小学生天地期刊怎么样

第1课电子期刊初规划 教学目标 1、了解电子期刊的作用，及格式。 2、能围绕主题规划设计电子期刊，明确作品的结构。 3、能围绕主题设计作品的风格、合理选择素材。 教学重点 1、围绕主题规划设计电子期刊，分析作品结构。 2、会通过背景、艺术字的选择使电子期刊风格鲜明。 教学难点 1、电子期刊的规划设计。 2、电子期刊的封面制作。 教学方法 演示、讲解、示范。 教具、实验情况 装有PowerPoint软件的电子教室。 教学过程 一、对比导入 1、展示纸质校报，提问：同学们，这是我们的校报，谁能说说它的格式？ 学生：封面、封底、目录、正文，其中包含刊名、刊号、主办单位、主编和编委等。 2、你能说说纸质报纸的优点与缺点吗？ 学生：优点：美观……缺点：不易保存、翻阅麻烦…… 3、展示电子期刊，小结：如果我们能做一份电子期刊，我们就能既保存纸质报纸的优点，又避免其缺点了，今天我们就来学习怎样制作电子期刊吧！ 二、教学流程 （一）规划设计 分析结构 浏览作品“我们的眼睛ppt”，小组讨论这件作品有哪些内容？ 学生：有“眼睛的工作”、“眼睛的朋友”、“眼睛的愿望”、“我的护眼法”。 教师提问：你是怎么知道的呢？ 学生1：通过浏览幻灯片，幻灯片的第三张到第六张就是电子期刊的内容。 学生2：通过第二张幻灯片的“目录” 教师：同学们找的非常准确，我们可以浏览正文了解内容，还有更快捷的方法，查阅目录，那幻灯片的第一张、最后一张是什么呢？ 学生：封面、封底。 教师小结：我们可以通过绘制结构图明确结构与内容的关系，使制作思路更清晰。让我们一起来完成作品的结构图吧！探究风格 1、色调 教师：说说你喜欢的颜色，为什么？ 学生：红色，因为红色鲜艳…… 教师：制作电子期刊，风格的选择一方面是我们的喜好，另一方面我们也要考虑主题，使色调更能突出主题。 2、素材 教师：围绕“我们的眼睛”，我们还可以搜集哪些素材，你喜欢什么类型的素材？ 学生畅谈。教师评价。 （二）封面制作 1、欣赏各种电子期刊的封面。 2、布置任务：自学教材4至5页，制作自己喜欢的期刊封面。 3、展示学生作品，并评价。 三、达标检测 选作课后“做一做”第1、2、3三题，教师巡查指导。 四、课堂小结 说说你喜欢的期刊样式，怎么完成？ [板书设计] 第1课 电子期刊初规划 规划设计—收集素材—制作作品 封面 ↓ 目录 ↓内容1 内容2 内容3 内容4 ↓ 封底

为了积极推进学生素质的全面发展：《小学生天地》是一本由湖北教育报刊社主办、编辑出版的面向全国小学生的综合性少儿期刊同，《小学生天地》不仅是湖北最早创办的期刊之一，也是全国最早创办的少儿期刊 。《小学生天地》坚持贯彻党的教育方针，全面提高小学生的综合素质，坚持融思想性、知识性、趣味性为一体的办刊宗旨，刊物内容与课堂教学同步、与健康快乐相随，与学生兴趣相伴、与家长期望相符。有快乐益智的知识、开阔视野的见闻、好看有趣的童话故事和卡通、发展动手动脑能力的智力游戏和手工制作等等，刊物的文字贴近小学生的生活，让孩子说话，说孩子的话，有益于小学生的成长和发展。《小学生天地》凭着准确的读者定位、鲜明的办刊风格和优良的刊物质量，深受广大少年儿童的欢迎和喜爱，取得了良好的社会效益和经济效益，1985年创刊以来，年发行量平均在200万份以上，读者遍布全国除台湾以外的所有省、市、自治区。1991年、1994年、1999年、2001、2005年《小学生天地》连续五次获得湖北省优秀期刊称号，2001年入选中国期刊方阵，被评为首届，湖北省双十佳期刊，1999年入选首届百种重点社科期刊，2003年荣获第二届国家期刊奖百种重点社科期刊，是湖北唯一获得国家级奖励的少儿期刊。《小学生天地》融思想性、知识性、趣味性于一体，坚持课内与课外相结合，学与玩相结合，怡情励志，引导学习，开拓视野，培养能力，积极推进学生素质的全面发展。

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