学术会议，会议主题是“东北亚地区和平与发展”，作了题为“超越冷战思维，构建和谐的东北亚地区秩序”的大会发言。10、2006年10月14-17日，全国高校国际政治研究会和江苏省委党校在江苏省扬州市联合主办的全国高校国际政治研究会第四届年会暨“全球化与和谐世界”高层论坛会议。提交了会议论文“全球化时代世界新秩序的理性思考”一文，论议论文集《全球化与和谐世界》已由世界知识出版社2007年5月出版。11、2007年5月12-15日，在北京师范大学珠海校区举办的全国高校国际政治研究会第五届年会暨“中国与世界:和平发展的理论与实践”高层会议。提交的会议论文是“超越传统的权力政治，构建和谐的世界新秩序”。12、2007年6月30日，吉林大学东北亚研究院主办的国际学术会议，主题是“中国与周边国家区域合作论坛——上合组织框架下的能源与交通合作国际学术会议”。作了题为“以‘上海精神’全面发展中国与中亚国家的合作关系”的大会发言。（二）国际学术会议1、2002年11月25—27日，在俄罗斯海参崴参加俄罗斯国立海洋大学主办的“亚太地区领土争端非政府论坛”国际学术会议，提交了“亚太地区国家领土争端成因及其解决方法”的学术论文，并作大会发言。2、2003年9月24-26，在俄罗斯莫斯科参加了俄罗斯科学院远东所主办的“21世中国与世界”第14届国际学术会议，提交了“新时期中国外交政与中俄关系”学术论文，论文在俄罗斯《远东问题》杂志2004年第5期发表。3、2004年5月21—22日，在莫斯科国际关系学院参加俄罗斯国际研究会和莫斯科国际关系学院联合举办的“俄罗斯外交政策进程：战略与优势，”国际学术会议，提交了“中国和平发展战略与中俄关系”的学术论文，论文以《中国是地区和平与繁荣的保证》的题目在莫斯科国际关系学院东亚与上海合作组织研究中心主办的《21世纪中国与俄罗斯》杂志2005年第11月期发表。4、2005年9月27—29日，在莫斯科参加俄罗斯科学院远东所主办的主题为“强大的中国：国内与国际方面”第十四届国际学术会议，提交了“中国地缘政治环境与睦邻外交政策”的会议论文，论文已在俄罗斯远东所主办的杂志《远东问题》2006年第2期发表。

黑色文学怎么样呢？有一群叫“自由作家”的年轻人，他们记叙下生活中的点点滴滴作为日记，日记里有着暴力、无家可归、种族歧视、疾病和虐待，也有着改变人生的希望，他们的艾琳老师则用插叙，串起了这些篇章。当这本日记的集锦成书发表，美国却为之震惊了--《人物》杂志两次专题报道，美国教育部部长亲自会面，曾在二战中收留过安妮·弗兰克一家的荷兰女人，也被邀来看望他们，并称他们为真正的英雄。 因为他们写下的都是真实，这些被学校放弃、随时可能惨死街头的学生，在女老师的引导下改变了自己的人生和街区的风气。“拯救一条生命，就拯救了整个世界。”如此真实动人的老师感化学生的故事，自然也少不了被搬上好莱坞的银幕。虽然师生题材的电影不算少，但涉及到种族歧视、犯罪的真实街头色调的却绝对寥寥无几。 我觉得这样题材的电影很少，这部电影是根据真是的故事改编的，这本《Freedom Writers 》也确实有出版，在文学方面，类似“自由作家”这种敢把暴力，种族问题，这类敏感的问题著成书的也不多。虽然，我不知道这种“街头日记”的形式是否可以被成为文学，但确实是个很新颖的题材。

呵呵，哈哈，巴黎圣母院，你可以去找相关的资料，很好，基督山伯爵也不错，还有凡那．儒勒的海底两万里，格蓝特船长的儿女，神秘岛，被誉为科幻三部曲，我首推神秘岛。这些都可以。你找找看。

题目应当根据内容来定，关键是你先要把论文的内容定下来，这个内容是你最熟悉、掌握资料最多的。建议还是多下载些论文，先看看人家主要的研究方向，选定适合自己的，有时候随便拟一个题目，后来发现不好写，比较麻烦！主要参考文献涉及范围。主要参考文献是指与论文内容有密切关系，且在写作中部分参考或者借鉴了他人文献的观点和材料时，为了对其成果表示尊重，同时也为了指明主要资料出处并便于检索而列出的一项论文要素。其范围不仅包括注释中已涉及的文献，还可包括论文写作过程所涉及的其它文献。列示数量。主要参考文献的列示数量不少于15项（其中至少应包括3部以上的著作，还应当至少包括2项以上的外文文献）。列示方位。主要参考文献列于文末，应另起页。“主要参考文献”字样位置居中，段前段后各空一行，小二号宋体，加粗，结尾处无标点符号。列示顺序。主要参考文献列示顺序为中文在前，外文在后。中文文献按第一作者姓氏的拼音增序排列，外文文献按第一作者名的字母增序排列，第一作者相同的文献则按发表时间增序排列。列示格式。主要参考文献的字号一律用五号宋体。各条参考文献首行缩进两个字符后列序号，序号在方括号（即“[ X ]”）内列示，括号后空一格，再接相应的文献信息。一项文献的信息列示超过一行时，应“悬挂缩进”两个字符。中文文献各要素之间的小圆点宜用全角状态下的圆点符号（即“．”），外文文献中的论题宜用斜体标示。著作类文献凡属第1版时则不必标明版次信息。著者列示。主要参考文献的主要责任者列示方法为：中文著者先姓后名，外（英）文著者先名后姓。列示时不须标明编著形式（如：“张光明著”只标“张光明”，但译者需要注明，并用逗号“，”分隔，如：“李有明，译”）。一项文献涉及多个责任者时，应分别处理：外文著者只需标注第一个著者的姓名，空一格后附“et al”；中国著者应标注至第一、二、三著者的姓名，三位以后的著者则以“等”字省略，各作者姓名之间以及所列示的最后一位作者姓名与“等”字之间均用逗号“，”分隔。