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好吃不懒做也
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正规的论文格式应该是这样的: 1、篇名 篇名应简明、具体、确切,能概括文章的特定内容,符合编制题录、索引和检索的有关原则,一般不超过20个字。必要时可加副篇名,用较小字号另行起排。篇名应尽量避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号和公式。 2、作者署名及工作单位 1 文章均应有作者署名。作者姓名置于篇名下方,译文的署名,应著者在前,译者在后,著者前用方括号标明国籍。各种补白短文,作者姓名亦可标注于正文末尾。 2 中国作者姓名的汉语拼音采用姓前名后,中间为空格,姓氏的全部字母均大字,复姓连写;名字的首字母大字,双名中间加连字符,姓氏与名均不缩写。 示例: ZHANG Ying(张 颖),WANG Xi-lian(王锡联),ZHUGE Hua(诸葛华) 3 对作者应标明其工作单位全称、所在省、城市名及邮政编码,单位名称与省市名之间以逗号分隔,加圆括号置于作者署名下方。 4 多位作者的署名之间用逗号隔开;不同工作单位的作者,应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号,并在其工作单位名称之前加注与作者姓名序号相同的数字;各工作单位之间连排时以分号隔开。示例: 熊易群1,贾改莲2,钟小锋1,刘建君1 (陕西师范大学 教育系,陕西 西安710062;陕西省教育学院 教育系,陕西 西安710061) 3、摘要 论文应附有中英文摘要。摘要应能客观地反映论文主要内容的信息,具有独立性和自含性。一般不超过200字,以楷体字排在作者署名与关键词之间。英文摘要的内容一般应与中文摘要相对应。中文摘要前以“摘要:”作为标识;英文摘要前以“Abstract:”作为标识。 4、关键词 关键词是反映论文主题概念的词或词组,一般每篇可选3-8个,应尽量从《汉语主题词表》中选用。未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称,也可作为关键词标注。关键词应以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。多个关键词之间用分号分隔。中英文关键词应一一对应。中文关键词前以“关键词:”作为标识;英文关键词前以“Key words:”作为标识。示例: 关键词:《左传》;语言艺术;修辞;交际语言 5、分类号 应按照《中国图书馆分类法》(第4版)对每篇论文标引分类号。涉及多主题的论文,一篇可给出几个分类号,主分类号排在第1位,多个分类号之间以分号分隔。分类号排在关键词之后,其前以“中图分类号:”作为标识。示例: 中图分类号:A81;D05 6、文献标识码 按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》规定,每篇文章均应标识相应的文献标识码:A 理论与应用研究学术论文;B 理论学习与社会实践总结;C 业务指导与技术管理性文章;D 动态性信息;E 文件、资料。中文文章的文献标识码以“文献标识码:”作为标识。示例: 文献标识码:A 7、文章编号 凡具有文献标识码的文章均可标识一个数字化的文章编号;其中A、B、C三类文章必须编号。文章编号由每一学报的国际标准刊号、出版年、期次号及文章篇首页页码和页数等5段共20位数字组成,其结构为:XXXX-XXXX(YYYY)NN-PPPP-CC。其中文标识为“文章编号:”。示例: 文章编号:1672-0059(2003)01-0001-03 8、收稿日期 1 收稿日期是指编辑部收到文稿的日期,必要时可加注修改稿收到日期。 2 收稿日期采用阿拉伯数字全数字式日期表示法标注,以“收稿日期:”作为标识,排文末,并用10字距正线与正文分开。 收稿日期:2003-08-18 9、基金项目 获得基金资助产出的文章应以“基金项目:”作为标识注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。多项基金项目应依次列出,其间以分号隔开。基金项目排在收稿日期之后。示例: 基金项目:国家社会科学规划基金资助项目(96BJL001) 10、作者简介 对文章主要作者的姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位等作出介绍,其前以“作者简介:”作为标识。置于收稿日期(或基金项目)之后。同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一“作者简介:”标识后相继列出,其间以分号隔开。示例: 作者简介:乌兰娜,1968年生,女,蒙古族,内蒙古达拉特旗人,内蒙古大学历史学系副教授,博士。 11、正文 1 文内标题力求简短、明确,题末不用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。层次不宜过多,一般不超过5级。大段落的标题居中排列,可不加序号。层次序号可采用一、(一)、1、(1)、1);不用①,以与注释号区别。文中应做到不背题,一行不占页,一字不占行。 2 用字应符合现代汉语规范,除某些古籍整理和古汉语方面的文章外避免使用旧体字、异体字和繁体字。简化字应执行新闻出版署和国家语言文字工作委员会以1992年7月7日发布的《出版物汉字使用管理规定》,以1986年10月10日重新发表的《简化字总表》为准。 3 标点符号使用要遵守GB/T15834-1995《标点符号用法》的规定(参考文献著录中的标点作为标识的用法另据后文规定),除前引号、前括号、破折号、省略号外,其余都应紧接文字后面,不能排在行首。夹注及表格内的文句末尾不用句号。著作、文章、文件、刊物、报纸等均用书名号。用数字简称的会议或事件,只在数字上加引号;用地名简称的,不加引号。外文的标点符号应遵循外文的习惯用法。 4 数字使用执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公历世纪、年代、年、月、日、时刻和各种记数与计量(包括正负数、分数、小数、百分比、约数),均采用阿拉伯数字。年份不能简写。星期几一律用汉字。非公历纪年用汉字,并加圆括号注明公元纪年。多位的阿拉伯数字不能移行。4位以上数字采用3位分节法,即节与节之间空1/4字距。5位以上的数字尾数零多的,可以“万”、“亿”作单位。数字作为语素构成定型的词、词组、惯用词、缩略语,应使用汉字。邻近两个数字并列连用所表示的概数均使用汉字数字。 5 插图和照片应比例适当,清楚美观;图中文字与符号一律植字。插图应标明图序和图题,序号和图题之间空1字;图序以阿拉伯数字连续编号,仅有1图者于图题处标明“图1”;图题一般居中排于图的下方。图一般随文编排,图较多时也可集中排在文末或其他适当位置。插图的横向尺寸不超过版面2/3者,图旁应串文。图需卧排时,应顶左底右。插页图版可另编页码,并在图版上方标识文章篇名和所在页码。 6 表格应结构简洁,具有自明性。尽可能采用三线表,必要时可加辅助线。表格应有表序和表题。序号和表题居中排于表格上方,两者之间空1字。表序以阿拉伯数字连续编号,仅有1表者,于表题处标明“表1”。表内数据一律采用阿拉伯数字,个位数、小数点位置应上下对齐。相邻行格内的数字或文字相同时,应重复填写。表一般随文编排,先见文字后见表。表格的横向尺寸不超过版面2/3者,表旁应串文。表需卧排时,应顶左底右;需跨页时,一般排为双面跨单面;需转页时,应在续表上方居中注明“续表×”,表头重复排出。 7 文稿中的计量单位应严格执行GB 3100-3102-93《量和单位》的规定。 8 文稿中的数学公式应简明、准确地表达各个量之间的关系,一般另行编排,主辅线须区分清楚。在不引起误解的前提下,某些公式也可夹在文句中间。数学公式的编排,应遵循量、符号的书写规则。 9 每篇文章应尽可能排在连续页码上。确需转页时应在当页最末一行标点停顿处注明“下转第×页”;在接转部分之前注明“上接第×页”,字体与正文区别,加圆括号。转页应尽可能少,并不可逆转。 10 分期连载的长文,应在每期篇名之后加注连载序号,文末加注“待续”,最末一期加注“续完”。 12、致谢 致谢是作者对认为需要感谢的组织或个人表示谢意的文字,排于注释及参考文献之前,字体应与正文有所区别。
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qiuqiuFreda

主要论著(截止2011年)现代汉语受事宾语句中论元共现规律及管控机制研究,华中师范大学2008年博士学位论文,中国社会科学出版社2009年(独著)汉语构式语法研究,中国社会科学出版社2010年(独著)汉语修辞学新著,中国社会科学出版社2010年(主要作者,排第2)语言文字应用,团结出版社2006年(主要编者)大学语文(湖南省高等教育21世纪课程教材),岳麓书社2005年3月第二版(编者)正式发表论文(截止2011年)(按时间排序;未标明的皆为独著或第一作者):先秦和古希腊关于“名”“实”关系语言观的比较,甘肃社会科学2002年增刊“V什么V”式的句法、语义、语用分析,延安大学学报2002年第4期浅论现代汉语句法结构与语义结构的关系,湘潭大学学报·研究生论丛(2003年)浅议“模糊答语”,湘潭大学学报·研究生论丛(2004年)修辞本质补议,湘潭工学院学报2004年第2期动宾式不及物动词“VN”带宾语语义研究(第二作者),湘潭大学学报2005年第6期汉语“除了”式的语义研究,语言研究(校二类期刊,CSSCI)2006年第2期报纸标题的语言失范及解决方法,新闻界(CSSCI)2006年第4期修辞的“创造”观,语文教学与研究2006第8期多项列举式后“等”的多维考察,北方论丛(CSSCI)2006年第6期配价、论元隐现与基干宾语模式,江汉大学学报2006年第5期列举代词“等”的语义等级、隐现规律及其认知特点——兼议“等”的虚化历程,暨南大学华文学院学报(CSSCI)2006年第4期配价、论元隐现与短语宾语的“必现性”,长春师范学院学报2006年第5期完形态事件宾语中论元的隐现规律,宁夏大学学报(CSSCI)2007年第4期准确 贴切 适度——教科书语言规范的层次观,湘潭大学学报(CSSCI)2007年第4期列举助词“等”及相关格式的句法语义特点研究,语言教学与研究(CSSCI)2008年第1期“动宾结构带宾语”格式的成因探究,汉语学习(CSSCI)2008年第3期小句宾语句的语义特点及其认知解释,广西民族大学学报(CSSCI)2009年第2期汉语论元结构的互动性与层次性,宁夏大学学报(CSSCI)2009年第5期汉语方言中的“VODOI”语序结构研究,湘潭大学学报(CSSCI)2009年第4期汉语论元结构的“动态性”(第二作者),思想战线(CSSCI)2009年第3期现代汉语受事宾语句中配项的匹配规律研究,暨南大学华文学院学报2009年第3期,人大复印资料《语言文字学》2010年第4期全文转载(CSSCI)修辞原则刍议,唐山学院学报2009年第2期程度补语“死”与“要死”的共性与差异,长春工程学院学报2009年第2期固化式述程结构考察,楚雄师范学院学报2009年第2期也说汉语的意合性,云南师范大学学报(对外汉语教学版)2009年第6期现代汉语小句中论元标记的多维考察,三峡大学学报2009年第4期风格的民族性:文气 譬喻 风骨,唐山学院学报2010年第1期内容差异及形式标记——简单宾语与复杂宾语的对比(第二作者),淮北煤炭师范学院学报2010年第2期汉语范围构式“从X到Y”研究,语言研究(CSSCI,校二类期刊)2010年第2期中国古典风格理论的民族性探究,宁夏社会科学(CSSCI)2010年第2期动词与配项匹配机制的不同层级,语言文字应用(CSSCI)2010年第2期33.“自然”论与“适度”论的异同,思想战线(CSSCI)2010年第3期34.“倾向性语序优先序列”及其解释力,云南民族大学学报(CSSCI)2010年第3期非自主性位移与汉语动词带宾语“被”字句的认知解释,语言教学与研究(CSSCI)2010年第4期 非常规性因果关系与汉语“一XP就VP”结构的意义,汉语学报(CSSCI)2010年第4期构式“独立性”的成因,湘潭大学学报(哲学社会会科学版)(CSSCI)2011年1期湖南安仁话的“得”与“得”字句,南华大学学报2011年第5期类比推理的论证类型,(第二作者)衡阳师范学院学报2011年第1期会议论文(截止2011年)“动宾结构带宾语”格式的成因探究,动词与宾语问题国际学术研讨会论文(华中师范大学12-13)“了不得”与“不得了”的多维比较,入选《2007年度中文学科博士生论坛论文集》(北京师范大学)汉语口语否定构式“X什么X”考察,“句子功能”国际学术研讨会论文(华中师范大学17-19)现代汉语有标并列短语的语体适应性研究,第七届全国语言文字应用学术会议论文(湘潭大学17-19)

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清香薄荷amy

这个是要看期刊的要求,每个期刊都是不一样的要求,先是要选择好期刊

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吃遍全宇宙!

??格式吗?还是什么?这个问题问太宽泛了,再具体点好不?我可以回答你,我写过几篇了。 其实是有很多东西写的,我研究的就是这个方面,先给你推荐一本书,《语法研究入门》,这本书如果时间紧的话不用把他看完,选 一篇文章看,就看那一篇就好了,可以看徐通锵的《“字”和汉语的语义句法》这篇文章,与马庆株的《词组的研究》这两篇文章对比看,前者是“字本位”后者是“词本位”但徐通锵的那篇文章存在问题,没有分清研究层面。你先看看,如果有什么问题再留言。

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万有引莉

正文标题 :黑体、小2或2号、加黑、居中 凝练、概括、有启发性作者姓名:楷体、小4、加黑、居中 准确作者基本信息 :宋体、5号、居中 单位

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    词典用Z表示。听你这么一说,我发现我的用了M,写错了,昨天我的论文已经装订好了,不知道教务办会不会要我拆开重装。

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