军事文化概论论文

军事文化通常和战略有关的按照汉语约定俗成的解释：文化广义指人类创造的物质财富和精神财富总和，狭义指精神财富；军事指有关军队和战争的事。在已形成的人类知识体系中，文化和军事是相对独立的概念和范畴，该书作者也多次将“军事、文化、经济、政治”并提。“文化军事”是什么概念？是文化的军事还是军事的文化？作者定义说“文化军事作为军事领域的精神现象”，“它构成军事系统的基础和环境”。军事领域的精神现象在现有军事理论体系中称为“军事文化”，构成军事系统基础和环境不是精神，而是军事领域的物质。作者把“军事文化”颠倒成“文化军事”，把精神现象作为军事系统的基础，有违军事常识，作为新概念不能成立。名不正则言不顺。“文化军事”概念不成立，“文化军事战略”也就无从谈起。作者说《文化军事战略》“是预防------战争杀戮的军事干预战略”，又说是“摈弃暴力战争的一个重要标志”。军事干预就是暴力战争，究竟是军事干预还是摒弃暴力战争？只有以子之矛攻子之盾了。书评说《文化军事战略》“从文化的战略角度去客观定位和把握现实”，“把文化发展作为军事战略的重要部分来进行立论和研究”，“系统论述了文化如何为建构和创造世界和谐与新的文明做出更大的贡献”。文化是独立的范畴，系统论述文化如何发挥更大作用是文化战略，不属于军事领域。可见作者没有说清，评者也没弄懂“文化军事战略”的含义。军事理论体系中预防战争，以战止战，以文化武称为和平战略，论著很多并非空白

军事理论有一本教材，看一遍就行了；后一门不知道，应该很基础，就什么文化素养的，不会很难，随便了解一下就应该可以。最后，祝你考试顺利！

写作思路：首先可以开篇点题，直接给出文章的主旨，接着表达自己的想法以及观点，用举例子的方式来进行阐述论证自己的看法，中心要明确等等。一、开设中国传统文化课程的意义古巴比伦、古埃及、古印度和中国是国际上认可度较高的四大文明古国，形成了人类最早时期的文明。追溯中国历史，至今已有5000年文化积淀，文字从甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书经过了多种字体的演变，并由此将中国最具代表性的文化传承了下来。作为中华儿女，我们不仅要以中国传统文化引以自豪，而且要从中汲取传统文化精髓和智慧，将中华文化发扬光大。二、中国传统文化课程在汉语言文学专业的地位汉语言文学是一门古老的、综合性的学科，也是文史类和师范类院校必开的一门课程，目的是让广大莘莘学子了解中国优秀的、传统的、悠久的古老文化，将这种文明与思想继承下去，影响更多的人。然而，中国传统文化作为汉语言文学专业的基础课程，广义上来讲，中国的文艺理论和汉语言文学都属于中国传统文化的范畴。各种形态的文学思想皆与中国文化中的儒家、道家、佛教、玄学等古代哲学密不可分，构成了中国最丰富的古代文化组成部分。学习中国传统文化课程有助于帮助学生更全面地了解中国古代整体文化，对学习中国古汉字、音乐、舞蹈、宗教等文化具有一定帮助。三、汉语言文学专业中国传统文化课程的教材建设汉语言文学是我国高校开设最早的课程之一，该专业注重学生文学修养、文学鉴赏、古文阅读等各方面能力的培养，课程的开设与中国社会变革是联系在一起的。随着90年代全民经商大潮的兴起，文坛上百花齐放的局面一去不复返，文学的表现形式越来越少，90后一代更热衷于现代西方文化，普及和推广中国传统文化势在必行。四、汉语言文学专业中国传统文化课程的教学方式探讨中国传统文化课程虽讲述的是古典文化和艺术，着重培养学生的人文素质，但在教学过程中并不影响教师采用高新技术，开展多媒体教学，集文字、图形、视频、声音于一体的方式还原当时历史时期的场景，激发学生对传统文学的兴趣，使学生通过影像更直观地了解中国古代艺术、教育、佛学等文化。除此以外，通过实地考察和开设孔子学院，也能够更好地推广和普及中国几千年的传统文化。汉语言文学是古老而又具有系统性的一门学科，重点是培养学生的人文修养、文学鉴赏、古文阅读等能力，为社会培养出一批通晓中国古今文化的文坛之士。两汉时期的经学、隋唐时期的佛学、宋明时期的理学、清明时期的朴学及近代民主思想等乃是中华传统文化的精髓。通过全面的学习，能够培养学生的人文素质，使学生身为中华儿女感到自豪。新时代的大学生同时肩负着巨大的历史任务，可利用多媒体或互联网工具，将中国悠久且古老的文化传播到世界各地。