中小学德育杂志2022年第4期目录图片

专著与译著： 博士论文：中国小学的美术教育：与德国的比较，特别注重其文化背景的分析。该论文被收入《欧洲高校系列丛书》，1998年由 Peter Lang 欧洲科学研究出版社出版。 应邀为《学校艺术教育理论丛书-》撰写《德国美术教育》一书。2000年由湖南美术出版社出版。 应邀翻译德文原著《展览实践手册》。2011年湖北美术出版社。中德论文及学术活动：《世界美术》杂志2005年第3期总第107期刊，第一版《百年“桥社”》《世界美术》杂志2005年第4期总第108期刊，第一版《“桥社”：德国表现主义的诞生》《世界美术》杂志2007年第2期总第114期刊，第一版《从伴娘到皇后——与卡塞尔文献展漫步现当代美术史》《世界美术》杂志2009年第3期总第123期刊，第一版《改朝换代中钻出的“临时美术馆”》 2003年德国最著名教育杂志《Bildung und Erziehung》（教育）出版专集《中国教育》，约撰“中国的艺术教育：当今课堂教育实践现状一瞥”一文。该专集被收入《德国图书馆文献录》，Boehlau 出版社。6．译文“联邦德国黑森州小学美术教学大纲”由《中国美术教育杂志》1995年第6期至1996年第3期连载（4期）。系当时国内公开发表的第一个完整的西方美术教学大纲。7．1998年应邀参加北京《国际美术教育研讨会》，并做主题报告“德国美术教育的文献研究”。8．2003年应邀参加《中国-德国巴伐利亚州美术教育研讨会》，报告题目：“中德美术教育的实践交流/德国艺术与教育国际交流促进会美术教育国际交流项目介绍”。9．1997-1998年，参与主持柏林艺术大学美术教育专业研讨班讲座、柏林洪堡大学中文专业语言教学。10．2003-2004年，在德国艺术与教育国际交流促进会，为柏林自由大学、艺术大学、洪堡大学艺术教育、中文和传播专业硕士生提供实习并辅导硕士论文2003年德国最著名教育杂志《Bildung und Erziehung》（教育）出版专集《中国教育》，约撰“中国的艺术教育：当今课堂教育实践现状一瞥”一文。该专集被收入《德国图书馆文献录》，Boehlau 出版社。

《基础教育课程改革纲要(试行)》从“知识与技能”，“过程与方法”，“情感、态度与价值观”三个方面提出了目标要求，构成了新课程的“三维目标”。“三维目标”指向学生的全面发展，注重学生在品德、才智、审美等方面的成长。 “知识与技能”是教学的目标核心、“过程与方法”是课堂教学的操作系统，而“情感、态度与价值观”则是课堂教学的动力系统，它随着其他“二维”的实现而实现，是在此基础上对教学目标的深层次开拓。“情感、态度与价值观”对学生的一生而言意义就更加深远，它突出了以学生发展为本的思想，有利于学生的全面发展。