科学教育与博物馆投稿方向要求是什么

所谓博物馆类型，就是指一定数量的博物馆依据某种共同的标准相互联系所形成的类别。不同类型的博物馆具有不同的特点，这些特点体现在它们各项具体业务活动中，也决定了它们的社会职能具有不同的侧重点；同时，不同类型的博物馆的组织管理、人才构成、经费来源和使用，也表现出一定的差别。 国际上通常以博物馆的藏品和基本陈列内容作为类型划分的主要依据，可分为五大类：（1）、历史类；（2）、艺术类；（3）、科学类；（4）、综合类；（5）、其他类型。博物馆学有哪些分支学科？（1）、理论博物馆学；（2）、博物馆方法学；（3）、博物馆管理学；（4）、历史博物馆学；（5）、普通博物馆学；（6）、专门博物馆学。博物馆学一词的最早出现在英国人杰格拉瑟于1885年发表的《博物馆学与考古学》一书，是世界上最早将用于学科名称的“学”（—ology）这一后缀与“博物馆”一词联系在一起的人，这表明该研究跻身学科之林的愿望。博物馆的国际定义（1989年海牙）---是为社会及其发展服务的非营利的永久机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。该定义与1974年哥本哈根大会提出的定义之间略有区别，主要是将原来的“不追求营利”一词修改为“非营利”，前者“不追求营利”含有“不能营利”的意思，后者“非营利”是不以营利为目的，但不是不能营利的意思。如此修改与当时西方国家经济不景气的背景有关，是为了适应现代社会对博物馆提出的新要求。博物馆的特征是什么？博物馆的特征是博物馆本质的反映。明确并掌握博物馆的特征，有助于加深对博物馆的认识，增强做好博物馆工作的自觉性。从博物馆发展史看，有几个基本特征始终存在。（1）、实物性，没有实物就不能成为博物馆；（2）、直观性，这是作为社会教育机构的博物馆特有的传播方式；（3）、广博性，万事万物都成为博物馆收藏对象，所涉及的知识领域十分广博。博物馆的基本功能及其相互间的关系：博物馆的基本功能是收藏、研究、教育。其中收藏文物标本是博物馆的首要功能，藏品是博物馆一切活动的物质基础；科学研究（首先是藏品研究）是博物馆一切活动的工作基础，发挥着“物”与“人”之间的中介作用，有中介功能；教育是在藏品和科研基础上展开的，一个馆的存在价值就在于有效地使收藏品及其研究成果为社会公众服务。以上信息来源于我学校老师发的“博物馆学100问”资料（肯定是权威的）嗬嗬希望对楼主有帮助。

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