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奔跑吧笑笑
我认为论文写作和普通的写作一样,论文写作也应该需要触动点,即所谓的灵感。经常会写一些文字存在空间或微云,也曾动过写论文的心思,上头几篇就是极不成功的尝试。虽然不成功,在当年也是花费了一些心思的。这些论文的产出都源于在第一线教学的所思所感。譬如那篇《浅谈低年级课堂控制》就源于一直带高年级从未带过低年级的困惑,课堂控制太难了。为了上好每周的两节一年级品德与生活课,颇费了一番脑筋之后的感受。再如《做学生的朋友》是带毕业班班主任时了解到科任老师与孩子们关系紧张后的想法。《教学需要表演》源自与同事的争论,《新教师如何做一个合格的班主任》来源于班主任工作反思。很可惜,这些论文真的只限于所思所想,没有经过艺术加工。这就涉及到论文的修改问题,正所谓“好文章不厌改”,好文章就是改出来的。抓住写作的灵感,成篇后,要多修改,文从字顺是最基本的要求,如果能文采飞扬就更接近优秀论文的条件了。论文写作与普通的随笔毕竟不同,最大的不同体现在它的专业性方面。平日的随笔体裁不限,可以是论文,可以是说明文,可以是记叙文,甚至可以是诗歌……而论文限定了它的体裁必须是议论文。议论文的要求特别严谨,论点鲜明,论据充分,论证严密。教育类论文除此之外还要求具备专业性,专业的教育者才适合写教育论文,未达到专业水准却要求撰写论文岂不是强人所难?教育论文应该是教授级别热衷的吧?可惜网络上不知曝光多少抄写论文用于评职称的教授了。无怪乎,戏称教授为“叫兽”!一个不会写论文的人来谈如何写论文结果可想而知!不过,好歹比硕果累累的“文抄公”来讲论文成果要靠谱的多!磕磕绊绊写过几篇论文的我认为:一篇好的教育论文应该具有严密性(论证严密),专业性(专业内容,专业术语),文从字顺的基础上外加一点文采,最最重要的是原创,表达的是独一无二的全新观点,凡有不是自己的东西必定注明出处。毫无疑问,做到这些真的很难,所以不必为了种种目的写自己都看不懂的论文。
科普教育论文工程目标 我国绕月探测工程将完成以下四大科学目标: 1、获取月球表面三维影像。划分月球表面的基本地貌构造单元,初步编制月球地质与构造纲要图,为后续优
首先我们的毕业论文要有自己的封面,封面多以自己的学校图标为基本,在学校图标的下方标注自己的名字、专业、学号、论文题目、指导老师等相关信息,做的不要太繁琐,简单大
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一篇期刊估计要写一个月至半年左右不等。一篇论文从写出来到投稿,再到期刊正式发表,是一个长期过程。首先写一篇期刊论文,大概需要一两个月左右。然后将这篇论文投出去,
一、树立正确的生物学观点 树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一,正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器,有了正确的生物学观点,就可以更迅