高等理科教育期刊有哪些网站

职称评定需要什么级别的论文？论文发表也是各位评级别的作者最头疼的事情，各种要求搅的作者一头雾水，在做论文之前建议每一位评职称的作者不要着急，先找自己单位问清楚发表论文的要求，虽然大同小异，但是各个地区的各个单位要求也是不一样的，比如有些单位要求有一定数量的中文核心，有的单位却要求被SCI、EI等数据库索引的文章，还有就是各个单位要求期刊也不一样，都的要求影响因子大于1，有的期刊不是核心，却也能用来评高工职称，所以在作者想要评高级职称的时候先不着急准备文章，但是一定要把握投稿时间，一般都提前至少3个月开始投稿，准备论文的时候先咨询好自己单位的要求，然后选择期刊，根据期刊的要求写文章，这样就会事半功倍，在这里小编给大家总结了一些评职称和杂志要求，也是大家评职称中遇到的一些问题，希望能帮到大家。教育教师系统：　　小学高级职称或者以下，2—3篇文章。2000字符左右。省级教育类期刊即可。　　中学中级职称，2—3篇文章，2000字符以上，省级教育类期刊即可。　　中学高级职称，2—3篇文章，2000字符以上，省级教育类专业期刊，（教育厅主管单位）。　　中专技校职称，2—3篇文章，2000字符以上，省级教育类期刊即可。　　高职高专讲师，3——5篇文章。2000字符以上。省级期刊即可。　　副教授（副高）或者正教授（正高）要求4篇左右中文核心期刊，一般杂志数量不定。　　经济财会系统：　　高级经济师：3篇左右文章，3000字符以上，省级以上经济管理类期刊即可。　　高级会计师：3篇左右文章，3000字符以上，省级以上经济管理类期刊即可。　　建筑工程系统：　　中级工程师：2篇文章，2000字符以上，省级以上科技科工类期刊即可。　　高级工程师：2篇以上，3000字符以上，省级以上科工类或者建筑类等专业期刊。　　农林水利系统：　　中级工程师：2篇文章，2000字符以上，省级以上科技科工类期刊即可。　　高级工程师：2篇以上，3000字符以上，省级以上科工类或者专业期刊。　　医学护理系统：　　中级职称，2篇以上，2000字符以上，省级医学类期刊即可。　　副高职称，2篇以上，2000字符以上，医学类专业期刊或者国家级医学类期刊。九品论文网、提供论文发表，职称论文发表，教育论文发表，学术论文，建筑论文发表，医学论文发表。论文领域：教育，建筑，经济，管理，社科，医学 ，文学 ，农业 ，体育 ，财会，科技，机械 ，计算机 ，法学，艺术，新闻，工程 ，交通 ，理工，护理等专业。论文发表、代写代发联系电话：15756384588 QQ：2856356907如何写好职称论文很多人对于写职称论文很是头疼，不知道该如何写好一篇职称论文，小编就跟大家分享一下一篇好的职称论文，应该具备哪些基本点。一、题目要新好的题目是新颖、简洁、醒目、准确的，题目拟的好坏是直接关乎文章的质量的，题目的好坏也直接关系到评阅者对于文章的印象。二、内容要创新要言他人所未言，不要模仿和抄袭，发表某个见解时，要讲清某个问题；要提出问题，分析问题，解决问题，以达到说服别人的效果。三、层次要分明一篇典范的议论文应该有“引论、本论、结论”三部分，或者换个说法，即“提出问题、分析问题、解决问题”三部分，但是在安排论证结构时不能硬搬这个框框，更不能就依这三步写成三节。四、结尾要照应文章的结尾也很重要。古人云：“一篇之妙在于落句。”精彩的结尾，可以使读者拍案称奇，精神一振；也可以使读者回味无穷，沉思默想；结尾不好，则会冲淡文章主题，削弱文章的力量。 五、选择论文素材要用正规的网站查询论文所需要的正规素材一定要到正规的学术网站，这样老师看后才会觉得有真实性,比较大的学术网站有谷歌学术、万方数据、中国论文榜、中国期刊库等，这些都是很专业的学术论文搜索网站。

在发表期刊论文的时候要选择自身要求相符合才是最好的。

1、《大学教育》(综合性教育类学术期刊)杂志是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性教育类学术期刊，是根据新闻出版总署文件（新出审字[2011]980号）由《哲理》杂志更名而来。《大学教育》杂志旨在为高校学科建设、学术研究、教育理念和方法提供传播和相互交流的平台，促进高等教育事业蓬勃发展。本刊全文同时收录中国知网、维普资讯网、万方数据库、龙源期刊网。2、《校园英语》（教育类专业刊物）杂志是经国家新闻出版总署批准，由河北出版传媒集团主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物，已被《中国知网》、《万方数据》、《龙源期刊网》全文收录。3、《中国教师》（教育期刊）创刊于2003年，是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级综合类教育期刊。据2018年6月《中国教师》官网显示，《中国教师》编辑委员会拥有编委24人、编辑4人。4、《中国成人教育》(半月刊)创刊于1992年，是由国家教育部主管，教育部职业教育与成人教育司指导，中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的部级成人教育综合性学术期刊，全国中文核心期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育(职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等)理论研究成果，宣传学校办学经验。5、《现代中小学教育》(月刊)创刊于1985年，由教育部主管，东北师范大学与国家基础教育实验中心主办的部级学术理论刊物。旨在为基础教育服务，为广大中小学校长、教师服务。已形成既有学术理论深度，又有实用性的办刊风格。充分体现探讨理论、侧重教学、透视热点、突出应用的办刊特色。以广大中小学校长、教师，教科研人员为主要读者群。栏目设置突出体现理论联系实际。开设有教育改革、德育探索、课堂教学理论与实验、教学论坛、课程研究、课程资源开发、校本教研、综合实践活动、学习方式与教学艺术、学法指导等栏目。6、《语文教学与研究》(半月刊)创刊于1973年，由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，为全国中文核心期刊，并首批入选中国期刊方阵。在社会上和中学生中引起了广泛关注。它通过对大量名家名篇的赏析和中学生习作的评点，指导学生如何阅读，如何写作，是目前开展课外阅读，提高学生读写能力，促进语文素质教育的语文刊物。7、《教育现代化》创刊于2014年，由中华人民共和国工业和信息化部主办主管，坚持”贯彻国家现代教育方针政策与理论，反映现代教育教学研究成果，交流教育学术思想，适应国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战，整合现代教育教学新理念、新技术、新方法。为培养现代化高素质人才服务”的宗旨，力争使教育工作者”人人参与现代教学研究，人人探究现代教育规律，人人实践现代教育理论，人人成为现代教育模范”，提升国民综合素质，多方位形成学术研究氛围。8、《继续教育》(月刊)创刊于1987年，是由总装备部继续教育中心主办的国内继续教育培训领域的大型综合类期刊。以“把握继续教育时代脉搏、引导继续教育发展潮流，发布继续教育言论，剖析继续教育热点问题，传播继续教育前沿理论，探讨继续教育创新模式，交流继续教育成功经验，追踪继续教育动态信息”为宗旨。以“政府决策者的参谋，管理工作者的助手，理论研究者的论坛，培训需求者的益友”为服务方向，主要发布国家关于继续教育的方针、政策；反映各地教育改革和继续教育发展的举措和经验。报道国内外继续教育新动向及教育培训机构、企事业单位开展继续教育的情况：提供有关招生考试信息；介绍科目指南学习方法、成才途径。